【熱門】音樂作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學院音樂廳看音樂會。一聽到這上訊息我就非賞興奮，一路上都很開心。
到了文理學院音樂廳門口，我看到了幾位約好的小朋友，已經和爸爸媽媽先到了。這次的音樂會是由“白馬管弦樂團”友好演出的，是不用買門票的。家長是不能陪同進去的，我和峰峰、噹噹一起進入了音樂廳，我們三個人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。
音樂會開始了，所有的演奏家都是外國人，只有主持人是中國人。這次的音樂會，一共演奏了四組樂器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號。我以前在音樂課上學過一首曲子《法國號》，原來法國號就是圓號，現在我終於知道了。還有一組樂器，就是鑔類的。聽著這些樂器，美妙的演奏，我感覺好舒服，而且有主持人的講解，又讓我好好學習了一回。
在這麼多樂器中，我也看到了一個我們中國的樂器，就是二胡，想不到，二胡和外國的樂器結合在一起，也是那麼地好聽。
這次的音樂會，還有一個小插曲，就是峰峰小朋友竟然睡著了，他一邊聽著音樂，一邊熟睡著，小臉都睡得紅撲撲的。看來音樂的魔力還真大啊。快要結束了，我連忙把峰峰叫醒。
噹噹小朋友也看得很認真，她雖然年紀小，但是也很有興趣呢。在互動環節中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒有叫她，但是噹噹還是忍住沒哭，噹噹小妹妹也很堅強。
看了這次的音樂會，我覺得收穫好大，認識了好多的樂器，聽到了很多有名好聽的曲子。音樂會真是一場盛宴啊！我想，我一定要好好繼續練習鋼琴，以後可以讓更多的人聽到好聽的音樂。
音樂作文 篇2
今天晚上，森林裡要舉行音樂會，小松鼠蹦蹦要上去唱歌。
可是，它沒有打扮，怎麼辦呢？它走著走著，看見許多小草，它想：用草做一頂草帽，戴在頭上一定很美！它馬上跑到小草面前，剛想把草摘下來，小草就說：“不要摘我，不要摘我，我會疼的。”小松鼠蹦蹦只好走了。它走著走著，又看到了玫瑰花，它想：我用玫瑰花做一條項鍊，一定很美！”於是，它興高采烈地跑過去，手剛伸出去，小花就驚叫起來：“不要摘我，我會疼的。”小松鼠蹦蹦只好傷心地走了。
兩隻螢火蟲被它善良的心感動了，就飛到了蹦蹦的耳朵上。
音樂會開始了，小松鼠唱的歌很美妙。天上的星星說：“快看，有兩顆星星掉下去了。”結果，小松鼠得了一等獎。
小松鼠今天很快樂！
音樂作文 篇3
指揮高鍵上場了，觀眾給與他以熱烈的掌聲，他和樂隊一起演奏了《夜宴》中的一段音樂，作為本次音樂會的序曲。
接著，來自上海的琵琶高手出場了，為我們演奏《琵琶協奏曲》，音樂時而高亢、時而低迴，時而憂鬱、時而歡快，時而清脆、時而沉穩，真是變化多端。它把我們帶到鄉間，眼前是美麗的田園風光，身邊是勤勞而快樂的農夫，他時不時唱起快樂的歌謠。還有涓涓流淌的小溪、覓食的雞兔、撒著腳丫四處奔跑的孩子、狂吠的看家狗、嘰嘰喳喳的小鳥。突然，天氣大變，原來晴朗的天空一下子變得烏雲密佈。“轟隆、轟隆”，打雷了，“噼哩啪啦”，閃電了，天空下起傾盆大雨，雨滴如黃豆般大小。慢慢地，雨越來越小，最後成了毛毛雨，再後來，雨停了，天空升起了一道絢麗的彩虹。
然後，大提琴演奏家易平給我們演奏了《臥虎藏龍協奏曲》，協奏曲分為六個樂章，如：臥虎藏龍、竹林打鬥、告別。等等，也讓我們感受到了音樂內在的美。
這場音樂會真好聽，有機會我要多來享受音樂的薰陶。
音樂作文 篇4
李斯特走了，但《第一鋼琴協奏曲》依然在；莫扎特在貧困交加中去世了，但《小夜曲》依然在；海頓不在了，但《降E大調協奏曲》依然在……音樂家們都離去了，但古典音樂依然在。究其根本，是音樂家的靈魂依然在。音樂家們的音樂魂，感染著我，讓我沉浸於古典音樂。古典音樂依然在，音樂之美依然在。聽莫扎特，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美優雅的宮廷樂曲從這位偉大的音樂家指尖傾瀉而出，不再為貴人達官們創作，而只書寫著自己永遠不向困難低頭的高貴。這樣一位貧窮卻高貴典雅的音樂家，令人感動。莫扎特創造的音樂，總會在我們跌倒時，將我們拉起。總有那樣一股無名的力量，在失意時、在傷心時、在陷入莫名的泥淖時，讓我們想起這位音樂家的優雅、沉著，讓我們安靜下來，學著像他一樣，微笑著驅散困難。
哦，是的莫扎特的音樂之美常在，古典音樂常存。古典音樂依然在，堅持自我依然在。小約翰#施特勞斯因創作與主流作品格格不入的《音樂會圓舞曲》而遭人不齒。但他堅持自我，並沒有臣服於眾人。他堅持自我，不顧周遭鄙夷的目光。而正如餘秋雨所言“文化上的高峰有時會被雲霧遮蓋數百年之久，而這種雲霧主要朦朧在人們心中。”百年之後，雲霧散開，施特勞斯這座“文化上的高峰”終於清晰地顯現出來。當人們動搖時，似乎只要想一想這位“非主流”的“高峰”，便可堅定內心，收穫成功。古典音樂依然在，溫文爾雅依然在。“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”形容了巴赫一生為人如春的特點。巴赫生前不被重視，僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺。但巴赫正如細雨閒花般默默地創作著，為人如春。春之溫潤如巴赫，在錢權盛世是那麼受盡冷落，而巴赫卻始終只堅守住自我的內心。
今天，當受排擠、受冷落時，巴赫便會以其細、柔的特點“雨潤萬物，馨香滿天”。溫文爾雅自會被人們理解，那是堅守自我、堅守恬靜之心的美麗，那是古典音樂的魅力。音樂家們都走了，然古典音樂依然在，音樂魂依然在。冥冥中，音樂家以其驕傲的美麗人生態度激勵著我，讓我成長、成熟。我的一生，將因古典音樂，受益匪淺。
音樂作文 篇5
我從小心中就有一個夢想，夢想成為一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因為我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對於我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的.範圍廣，歌曲種類多。除此之外，對於我來說歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。
處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時間段裡，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的臉上會有一絲笑容……
如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他（她）會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。
以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。
我愛音樂！
音樂作文 篇6
人在成長過程中會遇到許多的第一次。小的時候，第一次拿筷子，第一次自己走路；上學了，第一次拿筆寫字，第一次交到了朋友；懂事了，第一次一個人出遠門，第一次獨自一人在家……
那一年，我第一次一個人鼓起勇氣站上了講臺。
小學畢業，我帶著期待走進了初中的校園，新的環境新的老師新的同學，讓我有些不適應也有些欣喜。
原本以為初中煩躁無味作業多的我，竟不知道原來初中是這樣的豐富多彩，雖然學習非常的繁重，但是學校也有許多活動給我們消遣參與。
上初一時三月份左右，學校要舉行第八屆英文歌唱大賽，我很喜歡唱歌，於是打算講兩個小夥伴一起去參加，可是經過篩選，只有我一個人去參加了，剛開始的我十分膽怯，害怕上臺。
既然已經報名了，也只能硬著頭皮去參加了。我在老師的幫助下選定了歌曲，比賽倒計時一星期。
在這個星期，我的日子真的不好過。每天晚上我聽著歌入睡，鬧鐘也是這首歌，甚至運動時和做作業時都在迴圈播放這首歌。
在學校，只要一有時間，老師就讓我到辦公室去練習，一遍又一遍地唱，唱了又唱。有時放學了，也會留在辦公室裡練習到很晚。為了讀清晰每個句子，為了唱得更清楚更有情感，我和老師都沒少下功夫，日復一日，我唱得也一天比一天好。
練習的這段時間我倒也只是一心想著把歌唱好，沒想到快到比賽了我才開始緊張起來，總擔心自己發揮不好，要是沒唱好那不就白白浪費了那麼多時間和精力了嗎？
第二天去抽籤，我抽籤抽到了第七，比較靠後，這讓我鬆了口氣。下午就該比賽了，早上的四節課我都走了神，心在放空，假裝很認真似的聽著老師講課。
中午兩點，我們自習課剛下，就該去比賽了。穿好衣服後便隨著老師走向賽場。
從教室，走到賽場，雖然不是很遠，但是一路上我都在想著一會兒要上臺表演了，這可是我第一次一個人上臺表演，要是一會兒唱到一半唱錯了或者唱不出來了怎麼辦。以前看到別人在臺上表演時，如果演得不好了總會被下面的觀眾說來道去，我可不願意這樣，但這總會經歷。
這賽場可真是大，我驚呆了，這有好幾百人坐吧！我開始變得很緊張，顫顫巍巍的找到座位坐了下來。
其他參賽的同學和觀眾也都陸續進了比賽大廳。當同學們和評委們都坐好了以後，兩男兩女主持人一同登場了，他（她）們分別說了一段開場白比賽便拉開了序幕。
首先第一位選手上場了，那是一個胖胖的男生，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡看起來斯斯文文。一件深藍色外套，一條黑色寬鬆牛仔褲，一雙黑色運動鞋便是他今天的裝扮。
原本對他的印象不是太好，可他一開口便迷住了我，那聲音的磁性深深吸引了我。還有他那爆發力也使我的心不得不為之顫動。他的出色表演讓我心慌意亂。
隨著一個個選手的歌聲，場面越來越激動，我是越來越緊張，彷彿連窗外的鳥兒都在擔心我。
“有請第七位選手上臺”，隨著主持人一聲響亮的“通知”，我“鎮定”地走上了臺，拿著話筒的手是抖的，我甚至不敢看臺下的人，那雷鳴般的掌聲在我耳邊環繞著。
我深呼吸了一下，也不知什麼力量使我立馬投入了狀態，音樂響起時，我感覺身體輕飄飄的，緊張是什麼東西？它早就不知飛往哪兒去了。在那時，我的耳畔只聽得到著伴奏的聲音，我的歌聲隨著伴奏的節奏，迴盪在賽場，敲擊著我的內心。
唱到有間奏時，我停下來，聽到一陣掌聲，轉頭我看到了我的同學們，我的老師們，她們都對我笑了，我也笑了。有了她們的心靈支柱我還有什麼可擔心的呢，於是，我很順利地唱完了整首歌。我並不認為我比前面的胖子哥哥差多少，雖然他真的唱得非常好。
唱完歌之後我一點壓力也沒有了，之前所有的擔心都是多餘的，杞人憂天啊。
最後頒獎時，我表面上並不在意，但是想想自己花了那麼多時間精力總不能唱完歌就完了吧，結局也不負眾望，我獲得了二等獎！這個獎項對於我來說已經很不錯了，是一個極大的安慰，它也告訴著我，我還著進步的空間。
透過這次比賽，我收穫了很多，我克服了自己一直緊張的心情，我也學會了做任何事要對自己充滿信心，只有自己先對自己有信心，別人才會對你有信心，你才有可能成功！
那一次，當音樂響起，我不再緊張，不再膽怯，不再在意別人的目光，那都是短淺的！我何必要去在意那麼多。當我未來的音樂響起，我會勇敢向前走，用心聆聽用心感受。
音樂作文 篇7
一天傍晚，我一做完作業就又像往常一樣拿起我的小指揮棒，跟著錄音機裡的《命運交響曲》練起指揮來。可是當主旋律剛剛奏響時，激昂動人的音樂就忽然間變成了嗞嗞扭扭、嘁嘁喳喳的聲音了。這是怎麼回事?我仔細檢查了錄音帶，沒問題呀。我再把耳朵貼近錄音機，哎呀，我竟聽到了吵鬧聲。是音樂國裡鬧糾紛了，小音符們在吵架呢?這還了得。我不容分說，將手裡的指揮棒一揮，變成了一把金鑰匙，由它帶領，我打開了音樂國的大門。
瞧，哆來咪發嗦啦唏聚在一堆兒，正吵得歡呢!這時，只聽哆大聲說道：“我建議我們音樂家族裡應該去掉髮和唏這兩個半音，他們的音調聽起來總是搖搖晃晃的，而且人們一唱到他們時就容易跑調。”咪也站出來說：“我同意哆的意見!憑什麼老讓那個難聽的發離我那麼近?”“就是嘛，就該趕走他們，只有我們全音奏出來的音樂才是最動聽的。”來、嗦、啦也都紛紛表示贊同。委屈的發和唏躲在一旁眼淚汪汪地一聲不吭。我實在看不過去了，就一步登上指揮台，衝著他們說道：“你們別吵了!你們是一個整體，每個音符都有自己獨特的長處和功能，沒有發和唏的變化之美，哪能襯托出其他穩定音的優美與和諧呢?音樂也會變得單調和死板。作為一個整體，成員之間應該互相合作，揚長避短，這樣你們才能有更多更美好的音樂奉獻給人類。好!現在由我指揮，一起奏一曲《歡樂女神》。”
嘿，我的這番話還真管用，全體音符各就各位，在我手中的那把富有魔力的金鑰匙的指揮下，頃刻間一曲激動人心的《歡樂女神》響徹天空。