【精選】實施方案彙編10篇
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定呢？下面是小編精心整理的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
根據縣財政局、監察局、縣政府糾風辦、審計局《關於印發<舒城縣強農惠農資金專項清理和檢查工作實施方案>的通知》要求，為認真解決強農惠農資金使用管理中存在的問題，建立健全規範、有效的資金使用管理機制，保障強農惠農政策落實到位，更好地推進社會主義新農村建設。經鄉政府同意，現就我鄉專項清理工作制定方案如下：
一、清理範圍
此次專項清理的範圍是使用強農惠農資金的部門和單位，主要是鄉有關單位、村級組織。
二、清理內容
本次清理主要是20xx—20xx年縣級財政安排用於三農的各項資金和使用情況，主要包括：一是對農民的補貼資金。如農作物良種補貼、農機購置補貼、糧食直補、農資綜合補貼、家電、汽車摩托車下鄉補貼、農業保險保費補貼。二是農業和農村基礎設施投入。如農村水、電、路、氣、房等資金。三是農村社會事業投入。如新型農村合作醫療補助、新型農村社會養老保險補助、財政扶貧資金。四是其他重點專項資金。如新增建設用地有償使用費、用於農業土地開發的土地出讓收入、被徵農民補償費用、大中型水庫移民後期扶持基金、退耕還林補助資金等。
三、時間安排
1、宣傳發動階段（7月22日—26日）
成立組織，制定方案，召開動員會。
2、自查自糾階段（7月27日—30日）
認真梳理強農惠農資金專案，對強農惠農資金使用情況進行認真排查，對自查中發現問題的要立即糾正；對當前立即糾正有困難的問題要落實整改責任，制定詳細整改計劃，限期整改。
3、迎接檢查階段（8月1日—30日）
8月1日—15日，迎接縣檢查階段；8月16日—30日，迎接市組織的重點檢查。
四、工作要求
1、加強組織領導。鄉政府將加強對此次清理工作領導，及時協調解決工作中遇到的矛盾和問題，確保清理工作順利開展。
2、嚴肅工作紀律。此次專項清理工作時間緊，任務重，要求高。各村及有關部門要以高度負責，認真務實的態度組織好、開展好整個整理工作。清理工作要全面徹底、不留死角，不準擅自縮小清理範圍；清理工作要全面如實報告，嚴防清理工作走過場、弄虛作假、瞞報漏報。
3、嚴格責任追究。對此次清理工作中不徹底，有弄虛作假、瞞報漏報的，一旦被上級檢查組查到，將嚴肅追究相關人員的責任，給予黨紀政紀或者經濟處罰。
實施方案 篇2
一、指導思想
書法是中國特有的一種傳統文化藝術，有著深厚的文化內涵，與中華民族精神融為一體。開展書法教育是傳承祖國文化的需要，對於中學的綜合道德素質發展有著良好的促進作用。書法教育有計劃的進入我校學生的課堂，是我校深化教育改革，增強學生藝術素質，提高學校文化品質的重要舉措。
開展書法教育，是實施素質教育的重要途徑之一。練字過程能磨鍊學生的意志、陶冶學生的情操，培養學生的審美能力；有助於培養學生的專心、細心、耐心；提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力、創造力。
開展書法教育，讓學生寫一手好字，是有效進行書面交流的基本保證，將學生終身受益。寫一手好字將會給學生現行書寫作業美觀而快捷，提高學習效率，也會給學生在今後的工作中帶來實用的意義。
二、目前我校學生書寫水平情況：
根據我們對初一10個班抽查的100張作業的書寫分析，發現學生書寫存在著以下問題：
1、字型結構分佈不合理，字型內部結構過於擁擠，字與字之間的間距沒有一個統一的規範，寬窄不一。
2、字距行距不明確，缺乏整體美感，不便閱讀；
3、從學生的作業來看，不認真書寫和懂得怎麼寫的學生比各佔一半。
三、實施書法教學的具體措施
（—）成立書法教學組
為了保證書法教學工作的順利開展，根據未商南縣教體局檔案精神，成立學校書法教學小組：
書法教學小組：
小組構成：語文教研組，體音美教研組
（二）開設書法課程，系統對學生進行書法訓練
每月安排1-2節的書法課，安排教師授課。透過書法課，系統地給學生傳授書法基礎知識和技能。
（三）設定書法專用教室，規範書法教學裝置
為了更好地適應書法教學的需要，我校專設兩間書法專用教室，配備適合書法訓練專用的課桌和文房四寶，裝備背投、電腦等現代化教學裝置，保證書法課向專業化教學的開展，請專業教師進行指導。
（四）組織選定切合我校實際的書法教材
針對目前學校現狀，我們將組織選定市面上已有的書法教材，進行教授，以保證教學、訓練內容的系統性、科學性和實用性。
（五）在語文課堂教學中，適當引用書法教學內容。
語文教師在正常語文教學活動中，引入書法教學知識，培養學生“雙姿”習慣，培養學生的書寫規範，培養學生學習書法的興趣。
（六）提高各科教師寫字水平，給學生樹立良好的榜樣
教師全員參與寫字訓練，提高自已的書寫水平，在板書和作業批改時，要使用楷書或者行楷規範書寫，給學生一個示範的榜樣。教師的書寫水平作為衡量教師教學能力的重要內容。必要時要對教師進行書法培訓和書法合格考核。
（七）開展多種書法活動，提高學生的書寫技能
一是組建書畫小組，從各班抽出優秀學生，每月進行1-2次小組活動課；二是展示活動，透過書法作業作品、板報、手抄報展覽、比賽等活動加強學生的書寫技能的培養。
（八）創設環境，培養學生興趣和欣賞水平
對學校的書法專用教室、普通教室的佈置，要儘量考慮到書法的因素，給學生在濃厚的書法氛圍中感受到書法之美和對書法產生好感。
（九）嚴格對學生進行考評
對學生作業要認真批改和嚴格評定，學期結束進行嚴格考核，不過關者要強化訓練，直至合格。
（十）激勵嘉獎
每學期對書法學習優秀的學生進行表彰和獎勵。
四 、教學目標
透過書法教學活動讓學生了解書法基本常識，掌握書法的基本技能，能寫一手漂亮的硬筆字，能掌握毛筆的書寫方法，並能進行初步的書法創作。提高學生日常作業的書寫效率，提高學生的審美素質。
五、教學原則
在書法教學活動中我們堅持以下主要原則：
1、基礎性原則
書法教學立足於學生的基礎，對學生素質的形成，從最本質、最基本的方面提出實實在在的要求，努力培養學生寫一手好字而不是培養書法家，務本求實，不隨意拔高。
2、整體性原則
書法教學要面向全體學生，全員參與、整體提高，為全體學生營造一個整體最佳化的書法育人環境，最終實現寫字無差生的目標。其次，立足提高每個學生的整體素質，為實現書法育德、啟智、健體、創美等多種功能，創造良好的氛圍。
3、循序漸進原則
在知識傳授、技能訓練、習慣培養的過程中，要從易到難，從寫字到書法，從實用到藝術，分階段、有步驟，螺旋式地遞進發展。
4、因材施教原則
由於學生素質、家教、環境的不同，書法水平出現較大的差異，針對不同型別的學生因材施教，做到普遍培養，扶持差生，重視尖子，使不同水平的學生都得到較充分的發展。
六、教學形式和方法
面向全體學生，儘可能一個一個手把手地教學，課堂內容力求技術性、知識性和趣味性相結合，採用講授、示範、分析、點評、交流、實踐訓練等多種教學方法，讓學生學有所獲，學有所樂。
除了面向全體學生的每週一節的課堂書法教學外，還可以透過下午活動課開設書法特長班，週末開設書法興趣班進行教學，定期舉辦學生作業展覽、學生書法比賽、師生作品展覽，師生書法現場表演等來培養學生的書法興趣、審美能力和書寫能力。
待書法教學小組成立以後，我們將制定出更加詳細的教學計劃和具體方案。
實施方案 篇3
一、活動主題
投身社會實踐 服務基層發展
二、總體思路
以“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動為載體，以京張攜手舉辦冬奧會為契機，以“網際網路+”為主題，以“京津冀協同發展”為依託，以社會實踐專案化運作為支撐 ，以學校專業特色為抓手，以集中組隊和個人返鄉實踐為組織形式，結合自身實際，自主設計實踐活動方案，力爭取得活動實效。
三、活動內容
今年寒假社會實踐活動要重在體驗和服務，透過“網際網路+”、政策宣講、調查研究、志願服務、實習見習、家庭體驗等形式深入開展社會實踐活動，利用所學知識、技能服務地方經濟社會發展，努力提升活動實效性。重點內容為：
1。重點開展“智慧鄉村”宣傳活動
各級團學組織要將社會實踐活動與國家“網際網路+”戰略和我省“智慧鄉村”發展戰略相結合，重點組建“網際網路+”實踐團隊，對廣大基層幹部和農民進行入心入腦的宣傳。積極倡導“網際網路+”思維，幫助鄉村運用網際網路促進事務管理、提升生產效益、拓展銷售渠道，加快農業農村現代化程序，推動城鄉一體化發展，開闢農民創新創業的新平臺。各院系要加強隊伍的專業化程度，組隊前對學生進行針對性的培訓和教育;要組織青年師生深入鄉鎮、農村，進行“鄉鎮資訊化與網際網路+”知識普及，為農戶集中培訓網際網路、電子商務知識;要與美麗鄉村建設、扶貧攻堅電子政務建設結合起來，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉村微信群，透過網際網路實現文化宣傳、通知下發、活動召集、公共事務意見交流、特色農產品推介等功能;要深入調研鄉鎮農村“網際網路+”基礎設施條件和主要農產品情況，幫助農戶開設網店、微店，透過電商平臺營銷農產品，在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發展“淘寶村”。
2。深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動
把學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神與“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動有機結合起來，組織青年師生深入到農村基層，採取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀。
立足中華優秀傳統文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎。重點尋找河北省及張家口“紅色文化”、“中國傳統村落”的特色傳統文化、民族文化，記錄其文化起源、內涵及發展，並努力傳播優秀傳統文化。
3。深入開展“京張攜手舉辦冬奧會”系列志願服務實踐活動
各院系要緊緊抓住“京張攜手舉辦冬奧會”的有利契機，充分發揮大學生的人才智力優勢，結合各自專業特點，精心打造城市景觀設計、冬奧會志願者培訓、服務奧運“市民英語普及”、城市文明程度調研等各種形式的小分隊，強化對張家口區域內宣傳發動，加快奧運的造勢升溫，把各方面的熱情都調動起來，形成籌辦奧運、支援奧運、服務奧運、參與奧運的“奧運熱”。
4。深入開展“服務京津冀協同發展”實踐活動
積極與地方政府聯絡，組建重點實踐小分隊，依託政府規劃專案，定向服務京津冀協同發展。結合我校城鄉規劃、建築環境與能源應用工程、環境工程、能源與動力、新能源科學與工程等專業，精心打造新能源研發、綠色低碳環保理念宣傳等實踐小分隊，在京津冀城鄉透過集中開展清潔能源開發、垃圾點規劃、供熱規劃、宣傳環保低碳理念等實踐調研活動。
5。深入開展社會調查活動
各院系要緊密聯絡黨的十八屆四中、五中全會、京張攜手舉辦冬奧會、京津冀協同發展的各項重大部署，注重從助力冬奧會、“網際網路+”、城鎮化建設、三農問題、民生建設、生態文明建設等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細緻切入點作為調查主題，組織學生深入基層、深入企業、深入農村，透過走訪調研、問卷調查、資料分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。
6。深入開展公益志願服務實踐活動
積極組織學生深入農村、街道、社群，積極開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體志願活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。
7。深入開展就業實習見習實踐活動
充分利用社會實踐基地和就業實習基地，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，做好職業生涯發展規劃;不斷提高學生的創新創業意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今後就業或創業打下堅實基礎。
8。深入開展“感恩父母”家庭體驗活動
要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人彙報在校期間的學習生活，為父母減一分辛勞、送一份親情、添一份溫暖，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。
四、活動要求
（一）按照就近、量力、安全的原則。
各院系要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮學生實踐過程中的人身安全。如果有條件組隊的，可以根據學校專業優勢和地方需求，必須明確1名教師為負責人，合理編隊，成員由教師和大學生組成。團隊組建成員不少於10人，其中45歲以下青年教師不少於4人。在此基礎上，各院系可與以前建立的社會實踐基地或者社會實踐專案繼續對接。
（二）按照高效、務實、靈活的原則。
各實踐成員可採用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務群眾等多種形式，開展社會實踐活動。也可採取深化實踐成果的形式開展實踐，對20xx年暑假實踐活動中立項的課題、形成的調研報告繼續修訂、完善，並加速成果轉化。
各院系要把大學生寒假社會實踐活動的宣傳列入計劃，協調新聞單位，開闢專題、專欄，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、微信等新媒體，進行活動的宣傳推廣，提高活動的育人效果和經濟社會效益。屆時校團委將在學校共青團微博平臺、微信平臺推出的“實踐微家園”行動和在團委網站上開設大學生社會實踐專題網站，宣傳學校的社會實踐活動。
實施方案 篇4
一、研究的背景、目的意義
1、研究的背景
（1）創新人才培養模式，打造高效課堂，提高教學效率，推進素質教育是新世紀時代發展的必然要求。
（2）開展課堂教學模式研究，進行課堂教學改革是基礎教育課程改革的必然要求。
（3）研究制定課堂教學模式是提高教學質量，是我校深入推進教改、促進內涵發展的要求。我國很多教育發達的地區和優質名校，都有自己的課堂教學模式。山東省濰坊市教育局把推動課堂改革作為"教育系統一號工程"，進行課堂教學模式探索，形成"自主互助學習型" 課堂教學模式。江蘇省楊思中學歷經多年的實驗研究，形成了"先教後學，當堂訓練"課堂教學模式，教學質量大幅度提升，成為全國名校；山東省杜郎口中學用了8年的時間，探索出了一條既能保持升學率，又能提高學生自我學習能力和綜合素質的"三三六"自主學習教學模式，大幅度提高教育教學質量，成為全國名校。反觀我省我地區幾乎還沒有推出符合本土特點、旗幟鮮明、效果明顯的有效教學模式。在一浪接一浪的學習大潮中，也少有學校能將"他人之長"成功移植，更毋庸說"青出於藍"了。每個地區，每個學校都有自身的特點，嚴格說任何一種模式都不太可能"現學現賣"，有的也甚至很難"活學活用"。
我校應該立足校本、立足教師資源特色、立足學校長遠發展規劃和人才培養理念，處變不驚。先發現、分析現狀和問題，鼓勵各學科中理念科學、教學效果好的優秀教師認真>總結自己的課堂教學亮點和風格，後集全校及至借專家之力全力提升、打造"成功模式"，有序地推廣。
2、目的、意義
開展課堂教學模式的研究，有利於教師教學觀念的轉變，有利於學生主體地位的落實，既能促進學生的全面發展，形成健全的人格，又能有效地提高教師的教學水平，促進教師專業成長，同時還能有效地溝通教學理論與實踐領域相互銜接，有助於豐富教學評價的理論研究和實踐，使課堂教學的新模式與課堂教學的評價相統一。
最為重要的是教學模式研究的開展將帶動全體教師積極參與有效校本教研，反思日常教學，避免教學的隨意性，從而提高課堂教學的效益。
二、研究的理論基礎
1、建構主義理論。
2、教育心理學理論。
3、課程標準。
三、研究內容
1、文科與理科有效課堂教學流程研究
2、不同學科新授課與複習課、試卷講評模式研究。
3、各學科可根據學科特點和需要增加不同課型教學模式的研究。如，語文可分：文學作品閱讀、實用類文字閱讀、文言文教學、寫作指導、寫作評改、選修單元教學模式等)
四、研究目標：（預期目標）
1、總目標：提高教學質量。透過教師運用課堂教學模式，發揮好學生的主體作用和教師的主導作用，培養學生的學習興趣，提高學生的思維能力，從而達到提高課堂教學效率，進而提高教學質量。
2、成效目標：規範各科新授課、試卷講評課與複習課的基本教學流程。推廣文、理科各一種可學習借鑑的"有效課堂教學模式"。
3、教師目標：透過不斷學習、實踐、反思，改進、創新課堂，形成自己獨特的教學風格。改變教師低效、落後的教學方式和教學行為，提高教師教學理論水平，教育科研水平，促進教師專業發展。
4、學生目標：成為課堂的主人，培養自主學習的習慣和能力。
5、課程目標：探索、改進、改造學習方式，適應新時代和新課改的需要。
五、研究方法
1、行動研究法。透過運用、>計劃、行為、觀察、反思四個基本環節，建構適合新課程標準和"最佳化教學模式 構建有效課堂"要求的適應我校課堂教學實際的教學模式，並不斷修正與完善。
2、調查法
主要採用問卷、訪談、測驗等多種形式。透過在不同階段對師生進行問卷、座談等，對比研究成效，及時瞭解研究的多種資訊，使研究更有針對性、實效性。
3、實驗法
根據我校課堂教學現狀，設立實驗班，讓研究能力相對較強的語、數、英等學科先行一步，並在其他學科中相繼跟進，在實踐中形成切實可行的全新的教學模式，以利於大面積的推廣與運用。
4、文獻法
在研究過程中，借用文獻檢索、收集、鑑別以及文獻的研究與運用，積極吸收他人成果，及時瞭解當前其他地區對課堂模式研究進展狀況，從而保證我們的研究，始終走在理論與研究的前沿。
六、研究進度和時間安排
本研究自20xx年11月—20xx年10月，歷時一年時間
第一階段：課題準備階段（20xx年11月—20xx年12月）
1、制定課題研究方案
2、各教研組長拿出本學科課堂教學模式研究具體方案及分工明細。
3、動員相關主要負責人，並制定獎勵考核辦法。
4、組織教師學習現代教育理論、教育科研方法，國內外著名的教學模式（流派），課堂教學模式理論，國內各地區、學校成功的課堂教學模式（範例）；提高教師的理論水平，為研究打下紮實的基礎。
第二階段：研究階段（20xx年1月—20xx年6月）
1、研究制定各學科、各課型課堂教學模式，包括理論依據，操作流程和具體辦法。
2、應用行動研究法進行課堂教學實踐研究。利用"一課多輪課例研究"方法，不斷實踐，發現問題，解決問題，完善模式。實踐—研究—再實踐—再研究，直到形成一種比較科學的課堂教學模式。在實踐過程中，應用評價標準評價的過程，同時也是科學的評價標準的形成、研究過程。
3、各學科、各課型課堂教學模式展示、交流、評議。課堂教學模式實踐研究，階段性總結交流，寫好研究論文，案例分析，>心得體會。
第三階段：課題總結階段（20xx年6月—20xx年10月）
1、整理分析研究材料，進行評價反思，開展討論與總結。
實施方案 篇5
根據縣委、縣政府《臨澤縣20xx年開展機關效能風暴行動實施方案》和沙河鎮黨委、政府《20xx年開展效能風暴行動實施方案》精神，結合社群實際，制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省第十二次、市第三次、縣第十四次、鎮第十五次精神，按照省、市、縣實施效能風暴的總體部署，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，以轉變幹部作風、提高工作效能為工作核心，以解決“庸、懶、散、軟、虛、浮、慢、怨”為重點，以提高人民群眾服務質量為目標，查擺問題，著力整改，不斷強化社群幹部的能力意識、危機意識、責任意識、服務意識、進取意識，建立健全責任體系，促進社群幹部形成想幹事、會幹事、能幹事、幹成事的良好局面，使社群精神面貌大改觀、幹部作風大轉變、服務效能大提升、服務環境大改善，為沙河加快發展、科學發展、跨越發展提供強有力的組織和作風保障。
二、基本原則
――堅持學習教育，引導提高。牢固樹立服務觀念，不斷增強服務意識，堅持把服務群眾作為社群工作的重要任務，把群眾滿意不滿意作為檢驗社群工作的重要標準。切實教育和引導社群幹部牢固樹立文明意識、和諧意識、大局意識、責任意識和服務意識，一心一意謀服務，全心全意促和諧，聚精會神搞拓展，優質服務比貢獻。
――堅持突出重點，確保實效。堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，整治和解決一批重點問題。充分發動居民群眾監督，嚴格實施責任追究，狠抓反面典型，確保效能風暴行動整體推進，取得明顯成效。
――堅持服務創新，標本兼治。打破傳統的思維定勢和工作模式，學習先進經驗，銳意服務創新，用新思維、新方法、新機制、新制度、新舉措解決制約服務的問題，從源頭上堵塞影響服務環境的體制機制。
――堅持分工負責，責任到人。堅持黨支部統一領導，居委會積極配合，分工協作，分工負責，責任到人，形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面。
三、工作目標
透過開展效能風暴行動，著力解決影響和制約社群社會化服務的突出問題，實現工作作風明顯改進，行政效能明顯提升，社群服務氛圍明顯最佳化，社群服務質量明顯提高，做到社群效能“零干擾”、服務社會“零縫隙”、責任追究“零容忍”，把社群建成“一流隊伍、一流作風、一流效能、一流業績”的區域化效能明顯的社群，努力營造“零障礙、低成本、高效率”的良好服務環境，成為全鎮團結協作、和諧文明、敢抓敢管、優質服務的幹部隊伍。
四、活動範圍
社群黨支部、社群居委會、社群居組幹部。
五、工作重點
（一）治庸提能力
一是切實解決工作能力不足的問題。重點解決社群幹部疏於學習和思考，不善於總結借鑑，政策理論水平不高，工作思路不清，辦法不多，謹小慎微，墨守成規，習慣於老套路、老辦法，憑經驗辦事，工作長期打不開局面，業務能力和工作質量長期無法提升等問題。二是切實解決執行能力不強的問題。重點解決有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，有利的就執行、無利的就不執行，合意的就執行、不合意的就不執行，不顧大局、各行其是、個人和小團體利益至上，敷衍塞責、推諉扯皮，工作落實不到位等問題。三是切實解決開拓創新不夠的問題。重點解決因循守舊、按部就班，辦事只套框框，不敢想、不敢試、不敢闖、不敢擔責，缺乏攻堅克難、創新突破等問題。
（二）治懶增效率
一是切實解決責任意識不強的問題。重點解決事業心和崗位責任意識不強，不思進取，不求有功，但求無過，工作缺乏熱情，不積極主動抓工作，得過且過，消極懈怠等問題。二是切實解決工作狀態不佳的問題。重點解決精神不振，暮氣沉沉，習慣於“差不多”、“吃老本”、享受安逸，寧可苦熬，不願苦幹，缺乏激情、膽略和銳氣，工作平庸，工作積極性不高，畏難怕事，暮氣沉沉，心不在焉，不負責任，不講貢獻，只圖安逸享樂、推推動動、撥撥轉轉，甚至推也不動、撥也不轉，工作效率低下、成績不佳等問題。三是切實解決服務效率不高的問題。重點解決服務意識淡薄，耍官僚主義和衙門作風，辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下，服務態度不端正等問題。
（三）治散正風氣
一是切實解決組織紀律不嚴的問題。重點解決自由散漫，上班遲到早退，外出不按規定請假甚至擅自脫崗，隨意串崗，工作時間上網聊天、購物、炒股、玩遊戲、看電影甚至打牌賭博、休閒娛樂，不遵守工作紀律等問題。二是切實解決特權思想嚴重的問題。
實施方案 篇6
為充分發揮社群在建設科技，構建和諧社會中的重要作用，現就進一步加強社群基礎建設工作制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，按照國務院以及XX市的相關實施細則，圍繞“科技”發展戰略，在夯實和諧社群建設成果的基礎上，進一步理順管理機制，創新工作模式，強化社群服務，滿足群眾需求，努力把社群建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體，進一步推進我區社群基礎建設再上新水平。
二、工作目標
堅持以人為本、突出特色、統籌聯動、資源共享的原則，把社群基礎建設推向持續發展的新階段。
力爭到今年，全區90%以上社群達到全國和諧社群示範標準，為我區在“十二五”期間社群基礎建設工作繼續走在全市乃至全國前列奠定堅實基礎。
三、主要任務
按照我市有關要求，經過全區上下的共同努力，目前全區個社群居委會在社群組織工作用房、居民公益性服務設施建設和管理工作等方面全部達標，國家民政部授予“全國和諧社群建設示範區”榮譽稱號。
為適應“科技”的發展形勢，達到民政部和我市新時期有關社群建設的更高標準，進一步滿足社群居民全方位多層次的物質、文化需求，我區將按照“一個模式、兩個階段、三個機制、四支隊伍、五項保障”的工作思路，做好以下幾方面工作：
建立一個社群管理工作模式
為進一步理順關係、明確職能，確保社群和諧穩定，建立健全社群黨組織、居委會、社群工作站、業主委員會、物業公司、社會組織、居民代表組成的社群管理委員會，形成在社群黨組織領導下，居民代表大會和社群管理委員會決策監督、居委會議事、社工站幹事的全新社群管理工作模式。
完成兩個階段社群基礎建設任務
按照規範一個、夯實一個、提升一個、鞏固一個、充實一個的工作要求，分兩個階段推進。
今年為重點實施階段，完成20個“五個一”文明小區建立工作;完成嘉陵道街整街建制建立任務，著力改造向陽路街、王頂堤街、長虹街等XX區重點社群基礎設施，著力提街、街、街、街、中心街重點社群建設水平;著力建設街市民社會事務服務中心。
今年為全面提升階段，文明社群“五個一”建立工作全區達到80%。
強化全區街道社群的社會保障和公共服務能力，提高管理數字化、辦公資訊化、服務網路化水平，推進全區社群基礎建設達到更高層次。
透過三個機制推動工作
一是聯動機制，建立健全區委領導，政府統籌，社群辦、民政局牽頭，有關部門配合，社會廣泛參與的社群基礎建設工作聯動機制。
二是執行機制，按照“權隨責走、費隨事轉”的原則，由社群辦對科技、教育、文化、、衛生、環保、法律等需要進社群的工作專案，實施稽核備案制度，規範工作內容、明確人員配備、保障資金使用，統一標準、統一制度、統一考核，確保特色和各項工作的正常執行。
三是管理機制，健全社群居委會崗位職責、考核培訓、基礎檔案等管理制度;建立居委會、社工站辦公設施、外觀標識標準化配備制度;規範社群成員代表大會、社群議事協商和社群事務民主聽證制度，提高社群管理效能。
打造四支專業社群管理服務隊伍
打造社群黨務工作者、居委會成員、社工幹事、社群志願者四支專業管理服務隊伍，推動社群建設骨幹力量不斷髮展壯大。
力爭到今年底，專職黨務工作者實現社群全覆蓋，對居委會成員進行專業培訓不低於60課時，取得全國社工專業職稱資質的人才超過全市總量的四分之一，創出經驗，在全市起到示範引領的作用，註冊志願者人數達到常住人口20%以上。
實施五項保障措施
一是加強組織領導。
在區社群建設領導小組的領導下，社群辦、民政局牽頭對社群基礎建設進行統籌規劃、統一組織、考核驗收;各職能部門將社群建設工作納入重要工作日程;各街道發揮社群基礎建設工作主司作用，確保工作落實，認真對基礎建設專案的前期選址、設計、招標、施工、質量監控及相關協調工作負責。
二是加強資金保障。
按照政府投入一點、向上級爭取一點、街道自籌一點、社會支援一點的方式，加大社群基礎建設資金投入。
將社群基礎建設資金納入年度財政預算，在今年投入500萬元專項資金的基礎上，力爭實現社群建設資金隨著經濟增長而增加;用足用好市屬職能部門資金配套政策，積極爭取市級專項資金的投入;區屬職能部門根據進社群的工作任務，為社群提供相關工作經費。
從街道系統“選商引資和協稅目標兩個責任制”獎勵資金中統籌5%，用於支援和獎勵社群重點專案建設、基礎性工作和解決遺留問題等。
加大社群基礎建設專案的影響力，積極爭取社會力量支援，整合資源，共建共享。
三是加強溝通協調。
建立區、街、社群三級資訊通報制度，暢通街道社群和職能部門的溝通渠道;透過“六網合一”工程建設，加強社會保障部門和街道的資訊共享，實現資源整合和工作聯動;圍繞社群基礎建設重點工作和重大事項，及時召開聯席會議，分析情況、研究對策、解決難題，深化便民服務，推動社會管理能力上水平。
四是加強監督考核。
按照誰管理誰負責和責權利相一致的原則，確定社群基礎建設工作考核評價指標，列入全區黨政工作目標考核體系中，作為各街道和各職能部門年度考評的重要依據，推動社群管理上水平。
五是加強輿論宣傳。
透過組織互看互學互促觀摩活動、印發等形式，及時交流工作成果，推廣先進典型;利用、有線臺和政務網加強輿論宣傳，營造廣大群眾積極參與的社會氛圍，促進全區社群基礎建設的健康有序發展。
實施方案 篇7
一、活動目的
開展陽光體育冬季長跑活動目的是磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，錘鍊學生健康體魄和堅強意志，以強健體魄抵抗“甲流”。
二、指導思想
為了認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，為了全面推進素質教育，以師生健康為本，從細微處實踐科學發展觀,認真落實“健康第一”的理念。
三、活動主題
“陽光體育健體魄，師生長跑伴我行”
四、領導小組
組長：*
副組長：*
成員：*、體育教師、各班班主任
五、活動時間
20xx年12月2日至20xx年3月31日大課間
六、活動安排及要求
1、宣傳：20xx年11月30日班會課時間，各班動員宣傳，學校提出要求。
2、啟動儀式：20xx年12月2日上午大課間活動時間，舉行“陽光體育冬季長跑活動”起動儀式。
3、活動流程：9：30進場整隊，9：35準備活動，9：37開跑，9：50結束。
4、跑動路線：
第一條路線：中專部一年級、三年級從田徑場北門出發——校園主幹道——健身場地——田徑場南門迴圈跑動。
第二條路線：中專部二年級、七年級順著田徑場地迴圈跑動。
5、活動要求：
1)各班要在指定時間內到達操場列成三個縱隊等候發令。
2)長跑時各班要嚴格遵守紀律，不得竄跑，不得打鬧。
3)兩組隊伍交錯時要注意禮讓，不得妨礙對方隊伍跑步。
4)領跑的同學要注意節奏，既要保持勻速慢跑，又要和整個隊伍保持一致。
5)各位同學不得穿高跟鞋參加長跑，衣服穿得要適當，既要避免出汗，又要不致受涼。
6)身體不舒服的同學，報請班主任批准後，不參加長跑。
7)班主任要親臨長跑現場，儘可能參與本班一道跑，適時處理突發事件。
8)各班級、各同學要自學聽從值班體育老師命令和指揮，無故不得脫隊。
9)學生會檢查要秉公執法，遇事要及時跟體育老師和學生處領導彙報。
xx）慢跑結束後要列隊集中，按常規次序有序退場，退場後要有序進行自由活動。
六、活動保障
總務處保證道路暢通，每週檢查一次，及時解決，確保活動正常開展。
七、活動考核
學生陽光體育冬季長跑活動將各班開展情況納入班級考核，學校要對冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入學生素質報告冊和學生成長檔案袋。
實施方案 篇8
水利工程是國民經濟和社會發展的重要基礎設施。
建國以來，我縣在上級黨委、政府和有關部門的關心支援下，經過全縣人民的艱苦努力，建成中型水庫×座，小（一）型水庫×座，小（二）型水庫×座，其它小型水利工程××件，初步形成了供水、灌溉、防洪為一體的工程網路體系，為我縣社會經濟發展、生態環境保護、抗禦水旱災害、維護社會穩定發揮了重要作用。
但是，隨著我縣社會經濟的發展和市場經濟體制的逐步形成，水利工程管理中存在的'問題也日趨突出，一是水利工程管理體制不順，職能不清，權責不明；二是水利工程管理單位（以下簡稱“水管單位”）機制不活，管理粗放；三是水價偏低，良性的水價機制難以形成；四是水利工程執行管理和維修養護經費不足，經營困難。
這些問題導致我縣大批水利工程老化失修，病險突出，效益衰減，影響了水利工程的安全執行，而且極大地威脅著人民的生命財產安全。
因此，加快推進我縣水利工程管理體制改革（以下簡稱“水管體制改革”），勢在必行。
為保證我縣水利工程的安全執行，充分發揮水利工程的效益，根據xx辦公廳《轉發xx體改辦關於水利工程管理體制改革實施意見的通知》（國辦發[XX]45號）精神和《××州水利工程管理體制改革實施方案》，結合我縣實際，制定以下實施方案。
一、水管體制改革的指導思想、目標任務和原則
（一）指導思想 堅持解放思想，實事求是，按照社會主義市場經濟的要求，積極探索各種有效措施，建立科學合理的水利工程管理體制和符合社會主義市場經濟規律的水利工程執行機制，為確保水利工程的安全執行和效益的正常發揮，促進水資源可持續利用，保障社會和經濟的可持續發展，建立牢固的體制基矗
（二）改革的目標、任務和時間要求 用3年左右的時間，初步建立起符合××縣情、水情和社會主義市場經濟要求的水利工程管理體制和執行機制，最終達到理順體制，搞活機制，機構合理，人員精幹，服務優質，執行高效的目標。
改革的主要任務是建立和完善職能清晰，權責明確的水利工程分級管理體制；建立管理科學，經營規範的水管單位執行機制；建立市場化、專業化和社會化的水利工程維修養護體系；建立合理的水價形成機制和有效的水費計收方式；建立規範的資金投入、使用、管理與監督機制；建立保障有力、配套完善的政策、法律支撐體系。
全縣水管體制改革，按照盛州水利工程管理體制改革領導小組的統一部署，分三步走。
～年為準備階段，做好調查研究，完成經費測算，搞好試點，編制改革實施方案並報經縣人民政府批准。
～—～年為實施階段，在全縣範圍內，認真貫徹落實本實施方案，深化內部改革，初步建立起新的管理體制和執行機制。
～年為總結驗收階段。
對改革工作進行全面總結，並報請上級進行檢查驗收。
（三）改革的原則 正確處理水利工程的社會效益與經濟效益的關係，既要確保社會效益的充分發揮，又要引入市場競爭機制，降低水利工程執行管理成本，提高管理水平和經濟效益。
正確處理水利工程的建設與管理的關係，既要重視水利工程建設，又要重視水利工程管理，切實做到加大水利工程管理的投入，建立穩定的投入機制，從根本上解決“重建輕管”的問題。
正確處理責、權、利關係，既要明確政府各有關部門和水管單位的權利和責任，又要在水管單位內部建立有效的約束激勵機制，使管理責任、工作績效和職工的切身利益緊密掛鉤。
正確處理改革、發展與穩定的關係，既要從水利行業的實際出發，大膽探索，勇於創新，又要積極穩妥，充分考慮各方面的承受能力，把握好改革的時機與步驟，確保改革順利進行。
正確處理近期目標與遠期發展的關係，既要努力實現水管體制改革的近期目標，又要確保新的管理體制有利於水資源的可持續利用和生態環境的協調發展。
二、水利工程管理體制改革的範圍 ××縣水利工程管理體制改革的範圍，是全縣範圍內小型及其以上規模的國有水利工程。
以上規模的水利工程，至今仍未明確管理機構，落實管理人員和經費的，同時納入此次水管體制改革的範圍。
三、水利工程管理單位體制改革的內容和措施
（一）明確權責，規範管理 1、水利工程實行統一管理與分級管理相結合的管理體制 （1）中型水庫，由縣水利局管理。
（2）小（一）型水庫、集鎮飲水工程，原則上由縣水行政主管部門管理，由縣水行政主管部門視情況依法委託鄉（鎮）人民政府管理。
委託鄉鎮管理的工程應報縣政府審批後執行。
（3）收回小（二）型水庫管理權，包括0.3m3/s以上引灌溝渠，由工程所在地鄉（鎮）人民政府負責管理。
（4）農村五小水利工程，根據誰建誰有誰受益誰管理的原則明確管理人員和職責，屬集體所有的由村民委員會或村民小組管理，屬農戶所有的由農戶自主管理。
2、水行政主管部門和水管單位的管理責任 各級人民政府依法保障本行政區域內水利工程的安全，限期排除險情。
縣水利局作為縣人民政府的水行政主管部門，對轄區內各類水利工程負有行業管理責任，負責監督檢查水利工程的管理養護和安全執行，對縣管工程負有監督資金使用和資產管理責任。
水管單位具體負責水利工程的管理、執行和維護，保證工程安全和發揮效益。
3、完善責任追究制度 縣水行政主管部門管理的水利工程，出現安全事故，要依法追究水管單位、水行政主管部門和當地政府負責人的責任。
鄉（鎮）管理的水利工程出現安全事故的，要依法追究水管單位和鄉（鎮）政府負責人的責任。
其它單位管理的水利工程出現安全事故的，要依法追究業主責任。
（二）劃分水管單位類別和性質，嚴格定編定崗 1、劃分水管單位類別和性質 縣水利局管理的中型水利工程，承擔防洪、排澇等公益性任務，具有灌溉供水、集鎮供水等經營性功能，雖有一定經濟收益，但不具備自收自支條件，定為事業性質的準公益性水管單位。
×座小（一）型水庫和×座小（二）型水庫，主要承擔農業灌溉任務，兼有防洪、排澇功能，均不具備自收自支條件，定為事業性質的準公益性水管單位。
2、嚴格定編定崗 事業性質的準公益性水管單位，其編制由縣機構編制部門會同縣財政局和縣水利局核定。
各水管單位要根據國家制定的《水利工程管理單位定崗標準》認真測算定編、定員，在批准的編制總額內合理定崗。
（1）崗位設定 按照部頒《水利工程管理單位編制定員試行標準》（slj705—81），根據“兩定”方案測算，兩座中型工程及小（一）型、小（二）型水管單位崗位設定的具體情況如下： ××水庫管理所設定崗位25個，××水庫管理所設定崗位24個。
小（一）型及小（二）型水庫崗位設定，每座小（一）型水庫管理所設定4個崗位，每座小（二）型水庫管理所設定2個崗位。
11座小（一）型水庫和105座小（二）型水庫，共設定崗位254個。
（2）定員 根據以上要求，對縣管兩座中型水庫水管單位各類崗位定員，具體情況如下： 中型工程水管單位崗位定員表 水管單位名稱 [1] [2][3][4][5] 下一頁
實施方案 篇9
為加強汛期防汛工作，預防暴雨、洪水等自然災害所引發的礦山、尾礦庫生產安全事故，確保礦山、尾礦庫安全生產，特制定本方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”的方針，立足防大汛、抗大災，克服麻痺思想，早部署、早動手、早落實，做到有備無患，確保汛期安全生產。
二、防汛組織機構
1、總 指揮：
副總指揮：
成 員：
防汛指揮部工作職責
（1）防汛指揮部統一領導公司範圍內所有防洪工作；
（2）定期召開防汛工作會議，研究部署汛期防洪工作；
（3）負責組織汛期防洪專項檢查，並制定隱患整改方案；
（4）確保汛期防洪物資、資金落實到位，以利急需。
（5）督促檢查各分公司防洪工作並進行指導。
2、防汛辦公室主任由王相陽同志兼任，負責日常防汛工作。
3、應急分隊：
隊長：xx 副隊長：xx
應急分隊負責汛期防洪應急救援搶險工作。
三、嚴格排查 消除隱患
1、各分公司要認真開展汛期安全排查，發現隱患要及時整改，確保轄區範圍內的生產、生活場所安全度汛。
2、公司機關部室要根據各自的職責範圍，開展汛期安全監督檢查。生產部負責礦山區域、地表排渣場、井下廢棄巷道、採空區及尾礦庫防洪渠及防洪設施等重點督促檢查；技術部負責制定礦山、選場、尾礦庫等防洪整改方案；資產部負責重點裝置、通訊、避雷設施以及在建工程施工專案的督促檢查；辦公室負責辦公區、職工住房、臨時住房、食堂等防洪檢查；供應部負責倉庫、炸藥庫等庫房防洪檢查，保障防汛應急物質配備到位；安全部負責汛期安全監督檢查。
四、工作要求
1、當日安排的值班人員同時為防汛值班人員，防汛指揮部成員及值班人員必須保持手機或固定電話暢通，24小時值守（值班時間為當日早8時至次日早8時）。值班人員不得無故脫崗，當日值班人員若有事，必須提前向（總）指揮或副（總）指揮請假。
2、公司、分公司要提前準備好各類防洪物資，保障防洪應急使用。
3、各分公司主要負責人必須明確尾礦庫下游村莊村委會的聯絡方式，發現險情立即通知。分公司對井下人員撤離要組織進行培訓教育，必須使井下人員在較短時間內按撤離通道的路線和方向，安全進行撤離。
4、各分公司對所屬範圍內的防汛設施在汛期要進行全面檢查，對檢查出的問題要立即整改，不能整改的及時上報公司，由公司防汛指揮部制定整改方案。
5、各分公司必須嚴格執行“先撤人、後處置”的規定，在遇到險情時現場負責人必須在第一時間下達停產撤人命令.
6、公司及各分公司主要負責人要注意收聽收看天氣預報，在接到上級安監部門通知時，公司、分公司要安排所有後勤人員必須在崗待命。所有在崗人員必須服從公司防汛領導組的統一調譴，積極參加防洪搶險工作。
20xx年5月24日
實施方案 篇10
為提高抗旱工作的主動性，有針對性的採取相應的抗旱措施，實現積極應對、沉著應對、科學應對、科學抗災，最大限度減輕旱災的影響和損失，維護全鎮社會穩定及經濟社會的可持續發展，結合我鎮實際，制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本，樹立防大旱、抗大災的思想，自力更生，同心協力，共抗旱災，努力將災情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護農村社會大局穩定。
二、組織領導
成立三閣司鎮抗旱救災領導小組。
政 委：黃勝軍
組 長：王柏玉
副組長：王熙華、陳書琴、丁永高、黃漾波、寧顯星
夏開華（常務）、王富貴、譚 芸、文字林
成 員：黃民豐、丁加奇、彭元勇、王美華、阮運虎
丁念和、石有能、鄒立榮、劉石華、錢戰教
馬樂成、範芳文、肖時訓、許小華、胡金華
劉 巍、張 祁
領導小組下設抗旱救災辦公室，由丁加奇兼辦公室主任，負責抗旱救災具體組織實施。
三、工作原則
1、統一指揮、統一排程，分級分部門負責。
2、預防為主，防抗結合。
3、堅持因地制宜，村組統籌，突出重點，兼顧一般，區域性利益服從全域性利益。
4、堅持以人為本，社會穩定和諧，困難群眾飲水、生活保障。
四、工作措施
（一）迅速開展災情調查。駐村幹部和村幹部，深入村組開展旱情調查摸底工作，並將農作物受旱情況、幹部群眾開展抗旱工作情況及旱情每3天一次上報鎮抗旱救災領導小組辦公室。水利、農業、社會事務辦等部門要安排專人到各村調查瞭解旱情，並及時將統計核實情況上報。
（二）認真抓好水源地特別是重點水源的保護管理。做好水質衛生安全檢測，管好水源地周邊衛生，防止飲水出現問題。各責任單位和責任人要切實履行職責，深入水庫、山塘，井地做好水源保護管理、衛生安全檢測，確保飲水安全。
（三）抓好人畜飲水困難地方飲水輸送供應工作。各村（居）、相關工作部門認真組織車輛，抓好運水工具及其裝置的完善，對困難飲水地方進行運水供應，確保群眾生活飲水。
（四）搞好晚稻及旱糧作物的種子供應。鎮農業服務中心要做好晚稻種子和秋玉米、紅苕等旱糧種子調運供應工作，力爭早稻損失晚稻補，水稻損失旱糧補。要求進一步搞好結構調整，進一步擴大水改旱面積，確保糧食穩定增產。
（五）抓好森林安全。進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認真落實責任，實行責任到山頭、責任到丘塊、責任到墳頭，嚴防森林火災。
（六）切實做好維護社會穩定工作。做好村與村、組與組之間跨區域調水的協調，確保水源得到最大有效利用，協調好因飲水等問題發生的糾紛問題，關注鰥寡孤獨、空巢老人、留守兒童為重點的飲水和生活問題，確保社會穩定和諧。
（七）抓好後勤保障，確保抗旱救災有序推進。鎮預算4萬元抗旱救災經費，重點用於宣傳資料，電力、燃油以及困難群眾生活保障。
（八）嚴格紀律，萬眾一心抗大災。在抗旱救災期間，鎮取消節假日和雙休日，杜絕無特殊情況請假現象，抗旱工作中所抽調的工作人員要服從指揮，認真履行職責。對工作中不服從統一指揮，翫忽職守的要嚴厲追究相關責任並做出相應的處理。
四、深化認識，為全面奪取抗旱救災工作的勝利而努力工作
抗旱救災工作是全鎮當前工作的頭等大事，事關全鎮社會穩定和民生問題，務必站在講政治的高度充分認識並務實工作，各領導小組成員務必認真履行工作職責，樹立“防大旱，抗大災”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應對措施和保障機制上制定抗旱預案，打一場抗旱救災攻堅戰。