【精華】活動實施方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編整理的活動實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為夯實我局文明建設工作基礎，傳播文明風尚，提高幹部職工的思想道德修養和文明素養，結合工作實際，制定xxxx年度文明風尚傳播活動實施方案如下：
一、指導思想
以社會主義榮辱觀為核心，開展踐行文明風尚活動，全面、快速、持續提升全域性幹部職工文明素質，紮實推進文明建設，為平潭地稅事業健康發展保駕護航。
二、組織領導
為更好地做好此項工作，我局成立文明風尚傳播領導小組：
組長由局黨組書記鄭建新同志擔任，副組長由局黨組成員、副局長閻紅巖同志擔任，成員為機關各科室負責人和局屬各單位負責人。
局文明風尚傳播領導小組下設辦公室，負責日常工作開展。辦公室主任由局機關黨辦主任徐榕華同志擔任，局黨辦人員為辦公室成員。
三、主要任務及分工
(一)從x月起至年底，逐步更新局辦公樓及周邊宣傳欄、宣傳牌和宣傳標語，在機關顯要位置懸掛文明風尚宣傳標語，宣傳展板，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍。具體實施由黨辦和辦公室負責，各科室配合。
(二)成立網路文明傳播志願者小組，小組成員在中央文明網等國家級網站、福建省文明網等省級網站和平潭綜合實驗區文明網等市級網站註冊部落格賬號，積極開展文明風尚傳播活動，每週在各級網站上發表不少於兩條文明風尚博文、評論或報道等;在局網站開設文明風尚傳播版塊，倡導文明風尚，各科室每月投稿一篇，資訊中心負責網站維護更新，黨辦負責文稿和圖片編輯。
(三)開展文明風尚傳播宣傳語徵集活動和文明風尚傳播我先拍活動，徵集優秀的文明風尚宣傳語和優秀的文明行為攝影作品及曝光不文明行為攝影作品。具體實施由黨辦牽頭負責，各科室配合。
(四)制定下發《平潭綜合實驗區地方稅務局幹部職工文明上網規範》，各科室要組織幹部職工認真學習、並遵照執行。人事科、監察室負責監督檢查。
(五)對各科室和個人參與文明風尚傳播活動進行年度考核表彰，對錶現突出的科室和個人、優秀博文和評論文章，進行宣傳表彰。具體實施由黨辦牽頭負責，各科室配合。
四、活動要求
(一)精心組織。各科室要充分認識此項活動的重要性和必要性，切實抓好活動的組織協調工作。x月中旬活動全面啟動，各科室要高度重視，統籌安排，做到日常工作與活動兼顧。
(二)突出特色。針對機關特點，主題活動在形式上豐富多樣、貼近實際、喜聞樂見;在內容上要有深度，有廣度，彰顯財政文化特色。
(三)講求實效。依據局文明單位建立工作領導小組統一部署，各科室要採取有力措施，按時完成佈置任務，不打折扣，不拖延，取得明顯效果;要積極引導全體幹部職工參與踐行文明風尚傳播行動，做到人人參與，共同提高文明素質。
活動實施方案 篇2
閱讀是一種力量，閱讀是一種態度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽光真正住在心裡，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節即將來臨之際，圖書館將推出一系列活動以推動廣大學生的閱讀活動。
一、活動組織
組長：白樺
副組長：龍宇光 楊盛春
組員：吳迪讀者協會相關成員
二、活動主題
“深化服務創新構建書香建院”
三、活動安排
活動一：“一院一書”海選活動
閱讀體驗的深入和昇華離不開朋輩之間的交流和互動，為了讓廣大學生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風，收穫更多的精彩。本屆讀書節特開展“一院一書”海選活動。
1、活動主題：讓我們共讀一本書
2、活動時間：20xx、04、05——20xx、06、05
3、活動內容：
（1）初步海選
①活動時間：20xx、04、05——20xx、04、30
②活動步驟：在此期間，圖書館將在服務大廳及閱覽區各層設定投票箱，學生將自己屬意的圖書填好並投入投票箱。
（2）二次海選
①活動時間：20xx、05、09——20xx、06、05
②活動步驟：根據初次海選結果，列出各二級學院排名前30名圖書目錄，再由各學院學生進行投票選舉，最終選出各二級學院所同讀的一本書。
（3）結果公示
根據海選結果，評選出“一院一書”的最終結果，圖書館會對其進行數字化，推出合適的電子書格式，以供學生閱讀和討論，也將作為讀書節後續活動之“徵文比賽”的主題內容。
4、活動地點：
圖書館服務大廳及閱覽區各層諮詢臺
5、活動要求：
（1）每位學生只能投票一次且只能選擇一本書
（2）各位學生務必將各自所屬學院、專業等基本資訊填寫清楚
活動二：專業主題書目推薦
每個專業都有各自的權威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術，為了讓廣大學生知道自己所屬專業該讀些什麼書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節圖書館將陸續推出相關的專業主題書目，以供廣大學生參考閱讀。
活動三：專家講座
1、主講人：季翔
2、專家簡介：季翔，男，二級教授，博士生導師，教授級高階建築師，國家一級註冊建築師，江蘇建築職業技術學院副院長，建築設計研究院總建築師，全國高專建築設計類專業教指委主任，江蘇省建築師學會副會長兼秘書長，江蘇省建築節能與建造技術協同創新中心主任，江蘇省建築節能工程技術研究中心主任，徐州市建築創造專委會主任，徐州市建築文化學會會長。
3、活動時間：5月中旬
4、活動地點：圖書館學術報告廳
活動四：徵文比賽
1、活動主題：閱讀，更多精彩
2、活動時間：20xx、06、06——20xx、09、31
3、活動內容
根據“一院一書”活動的海選結果，確定各二級學院參與徵文的主題。
4、投稿方式：
5、活動要求：
（1）題材不限，字數不限；
（2）禁止剽竊和抄襲，本次徵文將進行學術不端檢測，一經發現取消參賽資格，並進行通報。
（3）稿件最後務必註明學院、班級、手機號碼等基礎資訊。
（4）獎項設定：一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名；優秀獎若干。圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。
活動五：“超星移動圖書館”推廣
“超星移動圖書館”是圖書館購買的對圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務平臺，讀者可以利用該平臺進行閱讀、學習、休閒和互動。
1、活動安排：20xx、04、07——圖書館服務大廳及校園林蔭大道
20xx、04、08——家屬區2號樓旁
2、活動內容：廣大師生可以利用手機二維碼掃描，下載“移動圖書館”客戶端，活動推廣人員將介紹“移動圖書館”如何利用，並有精美禮品贈送，先到先得。
活動六：“最美圖書館”攝影大賽
1、活動時間：20xx、04、07——20xx、05、07
2、參與方式：下載移動圖書館客戶端，並完成登入，進入活動首頁，點選“我要參賽”，參與活動並曬出你眼中最美的建院圖書館。
3、活動要求：
（1）每次上傳僅限一張圖片，三百字以內的感言；
（2）上傳圖片支援png、jpg格式，圖片大小不超過3M；
（3）請務必填寫聯絡資訊，比便活動結束後與你取得聯絡（不會產生任何費用）。
4、活動獎勵
本次比賽將設教師和學生兩組，一等獎各5名，二等獎各10名，三等獎各15名。屆時將有精美禮品贈送。
活動七：超星“校園大使”評選
超星公司一直以來致力於為學校提供更優質的服務，校園大使作為一種新的服務方式，讓“移動圖書館”的宣傳使用深入學生群體之中，以保證“移動圖書館”能更有效的在學生之間推廣使用，把資源送到學生手中。
1、校園大使職責
校園大使主要負責“移動圖書館”的推廣和宣傳。教會大家如何更好的利用“移動圖書館”。
2、校園大使福利
（1）提供社會實踐的機會，滿一學期即可發放社會實踐的實習證書，優秀的校園大使會發放優秀實習證明，同時，大學期間擔任過校園大使的同學在超星公司應聘崗位時會優先考慮；
（2）學校會從校園大使中選出一名組長負責整個活動的協調和組織，組長會有相應的獎勵制度，如發放獎金、獎品等。
（3）“校園大使”均按兼職形式發放工資。互展活動酬勞按小時計算，每小時20元計算，每次活動不超過3小時。
（3）活動安排
具體選拔由超星公司負責，感興趣的同學可掃描以下二維碼，參與選拔。
活動八：20xx年度借閱達人評選
根據圖書館服務系統統計結果，評選出20xx年前10名度教師和學生借閱次數最多的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。
活動九：20xx年度泡館達人評選
根據圖書館門禁系統的統計結果，評選出20xx年度前10名泡館時間最長的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。
活動實施方案 篇3
為進一步加強我校師資隊伍建設，促進教師專業成長，提升教育教學質量，豐富校本研修工作的方式、內容，根據渭南市臨渭區教育局關於印發《在全區開展“說課標、說教材”活動的實施意見》的通知精神，結合我校校本研修實際，特制定本實施意見。
一、指導思想
進一步深化課程改革，提高教師把握課標、教材的能力和課堂教學效率，實現減負增效；促進校本研修的深入開展，為教師搭建專業學習交流的平臺；不斷推進教師隊伍建設和人才成長程序，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。
二、組織機構
我校成立“說課標、說教材”活動領導小組，全面負責此項活動的實施和推進工作。
組長：喬豐年
副組長：黨攀峰王小麗
成員：武亞娟何煥利楊富強
具體負責“說課標、說教材”活動的策劃及組織工作。
三、工作目標
1.推動校本研修工作紮實開展。“說課標、說教材”活動面向全體教師，從研讀課標、深鑽教材做起，結合課題研究工作，紮實推進校本研修活動，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。
2.增進教師之間的學習交流。藉助“說課標、說教材”活動，結合“青藍工程”，深入開展教師與教師之間的'相互學習，促進我校教師隊伍的均衡、可持續發展。
3.提高全體教師的業務水平。透過“說課標、說教材”活動，使教師準確把握課程標準，深入系統地鑽研教材，從而樹立現代教育理念，不斷創新教學方法，提高專業水平和教學能力，並逐步使該項活動常規化開展。
四、活動安排
本次“說課標、說教材”活動從20xx年2月份開始，至20xx年8月結束，包括以下四個階段。
第一階段：學習培訓（20xx年2月——20xx年7月）
1.成立“說課標、說教材”領導小組。
2.確定“說課標、說教材”示範團隊。
3.省市級教學能手在全校示範展示。
4.語數教師對課標及自己所帶學科教材進行深入鑽研，完成本冊教材知識樹的設計。
5.學校組織知識樹設計評比活動，擇優上報。
第二階段：組織實施（20xx年8月——20xx年1月）
1.梳理本冊教材的知識樹，製作課件。
2.組內開展“說課標、說教材”活動，擇優上報。
3.學校組織“說課標、說教材”比賽活動，擇優上報區教研室。
4.進行經驗總結。
第三階段：整體推進（20xx年1月——20xx年3月）
1.各學科教師對所帶學科的上下冊教材內容分別以知識樹的形式進行梳理。
2.教研組內開展“說課標，說教材”活動。
3.學校組織開展“說課標、說教材”競賽活動。
第四階段：總結表彰（20xx年3月——20xx年7月）
對三年來的活動開展情況進行認真總結，整理活動成果，擇優彙編成冊。
1.收集全校各學科優秀教師“說課標、說教材”的優秀文字資料，整理成冊。
2.總結整理全區各學科“說課標、說教材”優秀電子資料，形成各學科“說課標、說教材”知識樹資料庫，併發佈於學校網站，以便教師借鑑使用。
3.表彰獎勵在“說課標、說教材”活動中湧現出的先進教研組和先進個人，透過表彰先進，激勵廣大教師積極投身“說課標、說教材”活動，促進
師專業能力和水平的全面提升。
五、工作要求
1.精心制定實施方案，注重階段性成果的總結與推廣，確保活動的有序有效開展。
2.要以本次活動為契機，把學習課標、研讀教材作為一項常規教研工作，常抓不懈。
3.各校要把“說課標、說教材”活動與校本研修工作緊密結合，不斷創新和豐富校本研修的形式與內容，把校本研修工作不斷推向深入。
4.教研室要檢查考核各教研組開展“說課標、說教材”活動實施情況，並適時表彰在活動中湧現出來的先進教研組和先進個人。
活動實施方案 篇4
一、指導思想：
為充分發揮工作室的示範、引領、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學水平，促進我縣英語教師教學相互交流和同步發展，崔xx工作室決定在到xx縣第四協作區的輪值學校——xx鎮中心學校開展送教活動。
二、活動時間：
11月12日---13日。11月12日上午10點前到黃堡中學報道，11月12號10：55開始講課，上午2節，下午3節，11月13號上午3節課，下午說課、評課。
二、活動目標：
以生本課堂研究為主導， 以“三學小組”課堂教學為載體，以教師專業成長為主線。全面推動生本教育教學研究，最大限度調動教師開展課堂教學改革的積極性和主動性，全面提高教師執教生本課堂的能力和水平，整體提升教師綜合素質，全面提升教育教學質量。
（一）以研促學。透過名師工作室成員的課堂教學示範與協作區成員的公開課，進一步推進課堂教學改革，開展以生本課堂為主題的磨課和評課活動，充分調動全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動性，為深入推進全縣課堂教學改革蓄積力量。讓學生學會自主、合作、探究學習，真正實現“優質、高效”的課堂目標，讓學生學得快樂，教師教得輕鬆。
（二）以研促教。充分發揮集體智慧，搭建教師成長的平臺，透過名師工作室與協作區聯研教學活動，整體提升教師隊伍素質。名師透過講示範課、說課、評課等活動，給其他教師做好示範引領。參加磨課的老師在活動中得到歷練，獲得成長。實現生本課堂理論水平和教學實踐能力雙項提高，使第四協作區英語教師整體提升素質，促進教師專業成長，以適應生本課堂教學要求。
（三）以研促研。名師工作室透過與協作區聯研教學活動，進一步把教研活動落到實處，在名師的示範引領下，將校本教研推向協作區教研，積極開展教師間的相互探討、交流，總結推廣先進的教學方法和經驗，積極反思，完善教學資源，提升協作區整體教育科研能力。
三、活動內容
名師工作室成員與蹲點領導、協作區英語老師一起共同探討英語生本課堂教學模式，將“5p”、“5g”與“三學小組”模式有機結合，初步形成英語課堂教學特色。促進協作區教師交流合作，共同進步，從而提高協作區英語教師的課堂教學水平和教研能力，全面提高英語學科教育教學質量。
四、活動安排：
1、名師工作室成員講示範課。
2、擬參加達標驗收的協作區教師講公開課。
3、講課教師說課。
4、名師工作室成員及協作區教師同場評課。
5、縣英語教研員作英語生本課堂教學工作指導。
6、活動小結。