【實用】珍惜的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜的作文 篇1
從未感覺到時光竟然在流動，從未注意到原來時間也可以玩兒賽跑，從未發現，人生中的下一分鐘也可以成為你的最後一分鐘。 最後一分鐘後，這個世界可能會迎來世界末日。我寧願靜靜地坐在窗邊，向日月星辰借一抹溫暖的光，慢慢地翻閱著那本珍貴的時光筆記本，不去看浪費了多長時間，只因為即使是懊悔，也已經晚了；不去看那些悲傷的事情，因為在人生的最後一分鐘，去看這些不愉快的事情又有什麼意義呢？懊悔，還是悲傷？可還是太晚了！只能去看那僅有的一點點做的有意義的愉快的事情，想去回憶一些快樂，多在腦子裡留下一點點溫暖的回憶。看到這僅有的一點點，有禁不住的有那麼一些可惜的感覺，但是隻能默默地對過去的自己說：“抱歉！”但是，這只是徒勞的，“抱歉”說的又晚了一點啊！渡來渡去，嗯……只剩下30秒了啊。 最後一分鐘後，可能迎來的是病發死亡的時刻。我寧肯躺在病床上，拿起手機，給曾經的自己、父母、同學、老師群發一條簡訊：“珍惜最後一分鐘吧！珍惜屬於自己的那一分鐘吧！你珍惜了你的幾個一分鐘，你也一定會得到更多的一分鐘啊！”想再聽聽大家的聲音，想給大家打一個電話，但是，已經來不及了，那個聲音一直提醒著我說：“倒數三秒鐘……” “……2、1！”當最後一個數字唸完之時，我留下了最後一滴眼淚，便緩緩地閉上了眼睛，等待著“死神班車”的到來，就在這時，一抹暗淡卻照亮了黑暗世界的'陽光穿過濃厚的雲層，這光芒雖然暗淡對我來說卻是一抹多麼耀眼的希望啊！這是一種溫暖的光芒，如雨後心生的青春之力，如冬日裡那驕傲的暖陽，溫暖了我的心田，激發了我心中那可憐的生命之力。 只見一個穿著聖衣拿著金色手杖的天使從天而降，矯健的翅膀上嵌著軟綿綿的羽毛，雪白雪白，如兩朵潔白無瑕的雲彩。只見那個美麗的天使笑眯眯的看著我，張開雙臂將我抱起，使我軟弱無力的雙腿又重新充滿了力量，使我安安穩穩的站了起來。他看看我說：“上帝選擇了你，他將重新賜予你接下來的每一分鐘，你願意好好珍惜嗎？” 我驚訝極了，立刻興奮地說：“真的麼？那太好了！我當然願意！” 只見一道光芒向我照耀過來，不久，我又重新站在了灑滿金光的大地之上！萬物生氣透過腳趾傳到了我的心裡——啊！久違的溫暖啊！ 此時此刻，我知道，接下來我還會有一分鐘，許許多多的一分鐘，但是，我會對自己說：“我一定會珍惜我的每一分鐘！”
珍惜的作文 篇2
人總是自以為是，認為身旁一切幸福都是“應該”的，不懂得感激、珍惜，往往失去後才知道它的可貴。我們不該重蹈覆轍，讓自己活在懊悔當中，若能停下腳步，細細發掘生活中重要事物，定可在它消逝之前好好把握，不致等到失去後才知道可貴!
