實用的小學二年級作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
天津郊區的一個村莊裡，傳出一個動人的訊息：12歲的少先隊員劉福，捉到一隻珍貴的白天鵝，精心飼養一個多月後，獻給了國家。
一天下午，劉福和小夥伴正在村外的蒲溝上滑冰。突然，一個聲音傳來：“快追呀！天鵝！”劉福聽說，忙丟下冰車，跟著追去。
只見這隻天鵝羽毛潔白，眼睛烏黑，伸著長長的脖子，不斷髮出“嘎嘎”的鳴叫。當它落到水溝旁邊時，劉福一步上前，把它抱了起來。
劉福把天鵝抱到家裡。全村的人都趕來看稀奇。有人說：“天鵝肉最鮮美，快宰掉吃了吧！”劉福說：“不宰！”又有人說：“這麼大的天鵝，準能換臺電視機，還得外加100塊！”劉福說：“不換！”他聽老人說，天鵝是“幸福鳥”，他想：要好好地養著它！
劉福很喜歡小動物，他餵過小豬、小雞、小狗、小羊。現在白天鵝成了他最親密的夥伴。
劉福把玉米麵燙熱，做成一個個圓團團，給天鵝吃，還到水塘裡鑿冰撈小魚、小蝦餵它。晚上，他讓白天鵝睡在自己屋裡。地涼，就鋪上厚厚的稻草。白天鵝愛游水，他就找一個大木盆，裝上滿滿一盆水，讓它遊個痛快。
一個多月過去了。白天鵝的體重由6公斤增到10多公斤。每當劉福放學回來，它就仰起脖子叫幾聲，好像在表示歡迎。
一天，廣播裡傳來要保護國家珍貴動物的訊息，天鵝是珍貴動物。爸爸和劉福商量：把天鵝獻給國家吧！
劉福聽說後，傷心的留下眼淚。原來，他捨不得離開可愛的夥伴。可是，又一想：白天鵝是國家的珍禽，它應該屬於國家和人民的啊！
在春節的前夕，白天鵝坐上爸爸的腳踏車，要到天津市動物園安家了，劉福依依不捨地撫摸白天鵝，和它作最後的告別！
他望著白天鵝漸漸遠去了，默默地說：“幸福鳥”啊，讓人因為看到你而感到幸福吧！
小學二年級作文 篇2
我們小區里長著一些高大的銀杏樹。
春天，銀杏樹上長出了嫩綠的新芽，它們很尖，而且很多片葉子是裹在一起的，像一個個小小的捲心菜。葉子間還有小小的、黃黃的果子，可愛極了。
夏天，銀杏樹葉子長成了翠綠色，跟翡翠一般顏色，就連樹上的果子也變成了翠綠色。葉子的大小跟一個小朋友的手掌心一樣大。陽光從葉子的縫隙裡射下來，樹蔭下就形成了許多的光斑。這些光斑有的像老虎，有的像小馬，有的像小象，有趣極了。
秋天，葉子變黃了，落了下來。地上鋪了一層厚厚的“金色的地毯”。果子也從綠色變成了白色，從樹上落下來。老人們會拿著口袋過來撿白果，回家燉湯。年輕人呢，大家會在金色的地毯上，拿著葉子盡情地拍照。
冬天，樹上會留下一些枯葉，風兒一吹，就紛紛落下來：枯黃的葉子，打著轉兒，不斷飄落，像一隻只金色的蝴蝶，在空中飛舞著。而落下的葉子都變成了樹的肥料，希望來年長得更好！
小學二年級作文 篇3
現在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。
首先製做我的暑假作息時間表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業。然後9：40—11：50去學英語。12：00去吃飯，12：30去睡午覺。14：30去游泳（鍛鍊身體嘛）
第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽幹家務。如掃地、拖地等等。19：00準時出去玩，20：00回家。從20：10開始複習預習、寫作業、看書。直到22：10分睡覺。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家幫著幹活，體驗一下農村生活。每天寫一篇日誌，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅遊，狂歡或happay一下。
這就是我製作的暑假計劃，你認為我製作的合理嗎？
小學二年級作文 篇4
爸爸媽媽帶我去了海洋公園。
玩了好久好久，我們都累壞了，聽見旁邊有人說：“海洋劇場有海獅表演……”我們一聽，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場。
在海洋劇場，人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了，只見訓獸員把那頭可愛的海獅帶了出來，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個一個扔了出去，海獅趁彩圈還沒落在地上的時候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓獸員還把好多的彩圈都扔進了旁邊的池子裡，海獅就毫不猶豫地跳進池子裡，把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的'架子，用它的“手”拍了起來，觀眾們也一起為海獅鼓掌。
第二次，訓獸員把一個籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進了旁邊的籃框裡，訓獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發百中，沒有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。
海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……
表演結束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動物聽從他們的指揮。”
小學二年級作文 篇5
今天開始，我正式成為一名小學生了！對我來說，這是特別有意義、值得紀念的一天，充滿了新奇和趣味……
一大早在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一（1）班的小學生。
我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的！還記得在面試那天，我因為緊張連平時最熟悉的生日也說不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他並沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最後老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現並不能得滿分，不過，媽媽說了，在今後的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績！
另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級裡呢!我們坐在教室裡相互打招呼，感覺特別開心和有趣！正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學（他是我幼兒園的同班同學）馬上自告奮勇地說：“我知道廁所在哪，我帶你們去”於是他牽著我的手一直朝操場對面跑，媽媽在後面都追不上我們了，呵呵！一口氣衝到廁所門口，媽媽把我拉住了說：“不對，這是男廁所”（我也認識標牌上那個“男”字的），男同學則一臉認真的說：“是這裡，是從這裡進去的，我就是在這裡的”。媽媽說：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白**的話，還一直要拉我進去。這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。於是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地,還說道：“哦，原來這裡也是啊！”媽媽被他逗笑了，說他是一個可愛的男孩！媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了^-^
小學二年級作文 篇6
也是這樣一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什麼？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延著，如果別人問起時，我該怎麼說。然而從陌生到熟悉，新的學習生活很快吸引了大家的精力，在後來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸的“250精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成為強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。
小學二年級作文 篇7
同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通，害的我下課的時候動一動就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長的可真是可愛：一雙圓溜溜的眼睛下面，長著一個不高不矮的鼻子，還有一個默不出聲的嘴巴，最可愛的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺得有趣，別看她這麼文靜，其實潑辣的很，下課後，第一個跑出去的就是她，上課後，最後一個回來的也是她，一次，下課後，老師因為佈置了很多作業，為了回家能早早的上網，我真恨不得把它全部都做完，就在我專心致志的研究一道很難的數學題的時候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學習成績雖說不是第一，上課也不積極發言，有時候甚至搞小動作，可是一到測驗的時候總能拿到九十幾，不過，我倒也不把她的成績放在眼裡，因為說起成績，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時候，我捧著語文書正在背書，同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優惠券，說：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開玩笑，於是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以後，卻說了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問題呀，我是叫你拿著這優惠券去拿東西來吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒有理她，不過她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習慣，每次賭氣不過三十幾分鍾而已，三十分鐘以後，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學習鄰居”，雖然她有時候有點愛使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。