【精華】考試的作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的考試的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
每個人都經歷過大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓。剛來初期，教官要選一個班長，並神秘地對我們說：這可是要進行一次特殊的考試。同學們都莫名其妙，並做好了應試的準備。
一天，教官帶著我們訓練。那天異常的炎熱，同學們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終於訓練完了，同學們抱怨著擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍裡一片混亂，同學們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺著眉頭指著小寧說：你真能擠！貪嘴！你才是呢！小寧不甘示弱的回答到但是，只有王海沒有去。我們奇怪地問他：還不快去！都快沒水了！怎麼，你不渴嗎？他擦了擦乾裂的嘴唇說：你們先喝吧。待會兒我再喝。同學們都沒在意。不知什麼時候，教官出現在宿舍門前。他用力地向我們點了點頭，從他的眼裡流露出一種異樣的神情，似乎在說著什麼
第二天，軍營裡放假，同學們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，後面傳來哎呦！哎呦！的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上。走走，看什麼看！同伴嚷道。這時，王海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。謝謝你，真是個好孩子！老奶奶誇著。嘖嘖！真會裝好人！哼！我們不屑地瞥了他一眼。呵！他什麼事都愛出風頭，刻意的表現自己。讓別人覺的他多麼的好！真不知羞！我看著王海，嘴裡嘟囔著。
剛剛回到軍營裡，教官就把我們叫到一起，說：我宣佈！由王海同學做我們的班長！說完後，教官轉身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了
後來我們才明白，原來飲水之事、老奶奶之事全都是教官設下的一次考試呀！的確，自從來到軍營裡，王海每次在同學們遇到困難時，總是主動幫忙。不管多苦多累，他從沒有推辭，沒有怨言。想到剛才自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考著同一個問題
雖然這次考試我沒有成功，雖然我失去了一次鍛鍊的機會，但是，從此以後，我學會了怎樣培養自己的素質和品德，我相信以後如果再遇到這樣事情，我也會毫不猶豫的像王海那樣捨己為人，樂於助人。我將永遠不會忘記這次那次特殊的考試。
一年級:繁星雨夜
考試的作文 篇2
經過一個學期的努力學習，終於迎來了這激動人心的時刻——那就是期末考試！雖然已經考過，但一想到這裡，就不由的激動。“期末考試”這是一個充滿希望和喜悅的字眼。考試日期定在1月28號，這 是個看似普通的日子，可對我們來說是一個非常重要的日子。
考試前兩個星期，老師領著我們經過了漫長辛苦的複習，每天讀讀寫寫記記背背，想在遼闊無垠的.大海上的一隻沒有動力的小船，學習學不到頭。
終於到了1月28號，同學們都在“臨陣磨槍，不利也光”的看語文書，我想肯定有一些同學是“臨時抱佛腳”。到了是10點開始考數學了，我想“臺下十年功，臺上兩分鐘。”我要把學過的知識充分發揮 到卷子上，考個好成績。轉頭一看同學們都在“戰場”上“衝鋒殺敵”，我埋下了頭開始寫卷子。
終於，考試結束了，心情豁然開朗，想把一塊大石頭從背上卸下來，感到很輕鬆，終於鬆了一口氣，不過心裡也有一點擔心，不是知道這次我考得咋樣，不過我終於可以美美的睡上一覺了！
考試的作文 篇3
“小堯，別再看電視，快去寫作業！”每次聽到媽媽這番叮嚀聲，就表示考試即將到來。而我的內心，也隨著考試的腳步，變得坐立難安起來。一方面，我想利用考試證明自己的實力；一方面，我又怕考試成績出來，會被爸爸、媽媽罵得狗血淋頭。所以，考試真是令人又愛又怕啊！
當然，好朋友也無例外，有的去補習，就待上一整天；有的在家用功讀書，忙的不開交。相較之下，我反而比較輕鬆呢；但我還是很認真的讀書，因為大家都明白，若是考試沒考好，下場一定很慘！
為什麼考試令人喜愛呢？首先，考試能讓人瞭解自己的學習程度和理解能力。程度不好，加緊努力，迎頭趕上；程度優秀，則虛懷若谷，持續用心。還有，遇到不懂的內容，虛心請教他人，也是提升自己實力的好方法！其次，有些人會因為考試而主動讀書。一方面，可以躲避父母的叮嚀聲；一方面，如果考不好，父母也不忍責備，因為他們知道你盡力了！當然，有些人若是成績表現優良時，會收到爸媽的獎賞，當作鼓勵。對我而言，不管是哪一科，只要能達到標準，就會收到滿滿的獎勵！正因為考試有這些好處，因此讓人喜愛考試。
雖然考試有許許多多的好處，但是也有不少的壞處。像是考試會讓人情緒不佳，壓力過大，脾氣暴躁，有時考得不好，有人憂心被爸媽責罵，有人煩惱被老師處罰，還有人擔心會領不到獎勵。另外，考試也會造成親子關係緊張，因為考試前，必須複習，使親子互動機會減少；考試後的成績如果不理想，父母的呵責，往往造成親子關係破裂。還有，有些人非常重視分數，認為分數就是一切。有時他們會因為分數而不擇手段，使用了不正當的手法來竊取分數。例如：我有一個朋友，只要看到分數不理想時，不但會情緒低落，有時還會和朋友吵架，或是跟爸媽頂嘴。由於考試有這些壞處，所以使得有些人害怕考試。
考試雖然令人又愛又怕，但是隻要我們用正確的態度來面對考試，平時用功讀書，上課專心聽講，不要臨時抱佛腳。相信大家也就不再那麼害怕考試了!
