有關勞動的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勞動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動的作文 篇1
六月是收穫的季節。
六月是播種的季節。
六月是繁忙的季節。
六月是歡樂的季節。
時光進入六月，廣闊的農村到處呈現一派繁忙景象。麥子成熟了，聯合收割機賓士在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的時候，農民伯伯正熱火朝天地忙著搶種搶收。
雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準備，晚上，我對媽媽說：“媽媽，今天是雙休日，讓我跟您一起學插秧吧”。媽媽讚許地點了點頭。
星期六一大早，我就起來了，幫媽媽把肥料搬運到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過早飯，我和媽媽一起拿著秧靶和秧草來到秧母田扯秧，不多時，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利於田間勞動。就這樣大家一邊快速地扯著秧苗，一邊講著故事，說著笑話，整個田間充滿著歡樂的氣氛。不知不覺地到了中午，我回頭一看，哇，每個人後面都排著一長行捆紮整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些，但是，叔叔阿姨們還是誇獎我心靈手巧，我聽了心裡甜滋滋的。
下午插秧時，又來了幾個幫手。其中有4位阿姨被大家稱為“點水雀”。引背打好後，開始填空空，每空填4行。4位“點水雀”拉開了比賽的架勢，她們推薦我當“裁判手”，我愉快地接受了任務，隨著我的一聲開始，只見4位“點水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中。看，張阿姨暫時領先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊著：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀!”聽到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘後比賽結束，按照既整齊又快速的評判標準，結果還是張阿姨第一，其他三位阿姨並列第二。
其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其後。見此情景，我趕緊下田，模仿著大人們的樣子雙手不停地插了起來，插著插著我被大人們甩掉了一大截距離，哎!“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。
由於大家齊心協力，2.6畝水田不到兩小時就插完了。此時，張阿姨走到我身邊對我說：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎勵我們吧”，我說：“沒問題，唱歌是我的強項呢”。於是我就極認真地為大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報予熱烈的掌聲。
今天過得真有意義，插秧讓我分享到了勞動的快樂。同時也讓我看了黨的惠農政策催生了農村的鉅變，看到了農村的希望，全民奔小康目標一定能早日實現。
勞動的作文 篇2
幸福就是歡樂，而幸福是怎樣得來的呢？幸福就是你幫助了誰，或許幹了什麼好事，這樣你就會感到幸福。
在一個炎熱的下午，碧空萬里無雲，使人大汗淋漓，好運天是星期天，早上，爸爸和媽媽不慌不忙地出門了，我一個人待在家裡寫作業，到中午我的作業寫完了，看了一會兒書，過一會了，我便在家中走來走去，可不看不知道，一看下一跳，家中亂七八糟的，於是靈機一動，我把家裡整理一下吧。
我首先把亂糟糟的書本整理好，又把沙發墊子鋪好，然後又把桌子和櫃子擦了一邊，把地掃了一遍，很快就弄乾淨了，幹完這切都快下午了，爸爸和媽媽也快回來了，我想他們一定餓了吧，我要學著做飯了。
首先我從冰箱裡拿出土豆，肉，想學著做土豆炒肉，平時看到媽媽做，好似一隻聽話的小羊，可一到我手裡，做什麼都好費勁。不管怎樣難，最後還是把飯做好了。
今天我付出的是辛苦，卻收穫的是幸福，但我又對幸福有了更進一步的認識，幸福其實很簡單。
勞動的作文 篇3
今天驟然降溫，終於有了冬天的寒意，不過好的是，昨天終於供暖了，還真是及時。
小丫今天回家情緒不太高，我問了一下，原來今天班級大掃除，因為她還需要領歌，所以老師沒讓她參加勞動，丫丫有些鬱悶。我心裡偷偷笑起來，原來因為這個原因啊。不過我也很高興，看來丫丫 並不是一味兒的喜歡當官，追求100分，也喜歡參加勞動和集體活動。真是不錯，因為我也希望孩子成為德智體美勞全面發展的好孩子，看來孩子在正確的道路上越走越好了。
於是我對她說：“那你不會向老師提出來要參加勞動嗎?”丫丫猶豫了一下，不好意思的坦白說：“我害怕老師把我的領歌兒委員撤了”我故意逗她：“反正你的職務夠多了，撤掉就撤掉吧”丫丫眼 圈一下子紅了：“那可不行，我被撤掉都還以為我表現不好哪”嘿嘿，還是小官迷思想作怪，不過我還是希望孩子有這樣的好勝心。
我告訴丫丫：“熱愛勞動的孩子是個好孩子，爸爸支援你，可是你想，老師還有另外的任務交給你，不就是信任你的表現嗎?再說，同學們是輪流打掃衛生，總會輪到你，不要著急，而且你平時發現 什麼小紙片的，也可以撿起來扔進垃圾簍，這也是勞動啊”
丫丫聽了我的勸解，總算有點開懷，情緒逐漸高漲起來，而且告訴我今天的考試一定能考100分，哎，這小丫頭，操心的事情太多啊!
