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鉛筆童話作文

實用的鉛筆童話作文八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的鉛筆童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鉛筆童話作文 篇1

  今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。

  驕傲的鉛筆說:“主人要用我寫字,沒有我主人就得用圓珠筆,寫錯了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說著說著,得意地搖著尖尖的小腦袋。

  電腦緩緩地站了出來,搖著大腦袋:“你的用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩遊戲、還可以上網聊天……也不用多說了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。

  狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來,低吼了幾聲,說:“什麼高科技,我撞你幾下你就宕機了,還有鉛筆,就更不用說了,我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去,還發出一陣陣的嘲笑聲……

  有一天,狗得意洋洋地從外面回來,它看到主人正在開開心心地玩電腦,而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!

  沒想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著腳踏車,很遠很遠,而後把它給拋棄了!狗還是想不通,為什麼沒了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?

  電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了,因為他們自大,把自己看得過於高大了。

鉛筆童話作文 篇2

  在一個鉛筆盒裡,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

  清晨,爭吵聲打破了周圍的寧靜。一看,原來是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來迎戰。橡皮擦寶寶氣得臉色發白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進去一樣。鉛筆先生首先發話,他傲慢地說:“我是最珍貴的。因為只有我才能把大家心中的話寫出來,而你們,只不過打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽了,生氣地反駁道:“誰說你最珍貴,寫錯字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說:“小橡皮擦寶寶,你這話說的有點過分,不過我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫線的時候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應該是屬於我的!”橡皮擦寶寶見風使舵,忙在一旁附和道:“對對對,是屬於尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說:“孩子們,你們都很重要,少了一個都不行!只有大家團結起來,才能創作完美的作品。”字典爺爺的這句話深深地刻在三個人的心裡。他們慚愧地低下頭說:“對不起,我們錯了。”字典爺爺笑容滿面地說:“知錯能改,善莫大焉。”

  從此以後,他們三個成了形影不離的好朋友。

鉛筆童話作文 篇3

  從前,有一戶人家,這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲,不向橡皮泥那麼謙虛。

  有一天,鉛筆對橡皮泥說了一句話:如果你以後再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子,這時橡皮泥很委屈的說:“我又沒招你惹你,你為什麼要對我下此毒手啊?”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒說:“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比,你看你的,圓圓的肚子挺得老大,而且,一點也不經撞,看我一身健壯的身體多麼有紳士風度,再看看你自己,一看就是那種庸俗的人,一點也不高貴。”橡皮泥聽後非常憤怒準備想反駁時,突然,鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然後,非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年後,因為這戶人家發生了一次大的火災,鉛筆被燒得面目全非,而橡皮泥卻成功的'逃走了。

  這個故事告訴我:不要因為別人有就去鄙視他,更不要去傷害他,而應該去幫助他,自己同時也不能驕傲。

鉛筆童話作文 篇4

  從前有一個小女孩,她覺得新學期到了,為了更好地學習,她要增加新的學習用品。於是,她來到商店裡買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。

  小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員,老師一看小女孩的成績,就讓她當了學習委員。

  小女孩可高興了,回家後就對鉛筆說:“謝謝你,你不僅讓我的學習成績提高了,還讓我當上了學習委員,你功不可沒。”鉛筆聽了,就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫的錯字,小主人的成績從此再也沒有提升過。

  一天,轉筆刀終於忍不住了,他生氣地說:“鉛筆,小主人的成績是我們一起幫她提升的,並不是你一個人的功勞。你寫錯了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰鬥力的。我們三個都有自己的長處、短處,我們應該互相幫助、團結一心,這樣才能讓小主人取得更優異的成績!”

  鉛筆一聽,再也不敢這樣驕傲了。

鉛筆童話作文 篇5

  我是一枝鉛筆。有一天,工人叔叔把兩片木頭,一個鉛芯,送上了機器,在天旋地轉中,我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來,發現自己穿著花衣服,戴著粉紅色的帽子,正躺在一個大倉庫裡。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來,歡笑聲在屋裡迴盪......

