【精品】雪的記憶作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的雪的記憶作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雪的記憶作文 篇1
記憶中的雪，輕柔、冰潤，猶如亭亭玉立的仙女紛紛揚揚撒在蒼茫的原野，那份優美，似乎只有冬天才能孕育出來
剔透、光潔，沒有一絲玷汙的痕跡，沒有一點骯髒的氣息。它雪白、澄淨、纏綿輕盈，飄揚在湛藍的空中，緩緩地灑在屋頂、田野，或是彎曲的小路上。她輕輕地觸撫著萬物生靈，柔軟而舒適，使得世間萬物在她的親吻下得到了滋潤與養護，在這茫茫白雪間，在這無垠的雪被下，積蓄著生靈們蓬勃、向上的生氣，形成夢一般靜謐、祥和的世界。
如今，冬天已被春天取代，潔白的冰花也在這燦燦的陽光下消散，而那寶貴的記憶卻永遠在心間放映，播放著雪的讚歌和這美妙絕倫的詩畫般的精緻，它是夢，是一支曼妙、悠然的夢，是一束和諧、嫻雅的夢，像一片琉璃，折射出那別樣的寒冬。突然間，嚴冬彷彿不是那樣徹骨了，它承載著雪花，在我看來，更勝似一位精妙的畫師，儘管沒有抹上一絲斑斕色彩，但那夢的輪廓，卻是冬季最動人的寫照。
哦，雪花，你在我心中，是那麼的聖潔，是那麼的純真，是那麼的不夾雜一點點兒修飾的樸素，卻又是那麼的可人美妙。冬的舞者，快用你的身姿搖擺吧，盡情釋放出你別緻的美豔，舞弄出你炫麗的身姿吧！
雪花，夢幻、純真，是我心頭最美的、最纖柔可人的花朵，綻放在夢田的彼岸……
雪的記憶作文 篇2
今年的冬季終於下了一點雪，不過一會兒就融化了，大地只是變溼，別的與平時雨後無兩樣。
記不清第一次看雪時是幾歲，是怎樣的心情、是怎樣的光景，只知道雪是那種白白的、涼涼的東西，雪天裡媽媽會把我裹得裡三層外三層。像大雪球一樣，然後溫暖的大手便牽起了這隻冰涼的小手在雪地裡留下一串串深深淺淺、大大小小的足印送我去上學。提起雪，就會想到我和爸爸喜歡在下雪時打雪仗，總是有很多快樂的記憶，我團的雪球小而慢，爸爸團的雪球大而且快，每次都是他把我“打”得稀里嘩啦，當我正要放聲大哭時，他故意狠狠地摔倒在地上，我便興災樂禍的放聲大笑起來，笑化了滿地的雪，笑暖了整個冬天。
如今，我已經長大，卻又不願長大，心還沉迷於過去那美好的童年。漫天鵝毛大雪中，每片雪花都是那麼的蓬鬆、柔軟，落在張開的嘴巴里、頸子裡，涼絲絲的，雪給我們帶來了歡樂，也讓我們懂得了許多道理，學習雪捨己為人的品質。
雪的記憶作文 篇3
蘇州下雪了。
到底沒有故鄉的厚實，輕輕的一層薄紗，還沒來得及素裹銀裝，便已匆匆消融。
白牆滴滴清響，黛瓦點點殘雪，一眼望去的靜謐安詳，倒也別具一番風韻。異鄉的雪，依舊逸氣婀娜，只是久違了那份親切和家常。
孩提時，與雪相遇總是在清晨，一大早，穿上剛被爐火哄熱的衣服，揉著惺惺睡眼，不情願的蹦下床，“今天要穿雪地靴，外面雪很深”，媽媽邊說邊把鞋拿進屋。“啊，下雪呢？”慵懶頓時無影無蹤，忙把腳伸進鞋裡，使勁的往裡踩，咚！咚！咚！走了幾響，算是穿上了！開啟門便往外跑，“別把鞋弄溼了”，媽媽大聲叮囑，“知道啦！”。
奔跑著，歡叫著，像尋找新大陸一樣，覓著每一塊沒有腳印的地方，然後踩上去，留下咯吱咯吱的聲響！矮矮的屋簷，長長的冰掛，是頑皮，也是童趣！冷了，就去爺爺奶奶家烤烤炭火，那時候，總有很多地方可以落腳，不需要提前打招呼，也不需要理由！那時雪的記憶，是隨心所欲。可如今，去爺爺奶奶那，再也不會是雪天！清明的晌午，抑或是七月的星夜。
後來，因為父母忙於生計，沒時間照料我！我被寄養到姥姥家，再見到雪，是在鄉間。薄霧籠罩的村落，皚皚藹藹，萬籟俱寂！雪，一片、一片、一片，落在黃土地，落在池塘中，落在麥田裡，落在白楊上，落成一張毛毯，落成一段絲綢，落成一床棉被，落成一條圍巾！黃昏裊裊炊煙，黑夜點點星火！
雪的記憶，是濃濃的親情！伴著烤紅薯的香，七八個孩子圍著爐火，偎著外婆！男孩女孩，載歌載舞！那種天真無邪，親密無間，是童年的味道！只是現在，或多或少的是生分，漸行漸遠的是天倫！雪中的相遇，彼此不冷不熱的寒暄！
再後來，上初中了！校園裡的雪，有青松，有青蔥，有青春！記得老教學樓前，每隔幾步便有一個大花壇，裡面種著幾顆巨大的松樹！雪壓彎了枝頭，皚皚的白，似隱似現的露著些許青蔥，走在樹下，冷不防有人踹了樹一腳，洋洋灑灑，如同惡作劇的麵粉，給你一臉素白，還有鑽心的涼！
那時候，關於雪的記憶，是淡淡的憂鬱！不管是驚叫，還是玩鬧，總有一絲心不在焉，那是獲得關注的渴望，無論注目何方，總是有一抹餘光留在她身上！青春的味道，因她而欣喜，因她而失落！沒有負擔的純，暖暖的愛！
高中，再遇到雪，更多是在漆黑裡，學子的披星戴月，過來人都懂！那時候，雪，更多是對意志的磨練，更多是對困哪的克服。雪上，沒有了歡聲笑語，沒有了嬉戲玩鬧，留下的只是串串急匆匆的腳步，還有重重的心事。
雪，就是從那個時候，開始變味了。失卻了靜謐，化作一種急不可耐，
如今，我在江南落腳，與雪謀面的機會越來越少了，或許有一天，我會回到家鄉，回到過去，以一種安詳，再去擁抱那靜靜的繽紛！只是，那曾經棲息過心的歸宿，再也無法擁回。
雪的記憶，埋藏著童趣，埋藏著青春，埋著逝去的親人，埋著砰然的心動！
每一次雪積雪融，都是生命的輪迴，終有一天，我的記憶也會隨雪而化！
雪的記憶作文 篇4
聽到有大雪的預報，我的心情很是激動。那標著“雪天”的警告牌更是在我眼前慢慢浮現，一群冬的天使將造就出怎樣冰清玉潔的世界，真是令人期待。
清晨，入眼便是一片雪白。厚重的'積雪讓城市變得乾淨，純潔。雪還一直在下，步行到了學校，雪也愈下愈大。那潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚，為我們掛起了一幅白色的雪簾。在操場上奔跑的我們，絲毫不感覺什麼叫冷。徒手抓起一大把雪，就向別人扔去，看見受害者被打的渾身打顫，就覺得很有成就感。平躺在雪地上，感受著雪給我們帶來的陣陣涼意，心中很是平靜。要一起堆雪人，大家都很積極，把剛要暖熱的手一下放入雪中，心裡打著顫，但心裡卻暖如火，在幾十個人的努力下，一個還算有型的雪人勉強堆好，而我們的手，卻已經變得紅通通的，像一根根紅蘿蔔，手雖然沒了知覺，但與同學在一起的溫暖卻恍如春風，真是奇怪。
離開操場，雪依然在下，看著這漫天飄飛的雪花，看著那雪中步伐艱難的同學，竟然有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的悲壯感慨。
想起二零一六那個冬季，雪也下得大，我們被關在教室上課，表面是那麼認真，可是卻一直惦記著窗外的雪，眼睛忍不住要往外瞟，看它變大、變小。好不容易下了課，顧不上老師的阻攔，就飛出了教室，一不注意，就可能被爆頭，好不熱鬧，衣服、頭髮更是都出現了冰渣，也無所謂。走路也只走那些雪厚實的地方，聽見那“嘎嘎”的聲音，就已經是一種滿足了。
看著眼前的雪花，我的思緒飄到了遠方，聽著同學的歡笑，我的思緒兜兜轉轉，又停在此時。望著枝頭上那層細小的“白紗”，果真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。透過雪簾望去，對面的高樓大廈，彷彿在霧中，又似在雲中，十分美麗。屋簷上、樹枝上、花壇上、地面上，都蓋上一床厚厚的白被，眼前的一切頓時變成了一個粉妝玉砌的世界，我被深深的陶醉了。
從小到大，每一年雪的記憶裡，都有我快樂、愉悅的足跡。雪，明年我與你期約，那又該是一種怎樣的愜意與沉醉呢？
雪的記憶作文 篇5
今冬無雪。
已是三九寒天，卻仍然只是一味的乾冷，並不曾見有絲毫要下雪的意思。於是，便頗有些想念飄雪的日子，腦海中浮現出來的，便也只剩下雪的優雅、有趣和美好。
印象裡，或遲或早，每年，雪花總會在入冬之後不久的某個日子，不經意間悄無聲息地飄落下來。最初的雪花，往往是嬌羞的姑娘似的，有點躲躲閃閃，有點若有若無，小而輕乎，總是在剛剛落到地面的時候就馬上消失。這時的雪，往往會贏得人們快樂的下雪了的驚呼和歡笑聲的。每年冬日的第一場雪，總是這麼驚豔！
雪，很多時候是伴著咆哮的北風降臨大地的。風，誇張地吼叫著，將雪花吹的漫天飛舞。上下飛舞的雪花，就會把一切都籠罩在這一張雪花織就的迷迷濛濛的網中。已經落在地上的雪花，會再次被北風席捲而起，跌跌撞撞地奔跑著，翻滾著，直到意外地被一處北風無法逾越的屏障阻擋，才會擠擠挨挨地停下腳步。越來越多的雪花，會堆積成山一樣的厚度，將人家的牆頭屋門掩埋封堵，此時的雪花們，一定會像正在惡作劇的孩子，握住壓抑不住要迸發的快意的大笑，準備迎接早晨主人家開門時那一聲驚呼！