勞動的作文 篇4
我有一位形影不離的好朋友——曉曼。她是一個梳著馬尾的熱心腸，我十分喜歡和她玩，因為她有一個優點——愛勞動。
曉曼是從農村轉來的，剛到我們班時，大家都覺得她不愛言語，害羞，穿著普通，長得也不太出眾，一雙小小的眼睛不用笑就是一條縫，一張紅紅的小嘴巴真像從卡片中移植下來的。可是大家都很喜歡她，因為她很愛勞動。
有一回放學，我和她一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，遠處有一個垃圾袋悠悠的飄過來，她眼疾手快，抓住了那個塑膠袋。我心想：“完了完了！她的“老毛病”又犯了
——看見垃圾非撿回家不可，她肯定也會把我拉下水。我就說：“曉曼，我們把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然，眼前又出現幾個零食袋，我想：唉，功虧一簣啊，這下完了！果然不出我所料，她說：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，她用目光瞄了我一下，沒有說話彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了。
這就是我的好朋友，愛勞動的曉曼。
勞動的作文 篇5
1.班級的大掃除勞動；
2.掃樹葉勞動；
3.為老師打掃辦公室的勞動；
4.拔草的勞動；
5.打掃學校主席臺的勞動；
（以上是寫勞動的參考題材。）
6.元旦；
7.三八婦女節；
8.四月五日清明節；
9.五一國際勞動節；
10.五四青年節；
11.六一兒童節；
12.七一黨的生日；
13.八一建軍節；
14.九月十日教師節；
15.十月一日國慶節；
16.十二月二十五日聖誕節；
17.春節。
（以上是節日活動的參考題材。）
勞動的作文 篇6
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什麼呢？因為我在班裡年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧物件呢。
幹什麼活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的`，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆裡，再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，老師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示範，我心裡暗暗地想。
說幹就幹，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿著樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！
開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。於是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裡的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這麼髒了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
勞動的作文 篇7
開啟記憶的大門，一件，又一件的事，回憶的聲音在我的腦海中盪漾，記憶的畫面浮現面前，那一件事令我難以忘懷，那是一個鍛鍊的機會，現在，讓我們按下記憶的播放器，再次感受那些，勞動基地的日子吧！“下雨嘍！”天空降下了小雨滴，我們坐著接送車，等待著來到那夢寐以求的勞動基地，一次美的體驗，希望來到那像六年級繪聲繪色說的那樣有趣的飛奪瀘定橋，刺激的勇攀高峰，恐怖的鐵索寒……我一路都平靜不了，“撲通撲通”，只見前方有一所聾啞學校，就是那了，我愉快的下了車，洋溢不住心中的激動，像一隻快樂的小鹿，自由的蹦來蹦去，只見迎接我們的是一個面無表情的嚴肅的教官，看到他，我不禁感到一陣又一陣的雞皮疙瘩，我立刻站好了，說不定站不好的就會被一拳揍過去，看見那有力的手臂，後果不堪設想，“把行李放在宿舍，限你們5分鐘弄好，我們向宿舍奔去，一個教官站在那，給我們指了指方向，一進去，一股臭味向我飄來，“哇，這是宿舍嗎？簡直就是一個廁所？”我把行李放好了，馬上跑了出來，再多呆一秒，可能已經被燻死了，“舒服呀！外面的空氣可真好啊，對了，只限五分鐘，跑，幸好還來得及，就這樣在大太陽下不知到站了多久，終於，一個隊伍接著一個隊伍來到食堂，但來到了食堂，還不能開動，要的全部到齊，並且要等到全部人都安靜了才可以開動，一開始以為教官會心慈手軟，沒想到他久久沒讓大家開動，大家都感受到飢餓了，不再講話了，教官見狀，才讓我們開動，我們狼吞虎嚥起來，不一夥就吃完了，我又來到下面洗碗，好在家中經常洗碗，這才沒吃虧，這一個盤子對於我來說真是張飛吃豆芽，小菜一碟，這夥聽說要去特訓的場地，真不知道我們的教官好不好，我懸著一顆心，到得的時候，到得時候已經揪著了，一個紅色頭髮的教官向我們走來，這應該就是我們的教官了吧，嚴肅中不失幽默，看來不像六年級說的那樣，他們的作文水平也太高了吧，也太誇張了吧，哪有無緣無故讓我們做體能，過了夥，教官要讓去見識一下傳說中的勇攀高峰，我們來到一個一根鐵鏈上懸著幾個輪胎的地方，看起來雖然恐怖，但女的都去了，不可以丟男生的臉！我跑上去排了隊，只見我們班的一位同學身手敏捷，活像一隻猴子，膝蓋平放在輪胎裡，另一隻腳踩在後一個輪胎的上面，不一夥就到了，快到我了，好緊張呀，萬一一不小心做出了滑稽的事，那個糗大了，不過看樣子好像很好玩，我開始手癢了，可誰知，教官竟然說：“明天再玩吧？”我望著高出，垂頭喪氣的跟教官回去了。
吃了晚飯，累了一天，剛剛躺在床上，就睡著了。一聲哨響後，我們紛紛起床了，我拿著牙杯去外面刷牙，說變年就變臉，傾盆大雨向我們襲來，我拉著臉盆當雨傘，豆大的雨點打在鐵臉盆上，像在演奏一首樂曲——“咚咚，咚，咚咚咚……”我安全的返回了“營地”，我們在宿舍裡我起了遊戲，有的偷偷跑去小賣部買東西，小賣部擠滿了人，三兩個一群，帶上了雨傘，我也不例外，看大家都去了，我情不自禁的跟去了，那應有盡有——過橋米線，奧必佳，熒光棒棒棒糖，功夫熊。。。。。。看得我眼花繚亂，拿起錢買齊了東西，開開心心的回到了宿舍，看見零食我就嘴饞，開動，我大口大口地吃起來，別人見了，都跑來找我要，聽說這你宿舍阿姨特會偷錢，這還得多謝戴楚嫻，叫我把錢放在乾淨的襪子裡，一來就算教官要檢查也早不到，二來不會被劉老師發現，三來宿舍阿姨不可能連襪子也偷吧？放好了錢，我們又跟同學們玩了起來，到吃早飯的時間了，大家都餓了，耿梁去買了包雜醬麵回來，我們五個津津有味的吃起來了，每人一大口，剛吃完哨聲就響了，我們來到了食堂，我已經飽了，吃了個饅頭就回宿舍了，雨停了，我穿著拖鞋，雨水濺得到處都是，回到了宿舍，又下起了雨，這回大家可樂壞了，原本以為不用去特訓，沒想到教官讓我們去演播廳，嗨，聽了一箇中午無聊的演講，下午又要去特訓，教官可真有辦法呀！