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鳥的作文

【精選】鳥的作文彙編5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的鳥的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

鳥的作文 篇1

  春風帶著溼潤的芬芳氣息,吹過了山戀和田野。柳樹抽出了新條,桃花競相開放,一大群蜜蜂快樂地採著花蜂,美麗的蝴蝶在花叢中撲扇著翅膀,時隱時現。一對老燕子在小林家的房簷下搭了一個窩,生了一窩燕子。它們白天在窩裡“嘰嘰喳喳”地叫著,晚上依偎在燕媽媽的懷裡睡上甜甜的夢鄉。

  一早,老燕子就幫燕子去找食物了。突然,一隻羽毛未豐滿的燕子從窩邊跌落下來,重重地摔在地上。還有幾隻燕子站在窩邊“喳喳”地叫著,似乎在擔心那隻燕子。燕子努力拍打著幼嫩的翅膀,可怎麼也飛不起來,它還十分小!

  燕子一邊掙扎,一邊“嘰嘰”地叫著。叫聲驚動了正在桃樹下歇息的大花貓,只聽見“喵”的一聲,一隻大花貓從草叢中閃電般地躥出來。只見它弓著腰,全身的毛都豎起來了,前腿按在地上,尾巴翹得老高,瞪圓眼睛就要向燕子撲來。貪嘴的小花貓得意洋洋地圍著可憐的燕子踱著四方步,鬍子翹得高高的,還不時用鋒利的爪子去嚇唬燕子。

  燕子全身不停顫抖著,渾身打著哆嗦,兩眼睛睜得大大的……在這千鈞一髮之際,小林立即拿起身邊的樹枝,奔跑著,一邊跑一邊揮舞著手中的樹枝。大花貓見了只好拍拍屁股走了。小林連忙丟掉樹枝,小心翼翼地捧起受驚的燕子,發現燕子受傷了。小林連忙跑回家幫它包紮好傷口,拿來紅藥水,用一支棉籤沾了點紅藥水,小心翼翼地給它塗上。

  哥哥回來,一聽連聲誇讚小林是個愛鳥護鳥的好姑娘。哥哥搬來了梯子,小林把燕子送回了鳥窩,哥哥在旁邊看著,臉上露出欣慰的笑容。頓時,小林的心裡也甜滋滋的,眼睛眯成了一條縫,神采飛揚。

  小林見到燕子一家歡樂的團聚場面,高興地直拍手。為自己的所作所為而自豪、高興,心裡比吃了蜜還甜。頓時,臉上露出了欣喜的笑容。

鳥的作文 篇2

  今天我去上學的路上在等車的時候,忽然看到了電線上停著許多的燕子。

  這些燕子站在電線上過一會兒,它們就開始飛向天空,它們飛得低時像翩翩飛舞的蝴蝶,飛向半空時,又像蝙蝠,飛向高空時,像一架飛機。我從來沒有像今天這樣仔細觀察過燕子,燕子飛行時的動作是那樣的輕快,又是那樣的靈巧。

  我在那裡看了好久,燕子好像是飛累了,一隻停下來,其他的燕子也一隻一隻停在電線上,它們停在電線上很有順序的,一隻燕子先停下來了,另一隻燕子就在空中飛行幾圈再停下來,等這隻燕子挺穩了,後面的燕子也會飛上幾圈再停下來,這樣一隻一隻燕子停在電線上排成一隊,很整齊。燕子與燕子之間的距離也很講究,大家不會擁擠在一起,真像訓練有素計程車兵。

  停在電線上得燕子,左看看,右看看,就像是偵察兵,稍有動靜,大家又會很有順序飛走。然後一圈圈飛著,直到沒有什麼危險了,它們又會停到另一處的電線上。

  可愛的燕子,機靈的燕子。我喜歡!

鳥的作文 篇3

  我在新加坡飛禽公園,遇見了一隻有趣的鸚鵡。我就給你們講講我們之間的故事吧!我拿著米湯,走進了彩鸚谷,第一眼看見的就是五顏六色的鸚鵡了。我走著走著,就遇見了那只有趣的鸚鵡,它大搖大擺地飛到了我的米湯麵前喝了起來,我心裡又高興又害怕。

  我趁機仔細觀察起了它:它顏色鮮豔,頭上的'羽毛像火紅色的頭巾,脖子上繞著深紅色的圍巾,好看極了,背上的羽毛有兩種顏色,黃色的羽毛像披風,藍色的羽毛像裙子,腹部的羽毛像雪白色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙小小的眼睛下面,長著一張尖尖彎彎的嘴,對了,它的小爪子還是黑色的呢。鸚鵡真像一位高貴的女士呀!

