精選解決方案錦集10篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的解決方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
我國房地產行業始於20世紀80年代初期，經歷了漫長的發展，跨入21世紀，隨著國內外形式的變化，行業的宏觀環境發生了巨大的變化。中國房地產業正處於向規模化、品牌化、低成本、規範運作的轉型時期，現階段對房地產行業的管理提出了更高的要求，如提高行業技術和服務水平，降低成本和營銷費用，提高利潤率等。
我國房地產企業多為跨地域經營，以專案為單元進行業務管理，對業務過程都制定了嚴格標準的管理流程和業務制度，實現從計劃到執行的規範與高效，同時，房地產行業存在大量的資金流轉，對資金的管理和成本費用的控制難度較大。
行業管理困惑
計劃執行有偏差。專案計劃執行過程調整頻繁，存在搶工期現象，執行進度及質量控制存在風險招標管理不規範。招標計劃管理不到位，存在先斬後奏現象，成本不可控，招標審批過程不透明，缺乏監管，招標資料散亂，資訊流失嚴重合同管理缺乏記錄。工程採購合同量大，審批過程遲緩，涉及付款專案多，預算核算工作量大，常有遺漏，合同付款批次多，易出現重複付款情況跨地域協作不便。總部與異地專案公司溝通成本高，時效性差，資訊傳遞存在衰減。
計劃管理
透過計劃管理落實跟進專案計劃的執行過程，實時記錄反饋專案進度及質量，保障專案順利開展。
實現專案計劃從報批到安排再到執行與反饋的全過程管理；實時把控計劃進度最新情況，掌握一手資料，資訊記錄與留痕；動態資料分析，監管計劃執行過程，及時發現問題，輔助決策。
招標管理
建立完整供應商資訊庫，透過招標需求和計劃進行前期管理，並完整記錄招標過程各項資訊，規範招標過程。
建立完整的供方資訊庫和招標資料庫，便於資訊檢索和核查；規範招標過程管理，視覺化監管招標情況，資訊完整、記錄留痕；實時資料監控，掌握招標前後過程，提前控制，輔助決策。
合同管理
建立合同管理從審批到歸檔到執行的全過程管控機制，對合同檔案和付款資訊均有完整記錄，有據可查建立合同從擬定審批，到歸檔執行，再到付款的全過程管理；規範合同過程管理，跟進履約情況，掌握付款記錄；根據合同執行情況分析，制定準確的季度、月度預算。
協同工作
將各項工作分類彙總，建立網路化溝通渠道和資訊展現平臺，實現資訊共享、有效授權、順暢溝通實時、多維檢視全部在建專案資訊，確保及時發現問題，快速響應，為管理者提供決策依據。
方案優勢
集團監控
透過決策支援（BI）系統，實現對專案各種統計報表、KPI指標的預警分析。
公司管控
按照管理職能分工，對專案、人員、資金、市場等進行對口管控。
專案管控
規範基層專案執行操作，使專案管理體系可執行、可協同、可監控。
全員應用、全過程管理透過業務平臺整合實現全員應用、全過程管理（任何人、任何時間，任何地點）。透過平臺與內外部單位的業務協同。
解決方案 篇2
發生IP地址衝突的原因：
1、很多使用者不知道“IP地址”、“子網掩碼”、“預設閘道器”等引數如何設定，有時使用者不是從管理員處得到的上述引數的資訊，或者是使用者無意修改了這些資訊所導致的;
2、有時管理員或使用者根據管理員提供的引數進行設定時，由於失誤造成引數輸錯也會導致該情況發生;
3、出現得最多的是在客戶機維修除錯時，維修人員使用臨時IP地址應用造成;
4、也不排除有人盜用他人的IP地址，造成IP地址衝突。
區域網IP地址衝突的解決方案：
方案一：逐一排查。
這是最原始的方法，就是發生IP地址衝突時，在區域網內，挨著每臺計算機檢視，找到與其衝突的計算機後修改IP地址就可以了。不過這樣比較耗時間，也不適合在大型區域網中使用，只適合在很小的網路環境中採用。
方案二：MAC地址繫結。
1、檢查本地計算機的MAC並繫結：透過在本地計算機系統中執行Winipcfg.exe或Ipconfig.exe，即可測知網絡卡的MAC地址。具體如下：在Win9X系統中依次單擊“開始”——“執行”，在文字框中輸入“Winipcfg”並回車後將彈出“IP配置”視窗。在下拉列表中選擇“PCI Fast Ethernet Adapeter”，此時顯示在“介面卡地址”欄中的文字即為該網絡卡的MAC地址;在WinNT系統的DOS提示符下執行帶有“all”引數的ipconfig命令，即ipconfig/all也可以顯示網絡卡的MAC地址。
2、遠端測試計算機的MAC地址：對於網路管理員而言，可以用TCPNetView工具軟體來實現坐在自己的計算機前就能測知區域網中所有計算機的MAC地址。該軟體在安裝完成之後，執行tcpnv.exe即可顯示程式主視窗，在“File”選單中選擇“Refresh”命令，或者直接按“F5”鍵，即可開始對區域網中現有的計算機進行掃描，然後將顯示計算機名、IP地址和MAC地址等內容。當等到了一臺計算機上網絡卡的MAC地址後，就可以把它記錄下來，由網管在閘道器或者防火牆上進行配置即可。具體的繫結命令視採用的閘道器或者防火牆不同而有所變化，這時，如果有其他的計算機想使用已繫結過的地址，就會出現IP地址已經被使用的提示。
方案三：交換機安全埠。
