學會換位思考作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學會換位思考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學會換位思考作文1
小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂的景色好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什麼出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環境不同收穫也不同罷了。沒有什麼標準來約束，只是換位想想就好了。
現實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領導交給的任務每次都是認認真真地完成，可每次領導不是說這個標點用的不對，就是那句話前後順序不對，搞得他心情很不愉快，事後常常和我們發發牢騷，就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那麼做。
鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導一下，可有多事的'人背後難免說三道四。如果，你要是處在她的環境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。
還有現實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發就會對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實，站在不同的高度、處在不同的環境，人們的收穫與理解各不相同，沒有經歷過的事就沒有發言權，無論何事沒有十分完美的，做什麼事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發展了，所以做事就好學會換位思考。
學會換位思考作文2
世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。
暑假的一天，我與往常一樣，獨自乘上公交車去上興趣班，下車後，仰望天空，烈日炎炎，我便買了杯奶茶解渴，喝完後，隨手一扔，是那麼自然，那麼無所謂，那麼淡然，完全不感到慚愧，就在這時，當我若無其事的向前走，忽然看見了她！他看上去是那麼疲倦，臉色是那麼暗黃，眼神中充滿了無耐，豆大般的汗珠順著他的臉頰垂落下來，他頭上戴了一頂已經有些破舊了的草帽，頸部用已經被汗珠滴溼了的毛巾，兩雙長長的遮陽手套戴在了身上，還有沒有穿襪子的一雙布鞋，布鞋經過時間的磨練已經破舊，他的腳上充滿了老繭，這也想我們證明他們的艱辛與堅持，烈日也無情的找在他們的頭頂，他們那已經年過花甲，滿頭白髮的老奶奶的腦袋上，看著他們，有一股羞恥感湧上心頭，這時候我終於知道我錯啦！我真的錯啦！
當我們在吹著涼爽的空調時，有誰想起了他們，當我們在吃著爽口的冰棒時，又有誰想起了他們，當我們還沉浸在自己的美夢時，又有誰想到了他們！我從來沒有關心過他們，也從來沒有感謝過他們，而是默默的接受他們為我的付出，而依舊為他們生產垃圾，增加工作量，我錯啦，我在心底深深的向他們說啦對不起！
我躲在牆角，默默地看著他垂下腰，為我們劍起地上的垃圾，而沒有一絲怨氣，我體會到了他們的無私，與默默無聞。忽然，我看見他們的水喝完啦，我真想衝下去幫他打掃，可我沒有這個勇氣，我衝向負一樓的沃爾瑪，買了一瓶農夫山泉，像送給他，儀表我的歉意，而正當我跑上來時，他不見啦，我知道，他一定是去城市的另一個叫過為我們服務啦！看著這瓶純淨的農夫山泉，再看看他們已經被曬黑了的肌膚，我喂他們感到心酸！
不知何時我會與他再次相見，但我知道，不僅他，有很多的人像他一樣，一樣勤勞，一樣無私，一樣“美好”，我向他致敬！謝謝您！
晚上，回想早晨發生的一切，我久久無法入睡，心中充滿拉懺悔！我們生活在一個大家庭中，我們都能擁有一個比天空更加浩瀚的心靈，我們就不能為他們換位思考一下，凡是學會忍耐，學會寬容，讓我們每一個人都生活在快樂幸福的這個大家庭中！
學會換位思考作文3
人與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎_互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。 以前的我，任性、驕橫，從不會替他人著想，也許是這樣，我的人緣很差，沒人願與我交朋友，可是，經過那件事後，我終於學會了換位思考。
