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學生學生的信

【推薦】學生推薦學生的推薦信五篇

學生推薦學生的推薦信 篇1

尊敬的先生或女士:

  我是xxx,曾任xxx同學高中三年的xx老師和班主任。

  三年中,我一直在關注她,所以對她瞭解的比較多,對她的印象也很深刻。她常在課後與我討論她的學習情況和今後自己出國的願望,對於自己的未來她很有想法,並且在一直為之努力。她學習很主動,也很有自覺性,聽課很仔細,能積極配合老師,和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出,喜愛繪畫和美術鑑賞。她有較強的研究能力,富有鑽研精神,做事情很自信,登臺演講和表演落落大方。

  除了在學習方面表現出相當突出的能力外,xxx還具有非凡的領導才能,曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗,獨立自主,意志堅強,社會知識比較豐富,對於各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出,無論在活動的規劃、進行,及成果回報上,均盡力達成了師長們的要求,最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力,所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發言人和決策者 。

  xxx同學不但做學問腳踏實地,對於師長的尊敬更是難得,實為一品學兼優的好學生,這樣的學生如果能夠有更好的指導,定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,並祈以她好學不倦的求學精神,能獲各位的認可,順利進入她理想的學校就讀。

學生推薦學生的推薦信 篇2

尊敬的貴校招生負責人:

  我是xx同學在校期間的班主任,在此請允許我推薦xx同學作為報讀貴大學的申請者,我相信他有資格在貴校深造。xx同學在我校就讀期間,是一名品學兼優的好學生,他學習努力,上進心強,學習成績優異,作為班幹部能夠認真出色的完成學校佈置的各項任務,且組織能力較強,能夠團結同學,遵守學校各項紀律,在校期間多次獲得學校各類獎項,同時也受到各科老師的好評。

  總之,xx同學是一位優秀的學生,有著廣闊的培養前途,透過進一步深造,有望塑造成有用的棟樑之才,特此推薦,請接洽。在此,我僅代表xx同學向貴校表示感謝,希望嚴格審查其材料,以盼早日錄取。

  x x x x x x x學校(蓋章)

  推薦人:

  班主任:

  xx年xx月xx日

學生推薦學生的推薦信 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的學生xx,自入學以來一直努力學習,多才多藝,能力突出。首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質被選為標兵的十二分之一,並憑著艱苦奮鬥的精神在軍訓結束榮獲“優秀標兵”稱譽;其次,在每學期均被評為優秀團幹部、優秀衛生檢查員、“整髒治亂”優秀督查干部、文明之星等。一直在班級擔任幹部,現任班長一職。在學校、老師的關心、教育和同學們的幫助下,我一直以來都不斷學習、不斷進步,同時也一直在嚴格地要求自己,德智體美勞全面發展,並在很多方面都取得了顯著的成績。

  一、學習勤奮、努力上進

  在老師的教育和幫助下,我不斷學習良好的學習習慣,踏踏實實學習,勤勤懇懇做事,勤學善思,養成了良好的學習習慣,同時也養成了愛好閱讀的好習慣,叫早就閱識了各類優秀作品,有效拓展了知識面,注重學以致用和學習創新,勇於實踐,終於皇天不負有心人,看到學習成績一步步提高,心裡感到一絲無法言喻自豪。

  二、待人熱情、尊敬師長

  我從小就立志要讀好書,做好人,回報父母、回報社會。因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。我發自內心地尊重預警愛老師,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我的健康成長和進步。

  平時真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,我總是及時地伸出援助之手,儘自己所能幫助他們。以一顆真誠的赤子之心,換取同學們的信任和支援。在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。

  三、能力突出、工作出色

  我一直以來就在班級擔任幹部,初中時曾當過衛生委員、紀律委員、班長等職;高中入學後即擔任了體育委員;且積極參加學校的社團活動,由於在社團活動中積極努力,表現優秀,被選為了學校韻綠環保協會會長。目前擔任班長一職,對於學校和班級安排的任務我總是積極地去完成,力求快而好。在學校團委的指導下,我積極出謀劃策,組織同學們參加社會實踐活動,鍛鍊能力,。具體組織和參加了多次文藝活動和實踐活動,如:“大手牽小手,共建文明城”交通安全及整髒治亂週末大行動、“讓世界充滿愛”大型演講活動的志願者服務、英語演講比賽、縣團委發起的“緬懷先烈”清明掃墓活動等有意義的活動,不僅活躍和豐富學習生活,而且提高了同學們凝聚力

  四、愛好廣泛、素質全面

  在平時的生活中,由於一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發展,形成了廣泛的愛好,並一旦有了這種愛好,就會努力地去學習提高,其中一些還用汗水換來了努力的見證,比如說:在20xx年的10月底參加地區舉辦的中小學生資訊科技技能比賽中獲得了電腦報刊製作高中組畢節地區三等獎,縣二等獎;20xx年的學校文化藝術節榮獲主持人最佳金話筒獎; 20xx年五四評優活動中獲得優秀團幹部等。此外,高一時還參加了校合唱團並代表學校參加了建黨90週年紅歌大賽。

  我開朗自信,活潑大方,樂於助人,學習認真,工作出色,綜合素質高,我認為十佳優秀學生就是應該全面發展自己,因此,我一直在努力著,一直在前進著,爭取做一名不斷進步的好學生、好學生幹部。故特提交此份十佳優秀學生推薦書,望老師能認真考慮。以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。

  此致!

敬禮!

  xx班xx

學生推薦學生的推薦信 篇4

親愛的女士、先生:

  我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生專案。

  xxx曾經參加過我的“數字控制系統”專案以及在他高年級期間的"最最佳化理論"。 之前,他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。

  之後,在僅針對研究生開放的課題中,他是參與的僅有三位本科學生之一。 在指導他的期間,我瞭解到他是一個好學和勤奮的人,他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的,可他總能出色地解決了他們,這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的專案中,他也打動了我。在解決開發專案中自由易變的'優選問題,他深思熟慮並且熟練地完成了它,所以專案能夠運轉良好,甚至是發生一些特殊情況(象迴圈…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

  另外,在中高年級他參與了控制和系統的路線專案群且總是得到的好成績。

  根據我的觀察,在你的研究控制和系統領域,xxx完全能夠擔任主要職責,我很有信心他已經在一些專案中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的專案中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他,希望您將優先考慮他的申請。

學生推薦學生的推薦信 篇5

尊敬的老師:

  您好!薛燃小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和遊戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園的新生活。謝謝!

  基本情況:

  姓名: 小名:燃燃 性別:男

  出生年月:XX年11月 6日 屬相:牛

  一、性格特點:善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應的事情,都會做到的,所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內向,慢熱,熟悉環境後,會很積極主動。

  二、語言能力:能清楚表達自己的意願,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。

  三、動手能力和身體協調能力:喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協調方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。

  四、飲食習慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。

  五、生活習慣:愛乾淨,不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西,會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫,不願意帶帽子。喜歡幹活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。

  作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境,讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

  家庭住址:

  家長及聯絡方式: