幸福的時光作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幸福的時光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的時光作文 篇1
舞蹈課暫停一星期，鋼琴課剛上完了一節也暫停了。而我從放假到現在，還沒有空去看外婆呢。我決定利用這幾天的時間，去廣州見見外婆，並且好好放鬆一下。
回到廣州，真幸福啊！舅舅帶我們去廣州大酒家喝茶。我們點了炒飯、小籠包、蛋撻……令我印象最深刻的是龜苓糕，顏色黑黑的，吃起來有些苦澀。正當我不想吃時，外婆幫我加了兩勺煉奶，龜苓膏馬上變得又滑又甜，美味極了！
回到廣州，真幸福啊！我學會了包餃子。外婆從冰箱裡拿出冬菇、瘦肉、馬蹄、紅蘿蔔……然後把它們切碎、剁碎，加上各種調味料，最後拿出餃皮開始動手包餃子了。
我學著外婆，先裝半勺肉餡放在餃皮上，再對摺餃皮，然後把對摺處用手輕輕地捏緊。這捏緊的步驟是最關鍵的。捏不緊，餃子一煮就爛了。捏緊後還得輕輕修飾一下，這樣包出來的餃子才更漂亮！看著自己包的餃子，有的大，有的小，有的像元寶，有的像小月牙，有的像人的耳朵，我覺得有趣極了！吃著自己親手包的餃子，我心裡更是美滋滋的！
回到廣州，真幸福啊！每天可以和妹妹，在房間做遊戲，在客廳玩布娃娃，我們姐妹倆的歡聲笑語每天都不斷！
回外婆家的幾天，真是我幸福快樂的時光。8月份，我還會和爸爸媽媽再回廣州的。
幸福的時光作文 篇2
“年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經的純真和對生活的堅持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味瀰漫如同最美的藤蔓植物。”
想到這個話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢境的嗜好，數不盡的畫面，都是那麼美好和動人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認為世界就這麼簡單過。
一直來，我都認為懂事並不完全是一件好事。在大多數人的思維裡，它就是“長大了，變乖了”的意思，而我則不這麼認為。它不僅僅是這樣，還有“對事物有了更深刻的認識”的意思。不是嗎？
因為懂事，我們才不會毫無顧忌地說話做事，處處當心著被別人指責、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護膜的面具？肯定會被別人當作異類看待，而且，當你真的有勇氣去摘下它時，它也許已經牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時候不盡人意，但我仍希望我能刻下點點滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。”
幸福的時光作文 篇3
一放學，我就急急忙忙的跑回家。在回家的路上，我開始想念媽媽做的一道道美味又可口的佳餚，想得我不自覺的加快腳步！
一回到家，就聞到廚房飄來陣陣飯菜香，我興奮的跑進廚房，看著桌上滿滿香味四溢的菜餚，有香甜的絲瓜蛤蜊、美味的炒白菜、甘甜苦味的鳳梨苦瓜雞湯，還有我最愛的——紅燒牛肉和涼拌檸檬蝦，都讓我垂涎三尺。
當我每次勺起一匙冒著熱氣的紅燒牛肉，和燜得熟透的馬鈴薯和紅蘿蔔，兩者與湯汁融為一體，調和成美麗的顏色，襯著濃稠的湯汁，實在是一幅秀色可餐的畫面；拌著粒粒分明的米飯，讓飽滿精華的湯汁將透明的米粒染成了誘人的褐色，連帶著把香味也滲透進去，真是最完美的搭配了。配著美味的湯汁，讓我在不知不覺中多盛了幾碗飯。
炎熱的夏天，將新鮮美味的蝦子燙熟去殼後，醃在調味後的檸檬汁裡，加上洋蔥、紅蘿蔔、香菜、小西紅柿拌一拌，就是一盤清爽美味的涼拌檸檬蝦了。每嘗一口都吃得到檸檬的酸味和香氣，拌隨香菜的香味，讓人渾然不知的就胃口大開，食指大動！
每看到媽媽在做菜時沉浸在湯水“咕嚕咕嚕”的滾沸聲中，蒸氣徐徐升騰，像舞者般在絢麗的燈光下展現精湛演出，樸實而不招搖的身影，使我有一種說不出的幸福。晚餐開動時，全家飢腸轆轆的等待著，胃都會被廚房傳來的陣陣香味給喚醒。一開動後，將滿桌的菜餚盤子瞬間見底、杯盤狼藉，這真是全世界最棒的享受，使我心滿意足，感恩媽媽的拿手好菜和幸福的賜予。
幸福的時光作文 篇4
時光荏苒，帶走了孩提的稚嫩，抹平了歲月的傷痕，卻除不去那份深切的愛與幸福。
曾認為，幸福是天邊的雲朵，風輕輕拂過，便會煙消雲散。正如，牡丹擁有芬芳才招來了蜂蝶的百般寵愛，待到花落凋零，只有無盡的哀傷，殊不知，化作春泥護花，更是一種幸福；綠樹如蔭才吸引了禽鳥的停駐留戀，秋日葉落枝枯，只有不盡的淒涼，殊不知，葉落只為來年更加枝繁葉茂，擁有幸福。
也認為，幸福的存在需要充足的擁有。正如，駿馬擁有廣闊無垠的原野，才成就了它日行千里的美名，因而它是幸福的；蝴蝶擁有彩翼才舞動出生命的絢麗，因而它是滿足的；魚兒擁有清澈的湖水暢遊嬉戲，因而它是快樂的……總在羨慕他人所擁有的，卻忽視了自己所有，如同，夜空渴望太陽的光芒萬丈，但忽視了自己擁有群星璀璨；春光貪戀寒梅的傲雪凌寒，卻忘記了自己身後擁有百花爭妍。
還認為，幸福的存在是他人的讚許與羨慕。正如，春蘭秋菊，夏荷冬梅，四季的美麗芳華，引來無數文人騷客的停駐青睞；春風拂柳，夜雨潤花，滋潤生靈的天工巧奪……總想要給自己披上絢麗的外衣，引來無數的讚歎與回眸，殊不知即使是浩瀚海洋中的一滴水，也可以在陽光下熠熠生輝。
現在，真真實實的感受到幸福其實就是父親強勁肩膀下一片寧靜的港灣，是溫暖的呵護。幸福就是母親嘴角上流露出的抹抹笑意，是欣慰讚許，一聲聲呢喃與叮嚀卻是千絲千縷的愛與牽掛。寬大的手掌已日益粗糙，兩鬢已出現些許的白星，他們消逝了青春，我們風華正茂，沐浴著愛的陽光，聆聽著關切的話語，享受著無價的親情，十幾年來，從未間斷消逝。我們擁有著父母的傾心付出照拂，我們已而擁有了全世界，擁有了最為珍貴的幸福。