  不知過了多少個日日夜夜,終於有一天,倉庫的門開了,我被裝上了車。這輛車在街道上開呀,開呀,最後在一家超市前停了下來。我被送進去,放在了櫃檯上。哇!這裡的朋友真多呀!有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

  一天,一對父母購物時看見了我,便愛不釋手,決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興,在手裡玩來玩去,還把我放進了一個小方盒裡,當我從盒子裡出來時,我的頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學,一起遊戲,樂趣無窮。

  可是,幾天後,小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。於是,小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒裡,再也不理我了。那裡有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

  我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣!想到這裡,我從筆筒裡跳到了紙伯伯身上,寫了一行字:“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動,也是浪費寶貴的資源!”小男孩兒看了以後,十分感動,把我們從筆筒裡倒出來,重新和我們做起了朋友。

鉛筆童話作文 篇6

  上體育課了,同學們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風。她傲慢地說:“我知識淵博,誰都比不過我。”

  鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數學課開始了,同學們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都壓扁了,還有你鉛筆,把我都颳得痛死了。”

  尺子說:“我又不是故意的。”

  鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎麼能以大欺小呢,各自有自己的長處,不是你知識多就好,有些事情別人能做得到你就做不到。“

  書本一聽感覺有點道理,不好意思地說:”我......知道錯了。“

  到了最後,學期結束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級了,要讀四年級了,書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那裡,繼續給主人用。

鉛筆童話作文 篇7

  我有細細長長的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買回家,從此我被放在一個沒有燈光的小盒子裡……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個小盒子裡,一直用刀子削掉我的木頭,最後我露出黑黑細細的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過的地方竟然出現了黑黑的字,主人還一直說好寫好寫真好寫,我聽了好開心,沒想到我竟然可以做出這麼特別的事。

  有一次主人要寫月考的考卷時,我順著主人的速度認真的寫出每一個字,成績公佈時,主人的分數是一百分,我非常替主人感到高興,因為我的努力終於有回報了。記得主人第一次寫字的時候,還不太會握筆,把我捏得好痛,但是久了以後主人的握筆越來越順了,我也不會那麼痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕鬆的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學,接著他把我放在紙上要我工作,過一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時候還會不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節,我好擔心,雖然我不能說話,不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了,我終於可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開心的互動,我希望當生命結束時,我能非常榮耀的消失。

鉛筆童話作文 篇8

  午飯後,我正準備休息,忽然,聽到有哭泣的聲音,聲音越來越大,我循著哭聲找去,原來聲音是從那包黑色塑膠袋裡發出來的,我感到奇怪,更覺得納悶,這包黑塑膠袋裡裝的啥,我最清楚。

  袋子裡裝的有一箇舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業本、和香菸的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件,我親自裝的,還沒有來得及扔到垃圾桶裡呢!誰在這裡面哭呢?真是不可思議。

  我正要開啟看個究竟,就聽到袋子裡一個聲音一邊哭一邊說,我索性停下來,想聽個清楚就沒有再動袋子。

  “鉛筆盒老弟,哭什麼,有啥委屈的,我們完成自己的使命,終歸要走這條路的,”一個聲音在勸。

  “啊!是我的鉛筆盒在哭泣,”我心裡在想。

  “瞧瞧我,都掉了兩個角了,身上的字也都不清楚了,對他來說用處不大了,”我聽出來了,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

  “我可是和他在一起四年了啊!我出力不算少,他咋說不要就不要我了呢?”這是鉛筆盒在說我嗎?我一年級的時候買的鉛筆盒,現在該上五年級了,剛好是四年整,我的心怦怦直跳。

  “記得有一次考試,他急著畫直線,你擅離職守,找不到你他可急瘋了,最後,是我用身體幫他完成考試,他還得了個第一名那!”鉛筆盒停止了哭聲,言語中充滿了自豪感。

  “這有啥值得驕傲的,你沒有看到他的同桌,一年換一個鉛筆盒,你要是跟著他的同桌,早被扔得無影無蹤了,你還能在這裡撒嬌嗎?”尺子有些不耐煩地說。

  “別吵了,淨說些沒有用的,耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業本的訓斥聲音:“扔掉、回收、再生,這是潛規則,有啥傷心地,大驚小怪。”

  “大家都有功勞,我的身體被一次次擦掉,看現在像不像一粒花生米,比你們誰都可憐啊!”橡皮頭充滿感傷的聲音。

  “是啊!大家看我像不像香菸過濾嘴,哈哈哈!”鉛筆頭自嘲的聲音。

  橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了,一時間黑塑膠袋裡充滿亂糟糟的嘈雜聲。

  我不由自主地輕輕咳嗽一聲,所有的爭論嘎然而止,等了好長時間,黑袋子裡也沒有爭論的聲音了,我後悔打擾了他們。

  我開啟黑袋子找出鉛筆盒,也許是他哭的時間太長了,眼淚把鉛筆盒一身都弄得溼漉漉的,鏽跡斑斑。

  我忽然想起:“送給飛飛的爸爸,因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子,或許他能照顧好我的鉛筆盒。”

  我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯絡。