考試的啟示作文600字_五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的考試的啟示作文600字_五年級作文，歡迎大家分享。
考試的啟示作文600字_五年級作文1
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以製成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，並釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心裡本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一隻快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績因為我知道從哪裡倒下去，就要努力地從那裡爬起來。我深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什麼不成功的！
啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
考試的啟示作文600字_五年級作文2
生活中發生過很多事情，但有一件事讓我終生難忘，受益匪淺。
有一次，我數學考試得了97分，我心想：如果媽媽知道我考了這麼好的成績，一定會表揚我的。我蹦蹦跳跳回到了家，從書包裡拿出數學試卷，興奮地跑到媽媽面前，把試卷給了她。媽媽一看，露出驚訝的表情，對我說：“你真棒！要不，今天就不用晚讀了？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”於是，我飛快地寫完了作業，玩起電腦來了。
第一天、第二天、第三天……我都沒有晚讀。一天，媽媽見我老是看電視或者玩電腦，便問我：“你還不快去晚讀？”我高傲的說：“數學都考這麼好了，還用晚讀嗎？”媽媽沒有理我，我還是一如既往的開啟電視，津津有味地看起來。
一週過去了，老師沒有通知我們複習就考試了。我一看，心裡沾沾自喜，這張試卷這麼簡單呀！我飛快地把試卷寫完了，不但沒有檢查，還在一邊畫起畫來。回到家，我對媽媽說：“這次的數學考試可簡單了，我一下子就把試卷做完了。”媽媽用疑惑地眼神看著我，說：“真的那麼簡單？看明天試卷發下來再說吧。”
第二天，數學試卷發下來了。我驚呆了，居然才67分。我的臉色馬上沉了下來，心裡有種說不出的滋味回到家，我紅著臉從書包裡拿出試卷，吞吞吐吐地說：“媽媽，這次才考了67分，被老師批評了。”媽媽頓時嚴肅起來，告誡我說：“這下你應該明白了吧，一時的成功不代表永遠成功！”聽了這番話，我羞愧地低下了頭。
媽媽的告誡讓我懂得了：虛心萬事能成，自滿十事九空。
考試的啟示作文600字_五年級作文3
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓，這就是粗心大意。
考完數學，感覺還不錯，卷子題題順利，非常簡單，接著又檢查了一遍，確定全對之後，心中有一個喜悅的念頭-----數學考得了100分。離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中驕傲的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是充滿著前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那條題應該用乘法。”我略帶高興的說。 “不，應該用除法。” 我嚇了一跳，難道是我看錯了？不可能，這條題我做了兩遍呢，而且還檢查過 ，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，但是我心中依然忐忑不安。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把那題目看歪了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是檢漏了一題，真大意！滿分的希望像一個個泡泡頓時在心中破滅了。3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！ 就這樣，我後悔了很久。 這就是粗心大意，應該對的我做錯了。但是由於排名按三門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。
