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食品安全與傳染病防控自查報告

食品安全與傳染病防控自查報告

  在學習、工作生活中,報告的適用範圍越來越廣泛,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告並沒有想象中那麼難,以下是小編為大家整理的食品安全與傳染病防控自查報告,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

食品安全與傳染病防控自查報告1

  為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》的精神,作好傳染病防控工作,全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,我校在上級防疫部門的領導下,由於全校師生的力協作,我們從未發生過疫情,我們主要做了以下幾方面的工作

  一、總體目標得以實現。

  做好了甲型H1N1流感等傳染病防控工作,提高了我校防控水平和應對能力,做到了早發現、早報告、早隔離、早治療,確保師生的身體健康和生命安全。

  二、加強領導,科學應對,預防為主,防治結合,及時上報,責任到人。

  學校成立傳染病防控領導小組,由張繼勝校長任組長、分管校長和分管人員為成員,負責全校師生的傳染病防控工作的統一領導和組織協調工作。明確職責任務,分工協作,共同完成應急工作任務。

  三、歷練了我校的預防與監測預警系統

  1、學校指定的具體聯絡人,保持24小時通訊暢通,無論是晚上,還是節假日,都做得很好。

  2、配合上級對學校的要求,學校將對全校組織了多次疫情防控知識培訓,教育教師和學生做好自我健康監測和防護工作。

  3、校園嚴格控制了外來人員進入。

  4、在校園內積極開展愛國衛生運動,消除衛生死角,有效地防範了甲流和季節性流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

  四、落實防範措施及時到位

  1、經過2次認真演練,使學校真正做到,一旦發現傳染病疑似病例,學校負責人能夠及時報告上級部門和疾病預防控制中心,在疾控中心的指導下做好各種疫情處置工作。

  2.學校透過多種形式建立與學生家長的溝通,學生和家長主動做好日常健康觀察,學校將嚴格把控學生入校關,每日全校通報學生情況。

  五、各種制度落實到位。

  1、疫情報告:我校目前未發現任何疑似甲流等傳染病患者。

  2、晨檢及上報情況:

  各班能做到每日晨檢,各班班主任都能做好缺課兒童病因追查工作。晨檢結果能及時上報。

  3、日常檢查情況及時通報:

  每天早晚教室通風情況、消毒狀況及時通報,督促師生樹立起每日開窗的概念。我校經常對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。

  4、宣傳教育情況:我校在學校門口和班級門口堅持張貼手足口病宣傳畫和宣傳單,黑板報宣傳甲型流感、手足口病防治知識。另外,我校已經按上級要求透過廣播站為全校師生上了多次傳染病預防課,讓學生熟知手足口病防禦知識和正確洗手的方法。

  總之,本學期的傳染病防控工作做得比較紮實有效,既提高了我校防控水平和應對能力,又做到了早發現、早報告、早隔離、早治療,確保了師生的身體健康和生命安全。今後我們將一如繼往繼續努力,把我校的傳染病防治工作做得更出色。配合有關部門做了量工作,保護了我區廣師生的生命安全和身體健康。

食品安全與傳染病防控自查報告2

  為進一步加強學校傳染病防治和食品衛生安全工作,有效遏制學校突發公共衛生事蹟發生,保障學校師生身體健康,根據盤縣教育局的安排部署,我校積極行動,成立了由校長為組長,各班主任為成員的自查小組,在全校範圍內開展了對學校傳染病防治、食品安全、周邊環境衛生工作進行了自查自驗。對學校各個方面的工作進行了認真細緻的檢查。其檢查結果報告如下:

  一、學校有預防、安全管理工作組織機構。

  組長:浦仕祥

  副組長:李豔清黃友旺

  成員:各班班主任

  隨時對學校各項工作進行定期不定期檢查。

  二、建章立制,措施到位

  1、完善健全領導機構和有關規章,層層落實到責任,各項工作安排專人負責管理,定期分析排除隱患。

  2、全體教師重視食品安全衛生工作,有專人管理,堅決貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品質量關,不向無衛生許可證單位和個人選購食品,不讓過期、變質食品進入校園,防止食物中毒和傳染病以及各類突發事件、事故發生。

  三、定期對學校食堂進行衛生檢查,杜絕學生吃變質食品。

  搞好學生食堂環境衛生,加強食堂工作人員衛生安全教育,持證上崗。並對炊具、灶具等進行檢查,確保安全。

  四、各班利用班會課時間、黑板報、宣傳欄等方式向學生宣傳食品安全及防病控病知識。

  教育學生講衛生為榮,不講衛生為恥。

  五、學校還根據上級要求對傳染病疫情報告實行晨檢、巡檢等登記措施。

  並對宿舍和教室進行定期通風、消毒。班級實行“一日三掃”制。對飲用水管道定期清洗、消毒,從源頭上防治結合。

  六、實行班級隨堂檢查制度,每天上課教師對學生進行檢查,做到有病早發現、早彙報、早治療。

  經過這次自查,我們也發現了一些問題。譬如學生上學途中購買校外零食,帶來了衛生上的隱患。這些問題我們將在今後逐步解決。

  但總體來講,學校無論領導還是教師對學校傳染病的防治,食品安全工作都較為重視,平時工作也較為努力。自查中,各項工作均較為圓滿,未發現重問題。

食品安全與傳染病防控自查報告3

  為了認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實施辦法》,進一步完善法定傳染病的報告管理制度,按柳州市衛生局《關於開展20xx年度醫療機構傳染病疫情漏報自查工作的通知》的要求,我院在自查小組組長的領導下,於20xx年12月2930日開展了傳染病疫情的自查工作,現在將工作總結如下:

  我院由副院長主管疫情報告工作,有專職的疫情登記、統計及網路直報錄入員,建立有病歷保管制度、門診日誌,門診及住院部有報告卡片,每月進行三次疫情自查及核對。

  查20xx年1月至12月醫師門診日誌,共查24554人次,查出法定傳染病病例91例,其中肺結核病例7例,菌例2例,甲肝1例,乙肝4例,流行性腮腺炎8例,急性出血性結膜炎1例,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾,傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病例68例;查住院病例772人次,查出肺結核病例1例;查檢驗室記錄本,共查出乙肝陽性結果61例。無漏報病例,報告時限小於1天75例,佔同期報告總病例數的81.52%,於1天報告17例,佔同期報告總病例數的18.48%。

  經分析,我院法定傳染病晚報的原因主要是停電造成,其次是網路直報人員下村工作及醫生填卡不及時造成。在今後的工作中,我們要認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實施辦法》,認真做好傳染病的疫情監測工作,按要求及時上報疫情。

食品安全與傳染病防控自查報告4

  為貫徹落實上級有關會議精,神保證師生的健康,保障學校教育教學工作的正常進行,我校認真開展預防傳染病工作。現將學校傳染病工作自查情況彙總如下:

  一、高度重視,成立組織。

  學校及時召開領導班子會議,認真落實上級預防傳染病有關會議精神,研究預防傳染病的具體措施,做到防患於未然。併成立了預防傳染病領導小組,領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

  二、建立健全制度,認真檢查落實。

  1、建立了疫情報告制度,在學校一旦發生流行性疾病時,就必須及時採取防控措施。及時有序地把疫情報告上級,力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報,確保疫情準確無誤地上報。並做好記錄。

  2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校後,班主任首先檢查學生是否正常到校,有無發熱現象,其他症狀。認真執行晨檢制度,有晨檢記錄和因病缺課記錄。

  3、加強學校的消毒、通風工作,制定消毒通風制度,學校所有需要消毒場所都有專人負責。

  4、進行家校溝通,行車我那個防控合力

  三、開展活動,措施得力。

  1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每週上一節的健康教育課,學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識,上下一致,齊心協力,嚴防傳染病在學校發生和流行。

  2、深入開展愛國衛生運動,積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣,不隨地亂吐痰,保證了校園環境衛生的乾淨、整潔。每週開展1次掃除,每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生,養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫,對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學,並及時與家長溝通,防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

  3、建立和健全家校聯絡制度,保證每一個學生都有與家長隨時可以聯絡的通訊方式。教育學生有事要請假,來不及請假的要及時打電話告訴老師,因病請假的要把病因告訴老師,並做好記錄。

  四、物資供應充足。

  學校配備了充足的84消毒液,每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室,配備了溫度計,口罩等物品。

  總之,我校進行一系列宣傳預防傳染病措施,今後我們依然會嚴防死守做好傳染病的預防工作。確保不發生重衛生安全事件。

食品安全與傳染病防控自查報告5

  春季呼吸道傳染病高發,學校人群密集,一旦出現傳染病,極易引起傳播和擴散。為進一步做好我校春季開學前後的傳染病防控工作,切實保障廣師生身體健康和生命安全,根據《教育部辦公廳關於加強流感等呼吸道傳染病防控工作的預警通知》精神及要求,豫龍鎮第三小學於20xx年2月28日上午舉行了春季呼吸道傳染病防控知識培訓會。

  會議由許宏振校長主持,賀向飛副校長首先傳達了教體局關於春季傳染病防控的要求及措施,制定《學校衛生防疫制度》、《學校衛生防疫檢查制度》、《春季傳染病預防管理制度》和《春季傳染病應急管理預案及措施》,成立春季傳染病防控領導小組。明確分工,責任到人,牢固樹立責任意識。以便使學校開學後衛生防疫工作順利實施,保證學校衛生防疫工作的細緻化、持久化、制度化。接著,副校長賀向飛有針對上期衛生防疫工作進行了總結思,針對新學期的衛生防疫工作進行詳細的部署和安排,現將我校傳染病防控工作自查情況彙報如下:

  一、各班班主任充分認識到春季傳染病防控工作重要性;利用多種途徑開展健康教育,保持環境和個人衛生。

  並在開學後,學校在第一時間製作《春季傳染病防控知識宣傳欄》,貼在校園醒目的地方,警示廣學生和老師在校內外都要注意食品安全。併為每個學生印發《春季常見傳染病預防知識》的宣傳資料,透過班會課對學生進行宣傳教育,讓廣學生充分認識食品安全的重要性和常見傳染病預防知識的重要性。並要利用學校的廣播站和班級晨會進行宣傳,使衛生意識深入每個學生心裡。並向家長宣傳常見呼吸道傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求。其次要加強校園環境衛生管理,組織全校師生清除校園衛生死角,改善學校現有衛生環境,消除學校衛生隱患。

  二、嚴格落實晨檢等各項制度,採取有效的防控措施。

  本學期我校要嚴格落實晨檢午檢制度、缺課學生登記跟制度和資訊報告制度,做好家校對接,形成聯防聯控合力。接著,賀向飛副校長又詳細講解了《傳染病上報登記本》、《病假登記及跟蹤調查本》、《晨檢記錄本》、《消毒記錄本》填寫的注意事項。

  今後,我校將會根據學生和季節的特點,把重點放在傳染病防控和宣傳教育上,並進一步完善和加強衛生防疫工作的管理制度和監管機制。

食品安全與傳染病防控自查報告6

  為切實做好傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護正常的教育教學秩序,根據鎮政府關於對學校傳染病防控工作進行自查的通知精神,我校積極行動,成立了由校長張茂成為組長的自查小組,對校傳染病防控工作進行了全面細緻的自查活動。現在對學校自查的情況彙報如下:

  一、健全組織,完善制度,建立預案。

  開學初,我校成立由校長任組長的傳染病防治、食品衛生安全、周邊環境治理工作領導小組,加強了對學校突發公共衛生事件工作的領導、監督和檢查。制定了《傳染病預防控制應急預案》、《預防傳染病晨檢、午檢制度》、《傳染病防治工作制度》、《鄭莊小學食品衛生安全應急預案》、《鄭莊小學衛生檢查制度》、《學生因病缺課登記制度》、〈人員登記制度》、《學生出入門登記制度》等一系列安全工作制度、預案,保證了學校安全衛生工作的有序執行。

  二、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

  學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃,每週開設一節體育健康課,開設率為100%,積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作。透過各種方式,對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育,增強學生的自我保健意識;同時還狠抓學生的行為習慣的養成教育。教育學生養成良好的衛生習慣,提高自我保護能力。

  政教處、少隊組織衛生監督員進行全校個人衛生檢查,透過教育、督導,學生的個人衛生習慣有了明顯好轉,人人以講衛生為榮,不講衛生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處,我們還針對學生的`特點,採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。利用校內廣播、宣傳欄、國旗下講話、黑板報等向學生宣傳衛生保健、疾病預防、飲食飲水衛生方面的知識,培養他們良好的衛生習慣。

  學校還對全體教師認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》,進行了傳染病相關知識的培訓,使各位教師瞭解了學生常見傳染病的特點、症狀、潛伏期,初步掌握消毒、隔離常識,增強了預防各種常見傳染病的能力,明確了自己的職責和工作意義,保障了學校衛生工作的順利進行。透過召開班隊會,教育學生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動攤點購物,噪小攤點。不喝生水,生吃瓜果要洗淨。

  三、建立晨檢晨報制度。

  學校建立傳染病防控小組,明確了小組負責人和疫情報告人。我校嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨,值班領導隨同班主任對每個班級進行全面檢查,詢問學生身體情況、發現有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況,發現學生缺課第一時間與家長取得聯絡,問清情況,立即向學校報告,並登記在冊。做到早發現,早彙報,早隔離,早治療。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多,立即與衛生院聯絡,採取相應的預防措施。

  四、建立和健全家校聯絡制度。

  學校建立家校聯絡表,保證每一個學生都有兩種與家長隨時聯絡的通訊方式,政教處、班主任、科任教師人手一份。教育學生有事要請假,來不及請假的要及時打電話告訴老師,因病請假的要把病因告訴老師,並做好記錄。

  五、廣泛開展愛國衛生運動。

  學校經常透過課間操、班隊會教育學生養成良好的衛生習慣,不隨地亂吐痰,保證了校園環境衛生的乾淨、整潔。教育學生講究個人衛生,養成勤洗手的習慣,生病時及時讓家人陪同就醫,對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學,並及時與家長溝通,防止發生學生因帶病上課而傳染他人。

  學校積極組織學生開展經常性的掃除活動。每天早上對教室和衛生區進行清掃,做到不留衛生死角,保持廁所及公共場所衛生狀況良好。堅持教室、宿舍每天堅持開窗通風換氣,保證室內空氣新鮮。學校堅持用消毒液對教室、宿舍、食堂進行消毒,並做好消毒記錄。

  六、加強對學生食堂、宿舍的監管

  學校同時加對食堂和餐廳的監督與管理,做到證照齊全。制定好各項衛生制度,嚴格操作程式。食堂、餐廳工作人員必須定期體檢,持證上崗。

  各種食品、原材料必須從正規渠道進貨、定點採購,嚴禁購買過期變質食品。做到購物索證,建立進貨臺賬。

  切實做好廚房、餐廳、寄宿學生宿舍的衛生保潔工作,消滅“四害”,嚴格食品留樣、登記制度,建立文明食堂等。

  每學期對飲用水進行檢測,使飲用水符合衛生、安全標準。

  七、深入開展“陽光體育運動”。

  學校堅持做好學生的課間活動組織工作,保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康理念落實在行動上。科學的安排學生在校的作息時間,堅持開展每天做兩操活動,確保每天有一小時的體育活動時間。

食品安全與傳染病防控自查報告7

  學校接到《鄭州市教育局關於做好春季學校傳染病防控和食品安全工作的通知》後,及時召開傳染病防控專題會議,認真傳達落實檔案精神,並對照檔案要求,結合學校實際情況,積極開展了學校傳染病防控工作的自查,現報告如下:

  1、學校傳染病防控組織管理到位:

  學校成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、中層領導為成員的傳染病防控領導小組,建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系,制定了責任追究制度;學校明確了傳染病疫情報告人,傳染病疫情報告由專職健康教育教師負責;制定了校長為第一責任人的學校突發公共衛生事件應急預案。

  2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等傳染病防控工作制度:

  學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等相關制度,堅持每天進行晨檢、午檢,班主任老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄,教務科每週一抽查,從開學第一天開始,各班晨午檢及因病缺課追蹤制度落實到位,每天按時上報晨午檢情況,確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。

  3、紮實抓好流感、結核病防控等傳染病防控工作:

  積極開展流感、結核病防控等傳染病等系列工作,認真落實健康教育課,透過健康教育課讓學生做好流感、結核病等傳染病預防工作。

  4、認真做好環境衛生,加強公共場所通風換氣:

  學校堅持做好校園環境的日清掃保潔,堅持日評比,周總結,消除衛生死角。重視學校場所的通風換氣工作,各班級、宿舍明確開窗通風負責人,學生科做好檢查落實,確保室內空氣流通、清新。

  5、認真做好消殺工作:

  明確總務科對學校消殺負全責,堅持每週一、週三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區域進行全面消殺,確保公共場所環境衛生到位。

  6、加強學生體育鍛煉,提高身體素質:

  學校重視學生體育鍛煉工作,堅持每天早操、課間操組織學生進行體育鍛煉,上下午兩個課間,下午安排課外活動,保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間,進一步增強學生體質,提高防病、抗病能力。

  7、加強傳染病防控工作隊伍建設:

  每月組織召開一次各科室負責人和班主任參加的傳染病防控專題會,傳達落實上級會議精神,增強班主任對傳染病防控工作的重視程度,及時改進傳染病防控中不足之處。

食品安全與傳染病防控自查報告8

  為貫徹落實上級有關會議、通知精神,我校認真開展學校食品衛生安全和傳染病防控工作,從而保證了師生的健康,保障了學校教育教學工作的正常進行,學校領導和各部門,在正常有序開展各項工作的同時,對學校食品衛生安全與傳染病防控工作進行自查,現彙報如下:

  一、明確目標、責任到人

  建立了傳染病防控組織機構和制度和明確報告人。學校再次確立傳染病防控小組,明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施,堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報,不漏報、不瞞報。學校目前沒有食堂和食品商店。

  二、學習相關知識,加防範力度。

  全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等

  (一)作好預防措施

  1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

  學校透過各種方式,對學生集中開展了傳染病預防知識和健康知識教育,增強學生的自我保健意識;同時教育學生養成良好的衛生習慣,提高自我保護能力。

  利用校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、健康教育課等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施,培養他們良好的衛生習慣,使他們成為衛生科學知識的傳播者。倡導文明科學、健康的生活方式,注意個人衛生和飲食衛生。提醒同學們要注意飲食衛生,重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識,教育學生養成良好個人衛生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動攤點購物;不喝生水,生吃瓜果要洗淨。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓,使各位教師瞭解了學生常見傳染病的特點、症狀、潛伏期、消毒等常識,增強了預防各種常見傳染病的意識,明確了自己的職責和工作意義,保障了學校衛生工作的順利進行。

  2、學校堅持開展健康教育。

  把健康教育納入到了教學計劃。每週開設一節健康教育課,學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作,積極做好預防傳染病的應急措施。

  3、學校廣泛開展愛國衛生運動。

  學校開展了每天清理整頓校園衛生環境,不留衛生死角,廁所為水衝式的,有專人負責打掃,保持廁所及公共場所衛生狀況良好。各班積極組織學生開展經常性的掃除活動。注意環境的清潔,在衛生清掃時一定要注意先灑水後掃地。避免清掃時造成塵土飛揚,學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。各班堅持室內通風換氣制,教室每天堅持開窗通風,保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節,學校對教室地面進行消毒。

  4、學校開展了“陽光體育運動”,保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。堅持開展每天做一次操活動,確保每天有一小時的體育活動時間。

  (二)作好監控措施

  1、學校建立了學生晨檢制度。

  執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度,具體由班主任對到校學生進行晨檢,密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多,立即彙報校長。

  2、執行:班主任每天詢問學生身體情況、發現符合傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時,如H7N9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等,瞭解學生患病情況,進行及時排查,立即報告、隔離,越早越好。

  3、學校在傳染病多發季節沒有組織型的學生集體活動,減少人員流動,降低感染機率。

  4、班主任時時監控疫情動態,確保在第一時間內上報疫情,

  5、動員學生預防接種。

  6、實行“封閉式上鎖”護校。

  每天學生上課時,門衛便將學校門鎖上,除特殊情況拿班主任審批過的請假條經門衛開門,班主任電話通知家長,家長同意後方能出校外,杜絕學生在校期間外出校門,既保證了學生安全,又嚴把了防止過期、變質食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

  (三)存在問題

  學校透過檢查發現,學校周邊流動攤販在管理上存在很的困難,而且這些流動攤販所販賣的食品在衛生安全上無法保證。另外有部分流動商鋒在一定的安全隱患,需要進行清理。

  下一步我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細緻地梳理,促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

食品安全與傳染病防控自查報告9

  學校接到《鄭州市教育局關於做好20xx年春季學校傳染病防控和食品安全工作的通知》(鄭教明電【20xx】67號)後,及時召開傳染病防控專題會議,認真傳達落實檔案精神,並對照檔案要求,結合學校實際情況,積極開展了學校傳染病防控工作的自查,現報告如下:

  1、學校傳染病防控組織管理到位:

  學校成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、中層領導為成員的傳染病防控領導小組,建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系,制定了責任追究制度;學校明確了傳染病疫情報告人,傳染病疫情報告由專職健康教育教師負責;制定了校長為第一責任人的學校突發公共衛生事件應急預案。

  2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等傳染病防控工作制度:

  學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等相關制度,堅持每天進行晨檢、午檢,班主任老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄,教務科每週一抽查,從開學第一天開始,各班晨午檢及因病缺課追蹤制度落實到位,每天按時上報晨午檢情況,確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。

  3、紮實抓好流感、結核病防控等傳染病防控工作:

  積極開展流感、結核病防控等傳染病等系列工作,認真落實健康教育課,透過健康教育課讓學生做好流感、結核病等傳染病預防工作。

  4、認真做好環境衛生,加強公共場所通風換氣:

  學校堅持做好校園環境的日清掃保潔,堅持日評比,周總結,消除衛生死角。重視學校場所的通風換氣工作,各班級、宿舍明確開窗通風負責人,學生科做好檢查落實,確保室內空氣流通、清新。

  5、認真做好消殺工作:

  明確總務科對學校消殺負全責,堅持每週一、週三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區域進行全面消殺,確保公共場所環境衛生到位。

  6、加強學生體育鍛煉,提高身體素質:

  學校重視學生體育鍛煉工作,堅持每天早操、課間操組織學生進行體育鍛煉,上下午兩個課間,下午安排課外活動,保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間,進一步增強學生體質,提高防病、抗病能力。

  7、加強傳染病防控工作隊伍建設:

  每月組織召開一次各科室負責人和班主任參加的傳染病防控專題會,傳達落實上級會議精神,增強班主任對傳染病防控工作的重視程度,及時改進傳染病防控中不足之處。