【熱門】美德的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的美德的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
在拉近人與人之間的關係時，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。
在這煥然一新的21世紀，走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球，甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個舉動都讓人覺得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。
我就舉一個例子來表達我對“共享”的看法，以及感受吧。“共享書店”，是一個讓大家一起學習知識的地方。無論男女老少，窮人還是富人，白領還是工人都可以來到這兒舒心學習。走進“共享書店”迎面而來的不是久經風雨，無人打掃的髒亂臭味，而是帶著書香的清香。看到的不是大家在嬉戲，吵鬧的畫面，而是所有人都在自己的座位上看書，偶爾有一些細小的聲音。多麼寧靜和諧的畫面啊!當一些小朋友夠不到書時，就會有個字高的年輕人幫助他們。當小朋友說：“謝謝”時，年輕人就會說：“舉手之勞而已。”有時也會有一些不守紀律的人在大聲交談，旁若無人，這時便會有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀律的傢伙就會先掃視一週，看見沒有人在說話，只有他在打擾別人，還沒有人責怪他，就有一種羞愧難當的感覺。這讓我不由得發聲：“要是全世界都如此就不會發生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了。”
這嶄新的21世紀因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會一個接一個的傳播下去，流傳千古。讓快樂與我們同行，讓包容與我們共存亡。
世界上的美德還有很多，有許多讓我們學習的好品質。這讓人與人之間沒有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強。讓我們弘揚發展美德，做一個品德高尚的人，讓“共享”成為一個所有人都會的動作!
美德的作文 篇2
我和他也算是傳說中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室。”我和他在一起，我也能時刻感受他心中那份屬於善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時候就認識的，我與他就更不用說了，他只比我小四天，他卻從來不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪裡玩，他總是第一個支援我的，他寡言少語，外表生冷，至少在外人面前看來是這樣的，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛笑的本性，他的內心是善良的，不過似乎善良的有些過了頭，從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天，我問他這是為啥，他竟和我說地面也會痛，後來不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺階上跳下來了，而是一步一步走下來。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會從口袋裡摸出幾個零錢，當然，我對這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當他沒錢的時候，就會習慣性的伸出手向我要零錢，我只能黑著個臉，給他一兩塊零錢，但我估計是他向父母也是這麼拿錢的吧，但總歸來說，他還是善良的。
他生活很節約，不在不該花錢的地方亂花錢，像那些零食之類的東西，他能不買就不買，我是一個特能吃，在吃上花的時間就和他在“行善”的時間是一樣的，他給我的感覺和冬日裡的太陽一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內心深處，一直綻放著屬於它的色彩。它就如海面上初升的太陽，引領人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無形無色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關愛，那一份理解，是屬於他的，更是屬於善者，也必將屬於我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
美德的作文 篇3
