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老師寫人作文300字

老師寫人作文300字9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的老師寫人作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師寫人作文300字 篇1

  王老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮,也沒有宇航員的眼睛那樣神奇,可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。

  這是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴打響時,王老師走進教室,站在講臺上時,她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個人;每當我們班有同學在做小動作時,她就會嚴厲的目光警告你,讓你知道自己的錯誤而及時改正。

  這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛,每當我們班取得較好的成績時,王老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們,讓我們知道:不能驕傲,要繼續努力,爭取下次考試得到一個好名次。

  這還是一雙溫柔的眼睛。每當我們回答不出問題時,王老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學,好像在說:“彆著急,慢慢來,相信你能行的。”彷彿我們是她的孩子似的。

  王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但是她的眼睛會說話。啊!我愛王老師的眼睛,但我更愛王老師。

老師寫人作文300字 篇2

  老師對於我們來說都很熟悉,而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發現我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡,有時不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴肅,那就是我的班主任林老師。

  記得有一次,林老師提問,同學們都把手舉得高高的,我也很不情願地舉起手來。心想:老師,你千萬不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來,由於緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的.眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,好像在說:別緊張,放輕鬆些,回答錯了也沒關係。看著老師那雙會說話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來。林老師又向我投來讚許的目光,好像在說:回答得真好!回答得真好!這時教室裡立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。

  還有一次,我和同桌在下面說話,被老師發現了,我害怕極了,心想老師會不會批評我呢?可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我,有繼續講課了。

  老師的眼睛是令人生畏的,也蘊含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。

  我愛老師的眼睛,更愛我的老師。林老師,我忘不了您!

老師寫人作文300字 篇3

  在六年的小學生涯中,我遇到了數十位老師。其中,最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。

  張老師是我的電腦課老師,他很少“統治”我們。更多的時候,我是直呼其外號的,倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事,實際上卻非常輕鬆自在,因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設計製作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福,還可以弄點小小成就感咯。

  令人難忘的是,在上個學期,學校的電腦作品展示會前,他帶著我們到綜合樓操練,看不出來,一個數學出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講:什麼地方要抑揚頓挫,什麼地方要靜如流水,什麼地方要面帶微笑,等等。說得有條有理,頭頭是道。我們很賣勁,很投入。就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了,天也在不知不覺中黑下來了。那一晚,老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當然沒放過這個機會,嘿嘿!(奸笑)

  總之呢,劉老師優點很多,例如“沒大沒小”啦,沒有架子啦。這些一般老師想不到的事,他卻能一一做到,令人有種親切之感,這也是他叫我們幹什麼,我們很少反抗的關鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜,切記!切記!哦!我真幸運!

老師寫人作文300字 篇4

  我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。

  她,中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭髮,額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上,好像會說話。挺直的鼻樑下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。

  她是一位認真負責的老師。有幾次,有些同學考的不太好,她給學生反覆講解清楚,很晚才離開學校。

  我們讓郭老師費了不少精力,上課時,我們有時侯認真聽講,有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯,郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容,不認真聽講的時侯,老師會生氣。

  我很喜歡郭老師,因為她不僅有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時,我的頭突然痛起來了。郭老師看見了,就親切地問我,然後就派兩位同學送我回家。 她自己生病的時侯,怕耽誤我們的學習,還到教室來給我們上課,不多休息,不在家養病。

  我忘不了您,親愛的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認真地學習,不辜負您的教育之恩。

老師寫人作文300字 篇5

  一個留著黃馬辮,長著瓜子臉,眼睛裡充滿了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過了四年光陰的老師——楊娟楊老師。

  楊老師和其而他老師一樣,很嚴厲,但也很溫柔。

  記得有一次我上學是發高燒,楊老師見我沒精打采的,走過來溫柔地摸摸我的額頭,並親切地詢問我哪兒不舒服。她沒有打電話給我家長,而是直接把我帶到了一所醫院,醫院的人很多,要等很久,可我一直在發高燒,叫道:“媽媽,我冷。”只聽見老師說:“媽媽抱著你,等醫生來了大一針就沒事了。”說著,便把我摟入懷中,忽然,一個聲音道:“這是老師,不是媽媽。”我吃力地睜開眼睛,發現楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說:“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來。”楊老師說:“沒關係,你是我的學生,我一直把你當作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒事了。”我睡著了……

  醒來時,發現在老師家,老師見我醒了,讓我吃了一些東西,又指導我把課文預習和複習一遍,接著為我熬藥,又餵我吃飯,為我勞累不堪。

  這就是我的老師,一個媽媽一樣的老師,咋樣?

老師寫人作文300字 篇6

  偶像,是在你眼裡閃耀的一顆星;偶像,是你在臺下熱烈歡呼的物件;偶像,足以成為你前進的動力。

  我所崇拜的偶像,不是在臺上費盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星,也不是坐在書桌前像書呆子般寫作的名作家,更不是坐在椅子上翹著二郎腿!一直喊著“卡”的導演。沒錯,我的偶像,正是在學校教書的老師們。

  我崇拜的偶像是我的導師。他是一個既勇敢又睿智又大方的老師,怎麼說他勇敢呢?是因為他為了讓我們快樂,打破了校規,在上課時,帶學生們下去籃球場打球;儘管接到一次又一次的警告,他卻毫不懼怕;怎麼說他睿智呢?他在我們有困難時,總會想出明智的辦法來解決,而且,當我在功課上有困難時,他都會跳出來解決我的疑難雜症!有怎麼說他大方呢?儘管他家境並不富裕,他都會買餅乾給我們享受,而且,在每個星期的某一天,他都會結算一週下來各組的分數,並依名次發放用自己的錢買來的東西,讓我們享用,所以,我們對他常懷感恩的心。

  我所崇拜的偶像,將來一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星;而且,一定會成為推動我的人生像光明之路的那一股動力!

老師寫人作文300字 篇7

  老師的眼睛是雪亮的,每當我和同學發生矛盾時,就會用他的那雙眼睛,將我們的矛盾化解開,老師的眼睛可以將矛盾化為友情,老師的眼睛是一座溫暖的小房子,老師的眼睛可以看透我們的內心世界。

  記得有一次,我的成績沒考好,我傷心的都要哭出來了,回家後一個晚上都沒有睡好覺。我心想,同樣是一個老師教的,為什麼我的成績就不比他們好?這到底是為什麼?

  第二天來到學校,老師說:“你不要傷心,無論什麼事都要慢慢來。你看咱們班的程一兵,就在這次考試中考了個第一名,他的成績這麼好,是因為他愛看書,在課堂上認真聽課。你在看一看亞運會上的運動員,他們為我國取得了第一!他們的第一,是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進去,你就會取得好成績。有一句話說的好,‘我雖然不是最好的,但我一定要做到最棒的’!”這句話讓我終生難忘!

  第二次考試我考了前十名,雖然只有了一點點進步,但給我增加了不少的信心。我決心趕上來,都是老師的眼睛給了我力量!

老師寫人作文300字 篇8

  “一日之師終身為父”,這是元代關漢卿說過後話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學習生活中,我結識了一位好老師……

  她有一頭烏黑靚麗的長髮,彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數學老師——王老師。

  她是一位關愛同學的老師,與同學們親密無間。記得有一次,做完早操後,我忽然覺得自己呼吸急促,非常不舒服。於是,上樓後,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口,片刻後,對我說:“第一節課你在教室裡休息一下,十分鐘後你再來我的辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開水。結果十分鐘後,我心跳的速度絲毫不見減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來接我到醫院檢查……

  第二天,我回到了學校,見到我,王老師非常緊張地問:“醫生怎麼說?”我說:“沒事。”她那嚴肅的臉上終於露出了一絲笑容。

  這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時刻照耀著我幼小的心田。

老師寫人作文300字 篇9

  邁著輕盈的步子走上講臺,將一臉的燦爛映進每個同學的眸子裡,輕柔的眼神從臉上滑過,親切地呼喚著每一個名字,清亮的聲音裡,流淌出一份清純——這就是我邁進初中大門,給我印象最深的何老師。

  剛進中學,您是我的生物老師,現在,您成了我們的語文老師,還是班主任。在相處的日子裡,您那紅潤的臉上總帶著微笑,那雙深邃的眼如一潭清水,泛著智慧的粼光;又如跳動的火苗,熱情奔放……

  敬愛的老師,您還記得11月9日嗎?那天星期四,輪到我上講臺演說了,我很緊張,慌亂中演講了關於“友誼”話題的內容,感覺很糟,沒想到您還誇獎了我。當時,一股熱流湧進我的心裡;還有那次完成作業,您表揚我的字進步了……老師,您知道嗎,是您,讓我重拾回自信;是您,令我學習更加有勁!

  老師,您指著校園萬綠叢中的鮮花,注視著樓頂那冉冉升起的紅日,滿眼期待的望著我們,耐心細緻的講解著寫作技巧。微風輕拂起您額前的短髮,朝暉映照著您甜甜的笑臉。老師,我們看到了您那殷切的期望。

  老師,您放心吧,渠溪河畔迴盪著我們的誓言:拼搏向前!