記憶力的雪，是一位特別有個性的行為藝術家呢。你看，本來有著萬般身姿、百樣顏色的萬物，總是在一場或大或小的紛紛揚揚的雪落之後，被裝扮成一樣的雪白顏色，卻又不因只有一種顏色而顯得單調，山水、樹木、建築橋樑，倒反而因為穿上了這厚實的白色外套，更顯出不一樣的華麗和富足。那種妖嬈細膩，倒比萬物平常的身姿更添了幾分別緻和俏麗。試想，還有誰能夠在如此之短的時間裡給萬物換裝？而這份浩大的工程，又恰似行為藝術家的作品一樣，恢弘、優美而又短暫，只會存留不多的時日，很快就會消逝，那份曾經的優美和靚麗，只留存於有心人的記憶裡。
不錯，雪是寒冬之子，似乎可以算作是無法親近的冷美人呢六角的雪花，晶瑩剔透；飄逸的身姿，有些冰冷，似乎要讓人望而止步。這個冷美人，該不會是極端的冷酷無情吧？
可是，稍安勿躁，先彆著急著下結論。試著慢慢地走近它，好好地觀察它，細心地品味它，你就會在雪冰冷的外表下，發現它不一樣的溫暖和熱烈，有時甚至可以算做是火熱呢！
億萬枚晶瑩的雪花，絮就厚厚的毯子，將田地莊稼護在身下，帶給土地和莊稼的，絕不是寒冷，反倒是溫暖、水分和營養。
雪花帶來的溼潤和寒冷，凍走了病菌和疾病，誰能說不是自然之神送給我們的一份獨特的溫存。
打雪仗、堆雪人、滑雪橇，孩子們快活的笑聲叫聲，讓肅殺冬日本來枯燥、灰暗的色調，突然地就變得這般的熱烈而又跳躍。
知道嗎？就在這雪的遮掩、愛撫和鼓勵下，很快會有一枝兩枝燦如煙霞的紅梅，突然地在銀裝素裹的天地間綻放，誰能說，這不是雪花送給我們的冬日最火熱的禮物！
無雪的冬天，想念著嫵媚的雪花，像想念遠方的朋友一樣竟有些掛念和傷感。窗外，有些陰沉，但願，明早，拉開窗簾，雪花會一如其頑皮的個性，把天地裝點成一個銀裝素裹的世界。
雪的記憶作文 篇6
天氣預報說北方地區這幾天又有大雪，接著又在電視裡面看到哈爾濱的人們歡樂地滑冰，看著那白茫茫的雪景，使我想起了那句有名的詞：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
千里冰封，萬里雪飄這種美景，對於我一個生長在川南小鎮卻從未走出過這個盆地的人來說，只能透過文字或電視畫面來感受了。但對於雪，在我的腦海中卻有過兩次深深的記憶。
第一次看見下雪是在二十多年前了，那一年我大概五六歲吧，只記得還沒有上小學。
那是一個寒冷的夜晚，天要亮的時候躺在被窩就聽見外面不斷有噼啪的聲音。覺得很奇怪並有點害怕，這時爸媽也在談論這聲音，只聽老爸說可能是下雪了吧。下雪？什麼是雪？第一次聽到下雪，我一定要看看這是什麼東西。於是不顧爸媽的反對，吵著要起床看看。開啟門一看，咦？怎麼世界全都變白啦！屋頂上，曬壩裡，地裡全都白了，天上還有一些雪花飄下來，就像是神仙撒下了很多很多的白糖一樣。抬頭再一看對面山頭的竹林，怎麼都一看，原來成片成片的都倒了。跑到屋後一看，自家的竹林也一樣，不時還聽見噼啪的聲響，原來是竹子被雪壓斷了。這時村裡的其他孩子也都出來了，大家一起跑呀跳呀，不知摔了多少跟頭。手凍得通紅，卻仍捨不得回家。等我和妹妹吃完早飯出來的時候，那些大一點的夥伴們都在玩打雪仗了。我也想加入他們，卻被大人們喝住。於是和幾個年紀小點兒的夥伴玩起了堆雪人。可不管我們怎麼用功，卻怎麼也堆不成人樣。就這樣歡天喜地的玩了一整天。傍晚的時候，不知是誰發現地裡的雪變得越來越少了。著急地跑去問大人們，知道雪要化了以後，我們從家裡找來一些瓶瓶罐罐，裝滿了雪藏起來。第二天，山上的雪已經沒有什麼了，世界又變成原來的顏色了。想起昨天藏好的雪，歡喜的跑去拿出來看，發現瓶裡的雪也化了一半了，著急得要哭了。就這樣我和雪的第一次相識在之後的兩天就結束了。
在後來的每個冬天，到了最寒冷的時候我便希望下雪，可天老爺似乎並沒有去留意一個小孩的心願。然而在對雪漸漸陌生的時候，她又一次來到了我的身邊。