我，一個熱愛，乖巧文靜而又積極進取，充滿活力的，生長在一個幸福、和諧的書香家庭。在我剛剛記事時，身為教師的便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統美德的作品《》。“為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。……”一字字，一句句，開啟著我幼小的心靈。因此，幼時的我便是那樣的好學而懂事。書籍、畫筆、古箏，成了我最好的夥伴；，尊敬師長成為我的習慣。每次，無論有什麼好吃的，無論是多是少，我都會留下一半給父母。在我的裡，沒有一次像別的小孩那樣，因要某樣東西和父母耍脾氣的現象。平時家裡來了客人，我都會小主人似的主動有禮貌地打招呼，因此，他們都誇我懂事，是個。平日裡，每每跟隨父母回到老家，第一件事就是直奔我的老奶奶家，去看望一下80多歲的老人家，給她送去幾個愛吃的水果，或一個自制的小玩具，一幅幼稚的塗鴉。看到老奶奶樂呵呵的`笑臉，享受著被她摟在懷裡的感覺，真的幸福極了。
漸漸地，我長大了。從，到一年級，再到四年級，在學校良好的育人環境的薰陶下，在們辛勤地關懷教育下，在們的互相幫助下，我更感受到了集體的溫暖，同學的友愛，享受到了助人的。
作為已連續多年的老班長，我盡職盡責地當好老師的助手，從組織環境衛生的打掃，檢查紅領巾的配戴，到晨讀的組織、的收交；從班級活動的組織開展到學校大型的活動的積極參與，處處以班集體的榮譽為重，以自己的行動為同學們做著榜樣。一段，我發現班上學生吃零食的比較多，一天下來，垃圾箱裡堆滿了各種各樣的垃圾袋，不僅浪費了錢，更影響了班級和的環境。於是我組織幾個班幹部商量了一個解決的辦法並取得老師的支援。一方面，對班上花錢的現象進行調查，並利用班隊活動在老師的協助下開展“我們的零花錢從哪來？”“如何使用零花錢”及“吃零食對我們的健康有害嗎？”的討論，在討論中同學們都更深地感受到父母對我們的關愛，以及我們該怎麼合理使用自己的零花錢。班上垃圾箱裡的食品袋不見了，勤儉節約的風氣在班上慢慢形成。
“助人為快樂之本！”作為一名班長，我更有責任和義務去主動關心幫助每一個需要幫助的同學。有一名同學，上學期因有特殊情況半學期未能到班學習，這學期他感覺學習很吃力，變得更沉默寡言，對學習更缺乏信心了。老師的時間和精力又是很有限的，於是我便組織幾名成績較好的同學成立了一個學習小組，並做了相應的分工，利用課餘時間對他的學習進行輔導幫助。星期六、星期日，我還邀請學習小組和他到我家一起學習，一起，有問題更可向我的老師請教。在我們一夥真誠的幫助下，熱情的感染下，他的笑容變多了，笑聲變響了，學習成績逐漸提高了。看著他的變化，我打心眼裡高興！
這就是我，一個老師放心，同學信任，鄰里稱讚的時代少年——姜蘊晗！我將會繼續以我的真心、誠心、愛心去感染、去影響身邊的每一個人！
美德的作文 篇4
要是有人問我誰是我心中最值得尊敬的人，我一定會毫不猶豫的說：我的姥姥和姥爺。
我的姥姥和姥爺今年都已經七十多歲了，雖然我的姥姥和姥爺退休前在單位裡只是普普通通的幹部，但是他們在單位的時候總是認認真真、勤勤懇懇地工作。退休這些年了，他們的身體也不如以前那麼健康了，姥姥得了血壓高，姥爺也有糖尿病，可是他們在家裡還是閒不住。姥姥負責買菜、做飯，姥爺負責收拾屋子，兩位老人整天忙裡忙外，任勞任怨的為一家人做“後勤工作”。
每到節假日的時候，我都要和媽媽、爸爸一起回姥姥家去看望姥姥和姥爺。今年春節初一這天上午，媽媽說要去姥姥家，我聽了可高興了。我們坐上汽車興沖沖地來到姥姥家，剛一進姥姥家門就聞見燉肉的香味撲鼻而來，姥姥和姥爺正在廚房裡忙著做年飯呢。我像一隻歡快的小鳥一樣飛奔到姥姥身邊，大聲說道：“姥姥、姥爺過年好！”姥姥也高興地說：“你們也過年好！”接著，姥姥就忙著招呼我們到裡屋坐，拿出水果和其他好吃的東西給我們吃，可姥姥自己卻不聲不響地又接著到廚房裡面忙活去了。
到吃飯的時候了，我們一家人熱熱鬧鬧的圍坐在飯桌前，姥姥給大家端上來好多香噴噴的熱菜，有炒菜、燉魚、燉排骨、米粉肉……還有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋。看著這一桌豐盛的年飯，我和哥哥覺得眼花繚亂，都不知道該往哪個盤子裡伸筷子了。姥姥看著大家都愛吃她做的飯，高興得滿臉笑容。
姥姥對家裡的每個人都很好，尤其是對我和舅舅家的小哥哥，姥姥家裡有什麼好吃的東西姥姥最先想到的總是我們倆。
我打心眼裡佩服姥姥炒菜、做飯的手藝。看著姥姥和姥爺的年紀越來越大了，我也常常在心裡提醒自己要好好孝敬他們。所以，在姥姥家的時候，我常常向姥姥學習怎樣幹家務活，現在我已經能夠幫助家裡做些事情了，都是姥姥教給我的。姥姥不僅教我怎樣幹家務活，還經常鼓勵我和哥哥要好好學習，不怕苦，不怕累，把時間多用在學習上，學好知識長大以後幹大事業。
姥姥人很勤勞，心地也很善良。在我的記憶裡印象最深的一件事是和姥姥一起喂小狗。
有一次我去姥姥家，走到樓下看見姥姥正在存車棚前喂一隻小白狗，小白狗圍著姥姥跑來跑去的，旁邊趴著一隻有氣無力的大花狗。姥姥告訴我說：這隻小白狗是那隻大花狗的孩子，大花狗好像是生病了，不能照顧它的孩子了。姥姥覺得它們挺可憐的，於是就找了點吃的來喂小白狗。姥姥的舉動讓我深受感動，我也拿起吃的和姥姥一起喂小狗。這件事雖然過去了很久，但它卻時時浮現在我的腦海。姥姥的一言一行永遠值得我學習。
每當我想起姥姥和姥爺為我們所做的這些事都會深有感觸，姥姥和姥爺用他們的行動教育著我，感染著我，讓我時時刻刻都要想到做一個勤勞、善良的人，無論是對人還是對小動物。讓我們每個人都能伸出自己的雙手，為這個世界再增添一份溫暖和關愛。