韓寒《青春》讀後感600字（精選32篇）
當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的韓寒《青春》讀後感600字（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
韓寒《青春》讀後感 篇1
青春，恰似一朵豔麗的花。綻放的過程少不了痛苦和快樂，正如這樣，成長也需要堅強。
《巧克力色微涼青春》的作者是簡蔓，是我最喜愛的作者之一。她的文字細膩、敏銳、有情懷，每當我開啟她寫的書時，我的心情就會變得激動、泛起一絲暖意。這本書，將會告訴你一段難忘的青春故事。
開學第一天，站在主席臺上的學長溫明吸引了女生梁筱唯的目光。這個明朗、自信、努力生活的少年令梁筱唯欽佩不已。然而，因為彼此父母職業的差異，梁筱唯從一開始感受到溫明對自己濃濃的偏見與敵意。與校園“惡少”董敘陽的對峙讓梁筱唯一“戰”成名，卻又因風頭太盛，遭到班長許貝妮的敵視。嶄新的校園生活，困難重重。
梁筱唯本想躲董敘陽越遠越好，卻因為老爸的緣故，陰差陽錯地成了對方的家教。她努力想取得溫明的諒解，卻意外撞破了許貝妮一直掩藏著的秘密......親情、友情，誤會、原諒，青春歲月裡所有突如其來的挫折不斷磨礪著少女的勇氣。
期中考試結束，一切看似終於要恢復平靜，發生在藍海飯店的慘劇卻讓希望轟然坍塌。面對支離破碎的生活，梁筱唯決定鼓起勇氣，找出事情背後的真相。她沒有料到的是，自己的泰迪犬“巧克力”會在其中扮演如此重要的角色，幫她找出真相......
這本書對我有很大的感觸，也許是因為可愛的“巧克力”，也許是因為溫和明朗的溫明，也許是因為灑脫率真的董敘陽，也許只是因為梁筱唯，簡簡單單的梁筱唯。因為他們教會我怎樣堅強地成長。
韓寒《青春》讀後感 篇2
這個寒假，我讀了《致成長中的你——十五封青春書簡》。
平時我看書很少涉及散文類得書籍，剛開始看的時候，我只是草草地瀏覽了一番，壓根兒不管看沒看懂，一心只想迅速看完，完成任務。但是看了幾頁之後，我卻被書中的情節所吸引。書中詳細地寫了我們青春期會遇到的各種困惑以及問題，並把如何解決的方式方法告訴了我們，教我們怎樣才能避免這種問題的再一次發生。而且，作者殷健靈擅長以精微之筆探悉青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨到的人生髮現，並給予讀者豁然開朗的啟示。被媒體譽為為孩子和家長共同的“心靈知己”和“成長擺渡人”。
作者殷健靈不是用一個成人，一個心理諮詢師的態度，而像是一個知心大姐姐，教我們怎麼面對青春期的困難。可以這樣說，在書中講到的十五封青春書簡，都是青春期成長中必須要經歷的，書中的每一句話，每一個詞，甚至每一個字，都對我們十分有用。讀完這本書，真是讓我受益匪淺，讓我喜歡上了散文，明白了似波濤洶湧，卻都意氣風發的青春期。
這本書中列舉了許多真實的案例，讓我們更加生動的瞭解了青春期。我最印象深刻的是第十封信《有一種愛與生俱來》。作者透過用自己和沒有任何血緣關係的外婆來告訴我們：在相處的時光中，親情早已超越了血緣的存在，讓作者和外婆成為密不可分的整體。在外婆去世後，作者過著悲傷得無所適從，茫然不知所措，不斷地觸景生情的日子。但是後來，作者為她和外婆寫了本回憶錄，透過文字來挽留作者和外婆點點滴滴相處中的回憶。讀完，我眼眶溼潤了，被偉大的親情所感染。
正如作者所說：“這些青春日子，無論它多麼乖戾，狂亂，惶惑，鬱悶，繁複，單調，枯燥，無論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會變作一筆定期儲蓄，等你年老時來享用。”是啊，青春期雖然十分地艱難，但一生只有一次。所以，讓我們好好珍惜，青春無悔！
韓寒《青春》讀後感 篇3
認識劉同是在《職來職往》這個電視節目上。他是職場達人，指導職場菜鳥們入職經驗，他和其他達人老師談笑打趣，在我眼裡身為光線傳媒副總裁的他是個成功人士，他說的話總是讓人熱血沸騰。熱情高漲的我馬上關注了劉同的微博。對節目的興趣漸漸冷卻後，劉同的微博也很少再去關注。有一次無意間看到他出了新書，《誰的青春不迷茫》，而且賣的很好。抱著試一試的心態，我也去噹噹網買了一本。
這本書是由很多小故事組成的，故事裡，形形色色的人物出現在劉同身邊，轉身卻又不見。那麼多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，也有莫名其妙的。可我總能在每篇故事裡鬥找到那永恆的主題——青春。青春的歲月裡，我們頭破血流，我們輾轉難眠，我們辛酸悲傷，但我們一往無前，我們心甘情願，我們甘之如飴，傾盡全心去愛生活，愛自己。
整本書沒有想象中的勵志。本以為這是一本指導我不迷茫的書，然而讀完我卻更加悵然了。關於愛情與前途，關於現實與未來，其實誰都迷茫。文字與照片記錄下青春的點點滴滴，十年逆襲人生不僅屬於劉同，也屬於我們的未來。讓這本書為你的未來做個見證，十年之後，你會在哪裡，過著怎樣的生活，身邊又換成了誰，夢想是成了泡影還是變成了現實？
其實我不覺得書寫的有多好，但是有太多的同感，書中說：年齡越大，越喜歡喝點小酒，因為心裡有些話越來越說不出口。加班越久，越喜歡一個人走，因為想知道自己究竟還能忍受多久。當初都是一群人上路，後來都需要一個人獨處。都曾希望任何人給自己發簡訊，拿起手機卻又不知道應該打給誰。但只有經過了這段，才有回憶的笑。的確如此，我堅信麵包遲早會有的，愛情遲早會有的，現在只需要堅持信念，做該做的事。
韓寒《青春》讀後感 篇4
我是柳林鎮第一小學學生，有幸讀了《青春正能量》一書，這是一本很勵志的書，是一本排除負面情緒，傳遞正向能量的心靈成長之書。他告訴我們什麼是正能量。能讓你積極有活力的，就是正能量。一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量！在我們日常生活中隨時隨地的都可以製造正能量，儲備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前後擺動，我們充滿自信，我們感到快樂，我們感到自豪。
可見，快樂是可以被創造出來的，身體上的小小變化，就能讓全身充滿正向的能量。憤怒生氣的情緒將越來越多的負能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，要平靜下來，釋放自己的怒氣，尋找快樂，好好的去學習。“如果你想擁有一種品質，那就表現得你像是擁有了這個品質一樣。”
人們透過有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們在學習中，重視用積極的心態調整自己，排除負面的思想，遠離消極，堅持正向能量，持之以恆，還有什麼困難會困擾我們呢？每天給人一個微笑、一個握手、一個擁抱，傳遞的便是樂觀和積極。只有我們每一個個人學會堅持正能量、充滿正能量，我們的社會才會充滿正能量，《青春正能量》一書教我們：如果你有自信，它會釋放出能量，推動你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會釋放出能量，導致你走向失敗。其實我們生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做的。每個人的正能量因人而異，各有不相同，所以我們要自己去挖掘開拓，做我們自己喜歡做的事或我們擅長的事！
