寫經歷的作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫經歷的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫經歷的作文 篇1
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。
我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄註定要失敗。
隨著年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。
上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就捨不得放下，《十萬個為什麼》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。
我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！
寫經歷的作文 篇2
從小到大，家人都叫我是個膽小鬼，因為我的膽子很小，一點小事也會被嚇哭。
假期裡，爸爸帶我們到雲頂高原的戶外遊樂場遊玩。我們來到過三車前，只見蜿蜓的路軌就像一條巨龍，軌的兩端高高翹起。我心中不由得一顫在爸爸媽媽的鼓勵下，我忐忑不安地上了車。
車還沒開，我心中已十五個吊桶——七上八下了。我兩手緊緊地抓住安全帶，手心不斷地冒汗，心裡想著：安全帶會不會忽然斷掉？山車會不會因速度太快而離開軌道？會不會……
“嘟嘟嘟”警報鈴聲響了，列車慢慢地前進，我的心快要跳出來了。“嗖”的一聲，列車急速地向下衝。我的身體快要騰空丟擲去，腦子一片空白。我拼命地叫喊，彷彿要發洩出心中的恐懼。我緊閉著雙眼，不敢看周圍的一切，可有出於好奇，我把眼睛睜開一條縫，只見列車繞過了一個軌環又飛速到另一個頂端。接著列車呼嘯地向下衝。我只覺得風像刀一般從我臉上刮過，列車終於慢慢地停了下來。
我鬆開滿是汗水的手，癱在椅子上，長長地吁了一口氣。
對別人來說，坐過山車並不算什麼。但是對我來說，是個難忘的經歷啊！
寫經歷的作文 篇3
一說到“課堂”，很多學生都會覺得很煩，很枯燥，但其實也有不一樣的課堂！
我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動，要求每班出一個團體節目，再安排一個學生單獨表演一個節目。而老師就選中了我來單獨表演一個節目。知道這個訊息後，我很欣喜，但也很緊張。怕自己做不好，給班級丟臉。終於到了“校慶”活動當天。我做好了一切準備工作，在後臺候場。我緊張極了，一直來回搓著手，坐立不安。我越想越不敢上場了，汗水一顆顆的滑下臉頰。
這時，我的老師找到了我，一邊給我擦汗、補妝，一邊叮囑我說：“上臺不要害怕，要相信自己能做好。”說完，便拉著我的手去幕布後候場。聽完老師的話，我的心稍稍平靜了一些。
我看到我前面的那個人表演的十分精彩，臺下的觀眾又有那麼多，一下子我又開始忐忑不安，急得有點想哭，兩個腿一直在發抖。很快，上個節目結束了，主持人報完幕後，我節目的音樂伴奏響了起來，燈光也亮了起來。此時，我覺得音樂不再優美，而是尖而刺耳的噪音，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我。我一直待在幕布後不敢上臺。這時，我看見舞臺那邊的幕布旁，我的'老師，她注視著我，給我做著“加油”的手勢。我也在心裡默默的對自己說：“自信，要對自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇氣，走上舞臺，迅速按照音樂做起了相應的動作。此時，伴奏是多麼優雅動聽，鎂光燈的燈光是多麼柔和，像一縷縷溫暖的陽光，而我則像是置身於一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂地遊著，十分高傲、優雅。很快，我的節目結束了，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲，我高興極了，謝完幕後，我欣喜地走下了舞臺。
回到家中，我又回味了一下老師的話，這件事使我明白了：不管做什麼事，都要對自己有信心，自信有時會將你推向成功的彼岸！有信心很重要。
寫經歷的作文 篇4
天陰沉沉的，窗外寒風呼呼作響，大顆大顆的雨滴敲打著屋外的門窗，在我平靜的內心濺起了一波波漣漪。眼下，正值花開綻放之際，我步入了初三，聞到了戰場上硝煙瀰漫的味道。
人們都說，十五六歲的我們擁有著大把的青春年華，是最具有青春活力的時候。可我卻在這美好的時刻步入了初三的戰場上，這個日日都充滿著硝煙味道的戰場上。不如初三，每個人每天時時刻刻都在抱著書本埋頭奮力地啃書，我也不例外，彷彿睡覺時還在做數學題，思考著那一個個令人頭痛的奧數題。
一次數學考試，試卷上那一道道難題好像正舉著大旗向我宣戰，我鬥志昂揚地拿著筆奮戰，然後垂頭喪氣地領著一群殘兵敗將出來。我的心猶如烈火熊熊燃燒，突然被一盆突如其來的涼水撲滅。我聞到了大戰過後，荒涼蕭索的味道。
幾天過後，數學老師抱著一厚本試卷走到講臺，一張張地發試卷。老師的臉色並不好，往常都是笑眯眯地走進教室，今天卻烏雲密佈。我的心撲通撲通的跳，手心不時的冒出冷汗，手指也在顫抖，心想：蒼天啊，求求你一定要保佑我數學及格啊！我回家一定給你燒幾根香，拜託拜託啊！我彷彿看到老師毫不留情地批評我的場景，彷彿聽到了他人的嘲笑，一想到這兒，心裡的忐忑便又多了幾分。
“***，90分。”我拿到試卷後，感覺像過了好幾個世紀一樣，心情也豁然開朗。再看向老師，感覺老師今天真的是太漂亮了，聲音也溫柔了不少。窗外的雨不知什麼時候停了，太陽懸掛在空中。
寫經歷的作文 篇5
俗話說：“書是人類進步的階梯”，書就是知識的海洋，我們就像在大海里自由自在地游來游去的小魚。
一次語文課上，老師給我們講《西遊記》，講了孫悟空剛開始從一個石頭裡蹦出來，眼睛發出金光驚動了玉皇大帝，這隻石猴武力高強。一天，石猴和其他猴子要一起玩，發現了水簾洞，一隻年長的猴子說“只要誰能進去，而且又不受傷，我們就稱它為王！”……這些內容把我帶進了知識的海洋，期待著自己能親眼看到這本有趣的書。
終於盼到了週末，媽媽把我帶到書店，我飛快地跑到二樓的少兒區，一個個書架上擺放著許許多多整齊的書。書架上寫著童話類，心想即然有童話類那就有科幻類、文學類、小說類……我想了半天才想到《西遊記》是文學類，我連蹦帶跳地跑到文學類，可是它放在最頂層，不管我怎樣努力跳都還是拿不到它，我看了看周圍的人，鼓起了勇氣對旁邊戴眼鏡的叔叔說：“叔叔可以幫我把《西遊記》拿下來嗎？”叔叔笑著說：“當然可以。”叔叔一邊說一邊幫我把《西遊記》拿了下來，“謝謝您！”“不用謝！”
我飛快地跑下了樓，到收銀阿姨那裡結賬，我付了錢。緊緊的把書夾著，跑回了家。
一到家我就翻開書津津有味地看了起來，因為我喜歡看書，所以僅僅用了四天就看完了。
這真是一次難忘的買書經歷啊！
四川省新津縣鄧雙學校三年級：楊樂添指導教師：彭秋征
寫經歷的作文 篇6
從一個小嬰兒成長到了一個初中生，在短暫的人生經歷中，我們也有了10多年的人生經歷，祖輩們的遺傳，家庭的薰陶，學校的教育，社會的歷練，都成就了一個獨一無二自己，我出生在一個醫院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因為一些原因我從小就跟著我的姨媽媽媽出去打工，因此我也在姨媽那裡讀書，在我記事後媽媽很少苦時間回來，因此無論記事前還是記事後，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時代，我也十分的調皮，經常闖禍，而姨媽也因此經常教育我，隨著年齡的增長，我的闖禍次數也越來越少了，姨媽也很少批評我，但是姨媽平常對我也是非常好的，經常給我零花錢去買零食吃，也正是因為這樣我在她的教育下，慢慢的成長中。
而我的學習成績也是很好的，可以說是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個老師，一副是校長，所以無論是班主任還是各科的老師，在學習上都對我比較嚴格，但在這些原因都不是最重要的，最重要的也是因為我愛學習吧，但是自從我攬上手機後自然不會認真學習，而是每次有時間就去玩到手機遊戲，成績卻一落千丈，更是從五年級開始，每節課都不是像以前那樣認真，家長和老師也沒有辦法，畢竟師傅領進門，修行靠個人，我以後一定要認真學習，少玩一些手機，把之前落下的功課全都補起來，為自己的夢想努力吧，不再未來後悔。
寫經歷的作文 篇7
第一次買菜今天，我和小夥伴們一起去菜市場體驗自己買菜。我們手拉著手興高采烈的向菜市場走去。
菜市場裡面人山人海。我看到了各種各樣的海產：有魚、有蝦、有螃蟹我們繼續向裡走，來到了賣菜的地方，這裡的菜太多了，看得我眼花繚亂。開始買菜了，我一眼看見了西紅柿，一把抓住西紅柿就問：“老爺爺，西紅柿多少錢一斤？”老爺爺說：“一元五角錢一斤。”我把西紅柿買下來。接著我又買了黃瓜。這時，我聽見有許多叔叔、阿姨都在誇獎我們說：“這麼小的孩子就能自己買菜，真不簡單！”我聽了這話很高興，但是沒驕傲。我又買了蒜苗、茄子、白菜。我把錢付給了老爺爺，跟小夥伴一起走出了菜市場。
透過這次買菜的體驗，我知道了爸爸、媽媽又要上班，又要買菜，那有多辛苦啊！