我想，幸福的存在是長久的陪伴，陪伴，是最長情的告白，是幸福的守候。長伴膝下，在月夜中，仰頭望著輪明月，聽著樹葉沙沙作響，訴說著過往種種，莫過於人生最大的幸福。
幸福的存在，不需要擁有許許多多的名利與財富，不需要萬眾矚目，只要有一顆能體會溫情的心，就算卑微如塵埃，也可以堆砌成高聳的群山，甘為山角的塵粒，鋪起通向山巔的長路，享受奉獻的幸福。
時光流逝，物換星移，幸福從未改變，去除浮華的心，享受人生的幸福。
幸福的時光作文 篇5
週末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一隻腳到學校去上課。班上那幾個調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表揚了他，還號召全班同學都向他學習，號召全班同學都來關心他、幫助他。
那天，馬小跳簡直成了班上的超級寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭著來扶他去，扶不著的，也是前呼後擁;如果馬小跳要上衛生間，男生們都爭著抬他去，抬不著的，又爭著給他脫褲子，爭著給他穿褲子。
馬小跳風光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。
路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地撫摩著馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那隻受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那隻受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧願路曼曼對他不這麼好，他怕天長日久，他會慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔心真是多餘了。哪裡會有天長日久？只是到了下午，路曼曼對他的態度便急轉直下，又恢復成原來那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長，校長正想樹一個後進生變先進生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表揚馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什麼腳都不能走路了，還堅持到學校來上課？
秦老師挖了半天，結果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅持到學校來上課，不是因為他愛學習，而是因為這天有美術課，教美術的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態度，又恢復成原來那樣了。
路曼曼對馬小跳的態度，隨著秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那麼高！
馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？
要說打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風。
那些女生們對馬小跳的態度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。
馬小跳真的像一隻獨腳雞，在教室裡孤獨地跳來跳去。
馬小跳，我來扶你吧！
上午有太多的女生爭著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終於有機會了。
不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點醜、有點傻的女生，也許馬小跳不會這麼堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時光，那麼多的女生圍繞著他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。
下午放學，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心裡不願意，但是秦老師的話，他不敢不聽。
安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在後面唱：樹上的鳥兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時，馬小跳早衝過去可他們今天就欺負馬小跳跑不動，馬小跳氣得乾瞪眼。
一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來了。
安琪兒，快扶我起來！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來！
安琪兒已經不見了。馬小跳坐在地上起不來，心裡恨死安琪兒了。他在心中暗暗發誓:他一定要報復安琪兒！
其實，安琪兒沒有走，她拐進一家西餅屋，躲在裡面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來，可是他的一隻腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。
馬小跳沒有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時候，嘴巴真大呀！
啊，血！？
安琪兒的手流血了，她倒地的時候，一隻手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見血就要暈倒。
血還在流，整個手掌都被血染紅了。
看見安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮，看她的眼珠子還在動，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。
安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學校來，老師和同學也會像愛護小貓咪、小狗狗一樣地愛護她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點毛病哦！
幸福的時光作文 篇6
我們的校園裡充滿了幸福，我們懷抱著永恆的希望，跳動著幸福的音符；在這個校園裡，我們遨遊在知識的海洋裡，感受著成長的幸福。
每天清晨，五星紅旗在升旗臺上迎風飄揚，我們揹著書包，繫著紅領巾，精神抖擻地邁進校園，像百靈鳥飛向幸福的校園。走進教室，翻開書本開始早讀，我們朗朗的讀書聲，瀰漫原本清靜的校園，我們像唱響了一曲動聽的歌謠，此時此刻的我們是幸福的。
上課鈴打響了，課堂上，和藹可親的老師們教會我們很多的知識，帶著我們認識書中的`世界是怎樣的。是他們教會我們用神奇的筆，畫出生活的精彩；是他們教會了我們文明禮貌；也是他們，帶領我們領略新時代科技的發達和自然界的神奇，在校園裡我們是幸福的。
課間是我們放鬆的時間，隨著鈴聲的響起，寧靜的校園變得熱火朝天。我們可以談天說地；可以玩一玩遊戲。看著同學們的笑臉，似乎每個遊戲都很好玩，我們都很享受這幸福的十分鐘。
我們的校園有時會舉行有趣的活動，比如：運動會、詩歌朗誦比賽、郊遊……不過，我最喜歡的是兒童節。在舉行的前幾天，我們會收到一套好看的服裝，放學後，我們興奮地回到家，試穿我們的服裝。在那天，我們會領到一些零食和一個禮品，之後我們在教室的中間空出一個大“舞臺”，等同學們來齊後，我們會在“舞臺”中間表演我們的節目。表演完後，我們會玩各種各樣的遊戲，差不多玩了一些遊戲後，我們回到班級裡。在班裡，有的在談論在遊戲中有什麼有趣的事；有的在吃零食；有的在聊天……
在校園裡，我們享受著書中的世界，享受著知識的薰陶。在課間，我們享受著幸福的十分鐘。校園裡的每一件東西，就像家裡的一樣，我們要好好地愛護它們。小學六年，時光短暫，我們要好好珍惜這六年幸福的時光。
我愛你——福田小學！
幸福的時光作文 篇7
你若問我，幸福在哪裡？我的腦中就像一片大海翻湧起滾滾的波濤，捲起了一件件的往事。在“海浪”退去之後，一本時光的相簿出現在我腦海中的沙灘上。
我一翻開相簿，兒時的記憶如泉水一般噴湧而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時光的相簿之中。
在我五歲的時候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂地跑來跑去，非常開心。正玩得得意忘形時，我一不留神就“呯”的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開嗓子“哇哇”大哭起來。淚珠像一串斷了線的珠子，不停地往下掉。媽媽看見了，連忙把我抱回了家。回家之後，媽媽一邊幫我包紮傷口，一邊不停地安慰我。我看著媽媽擔憂的神情，恰似一根線，牽動著我的心絃，我感動極了。她本來工作就忙碌，我卻時常製造一些“小插曲”來讓她分神，我能感覺到媽媽為了我付出了很多很多！
在我兒時的記憶中，媽媽是偉大的，為了給我創造更好的生活和學習條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。
現在，媽媽已經沒有以前那麼關心我了，或許是因為我長大了吧！我也要慢慢學會照顧自己了。我想：獨立、自主地成長，讓媽媽儘量少為我操心，這也是對她最好的一種回報吧！幸福，留存在那時光的相簿裡，也讓我回味。
幸福的時光作文 篇8
我最喜歡吃晚餐了。晚上的時候，好像牧羊人在叫小羊回家，然後我們全家人就都一一回來了。回到家後，廚房傳來一股香噴噴的味道，我就好奇的走進廚房，喔！原來是媽媽和奶奶在煮飯。
每當這時候，我就好像一隻很飢餓的獅子，餓得受不了。這時，趁著四下無人，我就靜悄悄的走到餐桌旁，先嚐一下，啊！不好了，我的舌頭燙到了，都怪我剛才沒有先吹再吃，好痛喔！得到這次教訓，下次我一定會先吹再吃的。
等了好久，終於可以吃晚餐了。在晚餐時光中，我們都會彼此分享一些事情，像是媽媽會問哥哥：“今天過得好嗎？”或是“考試考得好嗎？”，至於我則會嘰哩呱啦的說個不停，說今天在學校所發生的事情，有時媽媽都會說：“張築安靜吃飯，吃完飯等下再說。”這時，爸爸會替我講講話，說：“沒關係，她只是要和我們聊聊天。”我就知道，還是爸爸瞭解我。
因為媽媽和奶奶每天都很用心的煮出美味的料理，所以我一定要全部吃光光，她們才會很開心。因為我常常這樣想，所以我常常吃得很飽，有時會覺得肚子好像氣球一樣，越來越大，大到要爆炸了。媽媽看我不舒服，就說：“吃太飽了，去外面走走，會舒服一點。”聽了媽媽的話後，我就在客廳走來走去，消消肚子。
我喜歡我們家的晚餐時光，雖然常常都是我在講，不過全家人聚在一起，溫馨的氣氛，讓人覺得很溫暖。謝謝媽媽和奶奶每天很用心的煮出美味的料理，謝謝爸爸和哥哥吃飯時偶爾冒出的一、兩句冷笑話，替我們的晚餐加料許多，我喜歡我們家的晚餐時光。你呢？