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對生命思考的作文

對生命思考的作文合集5篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的對生命思考的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

對生命思考的作文 篇1

  生命就像一朵花兒,綻放時,芬芳撲鼻,美麗迷人。但是美麗的綻放過後,花兒會凋謝。同時那花兒也十分嬌豔,隨時可能枯萎。

  三天前,我們家的小花貓豆豆,生下了三隻貓寶寶。家裡人一有時間,就來到小貓的窩旁,照顧它們。

  一切似乎都很平靜。可是在今天,當奶奶再去照顧小貓時,發現有一隻小貓一動不動。經過仔細的觀察,發現這隻小貓已經死了。

  奶奶心疼的,把小貓捧在手中,用衛生紙包裹了起來。奶奶自言自語的說:“可憐的小貓,你才來到了人世間三天。你的眼睛都沒有睜開,沒有看到這個繽紛多彩的世界。怎麼就離去了呢?”

  聽到奶奶這麼說,我的內心中有一種說不出來的滋味。

  整整一個下午,我都在思考。生命為何如此脆弱?

  我們無法預測自己的明天,無法知道未來是什麼樣。但是我們應該明白,生命的脆弱無法想象。生命就好像是一張白紙,隨時可能破裂。也許我這樣比喻也不合適吧!

  說到這裡,我又想起了很多關於生命的故事。

  記得以前有一位老師,對我們班的同學特別好。他熱情大方,跟同學們聊天毫不拘束。把同學們當做自己最好的朋友。

  但是兩年前,他與世長辭了。我們永遠不能再見面,但我一直堅信,在明亮的星光閃爍之夜。老師能夠看到我們。

  再說這次疫情,不知使多少人離開了美好的人間。他們的離開,是那樣突然就在短短的幾個月時間內,他們告別了一切。使一個個家庭支離破碎,失去歡樂與笑聲。

  發生了這麼多,我想說:“希望每個人都能夠感恩自己在人世間的每一天。希望每個人都能夠把平凡的生活過得不平凡。使這個世界豐富多彩,充滿溫情。”

對生命思考的作文 篇2

  生命如此頑強,霍金面對無情的病魔的威脅,硬是堅強的活下來,為我國做出巨大的貢獻;

  生命如此脆弱,5.12汶川大地震奪去了多少人的生命,又讓多少人失去了原本幸福的家;

  生命如此來之不易,母親辛苦懷胎十月,一朝分娩的痛苦是大家無法想象的……

  是的,大家誰都不得不承認生命的來之不易,是頑強的,但也像玻璃般易碎。

  站在生命的面前,大家是否曾靜下心來,安靜的,認真的思考!

  生命是從哪裡開始呢?按照生物學的說法,是一個精子和一個卵子的結合形成一個受精卵,再經過長達十月的生長而形成一個新的生命。它是如此的不可思議!

  從呱呱墜地而起,大家就是一個人,一個新生命。從此,大家身邊多了一個疼大家的,愛大家的母親。從前,大家曾佔據著他的身體,現在大家又強行住進她的心裡了。

  除了母親,還有大家的父親,他對大家的愛決不會任何人少。

  大家是幸運兒,因為大家擁有一個幸福的家!

  生命,它代表著什麼呢?活著嗎?

  一個人活著就得經歷很多事,有歡喜的,糟糕的,淚流的,自然還有讓大家無比遺憾的。

  大家年少,大家輕狂,大家心比天高,大家擁有青春,擁有資本,擁有父母那份完整的愛。

  或許有些人正在盡情揮霍屬於他的青春,它的資本以及那份完整的愛。

  他們也許會認為這才叫人生。他們也許會認為今天、明天並不會有什麼不同,一樣的太陽從東邊升起西邊落下,鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個不停,天依舊藍的沒有一絲雜質。可是,他們是不是忘了,可能會在未來某一天、明天或者後天,在家門口不會再有父母笑盈盈地站著等大家回家吃飯!

  其實,並不是所有的愛都是以相聚為目的,當大家在一點點長大時,父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會一直站在原地等大家,不要等失去時才惋惜!

  面對生命,大家是否思考過?

  人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!

  我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什麼都沒了,只留下深深的念想罷了……

  人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的.一切!

  我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什麼都沒了,只留下深深的念想罷了……

  面對生命,大家不得不認真的思考!

  我並不想,也不會說什麼大道理:我只是希望大家都能珍惜現在所擁有的一切,不要把遺憾留給明天,充實的過好每一天,僅此而已!

  生命,真的禁不起大家的揮霍!

對生命思考的作文 篇3

  “如何讓金魚快樂呢?”課堂上,學生問老師。老師說:“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會脹死,太少,又會餓死。還有在玻璃缸裡放入水草,讓它覺得自己在江湖裡,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至於太孤獨……”教孩子如何養金魚,這是瑞典小學裡學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養,然後每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典小學裡教學生們如何養金魚,其實是在教會孩子們懂得生命需要什麼,生命如何獲得快樂的道理。生命需要什麼,生命如何獲得快樂呢?就像瑞典老師給學生們講到的那樣:生命需要物質來維持,但對物質的需要應適可而止,否則就會變成一種貪婪,甚至會因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂。

對生命思考的作文 篇4

  高高的樹上掛著火紅的木棉花,它的生命之火燃盡了,張開瓣兒,從樹上墜下,在空中作了幾個自由式迴旋,最後洋麵落地,終於可以擁抱給予它生命的大地了。

  “……他的生命在天宇間火熱過,點燃過畫家的白紙,絢麗在小姑娘的夢裡。而我的生命,你呢,十幾年來,你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點什麼?世界造就了你,從千萬個巧合中選出了你,你是否為此慶幸?……我想擁抱你,因為你的來之不易。”

  信寫到這裡,不得不讓我想起在一個又一個我所節進球無法觸及的世界中,一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上,然後在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水?他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。

  “……真傻,可是上蒼構造了你,為什麼還要你不堪重負而又毀了你?生命長河泛起的漣漪雖然會給所有的河水一絲震撼,但波紋終歸平靜,留下的只是虛無……我想擁抱你,因為我不想你離去。”

  有時候我會坐在窗前苦思冥想,世界創造生命到底是為了什麼?難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎?為什麼有的生命成為了雕塑而不朽,成為了壁畫而永恆,成為了詩篇而傳承,成為了精魂而受人景仰?

  “……你會不會在歷史的石碑上留下點點印記呢?沒人知道。我們還有很長的一段路要攜手走過,我明白我們註定平凡,可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你,因為你給了我機會去塑造你,給了我機會感謝生命。”

  這封信被我裝進了信封。回信我一定會收到的,只是等的時間也許會長一些。

對生命思考的作文 篇5

  看著片片枯葉姍然落下,突兀的枝椏孤獨的延伸,心中一陣淒涼酸楚。環衛工人一如既往的執著,收集著滿地落黃,或做肥或焚化,身旁的它們仍然漠視,傲然挺立於酷酷嚴寒,期待著暖春的再次蒞臨,這是一種執著,一種不屈,一種信念,一種精神,年年歲歲莫有例外,一次一次的謝幕只為一次一次的再度登場,你注意到了嗎?也許熟視,也許根本不經意,但此種現象卻始終伴隨宇宙生生不息,頑強的生命在繁複中永恆,不以己悲,不為它擾,反覆扮演,不屈不撓,唯一流淌著的是歲月年華。

  紛擾的歲月,或雷霆或悽風,抑或伴隨冰冷的苦雨卻都在衣不蔽體,繁華不再之時,你說那又怎樣?一個無有思考,無有感受的木偶,我卻說你錯,它是有思想,有體驗的,不然在起風時為何會瑟瑟發抖,起雨時會翩然飄飄紛紛離落,唯有裸體?一說也有神采明媚之日,在春暖花開之時,雲開霧散之際,它那繁茂的枝椏,繽紛的色彩,為何也會欣欣然樂此不疲?在道路的兩旁,在公園的觀景,在高山之巔為何也不遺餘力的展現,以至於樂於扮彩的挪移亦會霓虹閃爍光彩照人?根系大地的日子,在山間,在河旁,在危崖,在險灘卻也依然,山間它蔥綠著,河旁它搖曳著,在危崖它歡騰著,只一根根細脈全力汲取著大地的乳汁,頑強的扮演著自己的角色在人們需要的時候,卻不分地域如何苛刻,條件如何艱苦。人們在跋山涉水,觀景流連,踏春踩青時目力所及無不養眼,心曠神怡,只因有它做伴一路走來才精彩紛呈,目不暇接。香山紅楓,黃山霧松,泰山彩葉,南國古榕以它們的紛繁向人們訴說著它的悠久古樸,展現著預知的未來,這是生命的符號,是不朽的樂章。

  路旁一顆巨大的白楊高高矗立著,那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰,那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風婆娑起舞,影影綽綽的斑駁灑落一地,像樂廳閃爍的霓虹,伴隨著優美的樂章翩然起舞。起雨的季節,卻又像一把華麗的巨傘,其上大雨如注,其下只是滴答,被大雨驅趕的人們急匆匆趕往躲雨,待雨駐再四散開來。此時的它博大雄偉,彰顯著生命的強悍和力量,令人折服。悽風苦雨的季節,大大小小的生命被摧殘,被凋零,它的旁邊盡顯突兀,即使沒有,也是黃葉片片搖搖欲墜,看它時卻偶有幾片黃掛在其上,仍是滿目蔥蘢 。大風起時,它只是一陣悉索飄過,彷彿撈癢,它粗壯的樹幹說“能奈我何?”這是生命的積累,這是經年厚重的堆積,是頑強,是不屈。

  想想我中華民族,歷經幾千年仍生生不息,什麼冰雪災害,洪水肆虐,地震恫嚇卻從不為所懼,從容面對,我似乎明白了什麼。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎?其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂,繁衍生息,華麗扮演。