通用讀書的名言集錦98條
書籍備而不讀，等於廢紙。以下是關於讀書的名言98條,希望大家喜歡。
1、讀書無疑者，須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裡方是上進。
2、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
3、一種書籍，代表一種人生，或寧靜、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書讓人變得成熟，讓心靈變得輕鬆，世界讀書日，書不可不讀！
4、一生建樹唯知識，百歲成功有輝煌。
5、書讀百遍，遍遍有新悟；字練百遍，遍遍有新功。
6、滿腹雄文天地動，一腔豪氣鬼神驚。
7、滿腹經綸無俗物，一腔正氣有精神。
8、讀書鑑史向光明，實踐創新向成功。
9、半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
10、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。
11、出必載書'數簏自隨，旅店少休，披尋搜討，曾無倦色，有一疑義，必歸於——古代百家治學格言
12、我一向認為：每個人，除了研習自己所治專業的學識外，業餘應該博覽群書，廣泛涉獵。而且，我認為一個人除閱讀有字的書外，還應該閱讀社會、自然那本"無字的大書"。——秦牧
13、我為天才老把鋤，汝窮亦復坐迂疏。夜燈詠史蟲吟草，朝幾陳書獺祭魚。走至若飢依馬磨，不妨相守臥蝸廬。業成自有能知賞，家世從來典石渠。——陸游
14、至於青少年，我認為還是應引導他們博覽群書——無論是中外名著，還是一般通俗小說。少不看《紅樓夢》已是老話。從書中瞭解一些社會、人生、世態人情，對於青少年成人以後立身處世、競爭都會有好處。——朱虹
15、書籍，對廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什麼樣的東西，把讀者往哪裡引導，培養青年人成為什麼樣的人，是一切有社會責任感、有良心的作者和編者都應該慎之又慎的。——李明三
16、藏書多得一輩子也讀不完，可是，一見好書還是忍不住要買，彷彿能夠永遠活下去讀下去似的。嗜好往往使人忘記自己終有一死。
17、吾家自維揚，來此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨相視。不飲臭酸漿，閒看傍人醉。識字識得真，俗氣自遠避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無二。汝年正英少，高遠何難企。醫俗無別方，唯有讀書是。——王夫之
18、晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書。又老來好書，目力缺竭。計有行遊四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。出門復難，就正未易，噫！耳目無功，聞見自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠遠莫詳次第，而僅存什一，要當知道無絕續，人具隻眼雲耳。——李贄
19、凡人皆望子孫為大官，餘不願為大官，但願為讀書明理之君子。——曾國藩
20、我們可以由讀書而蒐集知識，但必須利用思考把糠和穀子分開。——福雷斯特
21、學習前人是入門，超越前人是出門。
22、精讀一本書，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法。——池田大作
23、為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必在於讀書；讀書之法，莫貴於循序而致精；而致精之本，則又在於居敬而持志。——朱熹
24、讀書之所以是一種藝術，是因為讀者在讀書時，要按照認識規律，在自己良好素質的支配下，調動自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創造力，調解讀書方法，正確地進行時間運籌。——張之
25、做讀書筆記，這不僅大有助於記憶，而且自己考試自己，看看到底有何心得。不管自己瞭解的正確與否，意見成熟與否，反正寫過筆記必得到較深的印象，等至日子長了，書讀多了，再翻翻舊筆記看？一看，就能發現古非而今是，看法不同，有了進步。——老舍
26、讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通。心有疑，隨禮記，就人問，求確義。房室清，牆壁淨。几案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。一《弟子規》
27、讀書有兩種方法：精讀和略讀。什麼是精讀呢？精讀就是深入鑽研，細嚼慢嚥；什麼是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點掌握。有些青年，不管是必讀書籍，還是參考書籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專讀一本書，死抱住一本書不放，其他一概不管。這兩種都是沒有掌握讀書的方法。——曹方
28、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
29、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
30、讀書使人成為完善的人。——（英國）培根
31、書是我們時代的生命。——俄·別林斯基
32、胸中書傳有餘香。——宋·辛棄疾
33、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"，對人家，"誨人不倦"，我們應取這種態度。業精於勤。荒於嬉，行成於思。毀於隨。
34、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開闢了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有透過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的'心靈才會變得敏感、溫柔。透過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
35、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 作者：烏申斯基
36、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋 作者：凱勒
37、光陰似箭，日月如梭。 作者：（明）佚名
38、閒暇就是為了做一些有益事情的時間。作者：富蘭克林
39、讀書良有感，學劍慚非智。——《來從竇車騎行 自朔方行作》唐·李益
40、做學問要花功夫，持之以恆，日積月累。 作者：吳玉章
