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青年節的作文

精選青年節的作文集合8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的青年節的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青年節的作文 篇1

  掀開中國的歷史,跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字,奔騰的長江,寬闊的黃河,造就了一個偉大而倔強的民族,五千年的悠悠文化積澱出一種偉大而崇高的精神,它就是愛國精神,也正是這種愛國精神,讓一代代中華兒女魂牽夢縈,讓一代代華夏赤子捨生忘死。

  有一批優秀的軍人,在邊疆,在海島築起一道堅固的綠色長城。在帕米爾高原上有一個哨所,叫做紅旗拉甫,它還有另外一個名字:生命禁區。熟悉地理的人都知道,這裡平均日照不足五個小時,長年積雪,就是在這樣一個連陽光都罕至的地方,卻有一群軍人頑強的生存著,這其中有一名中校軍官,在這一干就是二十年,直到生命最後八天才被抬下哨所與家人團聚,可這八天,他卻連一句話都說不出,連一粒米也吃不下,當兒子說:“爸爸,我已經八歲了,還沒給您過過一次生日,今天讓我們給你過一個生日吧!”,這名剛強的軍官,這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了,他用最後的力氣在紙上寫道:不要怪爸爸,軍人不能戰死沙場,也應效力邊關!

  這就是一個軍人對祖國奉獻的極致,這就是軍人對祖國最深沉的愛的表現,這不正是我們找的愛國含義的答案嗎?今天,座的每一位都是愛國的,我也敢肯定每個人都做過愛國之事,愛國是廣義的,董存瑞捨生炸雕堡,許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛國;踏實工作是愛國,即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國,而我們今天努力求學,將來建設祖國,不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。

  愛國的含義大家都已知曉,但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案,因為我們每個人的答案都會不同,都要用一生的時間去填寫自己的一頁。

  今天我要說,如果祖國需要,我願到雪域高原,做千里冰川上的一朵雪蓮;我願到萬里戈壁,做茫茫黃沙中的株綠杉;我願到帕米爾高原上的紅旗甫,讓綠色在生命禁區裡閃耀光芒。我也相信,只要祖國需要,在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切,這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

青年節的作文 篇2

  有人說,青春是一首歌,迴盪著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說,青春是一團火,燃燒著奮鬥的激情,詮釋著人生的價值。

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神裡,有著青年人實現自身價值的夢想和信念,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神,需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮鬥中向上進取?

  “五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行為規範,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌。在學習上,要刻苦鑽研,勇於拼搏,彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。

  有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。”21世紀是一個充滿競爭和挑戰的世紀,是一個機遇與成功並存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代裡,我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄於地球呢?對,做個有價值的人,而有價值的人生應該擁有:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

  作為新時代的中學生,弘揚“五四”精神,就要刻苦學習、勤奮鑽研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養規範自己的言行,用努力奮鬥和頑強拼搏的態度實現人生的價值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但在我們每個人都心裡,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實際行動來證明自身的價值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

  同學們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌。用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮鬥而更加美好。閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!

青年節的作文 篇3

  親愛的各位同學們大家好,今天很開心在這裡和大家探討《奮鬥的青春》這一主題。我就先從我自己的情況開始說起吧。

  記得大一的時候,我想,要在大一大二體驗各種大學生活,大三大四,安心的做些自己喜歡的事情,至於三十歲之前,我要學各種各樣自己喜歡的事情,趁著自己還有激情,就讓生活充滿激情,如果有一天我累了,那麼就去找個地方過著安靜的生活。

  然而計劃總是美好的,目前開來,大三大四有不少遺憾,然而至於有沒有一天可以過著安靜的生活,現在開來也是當時有些天真了,現在的社會畢竟是活到老學到老,做一個個風中安安靜靜的也似乎成了一個笑話,可是如果拋開這些,那麼計劃完成的還是不錯的。

  剛剛在練字,師姐夫來請教腹肌輪的用法,說我是全才,會書法,工篆刻,打排球,玩橄欖球,沒事泡個茶吹個口琴啥的。我笑笑,說只是博而不精而已。這些東西除了體育,都是需要歲月的積澱的,一個是要善於對歲月感悟,還有就是真的需要一些時間,這些是不能走捷徑的。我希望現在的這些東西,會隨著時間的積澱而愈亦深厚。

  下午老師找我談話,談了不少,包括關於以後的方向以及其他一些事情。晚上又發了一堆論文給我,不禁一陣頭疼,上次給的文章檢索表還有一部分沒翻譯完,這回又是一堆東西。雖然這之後都是老師對我厚重的期望,但是不得不說,現在真的有些感覺時間不夠。這不禁然我想到我是不是真的要放棄一些東西。

  但是仔細想想,現在的時間不夠用並不是沒有任何發掘潛力的不夠用,只是太多事情我想在還不能熟練的掌握,導致了現在時間不夠用的這種現狀,也可以說如果我對這些事情的掌握程度增加,那麼我不禁可以很好的完成工作,也可以做自己喜歡的事情,只是這些都是需要積澱的,只有積澱到一定程度,那麼才可以達到高質量高速度完成工作以及自己的愛好。

  又是那兩個字,“積澱”。對於這種沒有捷徑的東西,我有些討厭,卻又有些喜歡,畢竟這種東西做了就會有成果,哪怕不明顯,也在進步,沒有做的人不可能超過你,但是這做起來有沒有捷徑,大多是重複單調無聊的工作讓人厭煩不已,更重要的不在於它的單調無聊,而在於前期的所謂的積累就是時間夯在上面。

  老師是楊集昆老先生的學生,如今也是一方巨擘。他對我說,如今回憶起當初,他最有感觸的就是“師傅領進門,修行在個人”,楊老先生完全是放養式的教學,由於經常在自己家做實驗,所以平時都不怎麼在實驗室,而有問題只能自己解決,老師回憶說,由於沒有楊先生的太多指導,那時候他們總是犯錯,大量的犯錯,不過這些錯誤的經驗的積累,早就了他們這一代的輝煌。

青年節的作文 篇4

  “少先隊”是一個響亮的名字。在我入隊前,我是多麼渴望當上少先隊員啊!在我一年級的時候我終於戴上了那神聖的紅領巾。就此開始,我的少先隊故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個五味瓶,一開啟,酸、甜、苦、辣、鹹爭先恐後奔湧而甜乎、鹹乎。

  酸甜苦辣鹹伴隨著我,使我在不知不覺中慢慢成長,懂事起來。自從我佩戴上了鮮豔的紅領巾後,我有過爛漫的笑語,也有過傷心的回憶。就比如說在四年級的某一天,傅老師把我叫到辦公室。她告訴我,我被選上了播音員。當時,我非常高興。可是,說的容易做的難,我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責任。所以,我下決心要時時刻刻按少先隊員的標準要求自己。但畢竟這是我第一次當播音員,心裡難免有些緊張。一篇作文,我總要練習念上好幾十次。不過每次輪到我正式唸的時候,我的臉上總是充滿了自信。久而久之,我的反應能力也逐漸增強了。每次讀錯的時候,我總能化危機為轉機,讓大家聽不出破綻。現在我已經是五年級的學生了,我完全融入了少先隊這個大家庭了。

  多少風風雨雨,多少的成功與失敗,讓我從一個無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。

青年節的作文 篇5

  司馬遷因替李陵求情而受宮刑.面對如此奇恥大辱,他也想用死來回敬這無情的事實.這讓他無法抬頭的恥辱,但理智使他明白:死有"輕於鴻毛,也可重於泰山."於是他歷經千辛萬苦著成《史記》.試問,若他不知道生命的可貴,又怎麼有《史記》的誕生

  司馬遷用自己的行動向我們註釋著生命的真諦.作家奧斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣.

  他出生於一個極其黑暗的年代,照理說,他的生命應該毫無光茫,無情的戰鬥奪去了他的雙腿.他走過的是終日不見天日的日子.起初,他也想到了死,知難而退是人的本能反應.但他沒有,因為現實讓他知道死只是弱者的作風,於是他開始投身寫作,歷經了千辛萬苦.終於《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了.試想,要是他不知道生命的可貴,又怎麼會有保爾的出世!

  對理想的執著使他們功成名就.我想如果我們也能像他們一樣,我們就絕不會平庸的`過一生.可我們卻沒有,浪費時間,我們也習以為常.

  有些同學,他們的一天是這樣度過的.早上踏著朝讀聲進班,不一會兒就有了班上的小兒垂釣,一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡,直到午睡課下還是不肯醒;晚自習一下又精神百倍,一夜的苦戰又開始了.

  還有一些同學,趁放學混亂之機溜出去喝酒,沒事聚在一起打牌,還有的利用課餘時間吸一支菸.總之是能玩便玩,變起花樣玩,不管什麼場合,也不管有沒有人管.我行我素,還認為自己還年輕,還有的是時間.

青年節的作文 篇6

  1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個中國,在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終於看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火,終於在這一天,燃燒起來……終於在這一天,來到中國大地上。

  五四之火,燃燒的,是青春。

  在充滿愛國精神的大街上,有這麼一群學生,他們高舉愛國的旗幟,用自己的一腔熱血,書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春,紡織了祖國的未來。五四青年節,或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火,五四之火,燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝,光芒四射。五四運動,就像是當時中國的新生,給了中國又一個青春。有那麼一把火,燃燒於中國大地,永不熄滅。

  五四之火,燃燒的,是精神。

  也許我們從未發現,在旺盛的五四之火中,燃燒著一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著,顯得那麼可貴,又那麼遙遠。五四精神,是這時代的*強音!正是有了五四精神的支援,五四之火才不會熄滅,並愈演愈烈!有那麼一把火,它燃燒了上百年,卻依然那麼旺盛,有那麼一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那麼神聖。

  有那麼一把火,燃燒於神秘的中國大地上,五四之火,永不熄滅!

青年節的作文 篇7

  今年的青年節,對我來說具有很大的意義……

  為什麼呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出,我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出醜,所以每天都認真練習,有多少個下午,我練的腰痠背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去。有多少個下午,我一放學,便匆匆寫完作業,然後又扎進練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出醜,要不然我就真的要“無地自容”了。

  要表演了,那天晚上,我懷著又激動又緊張的心情,來到了安平廣場,我不停地在心裡問我自己:我會不會掉鼓捶?會不會出醜?我心裡七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說:“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著媽媽剛才說的話,我大膽的走了上去,面帶微笑,無拘無束地敲了起來,那時的我,似乎已經把害怕之類的事,拋到九霄雲外去了,我看到老師,同學在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來越自然。為了老師,為了學校的榮譽,我心裡只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發,一氣呵成,為我的演出畫上了圓滿的句號。

  在頒獎晚會上,我獲得了三等獎,站在領獎臺上我想:我沒有給學校丟臉,我為學校爭得了榮譽!

  事後,我感慨萬千,因為我終於明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的真正含義,也明白了:做什麼事一定要認真,堅持到底,就是勝利!

青年節的作文 篇8

  對於一滴水的滋潤,小草可以茁壯成長;對於明月的普照,夜晚才不會顯得如此寂寞;對於新人們的努力,時代的步伐才不會後退。

  所謂“長江後浪推前浪,一代新人換舊人”,我們不難發現,當人們步入21世紀,在所有傳媒上,出現的是新一代的優秀青年。

  如果想成為一名被大家所認可的青年英模,不是一件容易的事,在中國,曾湧現過許多被人讚賞的青年,但畢竟現在正處於改革開放的重要時期,需要的青年勇敢地踩出一條條道路,這樣的青年除有必要的學識之外,還需有創新的勇氣和百折不撓的意志,同時還要有敢為人先的膽識和叱吒風雲的氣魄。

  一年一度的青年節將要來臨了,而對於我們正是發揚民族傳統精神的時候,是向廣大開創青年,優秀團員的時候,於是,決定展開一次調查,找點頭緒,不料,在同學們的腦子竟然有如此多的青年典型事蹟。

  在溫州,學習李學生事蹟已匯成一股熱潮,各界人士反響強烈。在鹿城區溫州顥源鞋材廠務工的安徽籍青年徐林財透露心聲:李學生是我們外來務工者的榜樣,我們要學習他捨己為人的崇高精神和熱心助人的美德,為溫州這個“第二故鄉”的發展貢獻力量。外來務工者聚居地鹿城區雙嶼鎮的副鎮長周岷說,李學生是千千萬萬平凡的民工中湧現出來的英雄。我整天和務工者打交道,更應該學習李學生熱心助人的精神,尊重、關心民工,努力改善他們的生產生活環境。

  溫州市要求黨員深入學習李學生精神並展開討論,針對身邊湧現的英雄人物、先進典型,查詢自身不足,開展批評和自我批評,把全心全意為人民服務的宗旨落到實處。

  團省委與省青聯追授在溫州捨己救人的河南籍農民工李學生“浙江青年五四獎章”,號召全省廣大團員青年向李學生學習,學習他視人民利益高於一切、視社會責任高於生命的高尚品質;學習他奮不顧身、捨己救人的英雄氣概;學習他忠於職守、敬業愛崗的踏實作風;學習他不計得失、樂於助人的無私奉獻精神

  受災難的兒童們得救了,但是又一條年輕的生命永遠隨風而逝了,是他捨己救人的精神深深感動了我們,在青年來臨之際,這麼一個典型模範的出現,儘管我們的心中依然還是對這個偉大青年有著無數惋惜,但這將是我們最值得學習的一種崇高的精神。

  新時代的青年模範或許不是僅這一個就可以簡單概括的,也許還有讓我們認可的青年,但他在別人眼中,可能只是一個沒有文化的打工青年,但他依然有著如此高尚的品質,難道不會讓我們所感動嗎,所佩服嗎?

  的確,時代需要開創者,對於我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質,把自己的創意大膽的秀出來;而對於工作,學習上的競爭,我們需要的是駿馬的爭先品質,學會用光明的手段力爭第一,我們千萬不要低估了自己的實力;其實,我們還需要蜜蜂的勤勉品質及小草的奉獻品質,對於社會的進步,當然少不了我們的一份力,而對於我們自身的要求,要學會默默無聞的奉獻出自己所力所能及的一部分,不要太過分的追求名利,其實這些都是身外之物,何必在乎呢?與世代共同進步,才是我們中國青年的傳統品質;之後我認為具備青松的頑強品質亦是我們必不可少的。對於要獲得成就,誰先不是經歷一場風霜後才聞到梅花香的,正因如此,我們必須要不怕苦,不怕累,永遠相信可以獲得最後的勝利,作為共青團員,更應該有這種責任去堅守國家的前進!

  當風吹過第十四根蠟燭,我們已完全步入了青年;當我們戴著團徽站在團旗下宣誓時,我們已成為了一名光榮的團員,而則更應該肩負起時代賦予我們的重任,更應該發揚民族傳統精神,更應該同廣大青年一起,為社會主義祖國的繁榮,富強和現代化而貢獻青春!

  社會需要我們去開拓,創新;時代在召喚我們這一代青年開創者!