經過這次考試，使我瞭解到，認真細心的重要性，學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將粗心大意減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
考試的啟示作文600字_五年級作文4
格言是用來激勵或者提醒人們的警句，如果你問我挑一句作為自己的座右銘，我會挑“勝不驕，敗不餒”。
四年級期末考試由於我在前一天晚上狂做練習卷，在加上考場上超長髮揮，考了個99分，幸而登上了年級第一的寶座。我很開心、興奮和激動，爸爸媽媽也很高興。但剛剛考上教師資格證的老媽喋喋不休地說了一些話，關於“勝不可驕傲……！”之類的。可我已被高分衝昏了頭腦，連一個字也沒記住，完全不放心上。又聽到很多同學傳我考了全年級第一，比如，姜斯欽說：“你看！就是他，可是考了全年級第一呢！”我聽了這些更是高高在上，一副驕傲的樣子。我開始不讀課外書，只是在課外看《阿衰》、《呆頭》、《阿U》等。我開始學他們上課的樣子、開小差，做別的出格的事。還在飲料里弄了一根吸管，上課時喝。可恨的是，我還帶來了垃圾食品分給同學吃。第一單元考試，我高傲的晚上不復習，7點多一點就睡了。
等到第二天，我胸有成竹的瞎寫起來，一點認真的態度都沒有。下午，考試卷發下來，我居然只考了“89”，一個猶如鮮血一般的“89”在我眼前跳起“死亡華爾茲”，我像被五雷轟頂似的，我沮喪地回了家。一回家就埋頭看漫畫，大約不到五點半左右！媽媽走了過來，用安慰的語氣說：“努力孩子！想想應當勝不驕，敗不餒。”說完走向房間的盡頭。秋風颼颼地颳著樹上那片片金黃的葉子，我不禁淚水直接滴到了地上。我腦中浮現出媽媽剛才以我說的話。我立刻放下漫畫，抓起正課，我拼了老命的讀書，像打不死的小強，努力抄課文、做試卷……。我終於考到一個滿意的分數——96分，我不禁得意起來。想到勝不驕，我立刻安靜下來專心聽講
這一次考試使我悟出了一個道理。而“勝不驕，改不餒”這句話越銘記在我心中。
考試的啟示作文600字_五年級作文5
轉眼間半個學期過去了，該到檢驗我們學習成果的時候了，程老師決定星期五進行語文期中考試，讓我們認真複習。
臨近期中考試的那段時間，可真叫一個苦啊！白天，被作業忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅持。可是想到這是為了期中考試能考出好成績，再苦再累也是值得的。
語文期中考試如期來臨，而我並沒有像以前那麼緊張，信心滿滿地走進教室，趁著早自習的這點時間，開始了最後的複習。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發了下來，整個教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎內容，我早已牢記在心，當時喜悅的心情無以言表。
我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來，因為我遇到了一個難題，想了很長時間都下不了筆，眼看時間就快到了，可是越急越想不出來，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。
“考試結束，收卷。”在程老師響亮的聲音下，考試落下了帷幕。同學們三五成群的圍成一團，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神聖的主啊，請保佑我這次考試能考個高分吧！
下午，語文成績將在第一節課揭曉，老師讓語文組長把試卷發下來。我雖然對自己充滿自信，但還是在手指縫裡看到了自己的分數——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當時不是老師在場，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”
放學後，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’”
這次語文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收穫。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
考試的啟示作文600字_五年級作文6
在我的記憶深處，有一件事對我的印象非常深刻，使我終生難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。
這件事發生在四年級的一天，數學老師要對我們第一單元學習的情況進行測試。在這之前，我複習是不是一般的認真，對第一單元的知識掌控也不是一般的淺。試卷發下來了，我只是瞅了一眼試卷，就得意揚揚地想：“切，這麼簡單的題目根本難不住我，就是小菜一碟嘛！”前面的題目不是一般的簡單，我幾分鐘就搞定了。突然，一隻“攔路虎”跑了出來，這道題怎麼從來沒做過呀！我反覆地回想，就是沒寫過的題目，就是不會寫啊！怎麼辦？眼看快下課了，我把這道題先跳了過去，先做後面的題，後面的題也十分簡單，我很快就寫完了。 我跳回來思考這一道題。忽然，我靈感一來，“唉，想出來了！”我高興地低喃著。我狂妄自大地想：“我怎麼這麼厲害啊！這麼難的題我都可以想出來了。”於是，我把我這個“天才”的思考出來的答案寫了下去。離下課還有僅剩的三分鐘，我沾沾自喜地想：“我既然這麼厲害，就不檢查了吧，反正我做錯的題，班裡的人幾乎也答不上來，而且我的成績一直都是名列前茅呢！哈哈！”交卷了，我得意忘形地交了考卷，並用驕傲自大的眼神望著別人：“哼，我肯定又是第一名！”
兩天後，老師發試卷了。老師先念九十分以上的人：“張雪97分，徐浩98分……”就是沒有我，我問老師：“老師，那我考多少多少分？”老師生氣地說：“琪琪，你太馬虎、粗心了！單單計算題和單位就扣了十幾分，還沒寫了兩題，你才考了80分！這根本不是你的水平！”我聽了，彷彿天都塌了……
透過這件事，我的啟示是：做任何事，一定要認真、細心，不能驕傲自大，更不能一心兩用。
考試的啟示作文600字_五年級作文7
在我的成長過程中，發生過許多許多的故事。但有一件事，讓我至今都記憶猶新，受益匪淺——那就是一次數學考試，透過這次考試讓我深刻地體會到“驕兵必敗”的道理。
開學的第一次數學考試，發試卷了，我輕輕鬆鬆考了九十八分，我大喜過望，心想：回去一定會得到媽媽的表揚。我像一隻快樂的小鳥一樣。剛回到家裡，就興奮地跑到媽媽面前把卷子遞給了媽媽。媽媽露出驚訝的表情，對我說：“你真棒，我的兒子！”“媽媽，這兩分是我粗心大意扣的.，下一次我一定考一百分。”我驕傲地說。第二天我一回家，用很快的時間就做完作業。馬上翹起個二郎腿，吃著薯片，看著電視；第三天、第四天，每天都在看我喜歡的電視節目。就這樣我把老師的“人外有人，天外有天”這句話當作了耳邊風。
第二個星期，老師說要複習準備第二次考試，但我置之不理，根本一個字都沒看過。考試時我三下五除二的功夫就做完了，心裡暗暗地想：“這張卷子好簡單，一定能拿一百分。”然後交給了老師。過了兩天，卷子發下來了，我居然只考了七十二分，後面的應用題就扣了十六分，前面更是錯得一塌糊塗。我的臉沉了下來，心裡就像打翻了的五味瓶，有種說不出的滋味。
老師把我叫到了辦公室，把我狠狠地罵了一頓。我垂頭喪氣地回到家，看見媽媽，我滿臉通紅，很不情願地把卷子給了媽媽，媽媽的表情頓時嚴肅起來，告訴我說：“這回明白了吧！一時取得好成績不代表永遠取得好成績，只有不斷學習，不驕不躁，才能保持好成績。好成績是透過努力得來的。”爸爸也把我罵了一頓，還給了一句名言“虛心萬事能成，自滿十事九空。”我聽了爸爸媽媽的教誨，心裡百感交集，是呀！這次就是因為驕傲了，成績都退步得那麼快，以後再也不能自滿了。
這件事過去很長時間了，但我卻銘記在心。事情雖然小，但給我的啟示卻很大，因為它讓我明白了一個道理：做什麼事不能太驕傲，不然就會一事無成。
考試的啟示作文600字_五年級作文8
常言道：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”是的，這句話說得一點也不錯，透過三年級下冊的那件事後，我體會更深了！
那是三年級下冊的2次數學考試。在第一次，經過我的努力，第一次就考了90分，我簡直不敢相信自己的眼睛。然後，我一回到家就興高采烈說:“爸爸我告訴您一個好訊息哦！我數學考了90分！”爸爸卻嚴肅地對我說：“孩子，你這第一次考好。並不代表下一次也考好！你要時刻記住‘虛心萬事能成，自滿十事九空’這句名言是要告訴我們，謙虛做什麼事情都成功，驕傲自大做再多的事，成功率也不高！”我驕傲地說：“怕什麼啊！”爸爸不出聲了。從哪開始，我每次上數學課都會和同學交頭接耳，開小差，還經常影響他人上課。
時間過的飛快，一下子到了第2次數學考試。我只用了將近20分鐘的時間就把事件做完了，還有一大半的時間，我左看看右看看，同學們還沒有做完，心裡開心地想：“我肯定全對。”我只顧著幻想，試卷卻只檢查了一次，就開始想象試卷發下來的情景。試卷收上去了，我就放心回家了。一回到家就驕傲地公佈：“爸爸，今天考了數學，試卷很容易，我一下就做完了！”爸爸半信半疑地說：“哦！是嗎？我們不說這個。”過了2個星期，試卷發下來了。天哪！！！！這是我的成績嗎？？？？62.5呀！！！我不敢相信自己的眼鏡，我也不敢將試卷給爸爸看，最後，我不得將試卷給爸爸看，爸爸嚴肅地批評我說：“你看你，我都告訴過你不要驕傲自大，你就是不聽！你看你考這麼低的分數！”我傷心到了極點，我不可以責怪任何人，這一切都是我自作自受。
透過這件事，我明白了‘虛心萬事能成，自滿十事九空’的道理。
考試的啟示作文600字_五年級作文9
在學習的生涯中，不可避免的就是考試。“考考考，老師的法寶分分分，學生的命根，”方年12的我可是一位“久經考場的老將”了，成績揮之而去，留給我的卻是一個個啟示，永遠印在我的心中，抹不去……
一次，老師抱著一大疊試卷怒氣衝衝地走上講臺，天空好像隨著老師的心情頓時變得黑沉沉的，壓得人透不過氣來。老師把試卷狠狠地往講臺上拍，批評了我們一頓，聽完老師說的話，我的心像十五個吊桶——打水七上八下，我原本成績就很一般，這次豈不是糟了，那滋味就像在冬天吃冰棒，涼到心底了，試卷發下來了，果不其然——很差，只有69分。
走在回家的路上，凝視著手上的試卷，回家一定少不了“紅燒熊掌”，那種滋味就像吃了盤苦瓜一樣，心裡可真苦啊。鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫好像在嘲笑我“你真差勁，真差勁啊，”風也不停地在我的耳邊說“差勁！學渣！差勁！學渣……”只有樹同情我，不斷地落下葉子，好像在為我哭泣，頓時天空好似不像平時那樣美麗，陽光不像平時那樣燦爛，風也變得冷冰冰了。
回到家，我眼淚汪汪傷心地把考砸了這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有打罵我，還蹲下來，用手輕輕摸著我的頭安慰我道：“沒事，熙熙，不要難過，這次考砸了，繼續努力，不要灰心，我和你一起總結錯題，爭取下次考個好成績，”在這次考試中，我在課外閱讀中栽了一個大跟頭，我不喜歡閱讀，媽媽每天晚上陪我閱讀半小時課外書，在媽媽的幫助下，我的成績慢慢提高了。
這一次考試，我悟出了一個道理，在人生的道路中總會有坎坷，從哪裡跌倒就從哪裡站起來，勇敢的跨過去，總會成功的。
考試的啟示作文600字_五年級作文10
在我的記憶中有許多難忘的事。他們像天上的繁星一樣多得數不清。但有一顆星在我心中閃得最亮，使我記憶深刻。
記得有一次我數學考試得了一百分。在回家的路上我的腳下，彷彿踩著一朵幸福的雲朵，連小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫我都感覺是在為我唱歡樂的歌曲。回到家後，我立刻把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽也高興地手舞足蹈，破天荒地讓我看一會兒電視。等我看了一小時以後媽媽走過來對我說：別看了你都看了一小時了。反正我已經考了一百分。我滿不在乎地說。從此以後，我對學習便不放在心上了。只要一談起學習，我就像喝醉了一樣，迷迷糊糊、神志不清，只要一捧起書，我就打瞌睡，全無興趣。很快，我們又要月考了，這回，我對媽媽說：放心吧，這次我一定會像上次一樣打滿分的。可媽媽擔憂地說：就按你最近的學習態度，我可真的不放心。來到學校開始月考了，發下試卷，我頓時傻了眼，這些題我平時都掌握的不好怎麼辦。這次一定考得不好過，果不其然，試卷下來，我只考了八十九分，那一個個紅叉號都深深地刺進我的心裡。回家的路上，我的頭上彷彿頂了一朵烏雲，晴朗的天空也彷彿是一片陰森森的，我猶如被世界隔離了。回到家裡，媽媽並沒有訓斥我，而是語重心長地對我說：孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！從此，我深深的記住了這一句話。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，都經不住湧起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的生活啟示恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一闕跳躍著歡樂音符的樂章。這件學習小插曲，使我明白謙虛使人進步，驕傲使人落後。
考試的啟示作文600字_五年級作文11
在我的學習生涯中，經歷了大大大小小許多考試。其中一次考試深深地印在我的腦海裡，那次考試讓我體會到了“驕兵必敗”的苦澀。
在五年級剛開學的那段時間，我學習非常認真，英語聽寫每次都是100分，總是得到老師表揚。我開始驕傲起來，覺得英語太簡單了，不就是背背單詞嘛？就是上課前十幾分鍾突擊一下，我就能搞定了，真想不通那些怕聽寫、每次聽寫都是低分的同學是怎麼學的。像我，可以一邊玩著一邊就把英語給學了。我簡直就像腳下像踩了一片雲，飄飄然。
第二個星期，老師打了個突擊，沒通知就給大家報聽寫。雖然最近沒寫，但前幾周我反覆寫過，大致印象還是有的。老師報一個，我隨手寫一個，得心應手。每寫好一個，我就扭頭環視，看別人絞盡腦汁冥思苦想，或是咬著筆桿子凝神，不由吃吃的笑。太簡單了，我寫好之後，根本不需要檢查，在小本子上畫起了畫子來。
第二天，學習委員發聽寫本了。我坐在座位上，面帶微笑等著看好成績。本子發下來了，我開啟一看，頓時滿臉黑線，20個單詞居然錯了12個！我的微笑慢慢消退了，變成了震驚和羞愧，心裡像打翻了五味瓶，有種說不出的滋味。
放學了，我垂頭喪氣地走回了家。看見媽媽，我滿臉通紅，很不情願地把本子交給媽媽。媽媽看了，立刻嚴肅起來，說：“這下你應該明白了，學習要不斷地日積月累，平時勤練聽、說、讀、寫，做好預習複習能學好！”聽了這番話，我羞愧地低下了頭。
這件事讓我明白了，要想成為真正的勝利者，就需要有“勝不驕敗不餒”的心態，更需要日積月累的毅力。
考試的啟示作文600字_五年級作文12
生活中的每一件小事都像大海里的魚兒在我的腦海中游來游去，其中有一件事讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了，不管做什麼事都不能馬虎，不然就會後悔莫及。
那天是期中考試，同學們都帶著緊張的心情來到了學校，而我也是其中的一位。我坐在座位上拿出語文書開始複習語文生詞，馬上就要考試了，我的心緊張的“砰砰”直跳。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們原本緊張的心跳的更快了，只見老師走了進來，抱著一大疊的試卷，對我們說：“今天我們進行語文單元測試，”說完就給每個人發了試卷。
同學們一拿到試卷就開始奮筆疾書，有的同學正在抓耳撓腮，好像遇到了什麼不會的問題。我做完考試卷後，想到前一天覆習時聽寫得了滿分，就沾沾自喜的以為自己會考的很好，飛快地看了一遍試卷後，玩起了手中的橡皮，與其說是檢查考試試卷，還不如說是對試卷視而不見，心早已飛向即將到來的暑假生活了。
下課後，同學們都在聊著考試的經過和當時緊張的情緒，十分在意自己的分數，而我卻在走廊和別的同學玩遊戲，我想著自己肯定會考的很好，根本就不用擔心分數這個問題。第二天試卷發下來了，我回到座位上看到了試卷，才89分，我簡直不敢相信，心想：“早知道就好好複習了，不然就不會考的那麼差，”我低下頭留下了埋怨的眼淚。之後每次考試的前一天我都會認真的複習，考試之前我也會仔細的去看課本上的錯題，考試的時候我會細心的檢查試卷，考完試卷後，我還會認真仔細總結，就算考好了，我也不會驕傲，有時候還會向其他同學請教不會的問題。
雖然這只是一次小小的考試，但是通這件考試的小事，使我明白了不管做什麼事情都不能馬虎，都要認真仔細的對待，不然就會後悔莫及。
考試的啟示作文600字_五年級作文13
現在，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。
那一次，因為臨近期末，數學每天都要測試，所以每天的數學課就成為了同學們的“噩夢”。第一次大型的測試，我的成績一般。第二次考試，我吸取第一次的經驗，考試時我認真，細心，並且寫完後又仔細地檢查了一遍，確定無誤後才交上了卷子，等收到老師發下來愾的試卷時，看到鮮紅的100分時，我真是得意極了，頓時換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數：“哎！你考了多少？我考了100！”我前後左右問了一遍。
放學後，我迫不及待地拿著試卷跑回家，給媽媽彙報這個好訊息。媽媽看到這次我考了這麼好的成績，也很高興，表揚了我。但表揚完後，又語重心長地叮囑我：“這次成績確實不錯，要再接再厲，但千萬不能驕傲哦！”“知道了，知道了。”我已經被勝利衝昏了頭腦，媽媽的話真的是左耳進，右耳出，根本就沒有聽進心裡。
那次考試之後，我每天寫完作業，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺得自己都是對的。然後還揹著媽媽偷偷玩一會兒手機，根本就沒有為下一次考試做準備。
