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描寫想象的作文300字

【精選】描寫想象的作文300字4篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的描寫想象的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

描寫想象的作文300字 篇1

  今天我太累了,躺在床上一下子就睡著了。突然,我乘上了宇宙飛船,來到了水果星球。

  這裡什麼東西都是水果做成的。我來到游泳池,往下一跳,不小心嗆了一口水。咦,怎麼是甜的?原來這裡的水全是橘子汁。我隨手一撈,竟撈到了兩條魚,那麼香,我咬了一口--芒果味,啊,原來是一條芒果魚。

  剛剛上了岸,就看見一隻老虎朝我衝來。我趕緊躲到一邊,學著武松的樣子,喝了五碗蘋果汁酒,然後,壯著膽子跳到老虎背後,對老虎就是一拳,沒想到打出來的卻是香蕉果汁。“啊,原來是隻香蕉虎。”我朝它頭上就是一口,咬下一塊香蕉老虎肉。老虎受傷逃跑了。我吃著老虎肉,心裡美滋滋的。

  走著走著我看見地面上很亮。於是,我爬下去舔,原來是紅櫻桃地板。我舔呀舔,舔了個乾淨。這時,兩個水果士兵走過來,恭恭敬敬地遞給我一張“優秀垃圾清潔工”獎狀。我一時明白不過來,士兵告訴我:“你舔乾淨了我們的地板,國王賞你一張獎狀。”

  “啊?!”我大喊了一聲。突然,我掉進了一個洞裡,我大叫起來。

  我睜開眼睛,噢,原來是一場夢……

描寫想象的作文300字 篇2

  在22世紀裡,水果市場上賣的已經不是紅彤彤的蘋果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。

  一天,我吃完早飯,來到樓下的水果市場。看到市場上依舊熱鬧非凡,我不禁想:真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過去,看到了琳琅滿目的水果。

  正方形有西瓜般大小的藍莓,不但有豐富的維生素,還有止咳化痰潤喉的功效,鈣含量超過蝦的百分之九十九。

  雞蛋大小、透明的',那是蘋果,因為高科技,維生素C提高了不少,還可以增加孩子的記憶力,提高身體的免疫力。

  拳頭型、粉紅色的,那是新型葡萄,專門為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發的。

  紫瑩瑩的紅嘴桃子,吃起來硬硬的,但又軟軟的,吃著酸酸的,但又甜甜的,豐富的維生素A、B、C、D都在裡面,吃起來口感也極其美味。

  紫裡透紅的草莓車釐子是研發的新成果,草莓和櫻桃多重營養相結合一起,方便人類對營養的攝取。

  等我長大了,我也要致力於水果的研究,為人類做貢獻。

描寫想象的作文300字 篇3

  假如我是愛心小天使,我要去殘疾人醫院,揮動魔幫,把他們變成健康人,使他們快樂地生活。

  假如我是愛心小天使,我要去鬧旱災的地方,找來雨神,讓他下一場大雨,讓那兒的人不再為沒水而苦惱。

  假如我是愛心小天使,我要去沙漠,拿著魔棒點一點,變出了許多綠洲,使那些想過沙漠的人不再為沒帶夠水而發愁。

  作為愛心小天使的我,能讓人類獲得幸福、快樂,是我最大的願望!

  我又乘著飛毯,來到了災區人民的居住地——帳篷,剛好是他們的午飯時間,我看到了他們的食物——一瓶水和一個包子,可是他們也吃得津津有味,看到這兒,我又一次拿起了魔杖,送給他們一些可口的食物和乾淨的水源。直到他們吃上了這些食物,我才安安心心的離開了,我順著一頂頂矮小的帳篷來到了一所小學的臨時學校,雖然環境惡劣,可是同學們依然認真聽課,仔細完成每一份老師佈置的作業,我被這一個個可愛的孩子打動了,最後一次拿出了魔杖,用神奇的魔力,送給了孩子們許多精美的文具,看孩子們擁有了新文具,我心裡有一種說不出的高興。

  今天我十分高興,因為我為災區人民做出了一份貢獻。

描寫想象的作文300字 篇4

  在生活中,人們常常會因為治不了的疾病而死去。我就發明了一種能治病的機器人,無論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費用,又減輕病魔襲擊人們的痛苦,還不用跋山涉水四處求醫。

  機器人很小,只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀,中心就是治病的機器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當機器人來到你生病的部位時,它就會開始治療。當機器人需要幫助時,機器人就會生出十個跟它一模一樣的機器人,幫它幹起活來。請你放心,在機器人治療的過程中,它不會傷害人,而且你躺在床上會感到很想睡覺,絲毫沒有生病的痛苦。機器人把病治好後,會在你肚子裡放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小,但很有營養,裡面含有蘋果、梨子、蘿蔔、菠菜等營養成分。機器人把糖放好後,會展開自己的翅膀,在你打哈欠的時候從你口腔裡飛出來。那時你會醒來,你的身體完全康復了,就像什麼事都沒發生一樣!

  這樣不是天底下的醫生都要失業了嗎?管它呢!不是有句古話嗎?但願世上人無病,哪怕架上藥生塵。

  點評:本文想象豐富,語言活潑,條理清晰,把機器人醫生的結構和功能描述得很清楚。全文充滿童趣,體現了作者善良的品質和對健康生活的追求。

  指導老師:湯蓉