記得那是一個昏暗的日子，我在外婆家玩。“咕咕咕……”“哎喲，肚子餓了，外婆，幫我煮碗餃子！”我對正在掃地的外婆說。“哦，好呀！”外婆笑著緩緩地走進廚房。不久，她就端了一碗餃子出來。“哎呀，你端出來幹什麼，放到裡面的桌子上去！”我也不知怎麼了，心中突然升起一股怒氣，走進屋裡坐下。外婆一手支撐著患有風溼病的腰，一手端著碗走了進來。“那我出去了。”外婆語氣還是那麼平和。“去吧去吧！”我不耐煩地說。端起碗吃了起來，“咦——好淡呀！”我走進廚房想放鹽，找了半天，也沒找著。“外婆——鹽在哪裡？”我大聲向門外喊。等了會兒，沒有動靜。我又叫道：“外婆——進來一下！”“你出來吧。”許久，外婆就這麼回答了一聲。“哼，連鹽都不肯來為我放，什麼意思呀！”我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。“不管她了！”我這樣想著，也沒有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時候，我下樓，外婆在燒飯。她也像中了邪似的，不理會我。過了會兒，聽她小聲嘀咕：“早就聽說脾氣不好，沒想到這麼差！往我一向這麼疼她，真是瞎了眼了。”我憤恨不平地說：“你脾氣好，好也不願意來幫我放把鹽！”“我耳朵不好，又沒聽見。”外婆也與我爭論起來。“我叫你進來你為什麼不進來！”我愈發生氣了。“我剛掃好地，又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。”外婆道出了自己的苦衷。聽罷，我內心早已是波瀾不平了：照外婆這麼說，整件事都是我錯了，外婆又不會騙人。我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由於我的任性而產生的不可彌補的過錯，不是嗎？
我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人著想！我充滿歉意地對外婆說：“外婆，是我錯了，請你原諒我！”外婆俏皮地颳了我的鼻子，笑了。
學會換位思考作文4
在你與他人生氣的時候，在你說某句話的時候，在你做某件事的時候，你做到一件事——換位思考了嗎？
當你與他人生氣的時候，你也許只想到了自己，可你站在他的立場、他的角度思考過嗎？或許其中有誤解；或許他今天心情本來就不好；或許……有許許多多的可能，但只要你做到換位思考，或許你就不會生氣。
在你說某句話時，你有沒有想過，你輕易說出口的這一句話，可能會損傷他的心靈；可能，你的這一句話會使他一整天不愉快；可能，你的這一句話會使他從快樂變成憂傷……如果你從他的角度換位思考，你完全可以選擇避免這樣的情況發生，完全有可能使他人開心、快樂一些。
這有什麼不好呢？換位思考可以解決許多的問題，使大家都高興，而不是因為你說的話或做過的事而使別人難受，快快學會換位思考吧！
學會換位思考作文5
換位思考，是理解他人的表現，能讓我們看到生活中的不易。
“我自己去，不用你操心了！”母親本想送我去剪頭髮，卻被我帶著火氣拒絕了。到了叛逆期，我們開始有了自己的想法，認為自己有能力去社會上闖蕩，便開始“不聽老人言”。如果我們能學會換位思考，也許就不會與父母起爭執了。
“記得穿件外套，作業要看一下帶齊了沒有。”聽到母親的唸叨，我感覺渾身不自在，就像悟空被唸了緊箍咒一般。我只好回答：“知道了，多加件外套，煩死了，又不是太冷，總會脫的，穿它幹嘛？”母親想了半天，語重心長地說：“我們這一輩人，什麼日子都經歷過，為了不讓你受涼，我才會叫你多穿。你換位思考一下，有沒有道理？”
我聽後覺得十分內疚，我沒有在第一時間換位思考，才會對母親出言不遜。我也感受到，母親十分了解我當天繁重的功課以及學習上的各種壓力，她沒有對我大喊大叫，母親或許在這之前就換位思考過了。
週末到了，我和母親去打羽毛球。我開心極了！可是，有一位老大爺正在我們的球場上與一個小女孩打球。我很生氣，這可是我用僅剩的零花錢訂的場子，豈是他說打就打的？如果這樣，那所有人都不用預訂場地了！
當我正要怒氣衝衝將他們從場上叫走時，母親拉住了我：“你要換位思考。”我看了看那人：皮膚黝黑，技術一般，應該不是教練。我走上前：“老爺爺，這場地是我們訂的，還沒結束，你們是下個小時的嗎？”他見我問，連忙回答：“我們沒訂到場地，我孫女想打球，能否讓她打十分鐘？”我想：老大爺沒搶到場子，就讓他打會兒吧。於是答應了他。
回家路上，我把這件事情中我的心理變化和母親說了一遍，她摸了摸我的頭：“你學會了換位思考。”
換位思考能讓我們更全面地看待問題，更好地控制自己的情緒。學會換位思考，生活中多了一份理解，少了一些衝突。
學會換位思考作文6
前幾天，老師正在津津有味的給我們講課。突然，老師發現了有人在課堂上玩(具體是誰我就不說了。呵呵，弄的我像個老師似的)，老師就火冒三丈的說：“如果你是老師，你正在講課，有同學卻在玩，你會怎麼樣想?”然後，我就在自己思考，思考如果我是老師，如果有人在我的課堂上玩，我會灰常(非常)的生氣。然後，老師又說：“要想成功(具體記得不是太清楚了，不要怪我)，就要學會換位思考，只有這樣，你才能成為你做夢都想成為的職業。”我又想：哎，看來我做夢都想當的科學家可是不好當嘍!因為要很多的換位思考，比如說：再不敢確定一個動物或植物對人有危害的時候，還要看人們對他們有沒有危害。
還有很多，再比如說：養你心愛的小寵物。第一是你對他人有沒有危害，比如說，你養了一隻小狗，晚上你睡覺，他不睡覺，一直在“汪汪汪”的叫，會對居民的安靜生活是有影響的。再比如說：你買了一隻小兔子，你敢保證他不會出一點的問題嗎?不敢吧。
我好想問問--為什麼老師說的每次話他都不聽，這樣你只能讓同學們看見你的壞的一面，其實並不是說你沒有好的一面，只是你沒有展現給大家。在這裡，我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學過的“每個事物或東西都有它的兩面性”，如果你不相信，請看一看張浩軻吧!
