【精品】記憶的時光作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的記憶的時光作文10篇，希望對大家有所幫助。
記憶的時光作文 篇1
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落後;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶裡。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最後的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一隻只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不捨，開始許下山盟海誓，約定著多少年後一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收穫更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的夥伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，儘管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地裡指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中迴盪，操場上的遊戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
記憶的時光作文 篇2
陽光明媚，樹影斑駁，與它一起那段美好的時光，永遠刻在我的腦海之中。
記得小時候的一個夏日，奶奶收到了一隻白胖兔子，便叫我去玩兒。一開始，它很怕生，總是一個勁兒地往籠子裡縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個肥大的身體，四隻爪子壓在雪白的身下，遠看，活像一個嵌了兩片胡蘿蔔的雪人腦袋。它吃東西時，會用三瓣嘴不斷地啃著爪子裡托住的食物；有時啃得咔咔直響，特別流暢，可有時啃一點吐一點，緩慢極了。每次我去餵它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然後再慢慢地將手抽回來，免得又驚到它。
時間一長，它不怕我了，每次我一拿著菜走進門，它就會動動兩隻肉粉色的耳朵，微微發出點嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛它。總是伸手撫摸它背上的軟毛，盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗，還老看著那雙有著靈動的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個小時。
有時，出太陽了，我便會乞求奶奶讓我把兔子放出來，帶到陽臺去曬太陽。它呀，也就乖巧地趴在午後溫暖的石板上，小心地抽動著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微眯起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
後來年級高了，我便再也沒抽出空來看它，只是與它在一起的美好時光還常來我的腦海中做客。
記憶的時光作文 篇3
上星期六去教研室柵堰分校上奧數課，經過婦女兒童活動中心的公園時，兒時許多美好的時光都浮現到了眼前，就堅持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時的第一個“樂園”，重溫當年的快樂。
下課奶奶來接我時，特意帶來一張當年公園的月票（現在早已經免費開放了），月票照片上那個“小毛頭”竟然是我？聽奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時我才一足歲多，此後的兩年裡，無論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉裡，冬日的陽光中，在這個公園裡都可以看到我快樂的身影……
走進公園，呈現在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！找到了，這個當年我在奶奶的鼓勵下手腳並用才戰戰兢兢爬上，再在奶奶的護送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來的滑梯，現在看來，低得我三兩步就可以上下來回。我們又找到了記憶中對我極具挑戰性的一座“大山”，當年我每次都是在奶奶一再鼓勵下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、讚揚聲中從“山頂”衝下，投入奶奶寬大的懷抱，現在看來只是一個一米高都不到的土堆……
哦，真快！我長大了，奶奶也已經老了。而這座我從草地上蹣跚學步開始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過的那些快樂的時光永遠留在我最美好的記憶裡。
記憶的時光作文 篇4
童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內心最深處的記憶。
作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關係。使讀者看了之後便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多麼的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。
看完這篇文章後，回想起自己的童年，即使有那麼多同學的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多麼的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？
朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什麼呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之後，竟覺得有些親切。也許我們不應該感嘆時間的失去，而是要緊抓住現在。
現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當下！”我覺得，我們不需要去後悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。
也許等到我也七老八十了之後，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的衝動，也許，那時，你才會想到：內心最深處的記憶不是童年，而是，時光。
記憶的時光作文 篇5
在我7歲的時候，我就開始在這所學校裡上一年級。一轉四年過去了，我 已經上到五年級了。在這四年的時光裡，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學是得到的第一份獎狀。在發獎典禮開始前，所有同學的家長都在操場上集中了起來。在發獎典禮開始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個操場。在典禮進行到發獎的那一項時，我的內心非常激動。當校長念發獎名單念道我時，我非常高興。因為那是我第一次拿獎。此刻，我的心一直在重複一句話“下一次，我還要得獎”。
在這所學校裡，一到四年級我認識了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關心我們，不僅關心我們的學習還關心我們的生活。在雨天天氣涼的時候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關心我們的成績，在大考的時候她總囑咐我們要細心，所以我的數學成績非常好。
在這所學校裡，我已經得到了五張獎狀，我對我的成績非常滿意。在此，我感謝教過我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這裡學習，我 愛這所學校。
記憶的時光作文 篇6
指縫很寬，時間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了。——題記
老師曾和我們說過，六年的時光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但開啟這記憶中的枷鎖，這段時光原來也是那樣的精彩......