韓寒《青春》讀後感 篇5
無意中讀到《別和青春期的孩子較勁》這本書，作者是教齡30年，做班主任25年的一線老師，書中寫到了很多她自己班上學生、家長的案例，對指導我班主任工作很有幫助，讀著，笑著，讀著，點頭著，讀著讀著，情不自禁要做記錄。
書中有一個觀點——瞭解孩子是教育成功的首要條件。我是很贊成的。
前兩天，和小妮聊天，她家裡有三個孩子，外地人，爸爸媽媽開水果店，每天忙得不可開交，有時整整一天都不照面，生活關注不到，學習更是任由她自己。
那天，我和她說心裡話，她也跟我聊了很多，這是一個坦誠的孩子，我對她有信心。
第二天上課，我和她眼神交流時，那麼親切、自然，她聽課也格外認真，以前很少見她舉手，現在舉手的次數越來越多。每次中午吃完飯，即使再遠，她都會跑到我身邊，跟我說聲“老師，再見”。
有一件事，期中測試結束，我很意外，我們班這次又考得不錯。其實，我對他們考試分數沒有過高的要求的，我不想給他們壓力，是因為家長已經給他們很大壓力了，我得看淡一些。平時，我關注學生的習慣、態度，我儘量瞭解孩子，體諒孩子，努力做到民主，從孩子口中，從家長口中得知，他們中有不少，還比較喜歡我，有這樣的感情基礎，嚴格要求，不會傷害感情，他們對待學習自然更用功。
此外，我清楚地記得芮老師說過“考試只是附屬品”，大概意思是，只要方向對，領著學生紮實走好每一步，考試分數一定不會差，前提是：學習不能以考試分數為最終目標，而是關注語文素養的培養，關注學生的終身發展。
記得曾在一本書中看過這樣一句話：
考試成績的三要素，排名分先後——學生喜愛你的程度、競爭對手、課堂教學質量。
我覺得此話是有道理的。我聽過身邊的一個真實的事情：小學畢業考試前，一個六年級的男生已經有了好的初中上，他覺得畢業考對他已經沒有太大的意義，又因為不喜歡這個語文老師，於是，語文考試卷上出現了很多空白。
瞭解孩子，是教育成功的首要條件，謹記，行動。
韓寒《青春》讀後感 篇6
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他透過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之後，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那麼的堅貞。《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命鬥爭，塑造了各種型別的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動盪的年代，知識分子的掘起和分化。
表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身於無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。
經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身於一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最後在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥鬥爭，並參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。欣賞完了這部作品後，我感觸頗多，在當時這種社會環境下，進步青年敢於投身革命鬥爭之中的熱情應該值得現代這社會中的青年人學習，學習他們的信念和無私的奉獻。
韓寒《青春》讀後感 篇7
今夜無眠，看了韓寒的新書《青春》，字眼還是那麼犀利直接，字字句句都是現實，真正的現實！我覺得了解現實並不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰百勝”。
近幾年越來越多的憤青，不滿社會，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來理解就是陰陽平衡，萬事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫作的作家不是少數，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的瞭解社會現實，知道自己身處的是一個怎樣的環境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負面的感情色彩，對世事進行無限的吐槽、無限的不滿，但吐槽不滿後還是一樣的不思進取，保持現狀，迴圈反覆，人生在眾多不快抱怨中結束。世界上之所以沒有”大同世界“，就是因為大同世界本就是一個不平衡的世界。
認識現實是為了讓我們更好的瞭解他、適應他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過一本叫做”secret“的書，大致說的是隻要你有一個美好的目標、並且堅定不移的實現他，宇宙中的某種磁場就能感應之，並且輸送正能量幫你實現目標，用中國的一句俗語就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當中，那相應的宇宙就會傳輸負面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺得社會比我們想象中更美好，開心活是一天、不開心也是一天、那就選擇開心的活吧。
我覺得西方的感恩節是個很好的節日，感謝如韓寒一樣敢於揭露現實的作家，也感謝社會國家所給予我們的磨鍊，更感謝父母對我們的無私奉獻。
以上純屬個人觀點，如有閱讀時感到不適的症狀，請自動遮蔽。
韓寒《青春》讀後感 篇8
人們都說婚姻是愛情的墳墓，而近日，我無意中在網上看了一篇小說《被窩是青春的墳墓》。
《被窩是青春的墳墓》訴說了青春的美好與憂傷，絢麗與暗淡。“契珂夫說，如果已經活過來的那段人生只是一個草稿，有一遍謄寫該多好。可是我想，我潦草的青春和也許同樣潦草人生是優美的，沒有成為物慾獵取的。”這是讓我記憶尤為深刻的一段話，人們常說，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。人生苦短，更何況是青春呢？青春象徵著活力，象徵著希望，象徵著機會。但在作者的生活中，她的青春充滿了一個高中生的煩惱與壓力，承受著我們本無法承受的重量和痛苦，於是她累了，變得彷徨、無助和絕望。我們的一生不可重複，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我們不可以改變，就滿足於現在吧。