那是一九九二年的冬天的一個上午，我已經讀小學六年級了。那時老師正講著課，不知誰小聲的說了句：外面好像下雪了。大家的眼光不約而同都轉向了窗外。看著窗外飄著白花花的雪片，心兒早已飛出了教室，哪裡還管什麼老師的呵斥。下課鈴一響，每個班的同學都衝出了教室，操場上立刻沸騰起來了。大家來回奔跑著，歡呼著，伸出手來，看雪落在手心然後又化成水，有的人還張開嘴接雪花來吃。雪給大家帶來的歡笑，比突然遇到多年不見的老朋友還要興奮。吃完午飯，路上已經鋪了一層雪了。上學路上，我們專挑雪厚的地方踩，聽腳下發出咯吱咯吱的聲音。在雪花飛舞中我們一路奔跑，一路打著雪仗。雪帶給我們無窮的歡樂，也讓我們更無心聽老師講課了。像坐牢一樣的熬過了下午的課，等我們走出教室的時候，驚奇地發現屋簷邊長出了一根根冰棒，就像竹筍一樣倒掛在屋簷上。愛玩的男孩早已爭先恐後地去尋找那些夠得著的冰棒了，夠不著的便用樹枝去打下來。大家拿著自己找到的又大又長的冰棒相互炫耀著，卻全然沒覺得那是冰冷的東西。那天晚上，我的手腫得像紅蘿蔔一樣，儘管沒過多久就治好了，可從那年以後，每到寒冬我的手便要長凍瘡。我想，這也算是雪給我留下的一個深刻的印象吧。
從那以後，就再也沒見到雪花漫天的情景了。記得好像在我們初中三年級的那個冬天下了一些雪，但除了些零星的雪片，並沒有在腦海中留下其他什麼了。去年這個時候的一天，正在辦公室備課，聽到外面學生叫喊下雪了。心頭一震，衝出辦公室，哪裡來的雪花，只不過是些冰點罷了。以為期待多年的雪會又一次來到我的身邊，可到晚上也還是沒有看到雪花的影子，只是空氣變得更寒冷了。
今年最寒冷的時候已經到了，這樣暖和的氣溫，恐怕是不會下雪的了，只有等來年了。
什麼時候才能再見我那記憶中的雪？
雪的記憶作文 篇7
望著空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的衝動。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛湧起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說不出的痛。下課之後，我靜靜地站在雪地裡，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席捲而來，讓我無處躲藏也不想躲。
看著周圍歡呼嬉戲的同學，聽著她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周圍歡笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。銀色的天宇下，而我就是那個悲傷落寞至極的人。看雪，原本是讓我最最快樂的事，可如今看雪使我心痛。我和暱是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學，一起參加工作，一起……為了我們的的約定我們很努力很努力地去學習，用心去維護那份承諾。但還是沒用，我們還是分開了。現在因為家庭的原因她退學了，而我，回憶。
記得，年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個人，但也玩兒的極開心。捧起細碎的雪花，看著晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無言說的美。晶瑩的雪，是我們回憶裡最美的風景。可如今只有我在這兒，守著約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿全身，我執拗的揚起頭看著雪兒優雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒有觸到暱，你食言了，我們不是說好了要一起上學，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之後給人無限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個雪精靈劃過耳邊都在重複著這句話。
望著空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的衝動。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛湧起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……
如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說不出的痛。下課之後，我靜靜地站在雪地裡，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席捲而來，讓我無處躲藏也不想躲。
看著周圍歡呼嬉戲的同學，聽著她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周圍歡笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。
銀色的天宇下，而我就是那個悲傷落寞至極的人。看雪，原本是讓我最最快樂的事，可如今看雪使我心痛。
我和暱是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學，一起參加工作，一起……為了我們的約定我們很努力很努力地去學習，用心去維護那份承諾。但還是沒用，我們還是分開了。雖然不捨，心痛，但心中還有一份期待。現在因為家庭的原因她退學了，丟我一個人在這兒。只剩下回憶。
我倆都極愛雪，那年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個人，但也玩兒的極開心。捧起細碎的雪花灑向空中，看著晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無言說的美。晶瑩的雪，輕快地笑，是我們回憶裡最美的風景。
可如今只有我在這兒，守著約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿全身，我執拗的揚起頭看著雪兒優雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒有觸你食言了，我們不是說好了要一起上學，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之後給人無限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個雪精靈劃過耳邊都在重複著這句話。我懂記憶之所以美好，不是因為記憶的本身，而是因為記憶裡有她。心痛了。她呢！是否也是如此？夢的樂章中青春悄然落淚，我和她的故事也在雪中落幕。
雪的記憶作文 篇8
聽說老家下雪了，這才感覺好久都沒好好看過老家的雪了。這場雪，我希望每一片雪花，都能跨過遙遠的距離，落在我的心上。
以前，下雪的時候，天氣總是像照片裡這樣，霧濛濛的。那一條條慵懶的，綿延著趴伏在屋後的山川，竟能在這個冷癖的季節裡，折騰出漫天暖暖的霧，這不得不讓久違的我感到驚訝，甚至感動了。
山裡的冬天，色彩其實不算單調。雖說大部分都是清一色的枯黃，但總有那麼幾處意想不到的豔麗鑲嵌在群山之間。或蒼翠，或嫩綠，或明黃，或沙白。看的久了，倒能品出幾分雅趣來。
下雪，對於山裡的冬天來說，是一件值得一提的事，尤其是那種持續飄灑一週的大雪。一場雪下來，什麼都看不到了。漫山都是一片臃腫的白。每到這時候，我最喜歡做的，就是提著小火爐，或站在屋簷下，或在雪地裡，也或許會深一腳淺一腳的登上山頂，靜靜地看著空中隨著氣流久久盤旋而無處安身的雪花。它們可以到處飛，可我知道其實它們不願意飛，它們只想找一個地方，踏踏實實的停下來，安享生命裡奔波之餘的那一份恬靜。從天空到地面，對人來說，只是一段距離，可對雪來說，是一生最美好，最充實，也是最辛苦的一生。
山裡的冬天是寂靜的，尤其是下雪的時候。如此以來，我站在光禿禿的山頂就顯得很突兀，像在一張白紙上畫了一個音符，雖然成不了曲調，卻生生打破了這獨屬於雪的恬靜。所以它們在半空中，或在落地之前向我衝來。我的頭髮上，睫毛上，鼻尖上，肩膀上總會發出沙沙的碰撞聲。一聲聲連起來，把我拉進雪的世界裡。
在雪地裡站的久了，會靜極思動。折下一段樹枝，在白麵饃饃一樣的雪上，輕輕的勾畫著。或寫一首詩，或畫一隻鳥，再或者用幾個圈圈拼出一隻抽象的烏龜。若是勾畫的不像，自己看著看著也會忍不住嘲笑起自己來，之後在畫畫的地方，印上一片自己的腳印，算是“銷燬證據”。
小時候是不怎麼打雪仗的，看著院子裡白嫩嫩，平整整的雪，怎麼也不忍心踐踏了，即便如此，可終究也是沒能保住，我站在一旁眼睜睜看著老爸的鐵鏟一趟趟推過去，直到一片狼藉。
關於老家的雪的記憶確實已經遺忘的差不多了，可是聽說老家下雪之後，記憶深處一些無法被時間磨滅的東西，又慢慢浮現在眼前。