小學想象的作文600字錦集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學想象的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學想象的作文600字 篇1
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終於有一天，我站上了這個舞臺！
我自認為自己的歌聲並不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，並沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開始我上場時，觀眾們各個都驚呼的叫著。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生並沒有引起導師們的關注，不過我並不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀。”的時候，我的心裡一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，於是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！
那英老師說：“你那麼小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發展的越來越好。”劉歡老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的。”庾澄慶老師說：“來吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。
說完，我高高興興地上前和個位導師們擁抱，而就當擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個麵包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！
不過，我相信我的夢想終有一天會如願以償的！
小學想象的作文600字 篇2
泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：“泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎麼只有25呢？”
只見那顆小泡泡頑皮的說：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！”說完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；“泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎麼只剩18個呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個，怎麼變成18個呢？
泡泡說：“柳樹爺爺您數錯了，是14個泡泡不是18個。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳樹爺爺您想您的壽命多長，而我們一會就得回另外一個世界啦！”小泡泡說。“呵呵！呵呵！”柳樹爺爺開心的笑了。“走吧！”最大的那個泡泡說，於是又飛走了，她們來到海邊，只見海水母親說：“孩子們你們怎麼剩下6個呢？”小泡泡笑眯眯的說：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”於是她們又飛到了森林裡，只見小兔說：“泡泡們，你們怎麼只剩3個呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了。”
於是3個泡泡來到小妹妹那，小妹妹問：“泡泡怎麼只剩你一個了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說著泡泡就哭了起來，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風吹過。“風姐姐，你在哪？我怎麼看不見你？”“傻妹妹，我隱形了！”說完就不見了，泡泡來到白雲那，泡泡說：“白雲姐姐，聽小鳥說你講的故事好聽，講講吧！”白雲聽了，紅著臉說：“如果講的不好聽，別笑話我。”泡泡興奮的說：“怎麼可能會不好聽呢？快給我講講吧！”“好吧！我開始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來了一個客人……”
聽完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白雲再講一個故事，太陽公公開始說：“小泡泡，該回來了。”“好的，爺爺。”小泡泡說，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說完便飛向太陽公公那，一會兒消失了，太陽公公也揹著小泡泡們，回家去了。
小學想象的作文600字 篇3
放假了，書包裡的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個遊戲，怎麼樣？“鋼筆說：”玩兒什麼？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎麼辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是幹勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀裡出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什麼書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裡，並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之後兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包裡了。
小學想象的作文600字 篇4
從前，在廣闊的尼納草原上，生活著一群無憂無慮、快快樂樂的小羊。小羊們每天過得平平安安，每天玩耍、嬉戲。
有一天，一隻名叫啦咩的小羊提出了一個玩耍的好遊戲：“我們一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找這一半的羊。很刺激，很有趣吧?”大家都同意啦咩的意見，所以，遊戲開始了。啦咩和其他羊一樣，趕緊躲藏。
“這兒不好，那兒不好……”它一直往前走著，一直尋找著隱秘的地方。忽然，她眼睛一亮——兩簇樹叢中間只見有一個天然的石洞。“太棒了！這個地方一定沒有人能找到我的！”說著，它便高興地走了進去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂的小小羊……”啦咩一邊哼著歌曲，一邊往石洞的深處走去。
忽然，石洞黑處有一陣綠光，使啦咩一陣膽顫：“那……綠光……是什麼……”綠光離啦咩越來越近。啦咩費了好長時間，才看清這是一隻狼！“怎麼辦，逃出去來不及了，要知道，狼是羊最大的天敵呀！”啦咩急得團團轉。
“記得爺爺曾經就是被狼害死的：爺爺在下游喝水，一隻可惡的狼想吃爺爺，便用花言巧語說爺爺弄髒了它的水、說過它的壞話。然後不顧一切的把爺爺吃掉了，真可惡！”
那隻狼似乎聽到了它說的話，它緊張的說：“我……並不可惡，我只是十分想交一個好朋友，和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了！”
“你很孤獨嗎？”啦咩的同情心一點點增多。狼也終於把想說的一切說了出來：“是的，我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中，比我強的和我競爭，只恐自己不行，在這個世界中佔不了一席之地；比我弱的，我當然會吃了它們。看到你的活潑，我忽然感覺到——我很孤獨。”
“我們可以做朋友嗎？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎？”小狼簡直不敢相信！
兩個新朋友的手握在一起，心裡都那麼高興、歡樂！這不，它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了，羊兒們也接受了它，狼，終於成為和平世界的一份子！
小學想象的作文600字 篇5
一、啟發談話，激發興趣。
1、結合學過課文，瞭解想象。
二、指導審題，明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
（主題：夢，虛幻的、什麼是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什麼？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）
2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？為什麼？
三、指導選材，啟發引導。
1、品讀範文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)
2、體會有詳有略的寫作手法。
3、總結寫法：
（1）選擇自己理想中的人或物來寫。
（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。
（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。
4、同學們，寫這類想象作文，寫什麼都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕症的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放結合，自己練說片段。
1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）
2、同學們在表達自己願望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）
聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，並完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。
五、課堂總結，學生寫作
想象是人們熱愛生活的標誌，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的願望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！
小學想象的作文600字 篇6
20xx年的一天，我跟隨一個旅遊團遊覽了鄭州這個美麗迷人的現代化城市。
早上，太陽剛剛升起，我們便坐上無人駕駛的智慧汽車出發了，一路上，我看到馬路兩旁高樓林立，鬱鬱蔥蔥的大樹遮住了馬路的上空，汽車好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹下各種花爭奇鬥豔，蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂地舞蹈。不一會兒，汽車來到了一座現代化的立交橋上，立交橋上也是一片綠色。原來，無土栽培的大樹被放在了立交橋上，導遊說，立交橋也是自動的，如果橋上的車輛多了，立交橋就會自動加寬。
咦，那幾個小朋友怎麼敢橫穿馬路，多危險，導遊好像看出了我的擔心，笑著說：“沒事，智慧汽車碰到前面有人就會自動停下，不會有危險的，聽到這裡我就放心了。
從立交橋上下來，我們來到了一個小區的大門前，小區的門衛室有一個機器人，在檢查後我們走進了小區的裡面，這裡真像是一個大花園，清澈的小溪，別緻的小橋，小魚在水裡歡快的遊動，小鳥在愉快的歌唱，花壇裡開著東南西北各個地方的花，老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導遊介紹說，小區裡打掃衛生，整理花草的都是機器人，沒個家裡也都是機器人在做飯、幹家務，人們把剩餘的時間都用在了學習和娛樂上。聽了導遊的介紹，我在心裡不由地說，這裡的人真幸福。
從小區出來，已經是傍晚了，我們又坐上了無人駕駛的飛機，從天空上來欣賞鄭州的美。五十年前，鄭州就是一個綠城，現在更是一個綠色的海洋，所有的樓房都藏在綠色之中。我問導遊，鄭州的上空為什麼沒有灰塵？導遊說，現在鄭州的樹是一種新培育出來的樹，他能把吸進去的灰塵變成了對人體有益的氧氣。所以，現在的鄭州才會覺得這麼幹淨，這麼漂亮。
遊覽結束了，我真不想離開這個讓人迷戀的地方。朋友，如果你想來，就請坐上夢想中的時空飛船，我相信，你一定會看到一個更加美麗，更加富饒的鄭州。
小學想象的作文600字 篇7
20年後，我已經是一個年富力強的大姑娘了,我要和幾個“鐵哥”、“鐵妹”、“死黨”去西部辦農場。這是我們經過深思熟慮敲定下來的。開發西部不僅能發展經濟，又能改善環境，何樂而不為呢？
農場座落在沙漠上，那裡是北京沙塵暴發源地之一。一眼望去是起伏不平的沙丘，彷彿是金色的沙海，無邊無垠。這裡晴天灼熱，雨天泥濘不堪。我們把大篷車開到這裡安營紮寨。想要把這裡變成綠洲談何容易，為能發明在沙漠上能夠繁殖性強的仙人掌，我們每天在沙漠中風餐露宿，潛心發明。終於有一天，我們發現了一種能在沙漠中一種下去就會長呀長，長到幾十株，甚至幾百株的仙人掌。我們顧不上歡呼，立刻在沙漠中種植起來，經過一星期的等待，地上長滿了仙人掌。
啊，仙人掌可是上等的綠色食品。五星級賓館常會端出蝦仁仙人掌，魚片仙人掌，讓人吃了還想吃。目前，我們已經和48家賓館簽下合同，保證供應高質量的西部仙人掌。
仙人掌的汁水既粘又滑，具有護膚養顏的作用，是護膚上等品，因此，我們辦了一個“西部仙人掌護膚品工廠”，取得了較高效益。
挑選下來的`仙人掌就地打碎，給沙地補充有機肥料，改善土質，以便以後走更長的路。
幾年下來，20xx工程志願者紛紛加盟，現在員工已經上萬。土質初步改善，有了十幾只深水井，我們又引進了許多新品種，如沙葡萄、綠色西瓜……由於保鮮困難，我們又辦了許多飲料場，並註冊了商標。因為成本低，質量好，訂單如白雪一般飛來。
經15年的奮鬥，農場土質已有了翻天覆地的變化，我們植樹造林，鋪草成坪，沙漠終於變成了美麗的綠洲。
西部農場開發的成功，使北京沙塵暴也銷聲匿跡。此事被聯合國知道了，速派官員來農場拍了紀錄片，還製作了dvd碟片。
我們開發成功，給人們做了一件大好事，我們還呼籲世界上的人們：保護環境吧，重造家園吧，讓我們的家更美麗吧！我又拿出了許多錢給許多地方重造綠洲。我覺得我的青春是有價值的！
小學想象的作文600字 篇8
“不要，不要。”莫櫻嘶啞的喊著，眼邊淌著淚。
而一邊的男女卻不留情的唾罵著，咔擦一聲， 莫櫻死了，被處死的，罪名是羞辱皇族，自身不潔。
死前的那一晚，莫櫻清楚的記得，是莫琴和不懷好意的說，其實她和她母親早就盯死了她，她居然還傻乎乎的向著她們，死是在所難免的，而且自己的丈夫早就被她蠱惑了，所以莫櫻的不潔，是她丈夫——唐陽乾的，但唐陽死不承認，給莫櫻倒扣了個屎盆子。
“大小姐，大小姐。”一陣熟悉而清晰的聲音，在莫櫻的耳邊迴盪。
可莫櫻還在那痛苦之中，過了許久才迷迷糊糊的看見眼前的青兒，矮矮的，自己卻還是矮她一節，看看這身高，看看這手兒，這腳丫。這不正是小時候的自己呢！不過，無論怎麼樣她心中的壯志，復仇之火。又再次燃起。
半響，她問：“青兒，你幾歲啦！”
青兒用那清晰的聲音回答道：“十二呀！怎麼了，小姐有什麼問題嗎？”
“沒什麼！只不過好奇了些就對了。”莫櫻嘴巴上這麼說，可其實是想摸清自己的年齡，預知後面的事，青兒大自己三歲，這麼說現在她只不過九歲。九歲的時候是昏倒過，那次，柳兒故意把自己推入水中，並把責任推在自己身上，說是自己一不小心滑到的，莫櫻那個時候恨透了柳兒，但怕被誤會，就沒有說出口，卻不知道是莫琴指使柳兒乾的。
現在，一堆的爛攤子，等著她收拾呢！因為今天落水之前，她唾罵了俞琴，嫌她是外人，還是一個小戶人家的嫡女，她就哭哭啼啼的告訴老夫人，老夫人很生氣，後果很嚴重。（為什麼是俞琴捏！因為俞琴就是莫琴，本來俞琴不是莫家人，但是她娘使心計成為了莫家夫人，當然，這一世，莫櫻不會讓俞琴她娘——吳歆腩搶了自己孃親的位置。）
挨！自己小時候闖的貨，還要長大的自己收拾。
莫櫻清楚的記得：一段時間過後俞琴會過來和她道歉，老夫人就會開始嫌莫櫻小家子氣，然後開始喜歡俞琴。
於是，莫櫻決定自己主動先去道歉。
想著，莫櫻踏進了老夫人住的院子裡，柲院。
小學想象的作文600字 篇9
一個司空見慣，平淡無奇的夜，我枕一片月光見到了趙雲。那個威震沙場，英氣十足的三國的趙雲。
看，太陽猛烈地炙烤著大地，火光沖天，殺聲四起，煙霧迷茫，但我還是一眼就認出了他。當時，我穿著蓑衣和草鞋，戴著一頂稍大的簞籬，前往不遠山中的師傅家學習。不知怎的，就撞見了亂作一團的百萬曹軍。我嚇了一跳，趕忙躲進山邊的一個拐角處。渾厚的鼓聲與難聞的血腥味瀰漫在百里的平原。我凝神望向前方的戰場，只見一匹被鮮血染紅的駿馬在紛亂的曹軍中縱橫馳來。馬上飛跨一人，正是趙雲！他緊咬牙關，且光中流露出堅定的英氣。那條在他手中攥緊的紅纓槍在敵人的頭顱上下翻飛。不知何時，又霎地向下一叉，向上一挑，鮮血便在空中濺起，轉眼濺沒在瀟瀟馬鳴之中——
趙雲一邊大喝著“擋我者死，避我者生！”一邊衝向我這個方向。我在一旁看著，心中不免忐忑不安，趙雲一直以來都是我最想見到的猛將。所以我攥緊雙拳，心中唸叨著，生怕一不留神，一支冷箭刺入趙雲的胸膛，生怕一代名將就此絕滅。
貌似是殺得有些累了，趙雲一個猛刺，衝亂了後隊曹兵的陣角，縱馬一躍，“嗖”地一聲，近前——
我猛地縮回了身子。
隱隱約約地，有急促的馬蹄漸進……
趙雲一勒馬鞭，提馬停了下來，見我發著抖望著滿身腥味的他，便問道：“戰局已定，爾為何抖之？”
我想說我因他的所向披靡、英氣逼人而發抖，每當我激動萬分之時都會這樣。
他見我欲語無言，又問道：“你一介書生，見有戰鬥在此，為何還逗留此處？”
我說：“我遠遠望見了您，見您英姿颯爽，便一時愣在了那裡。”說完便想退回草垛後。
趙雲一擺長袍，示意我過去，我邁回小碎步緊張地來到高大的馬前，一股刺鼻的血酸味撲面而來。
他伸出鮮紅的手，遞給我一根刻有“天下一統”的粗針，說：“請等三國統一之際，將此針扎於吾墓中。”說完便望向蒼穹，長嘆一聲，衝出了地平線……
我久久地望著那根粗針，心中滿是對趙雲的敬仰。
一陣風，吹拂著殘敗的沉沙折戟——
一個司空見慣，平淡無奇的夜晚，我枕一片月光，見到了趙雲。那片月光，已被我的嘆聲浸沒……
小學想象的作文600字 篇10
放假了，書包裡的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個遊戲，怎麼樣？“鋼筆說：”玩兒什麼？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎麼辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是幹勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀裡出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什麼書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裡，並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之後兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包裡了。