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建議書作文400字

精選建議書作文400字四篇

  隨著社會不斷地進步,我們可以使用建議書的機會越來越多,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的建議書作文400字4篇,歡迎大家分享。

建議書作文400字 篇1

敬愛的宋老師:

  我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞裡還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。

  之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞裡的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就非常懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態度不認真,不積極保護班級衛生 。為了解決這些問提,我建議:

  1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛生。

  3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛生。

  4、值日生積極清理衛生死角,做值日要認真。

  希望老師能夠採納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

建議書作文400字 篇2

  親愛的同學們:

  一個良好的環境能給人心的愉悅,陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學習、工作和享受生活。然而,在我們校園裡卻出現了不好的現象,一些同學無視垃圾桶的存在,隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴重汙染了我們校園的環境,應引起我們高度的重視。在這裡倡議大家都來保護環境,自覺加入保護環境的隊伍中,從身邊的小事做起。

  一、同學們利用課餘時間收集一面印刷過的紙,如:掛曆紙、包裝紙等等,然後整理裝訂成:“節約簿”,用作演算草稿或做筆記。

  二、愛護花草樹木,不隨便踐踏花草,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  三、同學們應做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊,看見校園中有垃圾應將它撿起並扔進垃圾箱裡,如是可回收物應放到可回收站中。

  四、利用節假回去外面做一些環保工作及宣傳環保知識。“播下一個行動,收穫一種習慣”做一種人生的改變,人人都可以做到,但未必人人願意行動,只要付諸行動,沒有什麼可以。一個人的力量是一限的,但人多的力量是無限的,同學們勇敢地參加到保護環境的活動中來吧!只要行動,就有奇蹟,相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好!

建議書作文400字 篇3

  春姑娘帶著美麗的調色盤,趕走了冬爺爺,讓草穿上嫩綠色的新衣;給小花披上了彩色的外套;讓天空更加湛藍。我建議大家去竺山湖小鎮春遊,體驗那裡的春天。

  一到竺山湖小鎮,你會覺得,那裡的空氣特別清新,天空一碧如洗,加上幾朵白雲,顯得美麗無比。一座座山連綿起伏,好像手拉著手在跳舞。柳樹姑娘正在梳理著自己剛長出來的.嫩枝,松樹大哥還是那麼挺拔,在陽光的照耀下,每一個松針都那麼飽滿,小草青翠欲滴。 走進小鎮,一股迷人的香氣撲鼻而來。走進一看,原來是桃花,瞧,那朵桃花低著頭,漲紅了臉,像一個害羞的小姑娘,再看看這幾朵,一朵只是花骨朵,羨慕地看著別人,心裡暗暗地想:我以後開出的花,一定比你們漂亮,等著瞧吧,夥伴們!一朵含苞待放,開了一半,迫不及待地想看看外面的世界。

  說到竺山湖小鎮,最有名的當然是竺山湖了,我們坐著小船來到湖中央,輕輕擺動船槳,那湖面便喧騰起來,泛起一層層漣漪,魚兒也跟著踴躍出水面。把船槳輕輕一拍,水拂過我的臉,雖然現在是春天,但水碰到臉上卻一點也不冷。我們正坐在船上沐浴著陽光,忽然,有幾隻燕子橫掠過湖面,落在電線杆上“唧唧喳喳”地唱著一首春天的歌。

  想知道春天的竺山湖小鎮還有什麼美景嗎?那就快來吧!

建議書作文400字 篇4

尊敬的校長:

  在小學生活了五年有餘了,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年裡一實驗發生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:

  一、把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

  二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球,並將綠油漆地改為綠草地。

  三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規劃出一個低年級的小操場。

  四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

  五、因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

  六、我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。

  從上就是我的建議,望校長採納。