《大年夜》教學教案
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《大年夜》教學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、指導學生根據圖意展開想象，學會用幾句完整的話說清圖畫的內容。
2、讓學生掌握“有……有……還有……”“什麼時候，誰在哪裡幹什麼。”的`句型，有能力，基礎好的學生要求能掌握“先……接著……然後……最後……”的句型。
3、使學生明確各種親戚的稱謂關係，培養學生尊老愛幼的思想。
課前準備：
製作幻燈片或圖畫。（丁丁一家人圍坐在餐桌前看電視過大年；課後練習中的兔子圖畫）
複習生字 她 棵 拾 扔 玩 村
教學過程
1、談話揭題
這節課是說話訓練課，請小朋友看看第五課書上的圖，說一說圖中有哪些東西，哪些人。想一想他們在做什麼。大家先看懂這幅畫，嘗試用幾句完整的話，說清這幅圖畫。
2、看圖說話
出示幻燈片
（1）圖上有幾個人？還有一些其它什麼東西？（8個人。有桌子、有電視機、有燈籠、還有一個福字。）（先讓學生互相討論，讓他們仔細觀察，有助於他們對畫面內容的掌握。）
（2）他們是誰？（丁丁、爸爸、媽媽、……）（注意對稱謂進行解釋說明）
（3）他們在幹什麼？（看電視、吃年夜飯……）
（4）請同學用一句話說明畫中人物的活動。（如：大年夜丁丁在家裡吃團圓飯。）（學生在座位上練習，教師巡迴指導）
（5）請一位勇敢的同學用剛才的幾句話，連線起來說說圖畫的意思。（教師應對發言者及時進行正強化，並對其中的錯誤進行糾正。）
（6）教師進行小結。（大年夜丁丁家裡很熱鬧。爸爸把家裡佈置一新，掛上了燈籠，寫上了福字。媽媽燒了一桌好菜，請來了很多客人，有爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸，還有小表妹。一家人圍坐在餐桌旁邊吃團圓飯邊看電視。）
3、用幾句話說說你是怎麼過大年的。（先讓學生自己準備，再分小組討論，最後讓學生舉手回答。教師要對其進行評價，教師的評價是對學生最好的鼓勵。）
課後練習
1、看課本把圖中的聲母、韻母按順序用線連起來，看看小白兔在幹什麼？（可讓學生互相比較，最後教師出示幻燈片，讓學生說一說小白兔在做什麼）
2、讓學生在課堂上完成課後練習2-4並及時校對。
總結（根據實際情況對這堂課進行評價）
佈置作業
完成課後練習5、6