考試的作文 篇4
下午，我們開始上少先隊課，沒過多久，下課鈴響了，可是賀老師還在講課。就在這時，曹老師進來了，我以為曹老師是要給我們上課，很高興，可是後來才發現，原來曹老師只是要給我們送書呀，我又變的沮喪起來，過了一會兒，賀老師不講了，我以為就能上思品課了，又變的開心起來。結果，賀老師拿出了一沓卷子，我變得又不高興了，我也有疑惑：為什麼今天和昨天多要考試呢？但是其中一個應該不是月考，因為如果都是月考的話，那麼每一天就是一個月了。這次，我更加註意佔格了，因為裡面要在田字格里寫的字比昨天多了好多。
不知道為什麼，我感覺今天的題特別多，以致於永遠都做不完。說實話，我也不知道我為什麼會有這樣的感受，但是我就是感覺今天的題特別的多。
實際上，今天的題並不多。應該是兩天連續考試，讓我產生幻覺了吧。
考試的作文 篇5
叮鈴鈴……下課了，教室裡頓時變成熱血沸騰的菜市場。下節是體育課，同學們都很開心：平時只會做作業的學霸今天立馬把語文書放進書包裡，嘴都笑到了後腦勺；平時只會死讀書的小書蟲，今天也把書合得緊緊的；還有平時只會在課桌上睡懶覺的懶蟲也把眼睛笑成一條縫……
叮鈴鈴，上課了，同學們都坐得整整齊齊的，等待體育老師的到來。這時，在走廊裡發現了語文老師的身影，更可怕得是她的手上還拿著一疊試卷。當老師慢慢接近教室的時候：學霸立刻把語文書拿出來複習；學渣只能拜託祖先，在那拜祖先。試卷發下來了，學霸“刷刷刷”地寫下去，學渣只能在那抓著頭皮手忙腳亂地寫。
教室裡雅雀無聲，都能聽見每個人的心跳聲。時間一分一秒地過去了，試卷該收上來了。
到了下午三點，激動人心的時刻到了。語文老師氣沖沖地拿著試卷，用腳踹開門，把試卷甩到講臺桌上，兩眼像x鐳射一樣快速掃視著同學，眼鏡後面的兩眼滿是殺氣：首先是學霸，老師滿眼憤怒的對學霸說：“拜拜！”學霸滿臉通紅，其次是小書蟲，小書蟲兩手發抖的拿著試卷，看也不敢看。接著是我，我兩腳發抖著走上去，拿到試卷，我就立馬把試卷合上，看到一個個叉叉就像漁網一樣深深地網著我的心，我慢慢地翻開試卷，看到老師用鮮豔的紅筆寫著“65”，我的心就像剛剛爬到半山腰的挑戰者，又從那掉到了谷底。老師那雙充滿著凶氣的眼神慢慢的仔細的給我們分析試卷。
我只能期望，以後少一點“突如其來”的優習網！
老師點評：寫得太好了，100個贊！小作者運用新穎的題中補題法，圍繞考試，選取了突如其來描寫，分別以考前考時考後為順序，描寫語句十分生動，很棒！
考試的作文 篇6
考試就要開始了。
我們全班每天默寫一個單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的，總之，我們這幾天複習的挺累，放學挺晚。這是語文的作業，數學嘛，作業每天都很少，就是那麼一兩道數學方程、混合運算的題，另外數學作業就沒有什麼了。
上課了，我們快速回到位子上，老師走了進來，對我們說：“大家拿出來本子，默寫第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會背課文的同學來說猶如五雷轟頂，還沒有毫無準備，就那麼上課一分鐘，就開始了默寫課文的旅程。
教室裡安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時，我有了一個疑問：潺潺的溪流裡的“潺”怎麼寫？我想了很長時間，終於想了起來。
馬上就要考試了，我們在學習上可不敢大意呀！