和諧的作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的和諧的作文7篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
你們生活地區怎麼樣？你們小區的人生活的幸福和諧嗎？我帶你們來看看我生活的歷下區吧。
第一件事是我親眼看到的。一天早晨，我去附近的一家麵包店買買麵包，回來時，我看到一個令我非常驚奇的場面。一輛小轎車飛馳在馬路上，一位老人正好路過，轎車從好遠處就剎車了，但由於慣性還是往前衝了10多米，快到老人身邊時，我認為車主肯定會鳴笛，但他沒有，而是一直坐在車裡，直到老人離去，他才開車，看啊，這不就是歷下的一個和諧的音符嗎？
另一件事情是我親手做到的。一天下午，我看見一個十分著急的人衝了出去，但一些垃圾出現在我的眼前，顯得格外刺眼，乾淨的地方怎麼會出現垃圾呢？我便走上去，將垃圾扔進了附近的垃圾箱。
看似不起眼的動作能反應出人的品質，看似平淡的小事能看出小區的面貌。歷下不是他的也不是你的，更不是我的，而是大家的，讓我們從身邊的一點小事做起，依靠自己的勞動把歷下建設的更美麗吧！
和諧的作文 篇2
和諧是重要的。
國家有了和諧，才會昌盛; 民族有了和諧，才會強大;社會有了和諧，才會安定。
和諧在國與國之間是十分重要的，就拿中國和俄羅斯來說，如果這兩個國家不和諧，產生的後果可想而知。中俄之間互相幫助， 相互促進， 今天才有這樣的繁榮，以前，中國有危難的時候，俄羅斯幫助了中國，現在，俄羅斯提出什麼方法、建議啊，中國都會 大力支援與幫助。如果中俄之間不和諧，不強強聯手，美國就會趁虛而入，來從武器、資源方面攻擊兩國，後果不堪設想。和諧難道不重要嗎？
自然界中，和諧處處可見花朵，讓蝴蝶來採使花朵綻放的更美麗，更鮮豔;有蟲子的樹木，請啄木鳥來，幫忙捉蟲，使大樹變得生機勃勃;鳥兒在樹上築巢、繁衍後代，是大樹給鳥兒提供地方。如果自然界之間不和諧，那麼，花兒會枯死，樹木會腐爛，鳥兒會無家可歸蜜蜂蜻蜓啄木鳥將會被餓死。所以，大自然的和諧是十分重要的。
生活中，你禮讓一下我，家人手牽著手去散步，鄰居們互相幫助等等都是，和諧的表現。和諧能使人快樂，能使人得到安慰，還能淨化人們的心靈……
和諧重要，其實，只要我們每個人都文明、禮讓，我們的社會會更加和諧，我們的心情會更加快樂，生活會更加美好!
和諧的作文 篇3
“家事、國事、天下事，事事關心；風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”聲音是世間最和諧的音律，無論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在於美中。
聲音是那樣的飄渺，你看不見，摸不著，只有用你的耳朵去聆聽，才能發現它的美。我內心深處最感動的是老師的聲音。
小學五年級時，我們的班主任兼我們的語文老師是一個老教師。因為年紀較大，個子較高，他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭髮間的縷縷白髮。
班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學的。聽說這以後，我們更加敬重他。
他經常給我們講《三國演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個同學，他講的時候，有時候慷慨激昂，有時又低沉緩慢。人物的性格被他表現得淋漓盡致。同學們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。
可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來，可真不是好惹的。
星期天的時候，我們班幾個男同學去學校玩，踢足球時不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時候，張老師在班級裡狠狠的批評了那幾個同學，可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊著，看著他那氣得發紅的臉，聽著那可怕的聲音，同學們都默不作聲了。
而第二天上課時，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說不出的美。講臺上，不知何時多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說了聲“謝謝”。
天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可是又曾有哪一種牽動過你的內心？歌聲是那樣動聽，風聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，而老師的聲音分明是那樣的和諧，那是愛之聲，是知識之聲。他的聲音一直牽動著我們每一個學子的心，他的聲音是最和諧的音律。
和諧的作文 篇4
“天空的和諧，是海水般的湛藍；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽光的和諧，是鑽石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的最後美麗；而社會的和諧，又是什麼呢？是人與人之間的禮讓和文明……
和諧有很多種，只要我們用心去感受，就會發現，它其實就在我們的身邊。學校、公園、馬路上到處都可以看到它美麗的身影。
