【推薦】努力的自己作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的努力的自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的自己作文 篇1
在當今社會，我們雖然不再像從前那樣被封建思想束縛著，重男輕女的觀念也已經被大多數人摒棄，但是很多女性仍然不能從原先的婦女形象中脫離。而《董卿：做一個有才情的女子》這本書，大多引用了董卿的例子，讓我們看見了一個內心有著豐富情感且獨立的女性形象。
書的主要內容是講董卿從小到大的各種經歷，和她自己在經歷中的成長。主要從內在和外在兩個方面來講述，從她的例子中讓我們明白我們應該怎麼做更好。
內在方面主要是講我們對待事物的態度應該大方，也要明確自己的想法，不用強迫自己在不喜歡的事情上面費時費力。其次就是要不斷的擴大自己的見聞，不能讓思想被侷限在枯井中。最後強調我們應該有自己的個性，不向命運妥協，努力讓自己的生活變得精彩。
外在方面主要是講要努力奮鬥使自己變得強大，最後沉澱自己，培養自己的氣質讓自己成為一個有才情的女子。這本書給我印象最深刻的是董卿從上海孤身飛往北京。那時的董卿在上海已經家喻戶曉，但她不想一直讓自己被侷限在很多已知的環境中，她想挑戰。雖然有過害怕，但她從來沒有放棄努力，始終努力向前，最終才獲得成功。
而且絕大多數人在成功後往往會迷失自我，但是董卿沒有，她始終堅持每天閱讀，堅持上臺前對好臺本，瞭解嘉賓，為舞臺上未知的、可能沒有的情況做準備。
我喜歡董卿，尤其是她的《朗讀者》這個節目。每次她從大門中走出來，臉上總是掛著淡淡的微笑，還有她堅定自信的步伐，讓人不自覺地就會喜歡上她。給人的第一印象就是有氣質也很優雅。還有她主持的《中國詩詞大會》，讓我們看見了她豐富的知識儲備，真的是散發著優雅的成熟韻味的女子。
所以我也想用她的經歷來勉勵我自己，讓自己更加努力，讓自己變得思想豐富，讓自己精神獨立，讓自己的人生也過得精彩。
努力的自己作文 篇2
很多委屈藏在心裡，默默的，在深夜裡獨自哭泣，一夜又一夜。白天的堅強，夜晚的脆弱，一開始我很害怕，後來漸漸習慣了。每一次，都在無聲的世界裡，等待，淪落；每一次，都在無聲的漠視裡，徘徊，絕望。我一直期待著，那是我活下去的勇氣。
多得是，你不知道的事。我不願，一個人在風中，在雨中，靜靜的走過每一條街；我不願，失去我所珍惜的一切。每當我伸出五指，遮擋住陽光，我看到自己的身影長長的投射在身前。我一直期待著，那是我活下去的唯一。我一無所有，只有一隻熊陪伴我，那是我最親，最親的小夥伴。
天氣漸漸冷了，這一次在職場上，我選擇的很明智，也多虧了身邊的朋友們給了明智的答案。我一直在比較，現在發現比較真的沒有什麼意義。順其自然，隨遇而安。沒有什麼可以選擇的，只有一條路，走也是它，不走也是它。
原地停留，守株待兔，是對自己最殘忍的方式。為了自己的夢想，努力的飛翔吧，小蝸牛！
努力的自己作文 篇3
每一天，我在思考，自己一生奮鬥的目標是什麼，抬頭看見那溫暖而又刺眼的光芒，突然讓我想起了什麼，卻又漸漸忘記，每一天早起晚睡，刻苦努力，為的是什麼；每一天看到父母手上那已經堅硬如石的繭，鼻子一酸，熱淚已經奪眶，父母親這麼辛苦的工作，為的是什麼；每天老師忙碌的備課，每次上課，都汗流浹背，卻微笑對待我們，給我們解決難題，為的是什麼；
每一次，在新的嘗試，無數次的跌倒讓我想起：“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來”，我無數次的跌倒，我無數次的站起來，霎時間，想起了老師，想起了父母，想起了自己辛勤努力，胸中的怒火燃燒，最後的'“衝刺”終於在那最後，我勝利了，我戰勝了我自己，從老師那手裡，接過了鮮紅的獎狀，手似乎在顫抖，想說點什麼，卻被微風吹散了，那別人嫉妒的眼光，那別人羨慕的眼光向我投來時，心中無比驕傲，無比自豪。
蜘蛛不需要有人教，就懂得怎麼織網；小鳥不需要有人叫，就懂得怎麼飛；人也如此，沒人告訴你奮鬥的目標，就已經定向，往往無數次的想放棄，想堅持，小的時候不懂事，覺得自己有個目標，就一定能成功，長大後，卻覺得目標那麼的難以達到，“目標”這兩個簡單的詞語，卻包含了4個字：付出和汗水。
目標不為別人，而為自己，為自己而奮鬥，達到目標，達到人生的巔峰，為自己而奮鬥，讓別人投來羨慕嫉妒的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！
努力的自己作文 篇4
窗外的寒風不斷地呼嘯著，室內的學生都用手使勁地摩擦著。講臺上的張老師不停地用他那犀利的眼光盯著臺下的這些學生，彷彿他們犯了天大的錯一樣。只見她卻不像其他同學一樣摩擦著手，而是用她那快凍得紅透的小手使勁地在書上寫著。張老師望了望她，嘆了一聲，他知道這個女孩很勤奮，但是她的學習成績卻不怎麼好啊！他想了想還是要找她談談。
於是，他說：“李晨曦，來一趟辦公室。”接著，全班同學的目光都注視在她身上，而她卻像沒聽見一樣繼續在書上寫著。“晨曦，老師叫你”她的同桌扯了扯她的衣服喊著。她抬起了頭，目光剛好和張老師的碰在一起。她的表情有些嚴肅，眼裡好像埋了好多的秘密，讓人看不清，也摸不透。她望著張老師，好像有些不耐煩。
張老師教了十幾年書，從來沒有見過這樣的學生，這個學生彷彿經歷了很多的滄桑，她好像總在刻意隱藏著什麼一樣。“來一趟辦公室”張老師再次說道。於是，她緩緩地站起身離開了座位。
辦公室內，他望著她說：“你知道我找你過來是為什麼嗎？”她聽了有些沉默，但瞬即她便說：“是為了成績嗎？”這個回答讓他驚訝，他想這個女孩是有讀心術嗎？“嗯，老師知道你很努力，但是你的成績不怎麼好，是不是方法用錯了呢？.”他溫和地說著。
“老師，我不認為我的努力是用來考出好成績的。”她語氣堅定。
“怎麼說.”他有些詫異，他不明白她所講的是什麼意思。
“我只是為了我所喜歡的而努力罷了。”她說到喜歡時，嚴肅的語氣中竟帶有一絲溫柔。
“可學生就是為成績而存在的，有成績才能完成自己的夢想。”他說這句話時，眼睛不停地盯著她。
“我所作出的成績並不是一張試卷，我相信我自己能完成我的夢。”她挺了挺身子，似乎更加自信了。
“是嗎？祝你好運。”他也不知道自己怎麼了，但是他總有一種感覺這個女生會成功的。“老師，謝謝.”似乎得到了認可，她的心情特別好。若干年後，她仍記得這天，外面吹著大風 ，她的手冷得直髮抖。但是，她卻是那樣自信，因為終於有一個人認可了她的努力。
今天，她成為了一名著名的心理研究師，她總對自己的學生說：“不管怎樣，我們終究不是為一張考卷而生，我們要做的只是為我們的喜歡而努力罷了。”