【必備】我的三年級作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
我很喜歡吃水果，但是我最喜歡的還是那普普通通的蘋果，每次我一看到蘋果就想迫不及待想上去咬一口。有人會說：“蘋果有什麼好吃的？”那就跟我一起去看看吧！
我以前不喜歡吃蘋果，因為有直覺蘋果不好吃，小時侯吃過上面有農藥的蘋果，還生病了呢？所以不怎麼吃。可爸爸就非常喜歡愛吃，每次出去都會買蘋果回來，可我每次都會躲在小房間裡不敢出來，因為生怕強迫我吃，每次吃蘋果我都會躲的老遠老遠，一口蘋果也不會吃，每次去買水果我都會讓父母買其他水果。到後來，有一次。我生病了，其他水果我不要吃，要吃只能吃蘋果，父母強制我吃了一塊蘋果，吃了一塊才知道我以前錯了，原來蘋果那麼好吃，一個大蘋果我一口氣全部吃完，第二天，病情好了，以後每天吃一個蘋果，三天後活蹦亂跳完全康復了。以後每次買水果我都會讓父母買蘋果，每天我都會吃蘋果，既好吃又很營養。
蘋果的營養價值很高，其中維生素C是心血管的保護神，心臟病患者的健康元素，吃較多的蘋果可以預防感冒。
蘋果物廉價美，每天一個蘋果就不用吃藥，也不生病了。我的體質越來越強壯了，這就是我喜歡的水果。
我的三年級作文 篇2
她是一個可愛的小女孩，長頭髮，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，潔白的牙齒，笑起來真可愛。
她喜歡唱歌、下象棋……每次唱歌大家都誇她唱得好聽，她可開心了。有時侯，她還當起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴肅了，學唱不好還要受她罰的。
她做事情很自信，總會想辦法爭取。有一次我和下象棋，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點擔心了。果然她出了個絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“將軍，認輸吧！”我慚愧的說：“再來一盤吧！”她卻說：“再來一盤我還贏你，我的招還多著呢！”
你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹――小馨。
我的三年級作文 篇3
我的爸爸是我最最尊敬的人。為什麼呢？因為他這個人有兩大突出的特點：愛學習和執著不懈。
先來說說爸爸愛學習的精神吧。這幾天爸爸在參加一個考試。為了能取得好的成績，他總是起早貪黑地學！從早晨九點開始學，學到晚上十二點，明天再接著學。就這樣形成了一種習慣，直到考試結束。他的學習精神還帶動了我和媽媽，每天我們一家三口總能每人手捧一本書，盡情享受書香。媽媽情不自禁地說：“我們家這段時間真是書香四溢呀！”
最令我感到吃驚的是，爸爸不僅認真地看書，寫文章，而且有時嘴裡還唸唸有詞。爸爸真是有點看書看得“走火入魔”了。果然，功夫不負有心人，爸爸終於取得了一個不錯的成績，全家人都很高興。
考試後爸爸常對我說的一句話是：“付出就會有結果！一定要努力進取！”我牢記心中。
這就是我愛學習的爸爸。
我的爸爸不僅愛學習，而且還有一種執著不懈的精神。有一次，我跟爸爸在安裝他夢寐以求的藤椅。我和爸爸每人一手拿螺絲，一手拿螺絲刀，一絲不苟地安裝著。幹了好大一會兒，我已“汗流浹背”，於是請求爸爸休息一下，便坐在沙發上喝起水來。當我又精力充沛時，看到爸爸還在認真地安裝藤椅，這時爸爸臉上全是密密的汗珠，鼻尖上還有一顆大大的汗珠。我勸爸爸休息一下，但是他卻說：“馬上就大功告成，一定要堅持下去。”
他就像精靈鼠小弟一樣執著，努力，不放棄。爸爸擰上一個螺絲，有時不太合適，他就會卸下，重灌；再卸下，再重灌……直到完美無缺。我被爸爸這種精神深深地打動：爸爸的執著真值得我學習。我和爸爸安裝完畢後，我們爺倆坐上心愛的搖椅，會心地笑了。
這就是我執著不懈的爸爸。
這就是我的爸爸——一個愛學習、執著不懈、積極進取的好爸爸，也是我最最尊敬的人。
我的三年級作文 篇4
如果用一個詞來形容我的外貌，我想用“小”字最恰當不過了。
我身體瘦細，個子矮小；小腦圓圓，喜歡留個板寸髮型；一對一字小眉毛下有雙轉動靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對可愛的小酒窩呢；一對扇貝一樣的小耳朵，因為淘氣，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說，你這模樣，最大的好處就是洗臉方便。我也覺得有些道理，洗臉時確的不費事，哈哈！
別看我長的“小巧”，外婆卻常說我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應該是性格內向膽小，不善言辭，羞於表達和與人交往溝通”才對。老師的評語卻是“活潑有餘，嚴肅不足，上課愛講小話”。
其實他們說的都不全對，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學好友中，我是老師眼中“調皮蛋”。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說：“孩子，你還小，性格在發展形成期，可塑性強，只要聽老師的話，多和優秀的小朋友一起交往，一定會成為一個人見人愛，狗見也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
