精選珍惜小學作文600字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍惜小學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
珍惜小學作文600字 篇1
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裡，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋溼了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切！ 收起
珍惜小學作文600字 篇2
人的一生要學會很多東西，其中一種就是珍惜。學不會珍惜得到的就是難過和傷心。請大家看看我的事情。
今年秋天，媽媽和爸爸回來了。我以為我會過得很快樂。但是得到的都是難過和傷心。
媽媽爸爸回來那天我很興奮。想讓他們快點快點，快點回來。下午他們回來了。帶了很多很多的好東西。我和弟弟就馬上的吃了起來。晚上，我們要回自己的家了。
啊！快起來啦，快起來，遲到了，快遲到了，快點。我邊穿衣服邊說。弟弟卻慢慢的在那裡折騰，我就火了。對他說:快點呀，還要上學呢！”他卻對我說：等一下叫爸爸開車送我們去。”我聽到弟弟說這句話，陣間恍然大悟。對呀，我們可以要爸爸送我們去。”半個小時後弄好了，然後爸爸就開車送我們去學校了。
然後我們回自己的家的生活就開始了。但是過了5天后，我覺得很煩，每天都要過這樣的生活。我想去外婆那了。
一週過去了，爸爸和媽媽要上城市打工了。爸爸媽媽走的時候我感覺我的心很痛很痛很痛。讓我回想起在那一週裡，我過得那麼快樂，我卻嫌煩。我真是身在福中不知福。
自從爸爸媽媽走了後，我總是很傷心很難過。在我的腦海裡總是想起這一句話：我為什麼不能珍惜那段時光呢！媽媽，我想告訴你一句話：媽媽我知道錯了，在那一週裡，我不應該總是說煩。打心底裡那周是我過得最快樂的。但是來得太快去的也太快。真的很想珍惜那段時光可是，時間不可能停止。”
如果讓我重新再回到那一週裡，我一定會好好的.珍惜，可是時間不可能停止。
看了我的故事後，請大家一定要珍惜和爸爸媽媽生活的快樂時光。
珍惜小學作文600字 篇3
若是說擁有是一種財富，那我們用擁有的知識，親情、友情而變的“財”高八斗。
我曾在一本雜誌上讀到一句話——人們要注意的不是缺什麼，而是有什麼。是啊！這句話讓我回味無窮，人們往往都陷入了“奢望好東西，擁有後又不珍惜，便又失去”的死迴圈中。既然擁有就應該珍惜。
花開絢爛，只有懂得欣賞，珍惜的人才會真正擁有他，夕陽無限好，只有徜佯於其中的人，才知道擁有它是有多珍貴。
飢食者視糧食為黃金，寒冷者視衣帛於珠玉，文人墨客視知識為珍寶，只因他們真正明白這些的重要，成功之人珍惜自己的成功，失敗者珍惜自己的付出，因為他們懂得付出的艱辛，成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中說到：“我珍惜在湖濱中學的時光，正是因為我擁有了學校的各項待遇，雖然我當時建立的計算機組沒有被人認可，但那給我的成功打下了很好的基礎。”他的成功也正是因為他珍惜了他曾擁有過的。
面對權勢名利的誘惑，李白並沒有接受，而是憤然甩袖而去，超凡於名利之上，不受任何羈絆，李白也正是珍惜他擁有的悠然生活，滿足於當下，才免於發生諸如杜甫一樣為官場而煩悶的事例。
曾有幅圖廣為流傳——一個父母各牽著他們孩子的一隻手，而孩子的腳上一隻穿著媽媽的鞋，一隻穿著爸爸的鞋，而父母則各光著一隻腳，這張圖片讓我很感動，雖然這個家庭現在很窮苦，但這個孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。
我們擁有了親情、友情和這個世界美好的一切，還有什麼值得抱怨呢？只有珍惜了當下，往後的美好才容你去享受。
只有珍惜擁有的，你才配去想你沒有的。
珍惜小學作文600字 篇4
我是一隻啄木鳥，我生活在一個鬱鬱蔥蔥的森林裡。早晨，太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上；中午，樹下十分陰涼；晚上，小蟲子演奏著催眠曲，整個森林慢慢趨於寧靜。
這天早晨醒來，我梳了梳羽毛，準備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對勁，便飛了過去。我悄悄地落在一棵上，觀察下面的動靜。我看到一個盜木人的手裡拿著一把十分鋒利的斧頭，正在瘋狂地砍著大樹爺爺的腿，疼得大樹爺爺直叫：“唉喲——疼死我了！誰來救救我呀？咳咳，這是什麼味道？咳……我快受不了啦！“我也聞到了一股難聞的氣味，我低頭一看，啊，原來是香菸！我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個法子救救大樹們！
於是，我就飛到盜木人的肩上，用我的尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋裡一定有蟲子，有兩隻大大的糊塗蟲和自私蟲！不然為什麼要砍伐大樹呢？要知道，大樹能為人類提供氧氣，為人類阻擋風沙，還可以維護生態平衡呢！一大片森林竟可以稱之為“城市之肺”呢！就說不久前發生的甘肅泥石流吧。由於人類不斷地濫砍濫伐，造成山體上的泥土越來越松，最後，一場暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹，讓泥土被樹根固定住，就不會有這樣的災難了。我們一定記往這場血的教訓。雖然僅有幾秒的時間。可對他的親人來說是多大的傷害呀，對國家來說是多大的損失呀！這全是人們日復一日、年復一年所累積下的惡果！我難道不應該為民除害麼？如果人類把大樹都砍光了，他們自己也就沒辦法生存了呀！我使勁啄著他的腦袋，一定要把那兩隻糊塗蟲和自私蟲啄出來，我一定要讓他明白；人與自然是共存的！
盜木人被我啄得痛極了，便落慌而逃。我想他應該已經明白了，人類不應該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林！森林中又恢復了往日的寧靜……
珍惜小學作文600字 篇5
漫漫人生路，茫茫人海中，每個人的一生無不充滿了挫折。例如：家境困難，體質不佳，高考落榜，有才不被發現。總之，挫折與人生相伴。不管你喜歡與否，不管你同意與否，它總會伴隨著你。那麼，怎樣理解挫折，看待挫折呢?
古今中外，許多的名人無不遭受挫折的困擾，與挫折作著不屈的鬥爭，最終迎來的幾乎都是一片光明。《本草綱目》這部東方醫學寶典是李時珍不畏艱險，不怕困難，自己親自嘗試草藥，歷盡千辛萬苦而完成的不朽名著。
侯晶晶11歲時雙下肢突然癱瘓，被迫輟學，但她並未氣餒，自學10年，以優異的成績完成碩士和博士的學業。20xx年她獲得了“第六屆中國‘十大女傑’”光榮稱號。
音樂家貝多芬所遇的挫折更是難以形容。他17歲喪母，26歲起便一直遭受耳聾的折磨。對於一個音樂家而言這是多麼大的打擊呀!但他不灰心，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住生命的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。1824年5月7日，他在完全聽不見聲音的情況下指揮著《合唱交響曲》。儘管他聽不到全場一致的喝彩聲，但在那時那刻挫折在他面前顯得竟是如此渺小，而他在挫折面前卻又是多麼的偉大。
挫折給人類帶來的痛苦是巨大的。大概每個人或多或少都有經歷過。有些人畏懼，選擇了退縮；更有一些人珍惜挫折，拿出自己的一片真心，將挫折化為自家朋友。偉大領袖曾說：
“錯誤和挫折教訓了我們，使我們堅強起來，聰明起來，我們的事情就好辦一些。”此話不假。經歷的挫折越多，得到的經驗才越豐富。正所謂“吃一塹，長一智”。
自古以來，世人甚愛一帆風順。予獨愛挫折之千錘百煉出真知。勇於在挫折中追求的人，才有希望成為成功的人，所以我要高呼—一“請珍惜挫折吧”!
珍惜小學作文600字 篇6
每次只要一考試完回家，爸爸媽媽就會問：“考的怎麼樣啊？”“試卷發下來了嗎，發下來了給我看看啊！”之類的話語。我真的是煩透了，幼兒園考試的時候還不會太注意，到了小學怎麼這麼積極起來了呢？我也知道你們是為了我好，但是我只要把考得差的成績單給你們，你們就會嘮叨別人學習多好！你看看你。爸爸媽媽我想告訴你們：不要刻意地去說我，批評我。會讓我有Antagonisticpsychdagy，本來我的脾氣就很暴躁。竟讓我寫課堂筆記。
一次，我放學回來。爸爸媽媽和我說的第一句話就是：“你試卷發下來了沒？”我想：算了，反正怎樣都無所謂了，說吧我點點頭。爸爸邊說邊伸出手說：“拿來我看看。”我一想：不行，不可以給他看。撒個謊吧！“說完，爸爸端起杯子喝了一口水。我低著頭說：”語，語文95分，數學96分，英語83分“我一想這次完了，又來了，唉……又嘮叨了。爸爸說的每一句話我都左耳朵進右耳多出。但是有一句話我記得清清楚楚，他這個壞蛋，因為我考的成績他不滿意，竟然讓我買本子做課堂筆記。
第二天，我因為很生氣，沒有做課堂筆記只是把數學的寫了。但也是寫字寫得特別地潦草連我自己都不認識。回到家，我給爸爸課本但他沒有給我筆記。我想：管他呢，哼！給他了，我就跑到書房裡玩電腦。（平時的我比較喜歡用音樂解除煩惱}爸爸坐在沙發上嘮叨，我就在書房裡戴上耳麥聽歌。邊聽邊想：他就不怕廢口水嗎？反正我也聽不進去。
就這樣渾水摸魚的一天終於熬過去了。
珍惜小學作文600字 篇7
水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈塗炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現在這麼幸福嗎?
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將乾枯：水龍頭裡的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠裡不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，汙染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠裡走出來的人才覺得水對於自己是多麼寶貴;只有那些從田裡辛苦幹活，累得滿頭大汗歸來的人才品嚐得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球裡，就應該從節約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會汙染干淨的水資源。
3、迴圈利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其餘許多汙水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
珍惜小學作文600字 篇8
土地資源是現代科技技術能達到條件下可以被人類利用的土地，是一個由地形、氣候、土壤、植被、岩石和水文等東西組成的一個整體，也是人類過去和現在生產勞動的產物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會屬性，是人類財富的來源。
按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地型別利用，土地資源可分為已開發利用土地，如耕地、林地、草地、工礦交通居民點用地等;宜開發利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘塗水域等;暫時難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。
對人類來說，土地就像空氣、水、陽光一樣重要。土地為人類的生存和發展提供了客觀的、基礎性的物質條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。中國耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均佔有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國為0.35公頃。發達國家1公頃耕地負擔1.8人，發展中國家負擔4人，中國則需負擔8人，其壓力之大可見一斑，儘管中國已解決了世界1/5人口的溫飽問題，但也應注意到，中國非農業用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來愈大。
我們應從自身做起，從小事做起，管好自己的手，不亂扔汙染土地的垃圾;管好自己的腳，不亂踩草地、田地;應該經常去體驗農田生活。主動做保護土地資源的宣傳員，號召人們保護每一塊農田、每一寸土地。我們應該儘自己的最大努力植樹種草，保持水土。面對亂佔耕地、破壞土地資源的人和行為應該大膽的揭發他們。國家應做到耕地的合理規劃和利用。