41、我希望大家，能夠在這樣快速發展的社會當中，能夠有空停下來，能有空停下來做點閒事，讀讀書，聽聽音樂，參加點其他有趣的一些活動吧！
42、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺便全無用處。——（美國）富蘭克林
43、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。——培根
44、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
45、學而不思則罔，是而不學則殆。
46、發奮識辨天下字，立志讀盡人間書。
47、知識是青年人的最佳的榮譽，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產，富人最珍貴的裝飾品。
48、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、或任何一種惡劣的遊戲。——（美國）富蘭克林
49、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
50、心，靈物也；不用則常存，小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神。——唐甄《潛書》
51、故事好比一根樹幹，它的詳情細節就在那上面越長越多，好象菌類在一個樹椿上繁殖一樣。努力從人的性格中發掘可稀釋的精華。
52、小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊子，逐日抄記，以時省閱，俟歸日逐一會理，切不可含糊護短，恥於諮問，而終身受此黯暗以自欺也。
53、愛護書吧，它是知識的源泉。
54、案上不可多書，心中不可少書。
55、書痴者文必工，藝痴者技必良。少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
56、人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、願望和意向。
57、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段。
58、歷覽千載書，時時見遺烈。
59、力學如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲捻時。
60、學習和為本，取次之，行次之，言次之。——曾國藩
61、月盈則虧，日中則昃。
62、書籍能給人一種寧靜，讓心靈輕鬆；書籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書籍能給人一種美好，讓快樂同步。世界讀書日，讀出你的快樂，讀出你的幸福！
63、教學論應當詳細規定學習和教學過程中獎勵和懲罰的性質和步調。
64、讀書是我唯一的娛樂。作者：富蘭克林
65、鳥欲高飛先振翅，人求長進先讀書。作者：李若禪
66、養心莫若寡慾，至樂無如讀書。
67、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
68、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。——張天翼
69、這些故事陪伴著我們，一點一點地、一點一點地，我們成長起來了。但這些故事會在我們心裡慢慢的沉澱下來，經過歲月的流逝，這些沉澱下來的東西會形成一種優秀的品質。——梅子涵
70、要摘要作筆記。現在人們喜歡在書的旁邊圈點，表示重要，這很好，但是還不夠，最好把重要的地方抄下來。 王力
71、士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恆，則斷無不成之事。此三者缺一不可。
72、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。作者：朱熹
73、讀好書，好像是在同昔日那些極其令人敬重的著書者們交談；的確，那很像是在享受一篇經過準備的談話，作者們在那種談話之中，只想我們傾訴他們的見解。
74、攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
75、每一個人都有自己的路，而這條路將是你一生的選擇。
76、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。作者：顏之推
77、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
78、不懂得珍惜零碎時間的人，大概永遠也沒時間看書。
79、至哉天下樂，終日在書案。
80、藏書，蘊的是教師的底氣。
81、鳥欲高飛先振翅，人要上進需讀書。
82、書籍是人類的好朋友，也是人類最需要的老師。
83、書籍是人類每天需要的。
84、布衣暖，菜根點，讀書滋味長。
85、性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡：《阿寶》
86、聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
87、最堅苦的工作就是認識本身。——希臘
88、人不僅是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從進修中所獲得的一切來培育本身。
89、書潛移默化人們的心田，詩歌薰陶人們的氣質品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的氛圍。——哈茲利特
90、唸書，這個我們習覺得常的平凡程序，實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大伶俐相團結的程序。
91、進修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來哺育孩子。
92、閱讀使人充分；交涉使人火速；寫作與條記使 人準確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人風雅；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
93、觀書亦須從新循序漸進，可以淺深難易有所取捨，自然意味詳密。 ——朱熹
94、唸書越多，留存在腦中的物件越少，兩者適成反比。唸書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊塗抹的黑板一樣。 —— 叔本華
95、幼小念書要琢磨，休怪老師品評多，生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨。
96、我愛書，我經常站在書架前，這時我以為我眼前展開一個遼闊的世界，一個眾多的海洋，一個渺茫的宇宙。
97、文明是成功之花的蕊，是抱負之舟的帆。
98、放飛你的芳華，奔灑你的熱情。