去特訓了，我穿著拖鞋走了，要拔河比賽了，教官挑了幾個強壯的，我也在內，原計劃——一二三有力，可是一上場我們就輸了，還沒數到三，沒來得及就使勁，就這樣輸了，我不甘心，我們來到了別的地方，教官讓我們光著腳在鵝卵石上走，第一對是我們，我在最後面，開始了，一開始感覺不是很痛，到了後面都是小碎石，還有前面帶頭的森源兄太不爭氣了導致第二隊一直跟在我們後面，如果不是我們擋在前面，他們早就超越我們了，到終點的時候，我們已經走不動了，輕輕地撫摸著著受傷的腿，我想試試用慢跑的速度，就這樣我一瘸一拐的走了起來，一開始感覺適應得了，到了後面發現這好像一把把鋒利的小刀，我再也忍受不住了，走回平坦的小路，後來幾個同學穿著拖鞋在上面走來走去，到後面，教官又讓我們玩一個解手鍊的遊戲，大家，面對面左手在上右手在下，手拉手，想辦法讓手鍊變成原來的樣子，我們站在那束手無策，靈活應變的女生早就開始了，在這時，救星劉老師來了，兩個人把手抬高，從左邊開始，從左手下轉一圈，一個接一個，最後把手抬高的那兩個同學中的一個從左手下轉兩圈，耶！成功，玩完了遊戲，要回宿舍了，我們唱——《那些年》，我們早早的來到演播廳，練習，時間一點一滴的過去了，開始了，看完一個又一個的表演——小品，故事，舞蹈，兒童劇……到我們了，一開始我們先坐在舞臺的中間，接著，到中間那一段，一個接一個站起來，話筒在丁淇淇那，他太高了，我夠不著話筒，只好大聲地唱出來，可是我的聲音被他們覆蓋住了，到最後，手拉著手，返回後臺，不一夥，表演都結束了，大家都回到了宿舍。
今天看，大家早早的起來了，準備好一切，教官說今天要去玩飛奪瀘定橋，大家開心極了，一蹦一跳的來到特訓場地，只見橋之間的空隙很大，我拼命地舉著手，到第三組的時候教官才叫我，我把拖鞋放在一旁，怕一夥拖鞋掉了，就變成赤腳大仙，用力的向前跨，只見我旁邊的對手以落水，我跑得更快了，輕易地把對手甩在了後頭。玩完了遊戲，我們來到操場，接送車來了，天下沒有不散的宴席，我依依不捨得和教官再見。
我們離開了，離開了那充滿活力的地方，哪兒有著我們的腳印，我們的笑聲，我們的記憶……
勞動的作文 篇8
“哈哈，你包的真難看！”“你的更難看！”“哈哈，你的漏餡了！”從硤石小學的食堂裡傳出了一陣又一陣的歡聲笑語。告訴你，這是我們整個四年級的學生在包餃子呢！對了，還請了幾個家長來幫忙，真是辛苦他們了。
在這個星期四的下午，學校組織了我們舉行包餃子活動。從下午第二節課開始，家長陸陸續續到了，活動就開始了。當我們來到食堂，家長們已經佈置好了桌子：桌子上鋪好了保鮮膜，上面擺放著放餃子的盤子，裡面也鋪了保鮮膜，桌子上還放了皮、餡、碗和水。
我們開始包餃子了，有的同學往在自己面前拿了一堆皮，在每塊皮上放了一坨餡，再慢慢地包起來；有的同學則一個一個飛快地包起來。有的同學把皮弄破了，就直接對摺，放進盤裡；還有的同學則在外面再包一張。不一會兒，第一疊皮沒有了，熱心的家長就又給我們拿點皮，還說：“你們包得真好看，而且包得挺快的。”我聽了，心裡美滋滋的。之後，我們又加了好多次皮和餡，直到包完。往托盤上一看，我們包的餃子形態各異，有的像餓極了的小老鼠，扁扁的；有的像一條小魚，後面拖了個長長的尾巴；還有的奇形怪狀，不知道像什麼。
開始煮餃子了，煮熟後的餃子就像一個個白白胖胖的孩子，浮在盆子裡；又像一隻只的胖鴨子，在愉快地戲水。我端起碗，輕輕地吹了一口氣，嚐了一口，香噴噴的肉餡一下子就湧到舌尖，真是太美味了，我的嘴角漾起了微笑。這時候我才明白：付出了勞動，才能品嚐到甜美的果實，才能收穫喜悅！
勞動的作文 篇9
暑假已快結束，我的新家裝修也快完成了。今天我和媽媽一起去新家打掃衛生。