當我們揹負著巨大的學習負擔時，我們就像在被窩裡的孩子，青春因此變得枯燥，被禁錮的我們失去了青春的活力與激情，青春就因此成了我們生命中一座矮矮的墳墓。我們多麼希望像書中的青淮一樣，無憂無慮地去旅遊，去鈴溪，去小興安嶺，去新疆，去內蒙……
不被束縛，和朋友一起，度過一段美好的時光。去環遊世界，但是不久之後我們才會發現，隨著年齡的增長我們並不能實現，不是家庭經濟有問題，就是學習負擔太重。趁著我們現在還年輕，充滿活力，應該多走出家門看看。
面臨壓力的我們，或許一樣需要支援和鼓勵。如果有人會在給你的來信中說到“我等你的好訊息”，這會是一個不錯的慰籍，如果是這樣，每個人都願意像作者那樣反覆讀一封信。“我等你的好訊息”，是值得我們珍惜的一句話，一句一輩子都不可以捨去的祝福。因為我們一輩子都生活在祝福裡，我們在祝福的路上越走越遠。
如果我們要承擔許多壓力，當安慰捉襟見肘時，我們必須學會堅強，這樣，我們依然能把快樂寫得源遠流長。生命總是慷慨的，走出“被窩”，走出“墳墓”，會享受到青春真正的快樂和精彩。
韓寒《青春》讀後感 篇9
這幾天，我看了七堇年寫的《被窩是青春的墳墓》，看了一些後，我發現我喜歡去感悟這樣的文章，也許是因為自己也喜歡簡單的生活，也喜歡去追求觸手不及的美好夢想。
“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。”這是我在小七這本書裡最喜歡的一句話。她說，世界的悲傷與災難太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們唯一能維護著自己的天地。是啊，在這兵荒馬亂的歲月裡，我們除了用自己那微薄的力量完成自己的使命和任務，我們還能過多地做些什麼呢？是倒戈棄甲？還是勇往直前？
堇年還說，而今像是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。現在的我們，在這樣一個唯唯諾諾的年紀，在我看來，傷情似乎是裝點生命的勳章，好像只有那些幻覺般的非難，才能讓我們認為擁有了一個熱淚盈眶的青春。也許到了小七的歲數，才能認為“那些執念，那樣的舊時光，一晃就過去了。”
堇年的大學生活、中學生活在書裡讓人感覺坎坷不斷，而她就是靠著一個又一個朋友，一段又一段忠誠的情誼和自己的尊嚴在這充滿愛與被愛，傷害與被傷害的世界裡一點點走下去，熬過了人生中最美的年華而又是最有壓力的時光。
我們即將踏入人生中最璀璨、最耀眼的年華，在這年華里，我們將體會人生中的第一次成長與蛻變，雖然坎坷，卻亦滿足。
看著堇年背上揹包，走向遠鎮，感覺，是在走過她的青春，也是在走過自己的青春。
我們要珍惜著絢麗的年華、多彩的青春。
要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。
即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
韓寒《青春》讀後感 篇10
在這個“五一”長假裡，我讀了一本叫《成長"青春勵志》的書，裡面的故事有的讓我感動，有的讓我憤怒，有的讓我感慨……
在書的封面上我看到了這樣一段話：給不了你天堂，但能給你夢想。給不了你太陽，但能給你希望。給不了你整個海洋，但能給你一滴水的清澈純淨。給不了你轉瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠善良、快樂、向上的心！從這一段話裡，我知道了這一本書所存的知識是那麼的廣。
在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個蘋果是爛的》這篇故事，是講一個人無意中收到一張百元假幣，令他心裡很不平靜，想方法要花掉它，然後決定在買蘋果的時候花掉它，賣蘋果的是一位大嫂，旁邊還站著一位小女孩，那個人向賣蘋果的大嫂說：“要10斤。”大嫂馬上裝好10斤蘋果，然後過了秤，那個人剛想把那張假幣給大嫂，突然聽到旁邊的小女孩大聲喊：“媽媽，媽媽！” 那人嚇了一跳，連忙把錢塞回口袋，只聽那小女孩說：“你給叔叔的蘋果裡有一個是爛。”大嫂馬上倒出來，重新一個一個地檢查，將好的蘋果裝進袋子裡而且向那個人道歉，那人將假幣捏爛，拿出一張真幣給大嫂。
讀完這個故事我真想誇獎那個小女孩，她看到了那個爛蘋果並沒有假裝看不到，想把這個爛蘋果給這位叔叔，而是誠實地說出來讓媽媽換，那位叔叔看到小女孩能這樣誠實，知道自己
做得不對也改過了。這個故事讓我知道人一定誠實，不能為了自己的好處而去騙人，你要是誠實地對待別人，別人也一定會誠實地對待你。
我相信你讀了這個故事後一定有所感想的，當然這本書還有許多讓人不能忘記的故事，教會我們做人，教會我們應該怎樣學習，讓我們知道人生的真諦。我會好好珍惜這本書，記住裡面的知識。
韓寒《青春》讀後感 篇11
“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”
這是這本書中反覆出現的一句話，透著決絕與凌烈。看著讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。
七堇年在自序裡寫：“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍裡，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處訴說的話。”這多少讓我們覺得熟悉，我們也已經開始每晚與作業戰鬥，在腥風血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會在第二天視死如歸地奔赴戰場。我們的青春將是一段充滿了熱淚、過錯、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它彷彿是唐古拉山上留下來的潺潺溪水，帶著來自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛並快樂地經受著沿途上的一切震顫。
“活著的價值在於要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的`外殼下，要像果實般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅硬閃亮的核心。這樣的種子，才能在人間生根發芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。”歲月像是一份被寄往世界盡頭的書信，墨跡渲染著無數的時間與空間，這是一份一個人生命中最偉大的傑作，無論是誰，在生命滑過的軌跡上都會留下一份曾經的感動，唯一會留下的遺憾，則是這份書信在完稿後，作者只能匆匆瀏覽一遍，然後把它寄往一個無人知道的地方。書信再也不會回到曾經的那雙熟悉的手上了，然後，腦海一些本來很清晰的光點，便在逝去的淚光中模糊起來，直到只能遙遠的，笑著看那些曾經從自己身邊滑過的美麗弧線。
被窩是青春的墳墓，我感受到我的青春正蓬勃地生長，沒有什麼可以阻擋，因為它的頭上有燦爛的陽光。
韓寒《青春》讀後感 篇12