過去常常在網路裡使用路由器和集線器，而現在很多區域網轉而採用了交換機。隨著近幾年來交換機的大幅降價，交換機在網路市場上佔據了主導地位，主要原因是交換機價效比高，結構靈活，可以隨著未來應用的變化而靈活配置。對於所遇到的IP地址衝突，還可以利用交換機的埠把不同的部門隔離開來解決，這是因為利用交換機可以對不同的區域實行不同的管理，經過分割的網段之間互不干擾，可以在一定程度上解決IP地址衝突的問題。
方案四：劃分VLAN。
雖然可以用交換機來實現網段隔離，從而在一定程度上避免IP地址衝突的發生，但它仍不能防止由於同一個埠下的網段內使用者配置錯誤而引起的IP地址衝突。更好的解決方法就是，利用交換機來劃分VLAN，再利用MAC地址繫結的方法來綜合處理。
解決方案 篇3
網絡卡常見故障有哪些
無論是連區域網還是上Internet網，網絡卡效能的好壞直接決定了網路傳輸通道能否暢通起來。
只要在線路沒有問題的情況下，只有解決了下面三個常見網絡卡故障，就能讓網路傳輸通道重新暢通無阻。
最簡單的故障：安裝不到位
安裝網絡卡是使用網絡卡的第一步，這一步的操作最簡單但最容易讓人放鬆警惕，不少網路傳輸故障就是因為網絡卡安裝不到位引起的。
例如，有的網絡卡在插入到主機板插槽中時，並沒有確保它與插槽緊密牢靠接觸，具體表現為網絡卡與插槽位置明顯有偏離，或者是網絡卡金手指表面的氧化層阻礙了它們之間的可靠接觸，這樣的話網絡卡自然就不能穩定工作了。
所以，要排除網絡卡安裝不到位故障時，必須先看看網絡卡金手指表面有無氧化層，要是發現的話，一定要先將氧化層清除掉，然後用力將網絡卡豎直插入到主機板插槽中，保證其金手指能與插槽金屬部分接觸緊密。
要是在安裝網絡卡時，發現主機板插槽中已經插滿了其他插卡時，可以考慮將那些暫時用不到的插卡拔出來，以避免插卡太多後與網絡卡的距離靠得太近，這樣的話網絡卡在處理訊號時就容易受到其他插卡的干擾。
最平常的故障：引數設定不對
網絡卡引數設定不正確，恐怕是網絡卡不能正確“發力”的最常見原因吧。
在對網絡卡引數進行設定時，不能講究大而全。
比方說，當我們沒有上網衝浪的要求時，那就不要將TCP/IP協議安裝到系統中，只需簡單地安裝一下NetBEUI協議就行了，畢竟有NetBEUI協議就能滿足我們接入區域網進行共享訪問的要求了;倘若我們希望能接入Internet進行上網衝浪的話，那可以考慮在系統中只安裝TCP/IP協議，
而將其他不相干的協議全部刪除掉，畢竟其他通訊協議對上網衝浪來說不能提供任何幫助，反而會在一定程度上給網路傳輸速度帶來負面影響。
在為網絡卡設定IP地址引數時，要是手頭有靜態IP地址可以使用時那就一定要將網絡卡地址設定成靜態的，而不要隨意使用自動IP地址，否則的話我們每次啟動計算機系統時，本地網絡卡都要透過廣播資料的方式，來向區域網中的DHCP伺服器發出申請IP地址的請求，
而且一次不成功還會反覆進行好幾次，直到網路等待出現超時才會停止向區域網傳送廣播資訊，很顯然頻繁傳送出來的廣播請求資訊會對網路傳輸通道造成堵塞現象，最終造成上網衝浪速度緩慢或網路反應遲鈍故障。
所以在條件允許的情況下，將網絡卡IP地址設定成靜態地址是十分必要的。
最隱蔽的故障：共享設定不當
大多數人在對區域網資源設定共享屬性時，常常會將目標資源的屬性設定成完全共享，以便希望日後能透過網路來對目標共享資源進行隨心所欲地控制和訪問。
事實上，在訪問被設定為完全控制屬性的共享資料夾時，細心的人會覺察到網路訪問速度並不是非常快，遇到這種現象時相信多數人會下意識地猜疑網絡卡“工作不力”，這些人可能會認為網絡卡的部分資源或許與計算機系統中的其他裝置資源相互間發生了衝突。
經過很多次試驗，我們網路不暢通很大一部分原因是我們自身對區域網共享資源的屬性設定不當引起的。
正常情況下，我們在設定共享資料夾的共享屬性時，一般只需要將共享資料夾設定為“只讀”就可以了，畢竟“只讀”屬性就能滿足我們對目標資料夾的正常訪問要求了，而且這種設定方法還能保護目標資源的安全性;但如果我們輕易將目標資料夾的共享屬性修改為“完全”的話，
那網絡卡就需要多耗費一些資源來處理目標資料夾，這樣一來我們訪問“完全”屬性狀態下的共享資料夾時，自然就會感覺到網路傳輸速度會慢一些，而且這種設定方式也不利於保護目標資料夾!由於對目標共享資料夾的這種設定細節不大引人注意，因此由這種原因引起的網路傳輸故障相對來說是最隱蔽的，所以我們日後在排除這方面故障時一定不要忽視這一細節。
常見的電腦硬體故障排除
一、主機板，忽略了視訊記憶體
首先可以從電源下手，更換先前的電源，接另外一條電源，重啟主機，如果問題解決，則是電源的問題，如果不是，則要找其他方面
二、記憶體檢測故障
1.不能夠識別128MB以上記憶體
當主機的記憶體條無法檢測到128MB記憶體的時候，我們可以先先從主機板入手，看是不是由於主機板受限問題，主機板需要最大限度記憶體容量的支撐，限度是256MB到512MB，因此，最好把主機板換掉
2.記憶體數量不符合實際的數量
首先判斷是不是記憶體丟失，如果不是，則看記憶體有沒有減少，這個時候可以DEL鍵選擇BIOS設定“Disabled”
三、硬碟碰撞
膝上型電腦在開啟的時候不慎掉在地上導致無法再開啟了，首先需要進行資料儲存，接著用NDD診斷，對C盤格式化，安裝系統，就能正常操作
四、滑鼠沒有反應
首先要確定滑鼠卡跳線是不是正常，是不是接觸不良，如果不是，就是滑鼠內部出現問題，需要更換了
解決方案 篇4
地面裝修選擇多 三大材料如何選?
隨著建材市場的發展，可用於地面飾面的材料種類非常多。目前家居地面裝修的主流材料有三種，分別是地板、地磚和地毯。而這三大材料下，又有很多細分的種類。如何選擇最適合自家地面的裝修材料?還是先來了解一下材料的基本知識吧。
解決方案 篇5
曉芳的孩子不滿週歲起，就經常不明原因地發燒，一發燒就不吃奶也不吃東西，總是哭鬧；有時噁心、嘔吐；有時還咳嗽、憋氣……去醫院就診，不是說感冒、上呼吸道感染，就是說消化不良、腸道炎症。孩子瘦弱、貧血、生長髮育很差。
近來發燒似乎越來越頻繁了，有時好像還伴有寒戰……一次曉芳發現孩子的尿液有些混濁，趕快送去化驗，結果尿中有膿細胞和細菌，這才找到病根，原來是“尿路感染”。
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沒有尿頻、尿急、尿痛等典型的尿路感染症狀，卻表現為呼吸道、消化道以及全身症狀，究竟是怎麼回事呢？
易被遺忘的多發病
泌尿系感染又稱尿路感染，簡稱“尿感”，是由於細菌侵入尿路而引起的。事實上，尿感是小兒常見病，孩子發生泌尿道感染的機率不低。據調查，本病佔小兒泌尿系統疾病的8.5%，居第四位。本病可發生於小兒任何年齡，2歲以下的嬰幼兒發病率尤高。女孩發病為男孩的3-4倍，唯有嬰兒期男孩發病較女孩多。
嬰兒為啥易“尿感”
這主要是嬰兒的生理解剖因素和環境因素所決定的。嬰幼兒的尿路容易發生逆行感染，由於經常使用尿布或穿開襠褲，尿道口常受糞便和其它不潔物的汙染，大腸桿菌、變形桿菌、副大腸桿菌、克雷白桿菌、糞鏈球菌及金葡萄菌等多種病菌就堆積在尿道口周圍，尋找可乘之機；嬰兒，特別是女孩尿道短，括約肌功能差，細菌容易沿著尿道上行至膀胱；另外嬰幼兒輸尿管末段在膀胱肌層走行的較短，膀胱膨脹時不能將其壓緊關閉，膀胱憋尿時易經輸尿管逆行而上造成腎盂感染；再加上嬰幼兒自身免疫力不健全，防禦能力差，不僅易引起上行感染，還可能由於患上呼吸道感染、肺炎、菌血症等而導致下行感染尿道。所以越小的嬰兒，發病率越高。
尿路症狀有苦難言
其實嬰幼兒尿路感染也有尿頻、尿急、尿痛的症狀，只不過他們無法用語言表達出來――
其實哭鬧、拒哺、煩躁不安就是尿道內不適、疼痛的表現；
尿布需要不斷更換，而每次排尿量卻不多，可能正是尿頻尿急的表現；
會陰常見有尿布疹，尿布有臭味等，都可能是尿路有感染的特徵。
而尿路感染的這些症狀，容易被忽略。相反，最多見的感染外在表現為發燒，常與易觀察到的呼吸道或消化道症狀聯絡在一起，轉移了家長和醫生的注意力，掩蓋了泌尿道感染的實質。因此，嬰兒尿路感染常易誤診。
捕捉線索及早發現
只要人們的頭腦中有了這一常見病的概念，早期發現嬰兒尿路感染並不難。如果嬰兒出現下述狀況：常有不明原因的發燒伴生長遲滯或體重減輕、拒哺、難以餵養、找不到原因的哭鬧、嘔吐、腹瀉、黃疸等，就應該想到泌尿道感染。
通常說的“不明熱”可能正是該症的標誌。這時再注意觀察更換尿布的次數是否增多？每次排尿量是否減少？尿是否異味增重或有臭味？尿液是否變混濁或尿布顏色加深等；並應反覆化驗尿常規，驗尿時宜清洗外陰，並留接中段尿，排除汙染後的.尿仍有紅、白細胞或膿細胞，即可判定尿路感染。
醫生更詳細的檢查是為了確定感染的性質、範圍、嚴重程度以及排除是否有泌尿系畸形或尿路結構異常。嬰兒泌尿道感染，常會沿尿液逆行腎臟造成感染；即使較大的孩子泌尿道感染遲遲未能對症治療，有時也會上行演變成腎盂炎、腎盂腎炎、腎膿瘍等。病到此時孩子的全身狀況會急速惡化，甚至不可收拾。
住院治療務求根治
一旦明確診斷就應住院徹底治療，不留後遺症。
一般治療：急性感染時應臥床休息，多飲水，勤排尿，縮短細菌在膀胱內的停留時間。女孩應注意外陰部清潔。
抗菌治療：急性尿路感染選擇的藥物應為在尿中濃度高，對細菌敏感，對腎臟無害的藥物。家長不宜給嬰兒胡亂用藥，如磺胺藥易在尿中析出結晶，引起血尿和腎損害；新黴素、鏈黴素、卡那黴素、先鋒毒素等有致聾和腎損害副作用，嬰兒不宜；青毒素類藥物小心過敏；總之，用藥應由正規醫院小兒科醫生嚴格掌握，決不可聽信江湖醫生隨便指揮，濫用抗生素。急性尿路感染經合理抗菌治療，多能迅速恢復，但半數病人可有復發或再感染，慢性病例僅1/4可完全治癒。
做好預防：要認真做好嬰幼兒外陰部護理，每次大便後應清潔臀部，尿布要常清洗，最好不穿開襠褲，勤換內褲。多飲水，少喝糖水，多喝含鹼性的飲料，可鹼化小便，以減輕尿路刺激症狀。男孩包皮過長者應注意清洗，儘量避免使用尿路器械，必要時應嚴格無菌操作。
矯治畸形：如發現尿路結構異常，醫生會給予適當的矯治，如男孩包莖應做手術，家長不應拒絕。因為畸形不除，有時感染難以控制和根除。
解決方案 篇6
許計算機使用者都會有這樣的經歷，在使用電腦過程中敲錯了一個鍵，幾個小時，甚至是幾天的工作成果便會付之東流。就是不出現操作錯誤，也會因為病毒、木馬等軟體的攻擊，使你的電腦出現無緣無故的宕機、執行緩慢等症狀。隨著計算機和網路的不斷普及，確保系統資料資訊保安就顯得尤為重要。在這種情況下，系統軟體資料備份和恢復就成為我們平時日常操作中一個非常重要的措施，本文從系統軟體備份和恢復、常用軟體備份和恢復兩個方面提供了完整的解決方案。
一、Windows XP系統備份/恢復方案
資料備份/恢復：顧名思義，就是將資料以某種方式加以保留，以便在系統遭受破壞或其他特定情況下，重新加以利用的一個過程。概念雖然簡單，但真正實現起來卻是件繁瑣的事情，下文筆者利用windows自帶的備份、恢復工具建立系統還原點，並利用還原點進行系統恢復的一套系統軟體備份/恢復解決方案。
1、建立還原點
使用系統還原的第一步是建立系統還原點，它的作用就像使用者沒病時存錢，一旦生病才需要用錢那樣-“防微杜漸”。
使用前提：為了確保系統還原功能的有效性，安裝Windows XP系統分割槽不能關閉系統還原功能，但可以調整用於系統還原的磁碟空間。
方法：點選“控制面板”中的“系統”對話方塊的“系統還原”標籤項(圖1)，確保“在所有驅動器上關閉系統還原”複選項不被勾選；再確定“可用的驅動器”下的Windows XP分割槽狀態是否為“監視”；最後點選“設定”按鈕開啟設定對話方塊(圖2)，根據分割槽剩餘磁碟空間情況拖動滑塊確定“要使用的磁碟空間大小”。
小提示：非系統分割槽一般情況下是不需要啟動系統還原功能的，為了節約磁碟空間，可以在圖2中勾選“關閉這個驅動器上的“系統還原””選項即可。
建立還原點：第一次建立還原點最好在系統安裝完驅動程式和常用軟體之後，以後可以根據需要不定期地建立還原點。
方法：點選“開始”→“所有程式”→“附件”→“系統工具”→“系統還原”選單項，在“系統還原嚮導”對話方塊中建立一個還原點，點選“下一步”按鈕在“還原點描述”中輸入說明資訊，點選“建立”按鈕完成還原點的建立。
小提示：①由於Windows XP安裝驅動程式等軟體的同時會自動建立還原點，所以安裝軟體之後是否建立還原點要視實際情況而定。特別是在安裝不太穩定的共享軟體之前，為了防止萬一，還是先建立還原點比較穩妥。
②在建立系統還原點時務必確保有足夠的磁碟可用空間，否則會導致建立失敗。
2、使用還原點恢復
一旦Windows XP出現了故障，可以利用我們先前建立的還原點使用下面幾種辦法對系統進行恢復。
(1)系統還原法
如果Windows XP出現了故障，但仍可以正常模式啟動。可以使用系統還原法進行恢復。
方法：點選“開始”→“所有程式”→“附件”→“系統工具” →“系統還原”，開啟系統還原嚮導，然後選擇“恢復我的計算機到一個較早的時間”選項，點選“下一步”按鈕，在日曆上點選黑體字顯示的日期選擇系統還原點(圖3)，點選“下一步”按鈕即可進行系統還原。還原結束後，系統會自動重新啟動，所以執行還原操作時不要執行其它程式，以防檔案丟失或還原失敗。
(2)“安全模式”還原法
如果計算機不能正常啟動，可以使用“安全模式”或者其它啟動選項來啟動計算機，在電腦啟動時按下F8鍵，在啟動模式選單中選擇安全模式，進入安全模式以後就可以像上述系統還原法那樣進行系統還原了。下面列出了Windows XP的高階啟動選項的說明：
基本安全模式：僅使用最基本的系統模組和驅動程式啟動Windows XP，不載入網路支援，載入的驅動程式和模組用於滑鼠、監視器、鍵盤、儲存器、基本的影片和預設的系統服務，在安全模式下也可以啟用啟動日誌。
帶網路連線的安全模式：僅使用基本的系統模組和驅動程式啟動Windows XP，並且載入了網路支援，但不支援PCMCIA網路，帶網路連線的安全模式也可以啟用啟動日誌。
啟用啟動日誌模式：生成正在載入的驅動程式和服務的啟動日誌檔案，該日誌檔案命名為Ntbtlog.txt，被儲存在系統的根目錄下。
啟用VGA模式：使用基本的VGA(影片)驅動程式啟動Windows XP，如果導致Windows XP不能正常啟動的原因是安裝了新的影片卡驅動程式，那麼使用該模式非常有用，其它的安全模式也只使用基本的影片驅動程式。
最後一次正確的配置：使用Windows XP在最後一次關機是儲存的設定(註冊資訊)來啟動Windows XP，僅在配置錯誤時使用，不能解決由於驅動程式或檔案破壞或丟失而引起的問題，當用戶選擇“最後一次正確的配置”選項後，則在最後一次正確的配置之後所做的修改和系統配置將丟失。
目錄服務恢復模式：恢復域控制器的活動目錄資訊，改選項只用於Windows XP域控制器，不能用於Windows XP Professional或者成員伺服器。
除錯模式：啟動Windows XP時，透過序列電纜將除錯資訊傳送到另一臺計算機上，以便使用者解決問題。
小提示：雖然系統還原支援在“安全模式”下使用，但是計算機執行在安全模式下，“系統還原”不建立任何還原點。所以當計算機執行在安全模式下時，無法撤銷所執行的還原操作。
(3)還原驅動程式
由於Windows XP在安裝驅動程式時會自動建立還原點，如果你在安裝或者更新了驅動程式後，發現硬體不能正常工作了，可以使用驅動程式的還原功能還原。
方法：在“控制面板”中開啟“裝置管理器”視窗，選擇你所需恢復的驅動程式硬體名稱，單擊滑鼠右鍵開啟“屬性”視窗，選中“驅動程式”標籤項(圖4)，然後點選“返回驅動程式”按鈕按提示操作即可。
解決方案 篇7
晚上睡覺上腹部疼痛可能是由於我們自身出現的某方面的胃病，胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個大問題，而且治療起來非常困難，一旦發病經常會是我們很多人疼的晚上睡不著覺，日常可以食用一些胃舒寧可以達到很好的治癒效果，普及一下晚上睡覺上腹部疼痛的解決方案吧。
1.腹痛的轉歸及預後決定於其所屬疾病的性質和患者的體質。一般來說體質好，病程短，正氣尚足者預後良好;體質較差，病程較長，正氣不足者預後較差;身體日漸消瘦，正氣日衰者難治。若急性暴痛，治不及時，或治不得當，氣血逆亂，可致厥脫之證;若溼熱蘊結腸胃，蛔蟲內擾，或術後氣滯血瘀，可造成腑氣不通，氣滯血瘀日久，可變生積聚。
2.平素飲食有節，進食易消化、富有營養的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫生應密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質、程度、時間、腹診情況、二便及伴隨症狀，並觀察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關係。如見患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等症狀，需警惕出現絕脫證，須立即處理，以免延誤病情。
3.耳針
選大腸、小腸、脾、胃神門、交感。每次取2-3穴，疼痛時用中強刺激捻轉，亦可用埋針法或貼壓法。
穴位注射
選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合，每穴注入0.5ml，每日一次。
最好的治療晚上睡覺上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水，熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來的疼痛，同時還可以服用一些止疼的藥物，幫助我們達到短期治癒的效果，但是不能長期吃一些止疼的藥物，可能會導致我們自身出現神經衰弱的情況。
解決方案 篇8
市場經濟條件下，企業的生產技術和工藝都在進步和變化之中，生產組織和經營管理也相應發生了變化，因而對成本會計提出了新的要求。如何使成本會計這門課程的教學目標制定得更合理，培養學生掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，並在實踐中靈活地運用，是從事成本會計教學工作必須思考的問題。
成本會計是現代會計學科體系的一個重要分支。它是以成本為核算物件的一門專業會計學科，是目前中職學校會計專業的主要專業課程之一。
一、成本會計教學現狀分析
目前，成本會計教學過程中，我們的教學模式還是傳統理論式的，教學方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會計教學需要，存在許多問題和難題。具體表現在以下幾個方面：
1.《成本會計》教材編排，不利於學生掌握產品成本的形成和計算全過程。
《成本會計》的教材內容和結構特點，使學生學習成本費用分配方法時，重點放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個產品成本形成過程中所處的地位和環節不加重視。另外，講解成本計算方法時，所舉例題不能直觀反映產品形成的全過程，學生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個產品形成的流程，就是學生掌握產品成本的形成和計算全過程。這是《成本會計》教材編排上的一個難點。
2.教學過程只能侷限在課堂上進行，教學組織形式過於簡單化。
課堂教學過於簡單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學生進行成本會計教學。學生學習範圍只侷限於課堂，使教師的教和學生的學存在理論知識與實踐脫鉤，不能把所學理論知識和社會上不同性質的工業企業的實際業務和崗位相聯絡。
3.學生知識水平參差不齊，在教學進度安排上，不能按學生實際合理設定，滿足不同程度學生的需求。
在教學進度安排上，教師一般按學生平均水平安排教學計劃的內容。但在教學過程中會出現這樣的現象，學習基礎較差的學生理解不了部分內容，跟不上教師的教學進度，時間一長就喪失學習信心，產生厭學情緒;而對於基礎較好的學生，因為他們悟性較好覺得內容相對簡單，學習主動性降低，不利於這部分學生潛能的發揮，不利於因材施教。
4.教學模式單一，不利於學生對成本會計知識的掌握，教學效果受到一定的影響。
在成本會計教學過程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因為成本會計主要透過成本資料的前後鉤稽關係反映成本核算流程，而這種資料前後來龍去脈的關係主要透過成本核算的有關表格反映。由於表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時和黑板等傳統教學手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪製並講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些資料在各表格中的關係的理論依據。因此，學生聽起來單調乏味，不利於知識點掌握，使教學效果受到一定的影響。
如何實現成本會計這門課程的教學目標，即透過該門課程學習，學生領會成本會計的思想精髓，掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會計教學必須思考的問題。
二、下面就成本會計教學內容、教學方法等談談自己的一些看法
1.教學內容注重理論與實踐相結合，加強師資培訓。
成本會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，如何在教學中將成本會計理論與實踐相結合，值得我們認真思考。
在高新技術迅速發展的今天，企業生產技術不斷變化，生產組織和管理相應發生了變化，因而成本會計的核算提出了新要求。雖然成本會計中有許多已經成熟的理論，但是，成本會計體系如何適應這種變化並提供與生產管理需要具有高度相關性、可靠性的資訊，這些是成本會計理論體系應當解決的問題。而且教材比實際滯後，是否可以吸收與借鑑各種成本會計領域的新思想、新方法，編著適應中等職業學校學生使用的校本教材，是我們應關注和探討的。
在成本會計教學內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實踐。在成本核算上不斷學習企業先進經驗，以他人之長，補己之短，以適應這種需求。所以學校在成本會計教學內容的選擇上，不能拘泥於傳統成本會計內容，而應著重培養具有較為全面成本會計知識，較高分析問題和解決問題能力的人才。
基於以上觀點，筆者認為，應鼓勵任課教師在對成本會計教材的講授中，根據企業實際情況自行設計適合學生學習的校本教材，對教材內容進行個別補充或調整，同時參考其他相關教材內容進行講解。這樣做的優點是：學生在學習中可接觸到大量內容更全面系統的案例及反映現實、解決實際問題的練習題和綜合題，同時拓寬學生的知識面。
為了講好成本會計這門課，教師應從各種渠道瞭解現代產業的實際情況及成本會計在企業的實際應用情況，建議學校和企業聯手，增加年輕教師下企業實踐學習的機會，使教師的理論知識與實際不脫節，真正做到理論與實踐相結合。
2.教學方法靈活多樣和啟發式教學。
在成本會計教學過程中，針對成本會計的不同內容和學生學習該課程的實際情況，採用靈活多樣的講授方法。
比如在介紹輔助生產費用的分配方法時，先向學生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次互動分配法等。為了使抽象的理論轉化為學生易理解的知識，可採取“舉一反三”的方法，以一個企業為例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡單到複雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優缺點。這樣，學生能系統地、完整地掌握不同分配方法，並啟發學生思考各種方法提供資訊、計算的結果有何異同等相關問題。
在講解各種成本計算方法時，必須讓學生進行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關的成本概念和計算流程，然後舉例項，讓學生(或學生小組)對每一個例題進行分析，並得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點講評。這樣既可啟發學生思考，又調動學習積極性，避免學生缺乏主動分析思考這類問題的不良習慣。
由於成本會計課程的許多內容都是透過例項講解的，而傳統教學方法往往是教師一個人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學生聽了幾節課後，就會感覺頭腦發脹。一些基礎較差的同學會出現為難情緒，發現這樣的趨勢時，教師要及時鼓勵學生並舉例講述學習這門課程的重要意義，同時向學生提供一些好的學習方法和建議。如課前做好預習，課上把學生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學的好處是活躍課堂氣氛，學生由被動聽課變為主動參與學習，同時鍛鍊學生邏輯思維能力和口頭表達能力，為今後從事企業成本核算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學生數不宜過多，使每個學生都能參與進來。
3.製作並運用多媒體課件，增強教學效果。
工業企業的生產特點和管理要求對產品成本計算的影響主要表現在對成本計算物件的確定上。不同成本計算方法，成本計算程式基本是相同的。整個操作流程實際上是成本核算基礎部分各項費用的歸集和分配，然後將這些生產費用最終分配給某產品，構成該產品的成本價。為了更清楚地講解成本計算過程，製作成本教學資源包並運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點、適用範圍及成本計算的有關步驟，更突出強調各種成本計算方法，資料起點從月初在產品成本和本月發生的生產費用歸集開始，一步一步反映要素費用如何形成完工產品成本的整體核算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的資料的來龍去脈就可以講清楚，使知識結構前後連貫且成體系，有利於學生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可採用下拉式選單教學法學，這樣學生對各成本計算方法有了直觀的認識，便於理解和掌握。
4.加強學生對不同產品成本計算方法的例項練習。
在本課程教學實踐中，筆者發現單靠教材中提供的習題讓學生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課餘時間查詢企業有關成本會計資料，有針對性地結合學校學生特點及教學大綱中要求學生掌握的產品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個虛擬企業編寫出對應成本核算習題，按實際業務操作流程用資源包形式讓學生預習，讓學生了解成本核算流程的基礎上，對學生進行強化訓練，再結合例項讓學生把主要三種成本核算方法融會貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學生所學知識，收到比較明顯的效果。