一進門，哇……一片狼藉，我看後目瞪口呆，“這麼多垃圾，我們怎麼打掃啊？”我十分為難地說。“眼是孬種，手是英雄。幹起來就快了。”媽媽口氣堅定地說。於是，我和媽媽戴上了口罩、手套。因為灰塵太大，我們必須全副武裝。
我拿起一條大口袋，把裝修產生的所有廢料都裝進去，媽媽逐個房間清掃一遍，很快，新家裡大的垃圾已清掃完畢。我和媽媽也大汗淋漓。媽媽問我：“熱不熱，累了坐下喝點水，休息一下吧。”我真的累了，迫不及待地往地上一躺，真舒服啊。可媽媽沒有休息，她拿著鏟子，蹲在地上，鏟油漆的斑跡，看到媽媽被汗水溼透的後背，我的心“咯噔”一下，媽媽太辛苦了！於是，我立馬起來，也拿著鏟子幹了起來。剛開始，我方法不對，力用得特別大，很快手就又酸又疼。媽媽告訴我，地板上的油漆是漆工刷牆時滴落下來的，只要用小鏟輕輕鏟一下就行了，不必太用力，否則，會把地磚弄上劃痕。我照著媽媽說的方法鏟了起來，真是又快又省力。看來做什麼事都有技巧，都要用心。
經過整整一個下午的努力，我們終於把新家打掃乾淨了。此時的我衣服幾乎全汗溼了，累得腰痠腿疼。可放眼窗明几淨的新家，我的心非常快樂。我真正地體會到：勞動最快樂！
勞動的作文 篇10
不知道大家在每一天從家到學校的路途中，有沒有注意到我們身邊那些開著三輪車載滿貨物匆匆而過的人，有沒有注意到那些在早市上辛勤勞作為匆忙上班的人做早餐的人，或是擺早攤賣菜賣水果的人，還有，我們一路上總能看到為城市的整潔而早早打掃馬路的人。是的，正是他們，用勞動的雙手滿足了我們生活中大部分的日常所需。當然，不只是他們，還有商場超市的工作人員，甚至那些我們沒機會接觸到的各行各業的勞動者。正是因為這些勞動者的辛勤勞動，我們才能在讀書的時代，一路看到身邊的生活一天比一天美好，我們也一天比一天更能感覺到生活的富足與幸福。
我們也許曾經和父母去到鄉下采摘各種香甜的果實，看美麗的鄉村，賞田園的風景。但我們可能會忽視，在田間地頭勞作的農人的辛苦與勤勞。可是，如果你仔細觀察，一定會看到，看著自己田地裡豐茂的莊稼、大棚裡即將收穫的果蔬，還有坡地裡果樹上即將豐收的果實，他們臉上洋溢著的無盡的幸福，他們看到我們採摘他們的勞功成果時的慈祥目光與滿足的笑意。
我曾多次和他們交流，我也在與父母、爺爺奶奶和姥爺姥姥的交談中，逐漸懂得，在中國這樣一個農業文明古國裡，純樸的鄉民們，用自己辛勤的雙手開闢出了一畝畝田地，建起了自己的農舍小院，建起了屬於自己的家業。他們滿足，因為他們用雙手創造了家園，他們幸福，因為他們有了傳承子孫的家業財富。對他們來說，勞動就是最大的人生財富。
我們也許曾經嘗試參與各樣的勞動實踐。但我相信，大家的第一感受就是勞動的辛苦與艱難。於是，我們便慢慢有意無意地疏遠勞動，或者有一天，會變得輕視勞動。因為我們在生活中，總會有人認為，勞動就是下苦力，勞動者會被有的人視為底層。顯然，這是一種十分錯誤的觀念。我們應該看到，袁隆平院士八十多歲的高齡依舊奔波于田間地頭，為我國的糧食安全在辛勤研究；黃大年、南仁東們以與生命賽跑的姿態，為科技做貢獻；我們應該看到，高鐵的建設者們用辛勤的勞動給我們帶來出行的便利；我們還應該看到，大國重器的建造者們為我們現代化強國而勤勞奉獻。
透過他們，我們要相信，人生的絢麗和精彩都是在不斷勞動並勇於創造的過程中寫出來的。先哲說：“民生在勤，勤則不匱”。勞動不只是創造財富的源泉，也是幸福的源泉。那麼就讓我們努力樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的觀念和風尚，以熱愛勞動的姿態融入到實現中華民族的偉大復興中去吧。