隨著韓寒與方舟子論戰的落幕，我開始關注了韓寒的部落格並買了他的新書《青春》。當初，我本只想買本《小窗幽記》，但是還是買了《青春》。
說實話，我一直都比較喜歡畢淑敏畢阿姨的書。對於韓寒的書，我也只是偶爾看一看。大家都說，他是80後的精神領袖。我不知道他是不是80後的精神領袖。但是最近我每天睡前都要翻一會這本《青春》，現在看了1/2。我不得不說，他的語言的確犀利，敢言敢怒。我從中也看到了“憤青”的影子。當然，我不是反感“憤青青年”。相反，我很佩服他。我是學理工科的，向來比較理性，也沒怎麼幹過文藝的事情，只是喜歡寫點東西發發牢騷。
至於韓大哥的此類文章，我也看過一些。但是我認為人只有在滿足自己的物質條件後才能有能力憤青。記得本科時，我們班很多憤青青年，當然這也包括我。但是我們對一切的不滿都只是用嘴發洩出來。或許我們大學同學從學校的一些不合理的改革等等就已經被轉型了，由“憤青青年”變成“社會青年”了。雖然我還沒踏入社會，還在學校讀研，但是從讀研期間導師、研究生、學校等等也感受到了一些社會現實。我不確定現在的我是“憤青青年”還是“社會青年”。我有不滿依舊採用“牢騷”方式發洩，如果有哪位網友看到了這篇博文，我就是在發牢騷了。
倘若韓大哥是憤青青年，那我應該算是躲在實驗室裡埋怨“外面的花花世界雖好，但是壞人那麼多”，但最後還是到外面花花世界的小龍女型憤青吧！因為頂多和未來的“楊過”說，世間怎麼如此吧！
韓寒《青春》讀後感 篇13
仍然是劉同寫的一本像日記的十五萬字書。或許是因為劉同身處傳媒圈的職業性敏感和自信，他總是能擷取到人們最希望看到的題材文字和表達方式。
劉同在這本書最開始的時候介紹了自己在讀大學時候的老鐵室友——小白。
小白在剛見到劉同的時候就客氣地用標準發音的普通話讓出了下鋪，給當時就已經被小白的普通話折服的劉同。劉同當時是練過普通話的喲。想當年劉同高考的時候甚至還參加過北京廣播學院（現在的中國傳媒大學）的播音系的考試嘞！由此可見，小白的魅力是自帶光環的。小白不僅普通話說得好，寫作也是一把好手，另外是唱歌還唱得好。至此，劉同的身份就順理成章地變成了容易別人忽視的路人甲人設——全系最受歡迎男生小白的下鋪。
劉同回憶起小白在鼓勵自己和他一起參加全校的文藝演出大賽的時候說過的話：“只要你願意，我們就一起；只要你做好了準備，我們就報名。你當然可以，更何況還有我呢。”那次比賽，他倆唱的歌得了全校二等獎。
畢業十三年之後，劉同在職場混得風生水起，如今是光線影業副總裁，而且還有暢銷書在手。當小白向劉同闡述自己的職場困惑、尋求幫助的時候，劉同對他說了類似的一段話。那就是“只要你願意，我就支援你；只要你做好了準備，我們就一起。你當然可以，更何況還有我呢。”暖意在不經意間猶如春風迎面襲來，好朋友就是這樣的。
“還有我呢。”這句話我在大學認識的好朋友也跟我說過。那種在迷茫中獲得的溫暖是不可言喻的。當我跌落到谷底，她會在上面喊“還有我呢”。當我在陰鬱的自我封閉的森林裡找不到路，她會在我的心裡喊“還有我呢”。當我自我放棄的時候，她會惡狠狠地罵我一頓後對我說“還有我呢”。謝謝你哦！好朋友。
更正說明：“一望無際，感覺星星點點佈滿生命，但其實每顆星與星之間的距離卻那麼的《你的孤獨，雖敗猶榮》”更正為“一望無際，感覺星星點點佈滿生命，但其實每顆星與星之間的距離卻那麼的遙遠”
韓寒《青春》讀後感 篇14
青春，多麼美好的詞彙。可是它隨著時間的流去，始終會離我而去。
——題記
青春，對於我來說似近似遠，因為我在思想上還是如小學生般幼稚，在肉體上，我已步踏入青春。自從暑假看了《致我們終將逝去的青春》後，我已兩眼朦朧，淚花閃爍，思想上也發生了翻天覆地般的變化。
我把這本書分為三部曲也稱“成長三部曲”用這三部曲來詮釋我對這本書的感想。
青春是努力。書中的鄭微為了追上心中默默暗戀的林靜，奮發向上地學習，可等她考上了林靜上的大學，原本以為已經追上他了，沒想到，林靜已經出國了。距離越來越遠了……在我們的青春裡，為了自己心中的目標而加油努力的行為是美好的，即使我們沒有得到自己想要的結果但始終成就了自己。
青春是衝動。在鄭微的大學歲月裡，有著和陳孝正一段美好的感情。起初是爭吵，到後來衝動的鄭微不斷地找陳孝正要討理，到後來鄭微不知不覺喜歡上了陳孝正。她不斷向陳孝正示愛，孤傲的他，也被鄭微打動。就是因為一時的衝動鄭微收穫了她的美好，儘管最後他們沒有在一起。有時，做事情主動要比被動好，至少能收穫得到。
青春是友誼。阮阮是鄭微大學時期要好的朋友。在鄭微弄丟了從小最依賴的林靜時，卻多了一個叫“阮阮”的好朋友。在那個夜晚，她們喝得爛醉，即使沒有她們想要得到的，但她們收穫了友誼。
青春易走，鄭微在青春裡蛻變。在成長中患得患失，最後才知道有些東西不會再回來。我們開始慢慢成長，雖然我們還沒經歷過太多的風雨，但在這本書中卻領悟到了許多。我願我的青春不腐朽，我會珍惜我的青春，即使時間如箭一般從我身邊射過。
致你們終將逝去的青春，我的美好青春才剛開始！
韓寒《青春》讀後感 篇15
不知何時愛上了文學，不知何時遇見的青春，《忽然青春，一別經年》。你曾懵懂如同未甦醒的宇宙，青春是撥開混沌的燦爛花火，你生長巴結，細微的快樂和痛苦也放大，如極晝的永夜。
這是一本雙語書，有很多雙語詩詞，不但可以把優美的語句用來借鑑，還可以增長你英語詞句的積累，是一本不可多得的好書。在這本書中有燃點有淚點有萌點，有嫌棄它是一本讓人心動的青春物語，從中你可以捕捉到最純粹的盛夏光年。
書中共分五大章節與人格、體型、美食、朋友、成長有關的話題。從中你也會不斷地產生共鳴，並不會覺得那是在說教，而是把自己致身於一個純白的世界，你在純白的世界中尋找最純真的心靈，那便是你的青春，一個真正無怨無悔，真正奮鬥的青春，就像書中所說是你笑中帶淚，解開枷鎖，而你自此盡享人生。
這本書也專治你對青春過敏，會給你一些建議，是一本治癒系的讀物，同時也會發人深思：不安全感就像是裸露的傷口，只要碰了就會疼，有些人就為了透過使別人覺得自己渺小，而獲得外界的某種認可，總是來戮我們的傷口。
對於那些悅己的人，我很喜歡的一點就是他們不需要外界的認可，他們已經發現自己的價值是內在的是與生俱來的，不會被別人搶走，也不會為別人的看法而增加。這也的確值得讓人思考，我是否還是當初的自己，那個天真單純的自己。
希望每個人都能珍惜自己的青春，我們失去了一切都能得到補償，我們所有的痛苦都能得到安慰，可是夢境似的青春一旦消失，它帶走了我們心中的某種美好，從此一去不復返。
韓寒《青春》讀後感 篇16
感恩是一種做人的基本道德準則，是一種為人處事的哲學，也是一種生活中的大智慧。感恩教育的內涵十分豐富，包括：感恩無私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發人深思的生活，感恩激勵一生的青春歲月。感恩也是青春奮鬥拼搏的過程。
這本書中一篇文章使我明白了一個道理：不經歷風風雨雨，如何能看到美麗的彩虹和明媚的陽光？不付出辛勤的汗水，如何能體會成功的喜悅和勝利的豪情？這篇文章是這樣寫的：有一個年輕人自小父母離異，在母親的撫養下長大。小學時，年輕人對音樂情有獨鍾，表現了驚人的天賦。高中畢業後，沒考上大學，在餐館裡當服務生，一個偶然的機會，年輕人被吳宗憲“相中”，進入吳宗憲的公司做音樂助理。期間，他不停的寫歌，結果被吳宗憲感動了，答應找歌手唱他的歌，可許多歌手都不願一展歌喉。年輕人還在一如既往的創造。一天吳宗憲拋給年輕人一個機會：10天寫50首歌，然後挑選10首，自己唱，出專輯。這個年輕人廢寢忘食，終於，他的第一張專輯問世，立刻轟動歌壇，第二張專輯《范特西》又風靡流行音樂界。相信這個人大家都很熟悉，他，就是周杰倫，當前兩岸三地最受歡迎的歌手之一。
冰心有首小詩：成功的花 人只驚慕她現時的明豔 然而當初她的芽兒 浸透了奮鬥的淚泉 灑遍了犧牲的血雨！周杰倫的成功之旅，不正是這首詩的最生動的詮釋嗎？
我們羨慕鷹擊長空的豪邁，我們驚羨別人的喜悅，然而，鷹試飛時的一次次失敗，別人成功前一次又一次的挫敗，我們都不曾想到。只有堅持信念，腳踏實地地做好每一件事，我們才能振翅翱翔於藍天。
韓寒《青春》讀後感 篇17
“也許，活著並相信，世界和人生有善意，值得奮鬥，不要被過去，別人所困。這就是長大？”這句話讓我深有感觸，思緒萬千：我們應該用善意的目光去看待這個世界，為我們的人生去奮鬥，不應該遇到挫折困難，就放棄逃避，而要迎面去解決它，這才是成長。
最近，我看了秦文君的《小青春》正詮釋了這個道理。秦文君是深受小讀者喜愛的兒童文學作家，她的作品有《男生賈裡全傳》、《女生賈梅全傳》、《小香咕系列》等，這些都是她的長篇小說。當然，她還有散文《紅書包》、《一諾千金》等。《小青春》是一部有著濃厚歷史記憶的成長小說，它以李偉義幫老巴尋找日記，搶奪日記，找回日記為線索，體現了李偉義正直、正義、善良的形象。往往在一瞬間，世界全變化了，王建生最後坦白自己是縱火犯而不是救火英雄時，我感動了，因為我發現他人格的成長，為他驕傲。
在我的生活中，也有像書中人物那樣充滿善意，正義的人。記得在一節體育課上，我由於在烈日下跑了400米後頭暈，躺在操場上緊閉雙眼，身上直冒冷汗。這時，我聽到一陣急促的腳步聲朝我跑來，我睜眼一看，是施寧！她雙眉皺成一團，著急地把我扶起來，慢慢地送我去了醫務室，邊扶邊對我說：“你還好吧，沒事吧！”我聽了這句話，不知為什麼，頭一下好多了，心裡就像被灌了蜂蜜一樣甜。就這樣一件小事，直到現在我都無法忘記，是因為她的善良正義深深感動了我。
讀了《小青春》這本書，讓我懂得了“正直、正義、善良”的優秀品質永遠是做人的根基。我要一輩子做這樣的人，說真話，做實事，帶著責任感去做事。心存善意，真誠待人，幫助別人，溫暖自己。
韓寒《青春》讀後感 篇18
古往今來，中華民族歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮鬥。無論是近代以來，1840年的炮火驚醒沉睡國人，還是此後的一百多年的民族解放全國運動，乃至今天為祖國建設出力的棟樑之才……無數炎黃子孫，為了實現中華民族復興的偉大夢想，前仆後繼，奮鬥不息。
夢是什麼？
對於賣火柴的小女孩來說，夢可能就是那一隻飄香的烤鵝；對於萊特兄弟來說，夢可能就是能在天空翱翔；對於拿破崙來說，夢可能就是要坐上法國國王的寶座
“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”中國自己有自己的目標，因為每個人的夢想有高低，但沒有貴賤。如果，中國夢要渲染一種色彩，它必然不是單調無奇的。所謂“萬類霜天竟自由。”它必然是一派“雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的景色。
如果，我們體內移植了葉綠體，我們站在雨水中就可以得以生長，鑽出草叢就可以自由光合作用，行屍走肉的苟延殘喘般的日子，我們能接受嗎？雨水打溼了我的衣襟，那是一個裹住沒有血肉的靈魂，別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延，在規矩中死去，這是我們想要的嗎？
現在的人真是無所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飛到地球外邊去。可是，有沒有人想過，這一切都是會付出代價的。山峰沒有從前那麼壯麗了，湖水沒有從前那麼碧綠了，大海沒有從前那麼湛藍了。只是，生病的人口變多了，沙漠比以前更廣闊了，
韓寒《青春》讀後感 篇19
今天，我讀了《青春飛揚》後，浮想聯翩。它講了許多廣州優秀中學生的事蹟，他們是我學習的榜樣，我從中感悟到了做人的道理，人生的真諦，前進的動力以及學習的啟發。
其中，最讓我感動的是《全面發展的好學生》這篇文章。它的主角是鍾敏娟，是廣州市盲人學校初二級的學生。她在五年級時就進入校學生會，成為一名學生幹部，初二時就擔任了學生會副主席，廣播站站長等職位。她工作認真負責，盡職盡責，得到了老師們的讚賞和同學們的好評。她勤奮好學，積極進取，勇於克服困難，課後獨立思考，堅持複習，預習。由於鍾敏娟是盲人，她為了拉近與正常學生的距離，還努力吸取課外知識，擴充套件自己的知識面。正因如此，她的成績才在年級一直名列前茅。
鍾敏娟的優秀，不僅只是在學習上，在文體方面，她更是一個全面發展，多才多藝的學生。
她二年級開始學電子琴，三年級開始學鋼琴，四年級又參加了學校的樂隊，隨後還學了揚琴，琵琶……在另一方面，她還是個體育健將，她經常堅持鍛鍊，並經常在校運會中取得一，二名的好成績。
鍾敏娟雖然是盲人，但是她的能力可以說是達到甚至是超過正常學生的水平，這主要是靠她的努力和勤奮。很多正常學生認為自己比殘疾學生更厲害，其實不然，因為他們沒有殘疾學生勤奮。愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦。”鍾敏娟的天賦雖然沒有正常學生高，但是她很勤奮，正是她的勤奮彌補了她的先天的不足。所以說，勤奮比任何天賦都重要，鍾敏娟的勤奮和她那種拼搏的精神值得我學習。
韓寒《青春》讀後感 篇20
有一個在微信中傳遍了的隨州二中校長王桂蘭在開學典禮上說的話。
他們這次開學典禮主題就是“不讀書，不吃苦，你要青春幹嘛”：
短暫的寒假結束了，又開始了新的學期，不管你在寒假中幹了些什麼，都要繼續吃苦了，有的同學胡吃海睡，有的好好完成了假期做業，有的同學就直接什麼都不幹，只玩著電腦遊戲，浪費了很多時間。
你們是不是覺得那些明星很愉快的玩著一些遊戲，做一些綜藝節目來賺錢，其實他們也是很累的，從前也是痛苦過，勞累過的人們。
大家都看過《羋月傳》吧，那其中的羋月是受過多少苦痛，最後終於一同六合的基業。所有人的成功都是要經過辛勤勞累的。孫儷曾說過，除了她演《玉觀音》後歇過三個月，十年來幾乎就沒有休息過一天，比練舞、參軍還辛苦。經過她的努力，換來身價暴漲，《玉觀音》時一集5000元，《甄嬛傳》時一集30萬，到了《羋月傳》時就更是厲害了，一集85萬……
從中我們可以知道，只有吃過苦，耐過勞的人才會成功。在校長的總結中，知道了人生就只有兩條路：“辛苦20年，享樂50年”、要不就是“享樂20年，痛苦50年”，大家當然會選第一條，雖然之前受過苦，但最後仍是快樂的。當你小時候不學無術，當你的父母去世了，沒人養育你了，你也沒知識，只能打工，當個小商小販，但這樣的生活有意思嗎?
有的同學可能覺得電腦遊戲太誘人，就不想學習了，但當你小時玩，老時就會痛苦。但當你小時辛苦點，老了自會快樂，想玩就玩吧，也不怕眼近視了。所以，小時候辛苦點，老了自會幸福安康!
韓寒《青春》讀後感 篇21
終於看完小說《致青春》，先前朋友提醒去影院的時候記著帶面巾紙，我還打趣說你一個沒談過戀愛的老男人會哭那我就一定不會哭。
可是，看著趙微，一個性格與自己如此相像的人物，不論對誰都不再有打趣的興致，一個成功的人物莫不是讓每個讀者看到了曾經的自己。是的，心如刀剜 心有餘悸 心情澎湃……一會兒哭、一會兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點考慮到熬夜傷身關了燈卻睡不著便又繼續讀起。是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊塗的阮阮的結局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運，陳孝正也是命運不濟的種。到底誰是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣，然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經註定了的。“離了就就離了吧，鄭微有什麼好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚 與眾不同於是執念的不肯放手，是執念沒錯，但也不能斷定經過文人的修飾做不到感動他人。
由迫不及待期望結局到希望還有無止境的番外。放下手機，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什麼，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病後只知胡鬧卻沒人知道是哪裡出了問題，自己更是說不清楚。
有時候堅持一下未必不可，但要切記願賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。
韓寒《青春》讀後感 篇22
這篇文章的內容是作者曾經看過一本科幻小說後回憶他對青春的感想。那本小說內容寫的是：兩個人之間可以藉助某種技術，去交換全部記憶在內的所有人格，但法律規定財產只歸屬於身體，不歸屬於人格。主人公是一個五十歲左右的富豪，他想以財富為代價再獲青春。
作者還寫到：一個人隨流逝的歲月漸漸走到五十歲，可能沒有對青春的體會，但如果突然從二十歲變成五十歲就會有深刻的體會和感觸。因為只有失去的才會懂得珍惜。主人公在山谷工作時對自己說：“我可能會在這裡工作一生，有的是時間登那些山。”但等到列車開動時，作者很後悔沒有爬過第二座山。所以我們現在一定要珍惜如此珍貴的青春歲月，去努力、去奮鬥。就像奧斯特洛夫斯基說的：人的一生應當這樣度過，當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨。所以我們要利用現在的青春去奮發努力，去刻苦學習。
現在是一個科技發達，國力壯大，改革開放的時代，我們做一個有有理想、有志向的人，勤奮讀書。青春最珍貴的是我們的良師益友，可能現在會感覺老師對我們的要求太過嚴厲，但當你走過這段歲月，再回首，就會覺得這段學習的經歷中老師是我們最寶貴的財富之一。所以，我們應該懂得青春的可貴和珍貴，珍惜現在的條件努力學習，“少壯不努力老大徒傷悲”。
青春真好，只有失去的人才能體會。不要等他過去了，再想回到那段時光，時間無價，歲月無情，即便可以“人格寄存”，但時間留不住，他終會流逝，我們要在青春歲月中做更多有用、有意義的是，因為青春最珍貴。
韓寒《青春》讀後感 篇23
擺正自己的位置和心態
一個職場新人，首先要認清自己。任何一份工作對一份新人來說都得熟悉一陣子，熟悉同事、熟悉環境、熟悉整個部門的流程，熟悉自己要做的事，而這裡的絕大多數內容是不可能有人手把手教你的，需要你每日的工作中觀察、思考、提問。一開始的工作比較零碎，我們稱之為打雜。不要不服氣，毫不客氣地說，這時候的你就只配打雜，有些人說也有厲害的，在大學期間就自己創業當老闆的，但是，請記住，那不是你，如果你不服氣，你應該離職去創業，而不是在做一份工作的時候不服氣。
做好小事，再做大事
仔細觀察就知道，如果把部門裡的專案剝離開來，需要做的事會很多很細，而其中相對瑣碎的事情都得新人去做，也是領導讓你幹嘛就幹嘛，沒有選擇的餘地。然而，這些一點細微的小事都做不好，還整天嚷嚷要幹大事，一點說服力都沒有。久而久之，就會使自己陷入小事不想做，大事做不了的尷尬境地。請記著，小事做不好的人，領導自然也不會把大事放心交給你去做。
在學會在工作中學習
這裡指的在工作中學習，不單單指工作之餘的自我學習，更重要的是個人從工作本身中學到的事情。一起入職打雜，同一份工作，幾年之後差距拉開了，這裡不談運氣或者職場政治那一套，說的是業績和實力。事實上，在同一個環境下，有的人能從中學習成長而有的人只能繼續抱怨，拋開很難說清楚個人能力上的不同，這始終是工作態度的問題，整如網上曾經流傳的一句話——以大多數人的努力程度之低，根本還輪不到拼天賦。
最重要的一點是：先別想著別人能給你什麼，縣熱愛你已有的工作，把它當成一個杯子，你的能力能夠注滿它，自然會有一個更大的杯子，更重要的工作然後是更高工資。
韓寒《青春》讀後感 篇24
我們不只一次徘徊在人生的分岔路口，不止一次作出各種選擇，而那永恆的路牌，便是那堅持、勇氣、智慧。只有擁有這三者，我們才能作出正確的選擇，走上正確的道路。
讀完《80則青春勵志故事》，我的心像被輕輕撥動，震顫著。裡面的一個個小故事都讓我感受頗深。大學生趙波透過自己的智慧，一次次為自己的菜鋪“升級”，成了帶大家致富的“賣菜明星”；長相醜陋的求職女次次失敗，在乞討時受一位拒絕她的經理教導，終於重新奮鬥，並很好利用了那張曾經帶給她失敗的醜臉。他們迎難而上，用那堅強的利刃，把那塊塊絆腳石粉碎，並獲得最終的成功，這讓我陷入反思。
我在小區練習長跑，本想著“堅持到底，就是勝利”，可跑了 一大半，上氣不接下氣，若是周圍有張床我肯定會毫不猶豫倒下去。我大口喘著氣，休息一會吧？不，那樣的練習怎麼有用？！我咬了咬牙，又挺過了一會兒。可實在太累了！腦子裡的兩個小人互相打架，剛開始還試著說服自己再堅持一會兒，可隨著時間分分秒秒流逝，聽著自己氣喘吁吁和自己心臟急促跳動的聲音，我再也忍不了了，為自己找這各種各樣的藉口，在路邊歇了很久，想來想去不肯再跑，不肯再去忍受這樣的折磨。從此以後，我放棄了練習，當然也達不到當初的目標。爸爸還為此嘲弄了我一番，直到看到這本書我才理解，若是那時我再堅持一小會兒，成功也不會遙不可及了。
生命最終的華麗綻放，是怎麼得來的？是因為有那成長道路上的坎坎坷坷、風雨交加。就像那彩虹，“它是經歷了風雨後的美景”，只因為擁有風雨的洗禮。只有在經歷挫折時堅持、努力，我們的生命才不會一場空，而會盛開最精彩的花朵。
到那光輝的時刻，我相信你一定會感謝當初倔強不屈的你。
韓寒《青春》讀後感 篇25