我的三年級作文 篇5
我眼中的老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
記得有一次，我們班有幾個學生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓了一頓說：“可一可二不可三。”這時，我看到那幾個學生都嚇得臉色發青。我心中暗想：我的班主任怎麼那麼嚴厲啊！因此，上英語課時我都不敢舉手發言，生怕回答錯了。不知老師怎麼看出了我的心思便把我叫到辦公室說：“我怎麼看你還沒進入學習狀態啊，上課都不怎麼舉手發言。”我不敢做聲，因為我怕一但說出原因老師會責備我。直到開學後的一個月，我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴厲，是因為她想讓我們每個人都能進入學習狀態，不再沉迷於小學的時光，想讓我們每個人都做到不遲到，不早退，遵守紀律的學生。
還有一次，上課時老師提問一位同學她不會讀單詞，老師為了教她讀好這個單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費了十幾分鐘的時間，直到她會了為止。在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學習，所以我們要好好地珍惜，不枉費老師對我們的苦心。
啊，老師，在我眼中因為有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！
我的三年級作文 篇6
如果你問我你喜歡誰，我一定會毫不猶豫地說：“是我們的語文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的捲髮，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的.鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長得漂亮，還教學有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領我們理出個一二三來;在我們看起來很普通的一篇短文，何老師卻能帶領我們找出些規律。何老師還在我們記憶最深時做了短文知識點和方法的總結，使我們幾乎每位同學都學會了這種方法。何老師這麼“神”，難道不是教學有方嗎?
何老師不僅教學有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現了，此時我嘴裡正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對老師，我不知所措。誰知，何老師笑眯眯地說：“嘿，吃什麼呢?給我一個!”笑得我差點將零食噴出來。如果換做別人，只會說：“誰讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多麼和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我的三年級作文 篇7
我家的狗長得十分可愛。淺棕色的毛，摸上去像擦過油一樣光滑；圓圓的頭上長著一對圓圓的眼睛，晚上眼睛會發出綠色的光芒。兩隻靈敏的耳朵老是豎起來，時刻傾聽周圍的動靜。長長的尾巴，總是搖來搖去，十分可愛。它的鼻子很靈敏，很遠都能聞到各種氣味。
我家的狗很喜歡吃骨頭。每當我家煲了骨頭湯時，它靈敏的鼻子就聞到骨頭的香味，來到我面前搖尾巴，好像在說：“小主人，我餓了，請你給我一些骨頭吃吧！”我似乎聽懂了它的話，就把一塊骨頭扔在地上，它就跑過去啃起骨頭，津津有味地吃著。
我家的狗還會看家呢。如果我和爸爸媽媽不在家的時候，它就在門口守著。如果有陌生人來我家，它就汪汪地叫，好像在說：“我的主人不在家，請不要接近我家。”它似乎在趕陌生人走。有一次，我和爸爸媽媽在睡覺的時候，突然，有一個小偷來我家偷東西，被我們家的“保安”發現了，它咬著小偷的衣服不放，還汪汪汪地叫個不停，好像在大喊：“主人，快起來抓小偷！”主人醒來以後，就把小偷抓住了。
我家的狗十分乖巧可愛，它給我們的生活帶來了許多樂趣。
我的三年級作文 篇8
我長著瓜子般的臉，短短的頭髮，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，美中不足的是鼻子有點低。不瞞你說，見過我的人都說我挺可愛呢！
我的愛好有很多，如：游泳、彈鋼琴、唱歌等，我最喜歡唱歌，我就給你們講講我的故事吧！
有一次，我做完作業，彈完了鋼琴，就拿起手機到鏡子前唱起了歌來，不知過了多久，媽媽叫我吃飯了，可我像沒長耳朵似的。又過了一會兒，媽媽生氣了，我才迫不得已去吃飯了。我狼吞虎嚥地把飯吃完了，又去練歌了。有時我在做作業時也會唱歌，在放學回家的路上也會唱歌。
俗話說“人無完人”,同樣我也有缺點，那就是“粗心大意”，這一點在數學方面特突出，有許多次我都是因為粗心把題目做錯。真不知這毛病什麼時候才會好。
瞧！囉嗦了一大堆，終於把一個真實的我展現在大家面前了，你們願意與我交朋友嗎？