小學的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關係的成長蛻變過程。記得剛上一年級那會，因為膽小怕生，成了班級的“小透明”，課上不敢舉手發言，不敢參與集體活動，害怕與人交流。
但是每個科任老師總會在下課後耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多麼幸福的一件事。從那以後，我慢慢地更加自信，我不但經常參加校內活動，也積極競選班幹部。同時我也明白了怎麼為人處事，可以說是我六年中最大的改變。
小學六年是精彩的時光，每年學校都舉辦運動會。那是二零一七年的校運會，以往都是那幾位同學報名參加。今年班會一致決定讓從未參賽的同學報名，儘管他們並不擅長田徑專案。但老師鼓勵我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機會，也給自己一次為班級爭光的機會。”沒想到同學們為了不辜負大家的期望，儘自己最大的努力完成比賽，最後竟然獲得了全校第一名的好成績，大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺上批評我們的樣子，同學們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學時光裡的美好畫面。我相信，這些時光會深深地印在我的記憶中。
記憶的時光作文 篇7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學時代的種種回憶。
不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當我努力地“奮鬥”時，一隻手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流湧上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那麼接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會到“情義無價”。
那是六年級下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也並不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由於對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我後面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，並且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她並沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的小學生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
記憶的時光作文 篇8
這天，我跟隨父母來到了闊別已久的老屋，落滿灰塵卻彷彿在陽光下閃著時光的晶瑩的老屋。我三歲離開這裡，彈指間十三年已過，我又回到此地，眼前彷彿和十三年前重疊，只是一個鮮活些一個沉寂些。父母去了親戚家，留我一個人在屋子裡，萬籟俱寂中，我感到一個叫做時光的東西輕輕將我籠罩。
左進第一間主臥，門旁就是床，上面鋪著棉被，彷彿昨晚睡著了還有人躲在上面似的，床正對著一臺電視機，很小的螢幕很大的主機，臺只有那麼幾個，小時候卻能在裡頭找到樂一下午的東西，不像現在的，那麼大的螢幕那麼小的機頂盒，那麼多的臺卻翻來覆去也找不到小時候的那種滿足和樂趣。床邊是一個相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，裡頭的照片已經泛了黃，照片裡的人依稀忘得見模樣。他們現在有的還在，不過眼角也添了不知多少皺紋，笑容裡不知藏了多少心酸，。有的我卻不認識，他們就只出現在長輩的回憶與訴說裡，照片裡幸福的依偎模樣多美好。出了門，大廳的牆上貼了一副毛主席的像，彷彿昨天，他們還在毛主席的領導下走向小康。走出屋子拐個彎，就能看見一旁的小院，牆角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂融融的畫面。
我彷彿追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋後的油菜地裡，姐姐和我在一旁嬉笑著追蝴蝶，多麼美好的景象。我在原地，望著眼前一直開到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神聖。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。
但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見了，我和姐姐也不見了，我對眼前的景，既眷戀又陌生。
我們並不懂得那個時候的窮苦，也不懂得那個時候為什麼如此辛苦地種田種地也換不來像這樣的美滿生活。我們只是一個過客，在那個時代的旅遊者，我們在今天回望過去，瞭望明天。
過去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現在，在屋中，我感受到來自歲月的悸動與靜好，感受到時光的流逝，感受到我們在長輩的保護下有多麼美好的生活時光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說是風土的，或許是心靈的，都是一種旅行。
今天，我去了一個充滿時光和歲月的地方旅遊，感悟到了爺爺奶奶那個年代的存在。
記憶的時光作文 篇9
時光荏苒，歲月如梭，過去的時刻，拿什麼回憶；未知的旋律，該怎樣繼續。
時光，用他特有的姿態流逝，我卻禁錮在自我的夾縫中眼看他遠去，卻又無可奈何。
咱們用太多的時刻去回憶過去，感傷過去，甚至還惋惜過去。孰不知時光就這樣一點一點地被咱們扼殺，但可否想過，是否真正的用心看待世界，用心去感懷以前。
人說：“越長大越孤單”其實不然，咱們只是未用真心去看待這個世界，使這個世界在咱們眼前變得混沌，以至咱們無法真正瞭解咱們內心想要的。無可奈何花落去，似曾相識燕不來。轉眼間，慢慢老去，卻又無可奈何，相似的未曾到來。盛年不再來，流去的不會再來，當人問起，何以話當年。
匆匆一眸，或許造就了一段佳話，又或許，釀成了千年遺憾，無數種可能，何人能數清？以前，我把感情看過一部憂傷的童話，惟其遙遠而真實。以前，我把感情作為性命的全部，能夠為他至死不渝，而此刻，感情成了我生活的小奢望，其多而難求。
青蔥歲月，誰年少不輕狂？不論付出得到孰多孰少，也不重要，難得的是曾為一人真心付出。至少，狠狠愛過。遍體鱗傷後，也不在乎是否值得，正因真心做一件事很難很難。
鍾愛，在沉默中聽一首歌，在流連裡看一場戲。人生如戲，戲如人生，一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩擾，以交以往嗔怨，一求一取有得失。咱們總會在經歷中懂得，在坎坷中展望，在獨處中得到昇華。靜靜的敞開內心，感受那失之已久的寧靜之心。安然處之，如細細流水，漸行漸遠。
曾有多少人，當在一齊的時候都以為那就是天長地久了，有多少人，當在一齊的時候，都以為這輩子只會跟著那個人了。但往往事與願違，卻無法改變。
有時候，你會深刻的去想一個人，不論何時何地，不論出於什麼理由，不論你再怎樣不確信。但就是控制不了，喔！又在無病呻吟了，其實對我來說，浪費那麼多時刻在想念一個無關緊要的人身上就是無病呻吟，然而，我也不鍾愛這樣，這對我而言，是一種奢侈，浪費時刻和情感的表現。或許，我想說，我這人有些無趣，那我就是這樣無趣。
如果能夠，你會發現，我滿滿的近代史書上寫著你的名字，寫著對你的思念，寫著我的落寞和悲哀。我不允許別人去窺視它，生怕一不留意就洩漏了我的心事，就這樣，就這樣，越積越多。
鍾愛在寂寞的時候寫一些文字，用他去表達我內心的想法，正因他是我最好的夥伴，他不會背叛我，不會勾心鬥角，也只有他能明白我內心的想法，他也知道我內心的狂野，他不會笑話我，不論怎樣。
有多少人說願意陪你走到最後，又有多少人真正的陪你走到最後？身邊的人再多，又有何用，無非就是些過客罷了，來了一些，去了一些，最後剩下的，才是真正願意在你身邊的人。
所謂感情，就是兩個寂寞的人彼此在心靈上找到了一些依靠，然後誤以為那就是感情，相處久了，發現原來兩人之間僅有那麼點相似之處，便有了爭吵，便離開了。
有什麼是天長地久的，我也不知道，但我唯一知道的是，我不會輕易去堅信感情。我只堅信最後還陪伴我的人，我也會好好珍惜此刻的生活。
不開心時不愛說話，聽著音樂，把音量調到最大，讓他衝刺著我的耳膜，讓我沒時刻去想些別的事情，歡快的旋律，會帶領我逃離世間的凡塵，讓我享受不一樣的時光。
想過很多事情，也知道很多事情，卻唯獨不能控制自我。有時自作多情，然後發現後無奈的笑笑，告訴自我一個自我都不堅信的理由，去掩藏自我的悲哀，人的悲哀之處不就是這樣麼，明明知道，卻還不死心，這還有誰能幫你呢，我想，就應沒人了吧。
時刻確實會改變一個人。就如當初你很鍾愛一個人，但是過了好久，就算他願意和你在一齊，你也不稀罕了，有些事，時刻過了，便不會再來。就算重來，也不會有當初的感覺。因此，把握好此刻的，正因將來來你未必稀罕或能夠擁有。
我把滿滿的心事，用指尖的溫度，用不夠華麗的辭藻的.去詮釋他，或許沒人能明白這種感覺，但只要有我，我自我明白就好，等哪一天我也不明白了。那麼，我必定失去內心的東西，失去我唯一的僅剩的能夠表達我的東西。我想，我對這世界也沒有美的眼光了。
剎那間的覺得自我很愉悅，沒有理由，沒有值得開心的事，就是一瞬間，於是，我對生活有了完美的期盼，樂觀的看待世界。從什麼時候開始，我開始堅信世界上沒有邁但是去的坎，所有的事情都會有一個結果，不論結果好壞，咱們只能應對。因此，都要應對的東西，為何不帶著樂觀的心態呢，鬱鬱寡歡別人就會同情你麼？No即使別人有一瞬間的同情，但
那僅僅是同情，事後，別人還是會笑話你，何不驕傲的抬起頭，讓他們對你充滿敬意呢。
燈火闌珊處，我的夢，碎了！明知多情苦，卻還躲但是。你看到我深深的眷戀與不捨了麼？當分手成為了必然，當再也看不到你的上線，明知結局已定，卻依然上演著痴人說夢的幼稚，甘心重複著徒勞的等待。
習慣了關注一個人，想要改掉這個習慣何其困難，但為了更好的生活，你務必選取改掉。開始時有些難過，時刻久了。什麼都會過去，什麼都不再重要。自私的人是好的，正因他會想方設法的讓自我過的開心，不會讓自我在悲傷的世界裡逗留。逗留久了，自我也悲傷了。
溼漉漉的情緒，就像外面的天氣一樣。總是不經意的想起，又不經意的深深埋在心裡。最近過的有些瀟灑吧，讓我不知不覺就胡思亂想了。想多了，頭也疼，偶爾忘記，也是那般開心，要怎樣，才能控制？能不能，不好總讓我看著你的背影，一個人發呆。
記憶留白的地方，是那麼容易被覆蓋，曾說過的地老天荒，現如今又在哪？我在天的一邊翹首，仰望著同樣的天空，卻不知道如今的你身在何方。是否，像我一樣獨自思念著你的存在。太遙遠的距離，卻比心近，我俯爾一笑，悽悽切切。灰色的天空，迷惘的情緒，把自我丟失在異鄉的指間，唯獨，深留對你的殷殷眷戀。
總有一段時刻，心裡悶得難受，也不知道為了什麼。明知道不論什麼事也不該心煩，可就是這樣，哪有人能完全的控制自我呢。感性和理性之間是需要調和的。一種東西存在的久了，就會被替代。
有天他告訴我，說快實習了。我心裡替他感到高興，卻有些小小的失落。他說，以後不如此刻這般長聯絡了，我知道我知道，但我知道，真正的兄弟姐妹是永遠不會離開你的。即使正因一些特殊的狀況不長聯絡，但依舊深深念著對方。
時光的齒輪似乎莫名鍾愛與我親近。不論在某一段時光，他都給我留下個性的印記。或許，把這些印記組合下，他會是個完美的劇情。不論好壞與否，我曾瞭解過，以前歷過，足矣。
想成為一名作家，也想為自我拍一部電視劇。劇情不需要多麼完美，只要記錄著我的喜怒哀樂便好。並把我青澀的歲月用自我雙手寫出來，自我細細體味那份獨有的屬於自我成稚嫩到成熟的時光，還有身邊的親人兄弟姐妹。
從沒有這麼悠閒。好有詩意的和舍友並挨坐著。各自敲打著鍵盤。靜寂，卻那般唯美詩意。時光靜止，留住了咱們這一刻的完美。
記憶的時光作文 篇10
灰色水泥建築、青碧綠地、無垠藍空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在川堂的一角，孤獨時分才驚覺時光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業了。
三年前我們的初遇，隔著幾千個日升月落的距離早已顯得模糊，但此後的時光卻是愈發清晰，身影占據心靈一角，無法遺忘，亦不願遺忘。
那是細心珍藏著、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們四十八人一起歡笑、哭泣，一同成長茁壯。尚記得初一年級我們在校園中露營，月光伴隨的夜遊卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得初二年級我們滿懷期待前往農場，卻在漏著水的帳篷中度過強風暴雨的夜；尚記得初三年級我們一同登上雪山，九公斤的重灌沒有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔；尚記得我們四十八雙手一同打造那艘細長的船，細心打磨、上色，然後划著我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得教室後空白的牆壁被我們塗上一層層色彩，畫上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經。
如今，早已在鐘聲徹響中替三年時光畫下完美句點，那段共度的時光卻依舊於腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現在的生活，重回那快樂時光，與那形同家人的四十八人繼續開創彼此共同的未來。
可我們已於分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時光？我應做的，只有堅定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點是艱澀苦痛或幸福快樂的道路，因為正是經歷了那九年，也正是因為有你們存在，此時的我才會行於這條道路之上。不怕跌倒，因為心中有你們微笑，我將守著記憶中你們的身影，勇往直前。
遠眺窗外的藍天，也許你們之中也有誰正與我一同凝望，而我們正望進彼此眼中；感受微涼秋風，也許它正玩耍於你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無法回到那段時光，畢竟時鐘並非向左走，但請讓我們同聲祈禱，將來彼此還會相逢於道路交會處。