他雖然學習不好，習慣不好，衛生不好，可是他也有好的一面啊!那就是善於助人，就算一個人多壞，他也有可能會改邪歸正，因為有一句話叫“一切皆有可能”，就算你不知道這個句子，那你也總該知道這個句子了“沒有做不到，只有想不到”，如果有一個人被大家公認很壞，可是他想做大家都認可的好人，可是大家沒有想到他想做好人，那就要看那個人不努力了，那就是說，你也有可能成為老師認可的好同學，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。
學會換位思考作文7
很多時候，我們總為自己著想，可這個寒假，我看了《王子和乞丐》這本書後，改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書，講的是一個叫湯姆的貧窮的英國男孩，他以乞討為生，在一個偶然的機會，他居然遇到了一個和自己一模一樣的男孩，而這個男孩居然是愛得華王子，兩人對這樣的奇遇十分驚訝，因此互換衣服，從而開始了命運的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個星期裡都經歷了很多苦難，被乞丐們毆打、欺負，經歷磨難後他也懂得了很多。湯姆成了王子，後來又當國王，可他完全感覺不到國王的喜悅和激動，整個人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當中，他不想瞞著所有的人，坐上這個寶座，愛德華國王回來後，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫和，仁慈所感動，從那以後國王愛德華治國方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多，不管做什麼事，從小就要學會換個角度地思考，這樣的話我們就會學到很多寶貴的東西，也會得到很多的幫助。
學會換位思考作文8
記得曾經看過這樣一個小故事，妻子在廚房炒菜，她的丈婦在旁邊嘮叨個不停：“緩些，警惕！火太大了，趕緊把魚翻過去，油抬太多了！”妻子有點忍不住了，脫心而出：“我曉得怎麼炒菜。”丈妻鎮靜地問路：“我只是想讓你知說，我在啟車時，你在旁邊嘮叨個呶呶不休，我的感到如何？”
故事雖小，寄意卻很深，這麵點波及到了換位念考的答題，在日常生涯中，良多時候，咱們經常對別人的言替覺得不理結，總感到他人應當這樣不應當這樣，對別我的行動諸多責備。這是由於爾們大家未經習慣地從本人的角度去察看懂得斷定事物，卻不想功站在別己的態度上想問題，一句話,這是不理解換位思考！
那麼，什麼是換位思考?站在別人的角度望問題。便“彼所不欲，勿施於人”，也就是理解除了從人以外的別人的感觸，並從對方的身份跟破場來對待事件，來入走思考，這樣很多牴觸皆可以迎刃而解。
人取人相處，總不免會發生盾矛，而這些矛盾返去是因為相互不理解而產生的，假如我們可能站在別人的角度往瞅待問題，想對方之所想，急對方之所急，並從其中調劑自己。這樣，我們興許就能從苦楚中擺脫，從惱怒中安靜，從冤屈中開朗，從失敗中釋然。
學會了換位思考，你就不會對路邊需要贊助的人不聞不問，相反會伸沒你的援手；學會了換位思考，你就不會以為別人對你的輔助是天經地義的，你就會常把“謝謝”掛在嘴邊；學會了換位思考罵你就不會對父母為你所幹的所有熟視無睹，你會常懷感謝之情；學會了換位思考，就再也不會棄啼掃馬路的乾淨農人，反而對他們多了一份尊敬。
教會換位思考，你會發明世界本來可以如此的漂亮，精力原來能夠如此空虛，生活本來可以如斯豐盛。
換位思考不是迴避事實，而是踴躍的面對生活。換位思考也不是沉甸甸的四個字學會它須要有廣闊的襟懷，要有博大的氣宇，要有體貼進微的一顆口。
請多用你的心為別人想一下，將心比心果為這樣，即便在生活最艱鉅的時刻，你也能找到心靈的慰藉。
學會換位思考作文9
小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時，小黃正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小黃就和她理論起來，你說山頂的景色好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什麼出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環境不同收穫也不同罷了。沒有什麼標準來約束，只是換位想想就好了。
現實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領導交給的任務每次都是認認真真地完成，可每次領導不是說這個標點用的不對，就是那句話前後順序不對，搞得他心情很不愉快，事後常常和我們發發牢騷，就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那麼做。
鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導一下，可有多事的人背後難免說三道四，如果，你要是處在她的環境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。
還有現實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實，站在不同的高度、處在不同的環境，人們的收穫與理解各不相同，沒有經歷過的事就沒有發言權，無論何事沒有十分完美的，做什麼事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發展了，所以做事就好學會換位思考。
學會換位思考作文10
小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂的景色好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什麼出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環境不同收穫也不同罷了。沒有什麼標準來約束，只是換位想想就好了。
現實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領導交給的任務每次都是認認真真地完成，可每次領導不是說這個標點用的不對，就是那句話前後順序不對，搞得他心情很不愉快，事後常常和我們發發牢騷，就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那麼做。
鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導一下，可有多事的人背後難免說三道四，如果，你要是處在她的環境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。
還有現實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實，站在不同的高度、處在不同的環境，人們的收穫與理解各不相同，沒有經歷過的事就沒有發言權，無論何事沒有十分完美的，做什麼事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發展了，所以做事就好學會換位思考。
學會換位思考作文11
當你和同學發生誤會時，你有沒有站在別人的立場上想一想，是不是自己做錯了呢?或者你只是一味的維護自己與同學爭吵;當你對父母發脾氣時，你有沒有站在父母的立場上想一想，自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母;當你不滿領導所做的安排時，你是否站在領導的角度去想一想，領導這樣做是為我好，我是不是太過分了?或者你只是死纏爛打要求領導重新安排;當全社會都在譴責一個罪孽深重的人時，你有沒有站在罪犯的角度去想一想，或許他是有苦衷的，我們應該理解他，或者你只是一味的人云亦云，責怪著他……
在我們小的時候就聽說過司馬光砸缸的故事。如果當時司馬光也像別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母，那麼得到的只會是那位小朋友被淹死的悲慘結果。
但是，司馬光並沒有那麼做，而是站在那位小朋友的立場上為他著想，從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性，如果你適當的進行換位思考，就不定可以救下別人的生命。
每個人的思想不同，有些人就認為換位就相當於理解。理解無時不在，無處不在。同學之間，師生之間，家長和孩子之間，幹部和群眾之間……都會發生一些矛盾，也都需要理解。人與人之間總會發生一些磨擦，個人看法不同，我們不能總以自己的看法去評價一個人做法的好壞，去針對某些人。我們應該學會換位思考，學會多為別人想一想。
或許你就會理解他們，懂得他們，從而消除你對別人的某些不合理的偏見，使人與人之間相處得更融洽，更和諧。但是說起來容易做起來難。大的不說，就拿我們和父母間的關係來說吧!又有多少人可以問心無愧的說自己很理解父母?我想應該很少吧!我們總是一味地埋怨他們，嫌他們煩，嫌他們嘮叨。又有誰真正的站在父母的立場上想過，想想他們這麼做的原因，試著去理解他們。
沒有!父母從來都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經意的噓寒問暖也會讓他們感動無比。
生活中，許多時候都需要我們考慮問題。
學會換位思考作文12
開學第一天的上午，每個人都在熱情地自我介紹，只有一位男生，一句話也不說地坐在角落，頭壓得很低。
“瞧，那個男生臉上有一顆碗底那麼大的痣，上面還有幾根毛呢。”我新交的朋友在我耳邊輕聲說道。他絕對不是最後一個發現的，不一會兒，這件事便成了聊天的熱門話題。
一位男生上前問道：“同學，你臉上的痣是怎麼回事？”他抬了抬頭，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厭惡地擺了擺手，一些男生則是不停地偷笑。
“同學，那個痣在你臉上是什麼感覺？”“同學，你這痣是天生的還是後天長出來的？”“同學……”越來越多的人圍向了他，大多以關心的語氣問候和安慰,可他就像是沒聽見，只是把頭埋得更深了。
突然，他發出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽不見的一聲“走開啊！”，他打發我們走。這個男生怎麼這樣呢！他不接受我們的安慰就算了，還不告訴我們原因，到底想怎麼樣？
開學後幾天，我們一直在討論他的事，可正當熱鬧時，我不知道觸犯了哪一條禁忌，竟然過敏了，嘴唇紅腫得像一個香腸。在學校,每逢下課就有一堆人圍上來問這問那。開始時，我總是十分耐心的，一而再再而三地解釋，可隨著關注的人越來越多，甚至連別的班的同學都趴在我身邊的視窗，對我表示安慰時，我怕被更多人看見而成為笑料，便不說話，把頭壓得很低。
我真是恨不得找一個大一點的地洞鑽下去，等我的過敏好了再重新鑽出來。我突然明白那位臉上長痣的男同學的感受了，不關心還好，對其的過度安慰便有可能更加傷了他的.心啊！
人都有好奇心有同情心，但不一定要當面問明白一定要問出來，多多換位思考，有時把這份好奇心同情心留在心中，也是對別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步，才能更真切地體會到別人的感受啊！
學會換位思考作文13
有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒裡。
然而，生活中並不是所有的人都能明白這個道理的。現實中總有那麼些人，自視甚高，習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勳章，回想自己曾經的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勳章黯淡，往日的榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日裡頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的。家裡門庭若市，往來高朋顯貴，可現在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。於是整日裡長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收穫。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什麼事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。
學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應,這樣你會天天快樂!
學會換位思考作文14
換位思考是一種做人的美德，更是一種人生的智慧！換位思考就要嚴於律己、寬以待人，無論你有多麼顯赫以及卑微的地位，都可以找出一面比對自己的鏡子。
換位思考也是一種理解他人的表現；在我們的學習中、同學之間、老師之間難免有一些矛盾或衝突、也許你只會抱怨別人的錯誤；其實你換一個角度思考一下，從自己的身上尋找自己的缺點、自己的錯誤、找找原因。找到了，怨氣沒有了，那些矛盾和衝突就迎刃而解了。其實，遇事能多替別人想想，多一些寬容、多一些諒解，有利於人與人之間的溝通與理解。因此，我們每個人都有必要把換位思考當成一種最基本的思維方法。
學會換位思考、學會變通原來的思考，學會理解他人、使我們突破原有的習慣、解決在常規思維下解決不了的事情。學會換位思考、感受他人的心理需求、；學會換位思考，感受他人的情緒。學會換位思考，還可以使我們欣賞到他人的優點、並給予肯定的鼓勵。使小組和諧、團結。其實，換位思考還可以幫助我們從平庸中分離出來，使自己變得出類拔萃。如果有人問，如何在學習中學會換位思考？我認為：
1、要有寬廣的胸懷。當被他人誤解時不要為自己辯解，因為沒有藉口；不要影響自己的情緒，因為要用實際行動證明自己，消除他人對自己的誤解。在學習生活中發生了摩擦，應站在他人的角度去思考，這樣，就可以控制自己的情緒又理解對方的感受。多一些寬容，也許你的對手就是你的朋友！
2、學會理解他人。如果你們說這一點很容易做到，那你就錯了。理解，說起來很簡單，但做起來是很難的。因為每一個人都會有自己的人生觀以及價值觀，所以自己的想法會與別人的想法有所不同。只有換位思考才可以真正瞭解對方的觀點，只有理解了，才能溝通，這樣能夠事半功倍！
3、還要培養大局意識，在自己認為老師批評有錯的時候，不要貿然反駁，要冷靜思考，要樹立大局意識，多重角度的思考問題，主動誠懇的接受批評，也要有自我批評的勇氣。
總之，換位思考是我們進步的階梯，如果遇到了任何事都換一個角度去思考，去反思自己，在以後的生活以及學習中會少走彎路、也許在以後找工作的時候，會更勝一籌！
學會換位思考作文15
昨天中午，齊齊碰到一件麻煩事。
我們排隊打飯時，齊齊排在我前面，只見他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進原來的孔裡，但費了九牛二虎之力，不但沒按上，反而把孔擠得更小了。看著他絕望的神情，我也湊過去看那飯盒，發現把手孔的側面有個彎彎的裝置，有空隙可進入那個孔，我忽然靈機一動，將把手從側面裝置插進去，不知是否可行。我把這個想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經過我再三勸說，不妨一試。結果令我們吃驚的是，側面插進一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來，聽著，齊齊滿面春風的和其他同學講述著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡單，換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了：我們的學習何嘗不是如此呢?在學習中，應時時提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣，我們的學習就會變得簡單又輕鬆，全面又準確。
換一種思維方式，換一個角度思考，正如在海上航行船一樣，我們無法改變風的方向，但我們可以改變船帆的方向，讓它順風而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識廬山真面目，換個角度思考，我們可能會得到柳暗花明的收穫。