時間過得真快，馬上要進行第三次考試了，看到其它同學都在緊張地複習功課，我無所事事，並且還胸有成竹地想“有什麼可複習的，我上次考那麼好，這次肯定也不在話下。”所以，考試完，我也沒有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場，我一見到上次考試分數比我低的同學，就用瞧不起人的眼神望著他，好像在說：“切，成績那麼差，我才不跟你玩呢。”
考試完第二天，老師就把卷子發到了我們每個人手中，周圍的同學臉上都露出了滿意的笑容，都在討論著進步了多少，只有我望著卷子上那大大的91分，心裡羞愧極了！這時我才真正地理解了媽媽說的“有了好的成績是好事，但是一定要戒驕戒躁。”
“虛心使人進步，驕傲使人落後”——我的座右銘，它時刻提醒著我，不管什麼時候，不管取得了多大的成績，它只代表過去，都不能驕傲！
考試的啟示作文600字_五年級作文14
在我的學習生涯中，經歷了無數大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會到“驕兵必敗”的道理。
在三年級剛開學時，我的學習十分認真，經常受到老師的表揚。在一次語文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過望，心想：這回一定會受到媽媽表揚的。我像一隻歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真棒！”聽了媽媽們的讚揚，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”說完媽媽就去做家務了。我想：這次考得那麼好就不用看了吧。第二天我寫完作業就開啟電視。突然，“啪”的一聲，電視機被媽媽無情地關掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒看書。”“啊呀，有什麼好看的嗎？”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄雲外。兩星期後又是語文考試，但語文這門學科，我還是挺有把握的。試卷一發下來，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡單啊！我飛快地做完所有習題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分數出來了，沒想到只考了83。5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時嚴肅起來，語重心長地對我說：“這下你應該明白了吧，一時的成功不代表永遠的成功！”
媽媽的告誡讓我無地自容，我深刻地領悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態。以後我絕不為一點點成績而自滿，也不為一時的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。
考試的啟示作文600字_五年級作文15
那年，我剛上四年級。有一次，英語陳老師宣佈過幾天期中考試，讓我們回家好好複習。
回到家，媽媽給我買了《一課一練》，讓我背熟單詞，認真複習，爭取考個好成績。而我，把《一課一練》往桌子上一扔，便不管它了，心想：這有什麼好做的？不就寫寫單詞，回答回答問題嗎，得了得了，既然買了，不做就看幾眼吧！我翻開《一課一練》走馬觀花地看了看，合上，便了事了。不知不覺，驕傲魔王纏住了我。
考試來了，試卷發下來，我拿起筆寫上姓名班級就開始做試卷了。咦，卷子上的題目都似曾見過，這道題在書上出現過，就是忘了是怎麼做的，那道題好像在《一課一練》上出現過，就是忘了答案。我悔恨不已啊！怪自己怎麼沒有好好複習。沒辦法，我只好胡亂填了幾個單詞。我抬起頭，望了望四周，有的同學正冥思苦想，好像正猶豫不決；有的同學正頷首低眉，若有所思，不用說，他也一定遇到難題了；有的同學看似勝券在握，洋洋灑灑地寫著自己的答案。陳老師喊："交卷！"交卷的路上，同學們還都認真地看著試卷，仔細檢查，生怕出錯。發試卷的日子到了，我的心砰砰直跳，凝視著老師，"胡馨悅，八十八！"不可能！不可能！我跑上講臺，拿起卷子，哦，天哪！這個打滿了許多紅叉叉的卷子是我的嗎？我看了看姓名，清楚的寫著"胡馨悅"，"胡馨悅，這填‘has’‘have’，你竟然錯了四題！這個書上都有，你認真複習了嗎？"手裡拿著八十八分的試卷，耳邊聽著陳老師的訓斥，我面紅耳赤，真是虛心萬事能成，自滿十事九空啊！
四年級的那次期中考試，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。