【推薦】堅強的作文彙編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
在我眼裡，她自信，堅強，樂觀，活潑開朗；還是個勤奮好學，思維活躍，有實力，有能力，有見識的好朋友，好同學。
她的臉是鵝蛋型的，五官非常清晰；一對俏皮的眉毛，一雙寶石般明亮的眼鏡，‘高高在上’的鼻樑和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的嘴巴，一口齊刷刷的淨白的牙齒。她的臉上總會有讓人難以忘懷的笑容，她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。
潘可銘有許多特點，每一個特點都給人留下深刻的影響，她最喜歡幫助別人了。
有一節課的材料很難買齊，結果有許多同學都沒帶齊，生怕被勞技盛老師罰，就找別人借，可是，還是沒借到。潘珂名見這情形，就把自己的材料拿了一大部分，走到mm同學的座位上，微微一笑，把手上那個的材料遞過去；給，我借你一點，下次要把材料買齊，不用還了。
潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學課了、
每當科學課之前，她都會預習一下，翻一下書。上科學課時，會認真的聽講，聽老師說話，老師提什麼問題，只要她會，她就把答案一五一十的說出來，還很詳細呢。因為這些努力，潘珂銘獲得了星火小學20xx年至20xx年的校園科學明星。
潘珂名自信，堅強，樂於幫助別人，不容易退縮，愛好廣泛……比一比，我可比她差好多、看來，我要努力了，相信她的優點，改掉我的缺點。
堅強的作文 篇2
每每都能在花市見到文竹。纖細的莖稈頂著鬱鬱蔥蔥的墨綠色竹葉。說是竹葉，倒顯得彆扭，其實形狀更像松葉。那羸弱的身體想要支撐繁密的枝葉，確實有些不易，不易到了什麼程度呢？風一吹就讓人感覺莖稈要斷了似的。聽賣花的人說，文竹是不好養的——澆水多了，容易爛根；澆水少了，又會黃葉；太陽直曬，莖會枯死；見不到陽光，葉子又會打焉。言下之意，是說一些沒有經驗的人，是照顧不好文竹的。我偏偏不信邪，挑了一個精緻的小花盆，把文竹請回家，置於書桌上，精心伺弄。
爸爸很會養花，對於文竹更是仔細。
文竹沒有辜負我的期望，它長勢旺盛，宛如一支訓練有素的儀仗部隊，精神抖擻地接受我的檢閱。它的狀況很好，時不時有新的枝葉冒出來。大概一個月，就比剛買時茂盛不少，顏色也新鮮許多：一片片綠葉平鋪著，就像黃山上的迎客松。那一簇簇綠葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴湧。那一疊疊綠葉延伸著，像向陽的小傘撐出一片綠蔭。
冬天，我們去旅遊，基本半個月沒有回家。更糟糕的是出發前一天我把文竹放在了陽臺上，晚上睡覺的時候，竟然忘了把它端回書房。在回家的路上我就已經猜測到，它已經零落難堪了。現實證明了我的猜想——原本翠綠的文竹早已枯黃，葉子有氣無力地匍匐在花盆邊上，陽臺上鋪了一層層“黃竹葉”，彷彿被機關槍掃射過一樣。無可奈何之下，爸爸只能用剪子把枯黃的枝丫全部剪去。我急忙取了水來，一股腦兒倒了進去，祈禱它能夠起死回生。奇蹟並沒有發生。我失望又懊悔地把花盆搬到了洗手間的角落裡。心裡盤算著來年再種些什麼花。之後也沒有太過注意廁所的角落。一週，半月，一月……漸漸的，我差不多快忘了文竹，直到兩個月後，我在打掃衛生間時驚喜的發現――文竹光禿禿的枝丫抽出了小小的嫩芽，我欣喜之餘多了幾分驚訝，激動地把它擺回原處。慢慢的，葉子越來越密。不到一個月，所有的枝條都抽出了新芽。多麼明亮的顏色啊！那青翠的綠色好比二月春光一樣燦爛。又過了幾月，文竹已經完全恢復了往日的生機，挺直了腰桿，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。眼前一片濃密的綠，彷彿在向我們炫耀著熠熠生輝的新生！
我不禁愕然，它矮小的身軀隱藏的能量，可能連一些大樹也自嘆不如，同時也向我展示了堅韌不屈、劫後餘生的傳奇。
堅強的作文 篇3
或許蒲公英在我們眼裡是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英，所以對於沒有欣賞力的學生們說，還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝，可對我來說是最美的花。
它經常生長在雜草叢中，人人都排擠它，因為它的下半身是那麼的單調、那麼的難看。可我覺得雖然它沒有美玫瑰的豔麗，沒有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執著。
我們經常能看到，當一些歌手怕MV時，總是要借住蒲公英來襯托歌手想表達的慾望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭裡。人人都排擠它。弟弟說那是沉醉的沒事找事。當媽媽;準備訓我時，我已經逃之夭夭了。我躲在房間裡。向著窗外撫摸它。沒想到給風一吹，是那麼的美麗。妹妹跑進我房間，還說她偶然看到一本書。書上面說當蒲公英飛散時，因為它要離開媽媽，去打拼自己的生活。當它飛到鬆柔的泥土裡，它選定時，它就會在新店小二環境裡紮根。
有一位作家說過“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時，第一時間，都會想到蒲公英它那自由自在、執著的精神。
或許我也應該要學會放下，去學習和感受蒲公英……。
堅強的作文 篇4
窗外的聲音似乎豐富了，不再是那孤零零的雨滴獨自奏著自己的曲。放眼望去，目光卻全然被那一片綠給奪了去，說奪應該不為過吧，畢竟已經移不開眼了。
在那一片綠中，抬眸便看見了那顆顆晶瑩剔透的水珠。在這場大雨中，它們沒有少受摧殘吧，畢竟，它們是連個躲避之處都沒有了呢。曾經為它們遮風擋雨的大樹已經被人們伐了去，此時的它們，只能任命運宰割。
在此之前，我不曾注意過那一片綠的，因為只是淺淺的一抹綠。此時，那一片幽幽的綠比平日裡要綠了很多很多，不引人注目[注: 注目：注視。吸引人們注意。]是假的。
回了屋裡，那片綠在腦中浮現，彷彿已經抹不去了。我震撼了，不是因為那片魄人心絃的綠，只因為那在綠色中看到的那股堅強，讓人不敢也無法忽視。那是一種多麼勇敢的堅持，如果它們在大雨中就放棄了自己的生命，那它們怎麼還會有這樣魄人心絃的一面。
我看到了，那綠色裡的失敗者，它們沒有接受大雨的摧殘，它們被上帝無情地剝奪了本該屬於它們的驕傲。
水珠在綠色中滾了滾，終於，它們始終沒有落下來，不清楚是它們捨不得，還是本就沒有離開的意思。水珠在綠色中折射著陽光的色彩，似乎是在昭示著這片綠色剛剛經歷過一場驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的事情，代表著它們的勇敢。
那抹在綠色中生長的堅強，該是怎麼也抹不去了吧。
堅強的作文 篇5
今天我放學回家就去種綠豆，我把綠豆放在一個水杯裡泡了兩天左右，拿一個塑膠盆，在盆底部鑽了幾個小洞，拿土放在盆裡，種下綠豆，再放一層薄土，澆一些水，不然的話會壞掉，它需要合適的溫度，溼度和光照才能活得久些。
在我的精心照料下，盆裡的綠豆開始發芽了，長出又嫩又黃的小芽尖了，它很粗壯。過了一天它好像要枯了，都怪我粗心大意，沒有及時給它澆水。我馬上給它澆水希望它又能生機勃勃。我去上學的路上感到傷心又難過，時間過得真快又到放學的時候了，在回家的'路上我推測它活不了，回家一看，啊！奇蹟發生了，綠豆又生機勃勃了，葉子像小兔子的長耳朵。
又過了幾天，綠豆長得越來越茂盛，茂盛得像小森林，多麼可愛的綠豆的呀，多麼堅強的綠豆呀，我想下次再種綠豆，決不能粗心大意，一定要按時澆水，使它的生命力能持久一點地活下去啊！
堅強的作文 篇6
週六上午我們一家人做了一個小遊戲——扔釦子。也就是從這次遊戲中讓我看到了暢暢意志有點脆弱的一面，事情經過是這樣的：
當我正在陪兒子玩遊戲的時候，暢暢從房間裡走了出來，我說：“暢暢，來休息一會兒，做個遊戲吧！”她最喜歡做遊戲了，一聽我的話精神氣十足。暢暢也是第一次玩扔釦子遊戲，我給她講清規則後就開始了。
她拿著13個釦子就往距她兩米左右的杯子裡扔，結果是扔一個扔空了，再扔還是沒扔進去。這時站在一旁愛開玩笑的老公笑著說：“暢暢一個都扔不進去一個都扔不進去。”他越這樣說暢暢真的一個也沒有扔進去，並且臉色很難看，顯然是生氣了。（其實老公應該鼓勵她才對呀，我只是看，也沒有說話，看看她的態度如何）
當女兒把手中的13個釦子扔完時，扔進的卻寥寥無幾。然後就跑回她房間狠狠“砰”地一聲關上了房門。我想壞了，對老公說：“你怎麼能在她一旁扇冷風啊？應該鼓勵她才對啊！”“我故意這樣說的，看她該怎麼應付，呵，真被我猜中了，經受不住風吹雨打，以後走向社會該怎麼辦？外面難聽話多得是。”
老公常出差在外，經歷的也多，說得也對，我把她喊了出來，她真的是生氣了。“暢暢，你怎麼能這樣呢，首先砰地一聲關門是不文明的行為，是對我們的不尊重。”
都是爸爸說我的事。
爸爸只說了兩句話，你就被嚇倒了嗎？他說話是有點氣人，但是正確地做法是你不能被氣倒，你要勇敢地去反駁他，你應該理直氣壯地說：“我扔不進去怎麼了，你扔進一個讓我看看呀！”你這樣拿門出氣，是最愚蠢的做法。以後你可能會遇到更多類似的事情，當事情發生的地點不是家裡，而是學校、社會上。當別人說出這樣氣人的話時你也這樣做嗎？不，最聰明的做法是拿道理來說服，而不是悶著氣自己難受。反而你要拿別人的話來激勵自己，只要自己有信心，做任何事情就能成功。明白了嗎寶貝兒？老公也在一旁稱讚我說得對。
女兒馬上對她爸爸說：“你能扔進去嗎？我覺得你還不如我呢！我非要扔進去讓你看看不可！”說完又拿起釦子一個一個扔了起來，結果當然比第一次好了，幾乎是百發百中了，扔完她高興得邊跳邊歡呼，耶，我成功嘍！接著就抱住了我說：“謝謝媽媽！”“乖孩子，不用謝，因為媽媽知道你能做得很好的。”
孩子正在經歷的也是我們所經歷過的，當孩子遇到想不通的事，我們就應該站出來，要用正確地方法引導孩子面對困難。別人在旁邊無論說什麼，不論是有意的還是無意的傷害到你，你都不要太在意。
如果你把這些看成是正常的事，習慣從好的方面去理解，你就會諒解、包容他們的缺點。這樣，你受到的傷害就會很小，甚至沒人可以傷害到你；反之，你會因為不能理解和包容別人而受到更大的傷害。常聽到身邊的人說教育女孩子時一定要讓她學得厲害一點，以免她在外面受別人欺負。其實，真正的強大，是讓她的內心更堅強。有了堅強的內心，才能真正避免受傷害。
堅強的作文 篇7
昨日，我在網上看到了一篇文章。品嚐的冷靜的我竟然為之震驚和感動。
年11月29日，夾江縣的一個4歲女孩雷慶瑤原本應該和普通的小孩子一樣，在田野裡蹦蹦跳跳，快樂的玩耍。可是，一場不幸的災難落到了她的頭上，雷擊使他失去了雙臂。當別的孩子都揹著書包跑進學校時，她羨慕的對媽媽說：“媽媽，我也想上學。”父親想實現女兒的願望，便買來了紙和筆，讓女兒用腳寫字。一開始，雷慶瑤用腳趾夾著筆寫，顯得十分困難。父親為了使她更方便，就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫著“人”字，在一旁的父親不禁流下了眼淚。
幾年之後，雷慶瑤已經能十分熟練的用腳趾寫字，還能用腳來做一些基本的生活動作，更讓人不敢置信的是，她竟能利用雙腳穿針引線、縫補衣服，還會騎腳踏車。這不屈的精神多麼震撼人心！雷慶瑤從未向命運低過頭。在小學的體育課中，她充分顯現出了自己的特長，不管是跳高還是跳遠，她都比別的同學擁有更好的成績，這令體育老師們刮目相看。有些教練認為，雷慶瑤更適合學游泳，她也接受了這條建議。但是，當她站到游泳池邊時，說什麼也不敢下水，因為她是一隻旱鴨子，只是看著別人練。終於有一天，教練在她毫無防備的情況下，將她推進了2米深的游泳池中。從此以後，雷慶瑤就再也不怕水了。經過她的長時間努力，學會了蛙泳。
雷慶瑤喜歡上了這項水上運動，她幾乎是有時間就去游泳池進行訓練，儘管很累，但她卻是不亦樂乎。她說，她有一個理想，就是考大學和參加殘奧會。想必，她一定會朝著自己所追求的理想不懈的努力和奮鬥。
這個女孩的精神和品質令我敬佩。儘管她的身體是殘缺的，但心靈卻是完整的，甚至超越了我們大多數身體健全的人。用樂觀堅強的心態去面對生活，在困難面前絕不低頭，難道不是如此嗎？