5.針對不同層次學生的情況介紹成本會計新理念。
為了和國際會計制度接軌，許多企業對其經營方式做出重大變革，這些變革為成本會計創造了新的環境，產生了一些成本會計新理念。會計專業學生應有所瞭解，但是，根據中職學生實際情況，成本會計課程在有的學校只安排80學時左右，由於學時所限，成本會計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對於成本會計領域內的一些新思維、新方法，如房地產業的產品成本計算方法，成本會計課程中無法得到詳細講解。筆者認為對這些內容有兩種處理方法：一是在校學習階段簡單介紹現今成本會計發展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學生自學;二是建議有條件的學生利用假期在校外進入不同行業特別是工業企業實踐成本會計的新理念。
總之，要想在成本會計教學中取得好的教學效果，任課教師熱衷於自己的職業，同時制訂出切實可行的專業計劃，在教學中不斷思考—總結—提高，保證課程教學質量，使教師適應當前創新教育觀念，在教與學之間不斷尋找突破點，營造出良好的教育氛圍，使學生主動去學、高興去學，學有所成。
解決方案 篇9
考研是一場“時間戰”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最後的勝利者。臨近暑期，一年一度的考研暑期複習熱潮再次掀起，眾所周知，這一時期對考研至關重要。事實上，每個人此一時或彼一時都會拖延，即便知道拖延只會使事情變得更糟。那麼，如何著手來管理好自己的時間高效複習？下面從往年暑期複習常見症狀分析，幫助同學們找到屬於自己的複習方法。
症狀1.隨波逐流式複習：機械被動
很多同學在考研暑期複習過程中，不懂得如何制定完善的複習計劃，只是為了考研而考研，每天只是機械的和其他同學一樣到自習室複習，隨波逐流，有感覺的時候也能一天覆習十幾個小時；沒感覺的時候就把書一扔，先玩幾天再說。這種“三天打魚，兩天曬網”的複習狀態屬於很多沒有完善的複習計劃的同學。事實證明，這種複習方式是根本不可能受到良好的複習效果的。因此提醒廣大同學們，在決定考研之後，一定要盡力根據自身情況量身制定一個適合自己的合理計劃，並儘量按所制定的計劃進行考研複習。一般說來，在整個考研複習過程中，每門課程都要反覆複習，每門至少複習四遍。因為按照記憶規律來看，複習第一遍能熟練掌握近百分之三十的知識內容，第二遍能掌握百分之五十的知識內容，第三遍能掌握百分之七十的知識內容，第四遍就能達到掌握百分之九十應考內容的效果，但若不反覆複習的話，連最初的百分之三十也將忘記。
症狀2.零散碎片式複習：缺乏整體規劃
除了不會制定合理的複習方案之外，很多同學在考研複習過程中，也不懂將知識點系統化，極易將複習重點放在個別瑣碎的知識點上，反而放鬆了對整個知識體系宏觀的、總體性的把握。而現在的考研題目，在命題思路上則更注重靈活性及綜合性，以及考查考生對於知識的立體把握。若考生在複習時未能建立良好的知識體系，而僅僅關注零散知識點，則很難適應現在的考研命題思路，難以獲得理想的成績。
但如果能將知識點系統化，就能達到良好的複習效果：比如考生在看到試題時，無論是小型的選擇題還是大型的分析題，大腦裡立刻會形成一個完整的邏輯體系與試題相對應，能迅速判斷出該題所涉及的知識點在書中的大致位置，並能進一步聯想與這一知識點相關聯的各種其它知識點。若能做到這一步，那麼考生在答題時的總體思路及方向很難產生一定的錯誤，也非常有利於考生組織自己所掌握的知識點，若加上考生再有極為規範的答題思路，那麼獲得一個好的成績則非常簡單。
上述症狀表明，很多考生複習存在一定的盲目性，在複習方式上需要進行一定的“系統更新”，一方面理清複習思路，將知識點做到系統化，同時做好全程複習規劃必不可少。要找到屬於自己的複習方法，大家可以從以下幾個因素綜合考慮：
1.找出自身不足
進入暑期之前是緊張的期末考試複習，這段期間學習氣氛非常好，建議大家可以趁著這段複習氣氛尚未退卻，為暑期的考研計劃根據自身情況制定出合理的複習計劃，根據自己的不足有規劃的制定出適合自己的複習計劃。但複習的同時也要關注身體狀況，不能一味死讀書，忽略了身體狀況，反而會得不償失，因此制定合理的作息時間也是相當重要的。因此同學們要好好利用漫長的暑期時間為考研之路打好基礎。
2.時間主次分配
暑期時間看似漫長，實則也不是很長，而且整個暑期複習過程中，能夠分配到各科的複習時間其實相當有限，因此同學們可以先選擇基礎性的學科系統的進行鞏固並練習，但即便如此，各科所包含的內容也相當多，因此整個暑期時間分配下來也相當緊湊，根本不可能做到面面俱到的複習，這就需要同學們抓住複習重點，各個擊破，儘量做到用最短的時間達到最好的效果。
3.持之以恆
考研複習是一項費時費力的工程，很多時候，考研複習的同學們由於難以負荷而最終很難堅持到最後，但任何事都貴在堅持，堅持到最後才是一個人最終取得成功的關鍵。考研所涉及的知識面之廣之多，確實容易令同學們心煩意亂，但學習是一個長期的積累過程，只有透過一點一滴的積累，才能積少成多，最終完成質的飛躍。因此既然已經決定考研，那麼就要腳踏實地的一步一個腳印的走下去，經過時間的洗禮，相信同學們最終付出的艱辛都能夠得到理想的回報。
以上總結介紹了同學們在考研暑期複習過程中存在的弊端，以及為大家提供的一些制定考研暑期複習計劃的建議，希望能夠給大家帶來一定的幫助，最後預祝所有的考研學子都能夠心想事成。
解決方案 篇10
這就像門店老闆和員工之間的關係，但是一家好的門店除了能給員工“魚、漁”外，還要懂得給員工“欲、娛、愚、遇、譽、宇”！
1、授人以魚
給員工可以用於養家餬口的報酬。
小明是一位剛畢業的大學生，為了在廈門生存，他找到一家汽車美容一站式服務門店做起了服務顧問，開啟了他的職業生涯。
老闆給小明每月2500元工資。
2、授人以漁
教會員工做事情的思路和方法。
小明畢竟是大學剛畢業的職場小白，做事心浮氣躁，服務態度不好，經常讓到店的客戶流失，每月都完不成賣卡指標。
老闆就派部門主管老陳給小明傳授賣卡技巧，老陳不僅教會了小明賣卡的技巧，並逐步培養小明正確的服務態度及工作思路。
很快，小明的工資漲到了3500元。
3、授人以欲
激發員工上進的慾望，讓員工樹立自己的目標。
小明逐漸掌握賣卡的本領，不到20天就完成這個月的業績目標，後面的十天他就抱著客戶要買就買，不買拉倒的心態的服務客戶，使得一些客戶覺得自己不被看重，從而投訴。
老闆知道後，就設定了一個獎勵規則，每月完成3萬的業績可以獲得2%的提成，完成6萬的業績可以獲得5%的提成，完成9萬可以獲得8%的提成，9萬元以上獲得10%的提成！這下小明每天都很有幹勁，每個月的業績都能達到9萬左右！
於是小明的月收入，從3500元漲到了10700元。
4、授人以娛
把快樂帶到工作中，讓員工獲得幸福。
漲了工資，有了獎金，小明的工作勁頭足了很多，但是除了賣卡做業績，其餘時間小明都顯得非常無聊，一直抱著手機玩~
這些老闆都看在眼裡記在心裡，老闆就下發一個獎勵通知，以後每天下班的時候給當日業績最高的同事獎勵100元”。小明拿過第一次獎勵後，為了能多拿到獎勵，每天都會把老客戶拿出來回訪，新客戶及時接待，希望從中多做一些業績！
就這樣，小明的工資除了底薪+提成外，還能再額外多拿幾百元獎金。
5、授人以愚
訓練團隊紮實、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧。
小明有段時間迷戀上了玩直播，經常給女主播刷遊艇、送禮物。這些都是很花錢的，但是為了能扮“土豪”，阿杰只能更努力的做業績，賣卡！
所以小明逮到一個客戶就急於讓客戶辦卡消費，不再考慮銷售技巧，急於求成的結果就是引起客戶反感，銷售量直線下降！
老闆派老陳去開導小明，終於，小明知道了對客戶一定不能急於求成，一定要讓客戶明明白白的知道他花的每一筆錢都是值得的！
小明戒掉了直播刷禮物的習慣，並且在做業績的時候又多了些技巧！
小明現在除了完成當月目標外還能達到第三等級目標，薪資直線上漲！
6、授人以遇
給予、創造團隊成長、學習、發展的機遇，成就人生。
2年過去，小明逐漸成長，無論是工作能力、工作態度都是佼佼者。但是一個部門有個主管就行了，老陳在這個門店又做的很不錯，小明想到自己做再好也只是個接待，除非老陳下崗了自己才有可能升職，但是這得等到什麼時候……
過年回家，親戚朋友都問在哪高就，小明都不知道怎麼回答好！
老闆知道後找來小明，告訴他店裡現在運用一個員工分紅系統，他各方面都做的不錯，決定讓他成為門店的分紅員工！
小明同意後，老闆給他分配了100個優質會員讓他管理，這100個會員的所有消費，小明都能獲得分紅。
為了避免小明從此好吃懶做，老闆給他設定了目標，只有完成目標他才能對應分紅，不然的話就要從他這100個會員里扣除20個客戶出來，這樣小明就會少了20個可以分紅的客戶，所以小明無論如何都會完成目標的！
成為合夥人的小明，工資都是在五位數以上。
7、授人以譽
幫助團隊成員獲得精神層面的讚譽，為成為更有價值的人而戰，光宗耀祖。
老闆給小明做了名片，名片上小明的頭銜是合夥人。再過年回家時，親戚朋友問小明哪高就的時候，小明很自然的將名片發給他們，大家都覺得小明出息了，連連讚賞，小明自己也很開心！
成為合夥人後，小明不僅工作積極，還會帶動身邊的同事一起營造一個良好的工作氛圍！
小明現在不僅工資高，職位也很體面！
8、授人以宇
上升到靈魂層次，頓悟宇宙執行智慧，樂享不惑人生。
三年後，老闆又開了一家汽車美容會所，老闆在開店前，帶著所有員工到周邊景區進行了一次團隊素質拓展。
小明透過這次活動對身邊的同事瞭解的更加透徹，回到工作崗位之後，工作方法及同事間的關係相處又提升了。
一個月後，老闆任命小明為新店店長，薪水漲到了xxxxx，反正他絕對是個事業有成的人物了！
整個人格局提升，視野也更開闊了！
【延伸分享】
一高僧問我：一根魚竿和一筐魚，你選哪個？
我說：我要一筐魚。
高僧搖頭笑道：施主膚淺了，授人以魚，不如授人以漁，這個道理你懂嗎？魚你吃完就沒了，魚竿你可以釣很多魚，可以用一輩子！
我說：我要一筐魚之後把它賣了，可以買很多魚竿。然後把魚竿出租給別人，收租金作為利潤，釣上的魚可以深加工，要是累了還可以提供住宿服務，吃住行一條龍休閒度假村……
高僧：阿彌陀佛……你是搞網際網路的吧.........
我說：大師高明，我不僅自己搞網際網路，我還幫助大家用好“網際網路”！
高僧：那如果門店老闆有一筐魚跟魚杆，應該給員工什麼呢？
我說：門店除了應該將魚和漁都給到位外，還應該為他們提供“欲、娛、愚、遇、譽、宇”，能做到這些的門店，相信沒有員工會想要離開的！
用眾途員工分紅模式，把員工變成合夥人，打破傳統員工與老闆的關係！