  它喝米湯的樣子也可愛極了,一雙深黑色的小爪子緊緊抓住裝米湯的碗,小眼睛左瞧瞧,右瞧瞧,生怕我把碗給拿開,邊喝米湯還搖晃著小腦袋。

  鳥兒是我們的朋友,我們要愛護鳥兒!

鳥的作文 篇4

  晚上,媽媽拿出一個小盒子神秘兮兮地對我說:“施展,猜猜這是什麼?”我實在猜不出來,於是回答說:“不知道。”媽媽打開了小盒子,一隻鸚鵡飛了出來叫道:“你好!你好!”我驚訝地問道:“媽媽,這是怎麼回事?”媽媽說:“看你最近表現好,所以送你一個小禮物,這一隻機器鸚鵡送你了,你以後再接再厲哦!”“機器鸚鵡!”我很驚訝。

  我仔細看著這隻機器鸚鵡,它是一隻由紅黃綠三色構成的鸚鵡,有一條翹起來的尾巴,一雙大眼睛和一個小彎嘴,和一隻普通鸚鵡幾乎沒什麼區別。這時,我看見它旁邊有一本說明書,於是我拿起說明書認認真真地翻看了起來,瞭解了機器鸚鵡的很多功能。

  自從有了這隻機器鸚鵡,我的生活開始變得大不一樣了。

  “起床了!”每天早上,“小貝”(這是我給鸚鵡起的名字)都會準時喊我起來。它會陪著我一起上學,進入學校後,它會變小藏在我的口袋裡。如果我上課不聽講,它會立刻提醒我。下課時,它也是我和同學們的好朋友。放學時,它會陪我一起寫作業。當遇到難題時,它總會耐心地為我講解,比老師還有耐心。無論我的作業寫的多晚,它總是會在我身邊陪著我一起寫作業。平時它也是我的好朋友,它會陪我一起聊天。當我開心時,它會陪我一起笑。當我傷心時,它會陪我一起哭。每天睡覺時,它總會給我講故事;每天早起時,它總會叫我起床;當我睡不著覺熬夜時,它總會提醒我注意身體:“早點睡吧!”每當我傷心透頂時,它會安慰我,給我灌心靈雞湯。小貝像一個保姆一樣,無時無刻地照顧我,又像個老師指點我的學習。

  自從有了小貝,我的學習成績日益提高,在班裡名列前茅;自從有了小貝,我的性格日益開朗,交了許多好朋友;自從有了小貝,我的生活也開始變得井井有條。

  在我眼裡,小貝不是個機器鸚鵡,它是我的好朋友。同時,它更像是我人生的領路人,促使我向著輝煌的明天前進。

鳥的作文 篇5

  有人喜歡每天都在田野唱歌的布穀鳥,有人喜歡眼睛銳利的翠鳥,有人喜歡像徵和平的鴿子,而我卻喜歡學人說話的鸚鵡。

  鸚鵡頭上有一個翎冠,呈鮮豔奪目的大紅色。再往下看鸚鵡的脖子,好像圍了一條黃色的圍巾,鸚鵡的背部也是大紅色的,就像穿了一件紅色的大袍子,顯得非常大氣。鸚鵡的腳部呈灰褐色,爪子顯得非常鋒利,鸚鵡的翅膀五顏六色,非常好看。有綠色,黃色,藍色……怎麼樣?鸚鵡好看吧!

  我記得有一次,我和我的好朋友趙鑫源去我家玩,我們倆正在專心致志的寫作業,過了十幾分鍾我們倆個把作業寫完了,在家裡自由自在的玩耍,我們在那裡玩電腦。突然,我們聽見了消防車的鳴笛聲,我們非常好奇哪裡著火了,就趴在陽臺上看,消防車向遠處駛去了,我對趙鑫源說:“不知道哪裡著火了?我們繼續玩吧!”又過了一會兒,我們聽見聲音說:“著火了,著火了!”聲音近在耳旁,我們急忙去衛生間接水準備救火,可是當我們滿屋子尋找火源時,居然沒有發現哪裡著火,這時我們又聽見了:“著火了,著火了!”的喊聲。我們尋聲望去,原來是鸚鵡在戲弄我們,它才是罪魁禍首呀!你說它可愛。調皮嗎?

  我非常喜歡這隻帶給我緊張,刺激和開心的鸚鵡。