《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記
當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記1
最近看了一部小說《我是貓》，日本諾貝爾獎獲得者夏目漱石的代表作，因為感覺寫得太好，以至於懶得動筆的人，都忍不住要評論一番了……
故事講述的是一隻平凡的“貓”活了兩年，之所以加引號，因為貓的軀體不足以容納如此富有哲思的情感，甚至於我們都無法企及，或許世間萬物皆有它們自己的定數，就像我們以自稱為高階物種而“統治”著自然那樣，個體也難免歸結於死亡，無非就是歷代生命更替著接受這種難以接受的悲劇罷了，那麼如此看來貓的生活和人又有什麼本質的區別呢？當然，我們自認為比它們多了所謂的思想和情感，以及對生活的感覺……
而一本真正的好書，我想她是神聖而富有“愛”的，之所以用“愛”，因為它代表著人類最偉大的情感，讀書也是可以感受到的。如同在塵世的漂泊中找到了歸宿一般，可以暫時將心靈歸隱，苦心追求童話般與現實相悖的天真，痴心尋找與心靈最為契合的夢幻般的虛無，靜心感受智者用哲思築就的天堂……
《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記2
今天，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個窮教師家的貓，這隻貓在夏目漱石的筆下變成了一個善於思索、有見識、富於正義感的貓，但是到了最後也沒學會抓老鼠的貓。
大概內容是一隻可憐又可愛的小貓，被一個書童玩過了以後，又弄傷了，無家可歸，十分幸運的是被一個“好心人”給留了下來，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時候還得餓肚子，它的窩就是一個破紙箱，到了冬天又冷又餓，十分的可憐。那個時代有錢的人十分少，沒錢的人很多，有的時候人都吃不飽，生活都沒有保障，別說一隻貓了，更是可憐，有的時候二、三天都吃不上飯。最後，它為了喝水一不小心滑到了水缸裡淹死了。
我讀了這本書後思緒萬千：在那個黑色的時代，那人吃人的資本主義社會中，就連一隻小貓的生命也無法保障。
《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記3
我是隻貓兒。要說名字嘛，至今還沒有。”這樣親切的一句話為我們打開了一隻貓的心靈大門。
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，是日本文學史上不朽的經典作品。這部作品是以一隻生活在窮教師家的貓為主人公的。全書以貓的角度來描寫看到的聽到的，甚至視察人的'心理活動。這隻貓是一隻善思索，有見識，富於正義感又具有文人氣質，但至死也不會捉老鼠的貓。
夏目漱石在描寫貓偷吃年糕年住嘴巴的場面時，一方面誇張地刻畫了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動作，一方面又述說貓兒在這過程中三次發現的真理。“真理嘛，倒是發現了兩個之多，可年糕依然年在嘴巴上。”如此詼諧的語句讀來讓讀者忍俊不禁。這隻貓甚至還能搬出牛頓第一運動律和第二運動律，真不愧是生活在教師家中的貓！
《我是貓》讀後感_中學生《我是貓》讀書筆記4
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發表於1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一隻可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是死了，不過它死後反而得到了安息。
《我是貓》不在於描寫故事的情節，它更著重於刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對於貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫並重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一隻聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質的貓，但它到致死也不會捕捉老鼠。