時間，失去後才知道可貴。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見時間的重要。人生有太多不確定，誰也無法預料自己未來會發生什麼事，因此要活在當下，把握每一分、每一秒。但總有人任意揮霍時間，不利用有限的人生做出有意義的事，直到面臨生命的終點才驚覺理想還未達成，發現時間的可貴，後悔莫及。勇敢建築夢想，不浪費時間，為自己和別人盡一份心力，將生命發揮得淋漓盡致，最後才能面帶微笑離開人世。
友情，失去後才知道可貴。朋友是生命中的太陽，總是陪伴我們，是人猶豫徬徨時，注入心靈溫暖正向的力量，沒有朋友，心靈之花是枯萎的，嘗不到友情的甘甜，個性將變得古怪，獨來獨往，沒有一點活潑與生氣。我們應愛惜自己所擁有的友誼，不要認為朋友對自己好是應該的，學習聆聽他人意見，待人處事更圓融，就能結交更多好友，如果因為自己不珍惜友誼的美好，而失去朋友的信任，最後才明白友情的可貴，那是十分可惜的事。唯有認真經營友情，才能品嚐友誼帶來的快樂，不讓自己後悔。
機會，失去後才知道可貴。機會總是稍縱即逝，像個調皮的小孩，讓人難以抓住，機會來敲門時，卻有人不把握他或拒之門外，直至機會悄悄離開才發現自己的錯誤，豈不悲哀?以前的我，常懶得爭取表現的機會，比賽不積極參加，功課也敷衍了事，有才能卻不發揮。自從認真反省，瞭解機會的可貴後，我漸漸改變自己的缺點，懂得在它消失前緊緊掌握，展現專長，讓別人注意到自己。因此，我以親身經歷與大家互勉：把握機會，不要失去後才知道它的可貴，讓自己有無法原諒的悔恨。
生活中失去後才知道可貴的事物不勝列舉，時間、友情和機會是最佳範例，唯有好好珍惜並把握這些重要事物，不要失去後才知道可貴，大步邁向人生成功之路。
珍惜的作文 篇3
童年的夢，七彩的夢;童年的歌，快樂的歌;童年的腳印一串串，童年的歡歌一摞摞。時光彷彿倒流，讓我想起了童年的故事。
那是一年的冬天，好玩的我們倆成為了好朋友。有一天，一個偶然的雪天，讓她成為了我家的小客人。放學典禮後，我們倆個懷著激動的心情直奔父母的身邊，徵得雙方父母同意後，來到我家，在我們的小區裡，我們沿著小石道來到假山旁邊的小河上，瞧那冰，裡面還有幾條小魚呢!如同琥珀水晶剔透的模樣。再瞧那假山上的雪，有的全副武裝，守著假山，像小武士。有的從天空而將，像一個個的小精靈，隨著寒風舞動。
我們倆個興奮地踩著冰，喲!這冰還真堅硬，於是，我們便在冰上滑起來。
滑著滑著，我看見好朋友腳下有一條小縫，“小心”這個詞還沒有衝出口，只聽“啊”的一聲，她掉進去了，幸好手套防滑，才沒有全掉下去。我衝她眨了眨眼，在她那疑惑的神情裡——跑掉了。我猜想她肯定在心裡嘀咕：還好朋友呢!就這點意思，我並沒在意。
過了一會兒，我拿著一個一米多長的大榕樹枝跑過來，我把樹枝的一頭遞給她，讓她抓住，然後就把她拽了上來。
我們倆個臉紅紅的回到我家，媽媽見了交待了幾句，讓我們躺在樓上的大毯子上，不一會兒，就幹了。我們在樓上玩了一會兒，朋友的媽媽就來接她了，只見她一臉忘懷。
我們誰都沒說這件事，因為這是我們友誼真正的起源!
珍惜的作文 篇4
“啪！”伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺望去——只見他好像被氣得滿臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書法、出書、寫詩……都有他的身影，我常常以他為傲。可他好似離我們愈來愈遠了。
真正的原因其實出在我們身上：原本這是一個團結、勤奮的校重點班，只因換了一個不嚴厲的班主任變成了一個渙散的班級。後排的學生總愛在課上搗亂，就這樣，出現了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說道，“這幾個月教完就不打算叫你們這個班了！”
原本吵鬧的教室就這麼安靜了。老師又緩緩地說“我辛辛苦苦地教導你們，但你們不懂珍惜，看來你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什麼：是啊，等到失去了，才會懂得珍惜！