從小坐公交車，爸爸看到老人及抱小孩的人都會給他們讓座，不僅如此，爸爸還經常教導我要尊敬老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交車，爸爸把座位讓給一個抱小孩的叔叔了。正在這時，又上來了一個拄著柺杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起來給老奶奶讓座。我不太願意，故意把頭扭向窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我就只好讓座。於是，我站起來，大聲說：“老奶奶，到這裡來坐吧！”老奶奶蹣跚著走過來，笑著對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我聽後，連忙搖搖頭，說：“不用，不用謝！”我會心地笑了，因為我體驗到了幫助別人的感覺是多麼的美妙，也為社會增添了和諧，增添了美麗。
撿起一件垃圾，扶起一位摔倒的小孩或者給一個需要的人讓座，這都是我們生活當中的和諧。人與人之間的和諧，有時只需要多走一步路，多做一個動作，多說一個“請”……就像公益廣告所說的，每個人都跨出一下步，那我們的社會就會跨進一大步。只要大家從自己做起，從身邊做起，那我們的社會一定會是一個和諧的社會。
和諧的作文 篇5
來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會把我們和壞孩子聯絡到一起。可是，真實的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰”，誰都別想佔到對方一點兒便宜。
這時，我的同桌正在拉對面一個男生的頭髮，而後排的男生，推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的後桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰……
突然，半掩著的'門被推開了，大家頓時安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下。”老師走後，教室裡又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉到了無辜的音響上。幾秒鐘後，大家紛紛收起銳利的目光，好像什麼事都沒發生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”
誰也不知道，在和諧的背後其實是永無休止的“戰爭”，可是班裡的同學個個都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒發現我們班的“課間混戰”。
和諧的作文 篇6
俗話說得好，“遠親不如近鄰”。我家在四樓401房，與鄰居的關係一直都很好。
我家旁邊是402房，裡面住著一個老奶奶。對面是403房，住著一個剛大學畢業的年輕人。
有一次，我正在家裡玩，突然，“叮咚”一聲，門鈴響了。我趕緊去開門。哦，原來是那個年輕人。我問：“叔叔，有什麼事嗎?”他說：“有創可貼嗎?我的母親剛才做飯的時候不小心傷到了手，家裡剛好沒有創可貼了，就來問一下你們家有沒有創可貼。”“行，我去找。”我說：“你等我一下。”我拉開抽屜，翻找著。咦，創可貼呢，明明有的。突然，我眼前一亮，在一個盒子下面找到了。我急忙把創可貼交給了叔叔。叔叔感激不盡，說：“謝謝啊，有鄰居可真好，遠新不如近鄰呀!謝謝啊!”我說：“應該的，應該的，都是鄰居嘛，一家人!快去吧，再不去，血都止不住了。”他笑了起來。
還有一次，老奶奶高血壓又犯了。急急忙忙地才把叔叔喊出來了。叔叔見狀，不知如何是好。老媽媽說：“我……我的口袋裡有藥，可以暫時緩解一下病情。”叔叔連忙倒了一杯水，拿出藥，把藥餵給了老奶奶。叔叔說：“我還有事要忙，先回去了，有事要叫我呀!”老奶奶有氣無力地說：“好，好!”過了幾天，老奶奶說要請叔叔和他的母親去她家裡吃飯。叔叔說：“吃飯就不用了，幫忙是應該了。鄰居嘛，幫忙有什麼應不應該的。有困難，我來幫您!”
還有一次，媽媽去旅遊了，爸爸在值班。我一個人在家。放了學回來，我就寫作業。剛寫完作業，老奶奶就來叫我了：“哎，快來吃飯吧!”我不好意思說不去，便去了。吃完飯，老奶奶還叫我洗澡，叫我睡覺。照料我。第二天，爸爸帶著我去道謝。爸爸說：“真謝謝您老人守呀!太感謝了，您幫了我大忙呀!”老奶奶說：“這有什麼，遠親不如近鄰。拆穿牆就是一家人了，你看你說什麼呢?”我們都笑了起來。
如今，我們還是那麼友好……
和諧的作文 篇7
森林的景色真美呀!
藍湛湛的天空中,飄著幾朵白雲,這些雲兒有時飄到這,有時飄到那,真像玩皮的孩子,到處奔跑。遠處有一座座連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，真像一幅優美的山水畫。
草地上，有一棵挨著一棵的大樹和五顏六色的鮮花，在競相比美，爭相開放呢！
小河清澈見底，如同一條透明的藍稠子，靜靜地躺在大地的懷抱，一群小魚頂著水兒游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
忽然，有一隻可愛的小貓跑了過來，它一看到小魚，就兩眼發直，直流口水，心裡想：“我可以飽餐一頓了。”小魚們一看見小貓，就像遇到天敵似的，它們集中生智轉圈圈，轉了好一會兒，終於弄得小貓頭昏眼花，然後魚群像箭一樣飛快地前行，小貓真是又生氣，又惱火，便垂頭喪氣地走了。
不遠處，有一群萬紫千紅的小鳥唱著動聽的歌，它們一會兒飛到這，一會兒飛到那，忽然，不只是怎麼回事，小鳥們成群結隊地飛走了。
“咩”、“咩”、“咩”怎麼 會有羊的叫聲呢？哦，原來羊群被兇惡的狼正追趕著，是狼要吃小羊。被這些可愛的小鳥發現了，它們團結合作，幫助溫順的小羊，小鳥們東一啄，西一啄，費了九牛二虎之力，終於，把可惡的狼給啄跑了。
我真喜歡這美麗、有趣、和諧的大森林啊！