查文庫>愚人節> 關於愚人節的作文彙編4篇

愚人節的作文

關於愚人節的作文彙編4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的愚人節的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節的作文 篇1

  “今天,誰也別相信。”早上剛6點,媽媽的手機微信裡便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了床,問媽媽是什麼意思。媽媽說:“今天是四月一日,愚人節。”我將信將疑的去了學校。

  雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”,多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗,並時時提醒自己小心謹慎,可我還是不可避免的受到了愚弄。

  來到教室門前,我沒有魯莽的開門,而是左顧右盼後,用腳尖輕輕的點開了門。咦,怎麼和我想象的不一樣?我很是奇怪,正在納悶之際,誰知一進門,一個塑膠臉盆便從天而降,重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎麼還定時呢!”我紅臉怏怏地進了門。原來,坐在門邊雅座上的“小不點”手裡握著一根繩子,繩子上連著一個網兜絡著臉盆,一鬆手,臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

  我剛坐到座位上,餘怒未消,後排的男同學就站起來推了我一把,說:“哥們,你的鞋帶開了。”我正要低頭看時,突然靈機一動,說:“我的鞋是懶漢鞋,沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成,便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲,他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候,板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他藉故灰溜溜地跑出了教室。這時,同學們再也忍不住了,紛紛哈哈大笑起來。

  吃早飯時,我最要好的同桌端著飯“飛奔”過來。盯了我一會後,大聲說道:“你的面裡有蟲子。”聽到這,我嘴裡的飯一下吐了出來,噴了一地。待我回過神來,知道又上當了。於是,我心生一計,說:“不好意思,剛才我吐的時候,有東西濺到你碗裡啦,你怎麼還吃呀。”“啊?”他立刻擔心起來,“你怎麼不早說。”

  急匆匆地把飯倒在了垃圾桶裡。這時,我滿臉得意洋洋。

  上午第三節課上課鈴還沒有響,語文老師不知從何方走了進來,大聲說道:“你們的歷史老師有事,這個星期他的課統統上語文。”“不會吧!”“哎呦,太悲催了!”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時,上課鈴聲響了,歷史老師出現在了門口。這時,語文老師噗嗤一下笑了,邊走邊說:“今天是愚人節,你們不覺得該留點什麼嗎?”我這才恍然大悟,原來老師也愛“趕時髦”。

  終於熬過了下午第二節課,馬上就是活動時間了,同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講臺,在黑板上寫下了“活動時間開班會”,下面還批了個“最新訊息”。同學們這一天早已習慣了,知道又是在愚弄人,所以誰也不在意,整個班裡鬧哄哄的`,同學們都準備往院裡走。可天有不測風雲,班主任不知什麼時候從天而降,看到這幅場景氣憤地說道:“班會取消,背上節課文,背不過的,就準備吃‘紅燒熊掌’吧!”說完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子——蔫了,都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解,回過頭來說道:“你們知道的,我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的,我大聲背誦起來。

  這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語,也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節!

愚人節的作文 篇2

  早晨,我來到校園,剛坐下就聽見朱凌雲在我後面大叫:“彭子涵,你竟然沒帶校牌,下午給我留下來!”我愣了一下,看了看身上,啊!校牌怎麼不見了?我急了,把口袋都摸遍了,可還是一無所獲,我著急地想:我早上不是把紅領巾和校牌戴到脖子了嗎?可是怎麼不見了呢?這時,我發現脖子上有條帶子,便順著帶子摸,發現了校牌,原來它“藏”在了我校服裡。我正為朱凌雲騙我的事而生氣時,朱凌雲偷偷地跑到我身後,喊道:“愚人節快樂!”我嚇呆了,過了好久才回過神來:“原來今天是愚人節!”

  今天是愚人節,我可不能錯過這個好機會,我也要出去愚弄愚弄人。找誰呢?就找馮博傑啦!我走到馮博傑那兒,假裝看看他的紅領巾,驚訝地說道“馮博傑,你紅領巾被誰寫了個‘豬’字。”馮博傑看都不看就對我罵道:“你竟然騙我,我讓你好看!”說著,就向我衝來。我心想:糟糕,被發現了,三十六計,走為上計,快跑!“叮鈴鈴”上課了,我終於逃過去了。

  數學課快下課了,章老師宣佈:“明天放清明假,今天沒作業!”同學們歡呼起來:“耶,不做作業!”這時,章老師又說:“作業是書上55面和……。”章老師又添了句:“同學們,愚人節快樂!”大夥立刻從高興變成傷心:“作業這麼多!”

  我們在愚弄與被愚弄中,度過了這愚人節,真開心!

愚人節的作文 篇3

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了 。“那又怎麼樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。

  同時,我們也時時防備著被人愚弄。

  劇情a,地點:教室

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  劇情b,地點:教室

  “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我 。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

  劇情c,地點:家裡

  “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪裡?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

  劇情d,地點:家裡

  “爸爸,手機借一下。我要發簡訊給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒後就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

愚人節的作文 篇4

  今天是四月一日,愚人節。

  早晨,我拿出語文書準備上課時,景老師笑咪咪地走上講臺,說到:“同學們,我告訴你們一個好訊息。”

  景老師剛說完:“好訊息”這三個字,同學們就議論紛紛,有的同學說:“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學說:“在愚人節裡說好訊息,景老師一定是在騙我們,就算是真的,那為何要在愚人節這一天裡說好訊息呢?”

  接著,景老師又說:“你們不信啊,那我就不說了。”同學們想:“要是真的好訊息,不聽多可惜呀!”便異口同聲地說:“老師,您說,您快說呀!”

  景老師高興地說:“今天下午,四年級全體同學去戚城公園遊玩。每人帶一瓶水,下午2點30分在學校集合。”

  霎時,班裡充滿了如雷貫耳的歡呼聲。

  我半信半疑,心想:景老師說的到底是不是假話呢?聽景老師說的那麼詳細,一點也不緊張,可能景老師說的是真的吧!”我既開心又興奮,希望這次遊玩能夠很愉快。

  我們興高采烈地上完了第一節課,景老師忽然說:“祝67位孩子們愚人節快樂!”我恍然大悟,沒想到又上了景老師的當了。

  愚人節真快樂呀!