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那麼，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩，總是那麼清新而憂鬱，透著雨後清草的味道，這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡，現在仍然喜歡，讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中，路的盡頭即便是死亡也無所畏懼，因為青春是無怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過，珍惜過……
有多少愛侶在感情的路上，痛恨過，爭吵過，熱戀過，別離過，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛過呢？越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待……
現在想過來，我應該是無怨的吧，在應該溫柔相待的時候溫柔對他，即便是分離的時候，即便是怨恨的時候，也要好好地說再見，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺，心存這溫柔的感覺，就會讓這愛的記憶無所怨恨……
是的，我現在心存感激，感激上蒼讓我如此的愛過，痛過，跌宕起伏過，平靜如水過……
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無暇的，散發著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
韓寒《青春》讀後感 篇26
“因為不安，所以青春。因為茫然，所以青春。因為彷徨，所以青春。因為孤單，所以青春。因為忐忑，所以青春。”
剛剛接觸這本書時還很單純，認為這是本小說但當我讀了一小部分時他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時間順序寫的，就像人生：童年、少年、青年、中年、老年。
童年之所以無憂無慮是因為家長和朋友的關心。
“童年時，我們生活安穩無憂，或許那時，你要比現在幸福，但那時的幸福也只能夠稱為”水族館裡的幸福“有穩定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時間，媽媽會端上美味的佳餚……”這是在文章中，作者的評論。
在作者的看法中，有這些幸福，卻沒有自由：“但是這安穩的代價是那厚厚的玻璃，生活只是在結實的玻璃缸裡朝外張望。”
沒錯，每個孩子都幼稚地認為長大了好，為的是想逃開家長和老師的束縛，直到長大的那一刻，才明白：“現在，當我們成人後，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚。如今，沒有了溫暖的水沒有明亮的光，也沒有了現成的食物，什麼都沒有……不見了同在魚缸裡生活的家人和朋友，只剩自己一個人。”
只有你，獨自站在人生邊上。
因為痛，所以叫青春;沒有痛，怎能叫青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦呢?所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒有你們，我不會看清自己，我不會進步，不會堅強，不會學會如何使自己進步。正是由於你們的存在，我一天比一天堅強，一天比一天進步，只要我體內還有一個細胞在運動，我就不會倒下。你們可以打敗我，但絕對打不到我。
韓寒《青春》讀後感 篇27
“再，再再再努力你也無法拼天分，自己選的尋夢之路，跪著也要走完；當你決定一件事，全世界都會給你讓路。”
“如果說幾句廢話你就能懂得人生，那麼當你聽完了這首歌，你有沒有醍醐灌頂呢？”
“醍醐”樂隊，是那所中學為了校藝術節而臨時組建的草臺班子，優等生和差生同臺，演唱一首“反教導主任、反心靈雞湯和大道理”的歌，成為“零分樂隊”。卻沒想到的是，這首歌讓樂隊的成員們——幾名普通的中學生，意外地成為了“網紅”。因為這首歌確實唱出了我們的心聲，不想“紅”都難。
誰都想過自己能“獨步天下”，不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”，因為再多的“雞湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞；誰都想過要追求自己的夢想，為自己想要的東西去叛逆一次，因為再大的“道理”也不能讓我們心中的夢想立刻實現。
誰的青春沒有夢想？誰的夢想沒有被嘲笑過？誰的夢想沒有被批判過？又有誰的青春，能夠風平浪靜隨波逐流，沒有過一絲絲掙脫羈絆的念頭？又有誰的夢想，能輕而易舉的被擊倒，從此告別了所有跌宕？誰的青春沒有努力過？誰的努力沒有被批得一無是處過？誰的努力沒有被罵得七零八落過？
多少追夢少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”？但我知道應該做什麼，不需要給我講道理，我喜歡的不需你講我自會做好，我不喜歡的你怎麼講也沒用。“自己選的尋夢之路，跪著也要走完，啟迪又不是大白菜，怎麼會說來就來？”
我們仍然有夢想，當夢想攪亂了現實，我們懂得收手。也許為時已晚，但不會遺憾。也許我們收手的時候生活給我們打了零分，但我們給自己的青春打出滿分。
韓寒《青春》讀後感 篇28
讀完《致青春》，陳孝正讓我印象深刻，從最開始的討厭，到後面的理解，到後來的不討厭，再到最後的心疼。他是一個不知道該怎樣去愛的人，沒有人教給他，他的母親只告訴他要爭氣，所以他的人生理想就是建造一棟不存在任何誤差的“高樓”，直到鄭微的出站，出現了這一釐米的誤差。已經習慣了一切都按照預期發展的他，對於這個超出預期的因素，他不知道如何面對，本能地選擇保護自己，所以才會有一開始那些讓人不喜歡的表現。後來陳孝正帶鄭微回家，鄭微不小心切到手的那一段，陳孝正是那樣的心疼。
看到這一段我就心軟了，對他再也討厭不起來。這也為後來陳孝正的選擇埋下了伏筆。本來阿正已經選擇放棄出國的機會留在鄭微身邊，但是當他媽媽跟他說到“像鄭微這樣的女孩，需要人放在手心裡捧著，阿正，你現在沒有這個資格”和“今天你愛她，你覺得愛是最重要的，不過等你在現實中栽了跟頭，你遲早要恨她。所以，你的選擇從來都不在我和她之間，你是在你自己和她之間選擇”的時候一擊即中，觸動了陳孝正的內心深處。即使鄭微願意陪著他吃苦，他也不願意，看到鄭微吃苦是他最不願看到的事情，所以他選擇了離開，怕以後他們的互相埋怨。所以現在對陳孝正的做法不能贊同但也能理解，這是他愛的方式，雖然切切實實傷害了鄭微。當然，這也是他的自我保護，不給別人留下傷害自己的機會，體現了他極度缺乏安全感，這才是他離開鄭微更深層次的原因。
後來他對這個選擇非常後悔，但為時已晚，鄭微已經嫁給了林靜哥哥，這或許會讓陳孝正一生都不能釋懷吧。所以，看到最後最心疼的還是陳孝正。
韓寒《青春》讀後感 篇29
《致青春》中有很多富含哲理的話，又突然間蹦起鄭微失戀後的一句“一個林靜倒下了，還會有千千萬萬個林靜站起來”。這種架勢可比現在失戀後的小主們的一哭二鬧三上吊的戲碼好看多了。林靜曾對著鄭微論述著自己眼中的愛情，“愛情就像一條河，我們都是瞎子，誰都不是摸著石頭過河呢?”是啊，在愛情面前，多少痴兒矇蔽了雙眼，形容成瞎子著實也不為過。電影最後鄭微所說“青春就是用來懷念的”一句，把電影畫上了完美的句號，一語道破天意!
在電影的排版上，導演很有神韻地安排了插敘、倒敘這些手法，在影片中林靜的手被砸下的玻璃所留下的疤成為了我看劇時心中的疑惑。將問題埋在心底，帶著疑惑看到劇終，大概導演的別有用心就在於此吧。當我繼續深看時，傷疤下的故事拉開了，隨之而來的是一段愛情故事。施潔在青春籠罩下的愛總不被林靜所看好，正如劇末鄭微說的，在愛情面前，施潔會選擇死亡，她的愛情終究是最寶貴的。又記起阮菀多次收到的滿天星，好奇著哪位人士的風流，又是在劇末，不被人注意的張開浮出水面。鄭微感嘆道“阮菀，只有你的青春是永垂不朽的”。知道謎底過後，暗自垂胸導演你把謎底瞞得我好苦哇。
在影院中最吃香的莫過於喜劇，可《致青春》卻放棄了逗觀眾笑，轉而去思索人生的價值、生命的意義，以及情感之於人的重要性。鄭微以啤酒祭奠阮莞，陳孝正以迴歸救贖內心，林靜以努力換回愛的能力，朱小北以遺忘告別過去……他們得到了很多，但也失去了很多，這些是非功過無法用成敗來形容。生活的真相就是這樣，在殘忍之中奢侈地品嚐著點滴幸福。
韓寒《青春》讀後感 篇30
在婉轉動聽的鋼琴曲中，細細品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。儘管外面驕陽似火，席慕容的詩篇卻猶如清風撲面，沐浴在如此優美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復存在。也許這也真的驗證了那句“心靜自然涼”的經典名言。
青春是一個很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年後，我會站在青春的尾巴上，向它優雅地說“再見”，但願那時的我也可以對自己曾經擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那麼，所有的時刻都將是一種無暇的美麗’。看完後，我想起了內心深處的他。是的，我曾經很溫柔地愛過他，我相信他當年的溫柔也多半來源於他對我的愛。雖然，屬於我們的時光並不是很久遠，但是跟他在一起的點點滴滴，回憶起來都是美好。
有時候，愛是一個人的事情，因為另一個人你不能左右。分開後，我從沒想過要忘記他，總彷彿他還在身邊，他曾經給過的溫暖會繼續溫暖我的未來。在我傷心絕望時，他會給我力量，告訴我一切都會雨過天晴，在我心生放棄時，他會給我堅持的勇氣。我從來不去打探他現在的生活，也從不去追究他當年不辭而別的理由，我只知道我們確實做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠會有一塊屬於他的角落，但是其他更多的空間，我會留給將來的另一個他。
韓寒《青春》讀後感 篇31
通宵直到現在讀完小說《致青春》，先前朋友提醒去影院的時候記著帶面巾紙，我還打趣說你一個沒談過戀愛的老男人會哭那我就一定不會哭。可是，看著鄭微，一個性格與自己如此相像的人物，不論對誰都不再有打趣的興致，一個成功的人物莫不是讓每個讀者看到了曾經的自己。是的，心如刀剜心有餘悸心情澎湃……
一會兒哭、一會兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點考慮到熬夜傷身關了燈卻睡不著便又繼續讀起。是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊塗的阮阮的結局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運，陳孝正也是命運不濟的種。
到底誰是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣，然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經註定了的。“離了就就離了吧，鄭微有什麼好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚與眾不同於是執念的不肯放手，是執念沒錯，但也不能斷定經過文人的修飾做不到感動他人。有時候堅持一下未必不可，但要切記願賭服輸。
閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。由迫不及待期望結局到希望還有無止境的番外。放下手機，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什麼，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病後只知胡鬧卻沒人知道是哪裡出了問題，自己更是說不清楚。
韓寒《青春》讀後感 篇32
就因為這句“因為痛，所以叫青春”，於是我停下手中的活兒，輕輕翻開第一頁，有太多共鳴的語言把我深深吸引住了。讀完後心靈受到很大的洗禮和啟發。其實每個人的成長都會隨著環境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應該如何重新審視自己，尋找自己？
每個人都在經歷過人生的起起落落之後，還會大聲喊出這就是我的青春。當在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然後開始自暴自棄。當再次遇到類似情況的發生時，我們開始害怕、惶恐，慢慢就會丟失自我。其實經過時間的沉澱之後許，我們便發現青春時的我們是多麼的恐慌和無知。
人生沒有最佳新人獎。
我現在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急於功利卻不願意觸及的事，敬而遠之，以後的工作或許在目標上可能不盡人意，但是最後的目標，它必是我一生追求的。並且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節沒有最佳新人獎一樣，我要得到的是最後的最佳女主角獎。
抓住身邊的時間小偷。
我們常常尋找藉口而不去做那些該做的事，而這個藉口很多時候都要歸結在可憐無辜的“時間”上，我們常說：“我沒做是因為我很忙，沒時間做”這樣的藉口。但我們並不知道，當我們在說這句話時就在白白浪費時間。或許我可在等公車時可以聽聽動聽的音樂，可以看看一段優美的文字等，日積月累相信收穫會頗多。
我們沒有理由放棄，沒有理由虛度青春的美好時光，我們可以適當迷茫，因為你20幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過後，我們應當回到自己奮鬥的路上，開始新的征程!