假如我是一名老師 - 想象作文450字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的假如我是一名老師 - 想象作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是一名老師 - 想象作文450字1
當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然後，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認真備課，認真批改作業；在課堂上認真講課。無論班中有什麼事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學生布置太多的作業，也不會佈置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
努力力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣乾淨利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風趣。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受101學校歡迎，受社會歡迎。
再年底我容興的被評為優秀老師，我的班也在這次期沒考試的時候得了年級第一，正當我在要上臺講話呢？突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學了。”奧！原來是一廠夢。
假如我是一名老師 - 想象作文450字2
一艘遊艇，遨遊知識的海洋。“老師”是一個偉大的稱號，一個偉大的職業。假如我是一名老師，那該有多好啊！
假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀
假如我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學冷言冷語。我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦後。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地剋制同學們之間的紛爭，儘量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學們快樂地生活在這個大家庭裡，一起團結，一起長大！
假如我是老師，我一定不會給同學們佈置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時間去打造自己的新天地，讓我的學生們可以有更多的時間去玩耍，體現童年的樂趣。
假如我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生；假如我是老師，我要帶領我的學生，開拓學習的新天地；假如我是老師，我一定會朝著理想中的目標努力奮鬥的。
假如我是一名老師 - 想象作文450字3
假如我是一名美術老師，我就讓我的學生展開創作的夢想，自由的在藝術王國中自由翱翔，畫出自己心中的夢想，和想法，不再照著別人的想法去畫。
假如我是一名英語老師，我絕不讓我的學生死記硬背的記單詞，我要讓他們在遊戲和快樂中學會單詞，而且更熟更透，要記得東西絲毫不露。
假如我是一名古詩老師，我就每天開開心心的教課，讓他們不會那麼害怕古詩一上課就捂耳朵，或分心而是在遊戲中學習，牢記。
假如我是一名科學老師，我就讓學生們 多多動手，勞動明白一些科學的真理，從動手中體會成功，再回答問題中牢記知識。
假如我是一名體育老師，我就讓學生們加強鍛鍊，在新一屆的運動會中取得重大的成功，也會讓更多同學有機會參加。得獎。
假如我是一名老師我會告訴他們：同學有了困難需要你幫助時，你要熱心的去幫助他，把自己的想法給他說，而不要去捉弄他，輕視他。所以我還會讓學生懂得心胸要寬大，不要為一些雞毛蒜 皮的小事而去吵架，最後可能弄出大事，這值得嗎？
假如我是一名老師……不論我是什麼老師，我都要讓我的學生開開心心過好每一天，健健康康成長！
假如我是一名老師 - 想象作文450字4
在我上小學一年級的時候，我就一直想當一名語文老師。老師的形象在我的心中，偉大而且高尚，課堂上淺顯易懂的語言，黑板上漂亮的粉筆字，架在鼻樑上的一副眼鏡，伏案工作的樣子，帶領我們參加各項活動的嚴謹和瀟灑是多麼令人難忘。我想，假如我是語文老師，我會是一個什麼樣子呢？我想，會是這樣……
假如我是語文老師，我會和同學們一起讀許多的書，天文、地理、歷史、小說、漫畫等等，開闊他們的眼界，拓展他們的思路，增加不同的知識。我還會帶領我的學生們，堅持寫部落格，鍛鍊寫作水平，讓他們在知識的海洋裡盡情暢遊，讓他們用自己的一雙巧手描繪內心的世界，我會帶領同學們參加“校訊通書香班級”的比賽，爭取每次都能拿到書香班級的證書。
假如我是語文老師，我會上好每一堂課，讓他們掌握每一篇課文。我不會給他們留太多的家庭作業，讓他們有充分的休息時間，讓他們自由自在的去玩耍。
假如我是一名語文老師我會每個星期給同學們上一節心裡教育課，告訴他們怎樣學；如何學；給他們講學習上的勵志故事，培養他們的自信心，讓他們擁有偉大的理想，讓他們有不斷學習上的動力。
假如我是一名語文老師，我會做同學們的知心朋友，瞭解每個人的心理特點，糾正他們的缺點，耐心輔導落後的學生，給予他不斷的努力和關懷，我要有真誠的愛心，教書育人的執著精神，用勤勞的汗水、不斷的追求，成為一名優秀的語文老師。作文
假如我是一名老師 - 想象作文450字5
同學們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業的機會，你會當啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會啊，我會選擇當一名老師。
有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當經理，廠長等體面呢。”不錯，當老師是不體面，可是沒有老師，會有那一些經理，廠長出現嗎？
假如我是一位老師，我會帶學生們到田野裡，那裡莊稼茂盛，五穀飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去遊歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮。
假如我是一位老師，我不會因為誰學習好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學習的勇氣，讓差生的成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的老傳統思想，相反，我要從女生世界裡，去探索，去發現更多閃亮的星星。
假如我是一位老師，我不會象其他老師那樣，佈置好多好多的作業，我會少佈置點作業，至少，我不會讓學生為做作業而頭痛。我會讓學生讓學生有自由和想象的空間。如果哪個同學犯了錯，我會狠狠批評那個同學，我不會遷就他（她）。並讓那個同學悔改。
假如我是一位老師，我會根據每個同學的性格特點與不足之處加以輔導，使他們個個成為祖國的棟粱。那麼，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠實現。
假如我是一名老師 - 想象作文450字6
假如我是一名語文老師，我會讓同學們先讀課文，扮演書裡面的每一個角色，認真解釋每一個詞語，讓同學們瞭解詞句的意思，上課回答時答錯了，我也不會批評他(她)而是鼓勵他(她),答對了，表揚他(她)，獎勵他(她)。
假如我是一名數學老師，我會給同學們出一些難的題目，給他們練習一下，等同學們做好了對照答案分解，讓同學們翻開數學書，讓同學們做練習題，練口算，再出一些題目給同學們練習。
假如我是一名體育老師，我先帶同學們下樓，讓同學們繞著操場跑二三圈，做我們新的廣播體操，我還會讓同學們練扔實心球，等要考試了可以了，可以拿到更好的成績，有空時我會讓同學們投沙包，跑步，跳繩，打羽毛球，打籃球，幹自己喜歡做的事情。
假如我是一名科學老師，我會在上課時給同學們看有關影片，圖片，然後讓他們做實驗，然後來比一比誰發現的最多，跟他們說許多有關這一課的知識，讓同學們知道世界有許多的奇妙，我還會讓他們做課堂作業本上的作業。
假如我是一名音樂老師，我會讓同學們聽著鋼琴聲蹦蹦跳跳的進來，上課我先把磁帶放給同學們聽，試著跟著磁帶一起唱起來，然後讓他們聽我的鋼琴聲，判斷出什麼聲音，輸的用手抱著頭，蹲下來，贏的還是站在那裡。
假如我是一名老師……………………………….
假如我是一名老師 - 想象作文450字7
老師是一個崇高的職業，我也一直幻想著長大之後能當一名老師，而且是一個平易近人的老師。
有人說老師是辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵；有人說老師是一本教科書，為學生們答疑解惑……假如我是老師，我會把教室佈置得漂漂亮亮，讓學生們有一個舒適的學習環境。
假如我是老師，我會把大量精力花在學習成績較差的同學身上，去除他們的疑惑不解，我還會在課間時與他們一起娛樂、玩耍、放鬆身心。
假如我是老師，我會把學生們當做親人一樣，在他們遇到挫折時給他們鼓勵，在他們傷心時送去安慰和關心的話語，在他們開心時一起陪他們說說笑笑，總之，我要當一個關愛學生的老師。
假如我是一名老師，我會在運動會上給參加運動專案比賽，且奮勇拼搏的同學加油，在有些同學考試沒考好時，給他們送去鼓勵……
假如我是一名老師，我會在課堂上，給那些對知識點不太理解的同學進行反覆講述，我也會在下課鈴響之後準時下課，我一定不會跟他們撒謊：“等等，再講一分鐘！”
老師是一個偉大的職業，而我還小，我時常想著：“我要快長大，這樣我也可以為祖國的教育事業做貢獻！”
假如我是一名老師 - 想象作文450字8
假如我是一名老師，課堂上我會用自己的笑容迎接我的學生們，用溫柔的語言讓他們沉浸在知識的海洋裡。下課後，我會變成一個活潑可愛、天真無邪的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕鬆自在，讓他們放下課業的壓力，覺得上學也是一件非常有意思的事。
假如我是一名老師，我要讓我的學生們不再被考試束縛。我會帶他們去感受大自然的美好，讓大自然成為孩子們的課堂。我要讓我的學生們知道，大自然中有許多美好的事物等待我們去發現。
假如我是一名老師，春天，我會帶著同學們去春遊，去野外呼吸新鮮的空氣。同學們有的放風箏，有的看書，有的捉迷藏，有的拿著放大鏡觀察美麗的蝴蝶，還有的支起畫板認真的描繪著美麗的風景。夏天，我會帶著同學們去廣闊的大海邊玩耍，我們一起赤腳在沙灘上撿貝殼，我還要讓同學們躺在沙灘上，閉上眼睛，傾聽大海的聲音。秋天，我會帶著同學們去野炊。我們一起動手搭帳篷，圍著篝火跳舞、唱歌。冬天，我會帶著同學們去操場上堆雪人，打雪仗，大家笑著，鬧著，開心極了。
今後，我一定要更加努力的學習，爭取早日實現我的教師夢！
假如我是一名老師 - 想象作文450字9
如果我是一名老師，我會讓孩子們輕鬆愉快的學習，不是讓他們死記硬背，死搬硬套，而是教孩子們的學習方法，讓他們學的快樂，讓他們學的充實。
我首先讓他們在讓課前，玩一玩小遊戲，放鬆他們的學習心情，啟發他們的學習興趣。如果遇到不懂的問提，我會溫柔的為他講，而不是使用暴力行動，這樣只會讓孩子們的心中產生恐懼感，不敢請教老師，他們的成績就會因此下滑。
在上課時我會讓他們自己提問自己答，同學之間互相學習，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，當然也要讓他們瞭解日常的知識，用演小品的方式讓他們知道哪些該哪些不該。
在課堂上，我總會抽出一些時間來給孩子們自由活動，可以鬧，可以做事，多種多樣，讓孩子們在勞累一天後輕鬆一下，這樣對身體很好。我們老師不在場，
這樣老師可以休息，孩子們也可以休息。
等他們鬧完後我們老師就要佈置作業，我們不會佈置太多，所有作業加起來不超過半小時，但必需要讀課外書，並畫出感受深的句子，寫下感動的原因。這樣孩子提高了課外知識水憑，剩下的時間就由他們自由分配了。
一名老師就是要教學生，教他們的言行舉止，學問，但是如果不給孩子一點自由時間，一點想像的空間也沒有的話，那麼，教出來的學生就成不了大器。
假如我是一名老師 - 想象作文450字10
在我的心中，我敬佩的就是老師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。我敬佩老師，也衷心得感謝我的老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裡的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟樑，祖國的驕傲。記得在書上看到過這樣一個故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月後，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來後去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。看完這個故事，我就在想，如果我是那裡的孩子，會多麼的傷心和失望；又在想，如果我是那位教師，我怎能捨得離開那些可愛的孩子，可愛的鄉親？
所以，假如我是一名教師，我會紮根在偏遠山區，因為我深深地知道，那裡缺少的不是金錢，而是教育。為了這一理想，我會努力學習，充實自己，讓自己能夠真正成為一名老師！
假如我是一名老師 - 想象作文450字11
假如我是一名教師，我教的學生一定會衝出中國，走向世界，為祖國人民爭光。
我教的學生如果有淘氣、頑皮、打架、罵人、不愛完成作業這些毛病，我一定會想方設法幫助他們把這些壞毛病改正過來，讓他們成為好學生。如果好學生跟著他們學，我一定會用最嚴厲的方式批評他 們、教育他們。我會對他們說：“學習就像搭積木一樣，只有你基礎搭得穩，搭得牢才會越搭越高，永不倒塌。學習也是如此，你們只有從小打好基礎，長大後才能有所作為。”
假如我是一名教師，我一定要把我所學到的知識，毫不保留地教給我的學生，並教導他們應該孝敬父母、尊敬師長，愛護同學。“當你們啞啞學語、蹣跚學步時你們的父母就陪伴著你；當你們坐在溫暖 的教室裡學習時，你們有沒有想過，你們的父母現在正在做些什麼。也許他們正在炎炎烈日下勞作，或許他們正忍受著飢餓在做工，你們想過沒有，他們那樣做是為了什麼。如果你有出人頭地的那一天 ，他們會是最高興的一個。”我想：此話一出定會感動許多有良知的學生，使他們重新投入到學習中去。
假如我的學生表現的優秀是，我定會買一份小禮物送給他們。獎勵他們取得的進步。激勵他們還要加倍的努力才行。如果將來我的學生考到了國外，當了一名律師、翻譯官。我定會準備一大盒禮物，親 自送給他們，讓他們知道在家鄉還有日夜牽掛他們的親人，不要忘記自己是一箇中國人。
假如我是一名教師，我一定會讓我的學生成為國家的棟樑，為人類造福。
假如我是一名老師 - 想象作文450字12
本人非常喜歡體育，有志向當個體育老師。
這天早上一起來，活力充沛。開啟衣櫃，換上上班必備運動服。洗漱完畢，吃完早餐，出門！
到了學校，我走進教學樓。五樓是我的辦公室，由於其他體育老師都是男的，就把我安排在了語數英老師的辦公室裡。
到了辦公室，我先把昨天晚上想的備課再重溫一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的課，五分鐘熱身；然後練兩組仰臥起坐，每組一分鐘；然後跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。
上午第二節課就是我的課。第一節課，先去佈置場地，找來一些短繩，放在墊子旁邊，然後就檢查籃球。一切準備就緒。
正當我坐在墊子上休息一下時，一陣說話時傳入我的耳朵。啊，我的學生們來了，果然，幾秒鐘之後，我的'學生們衝了進來。
“向右看齊！向前看！好，課代表，準備活動！”吩咐完，我走到隊伍旁邊，開始看。別以為這很輕鬆，我必須眼觀八方地望著他們，不能讓一個人偷懶。
好不容易做完了，我號召全班同學：“現在仰臥起坐，一個人做，一個人按，然後交換！”頓時哀聲四起。但是沒辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，並糾正動作。
然後是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節省時間！”於是，開跳。我還是不能閒著，要抓出偷懶的人。
最後是籃球。我先從最基本的運球開始教起。教完後，我就坐在旁邊，看他們練習。天氣很溫暖，我一不小心就睡著了。
“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，把我從夢中驚醒，現在我終於知道當老師的辛苦，每天都要監督我們。好好學習吧！去做一名真正的體育老師。
假如我是一名老師 - 想象作文450字13
假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。
老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”後來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命後西學引入中國，便在“學生操行規範”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，並一直沿用至今。
於是，她們被賦予更多的稱謂，表達她們對於社會所做的貢獻，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業的尊重。可以說沒有一個好的老師，就不會有人們的今天。
這就是老師，這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師，我一定會盡我應盡的義務與責任。
假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識，更重要的動手能力，讓每個學生都能夠更加深刻的瞭解所講解的知識，擁有更加深刻的記憶。
我會向我的老師們學習……
假如我是一名老師 - 想象作文450字14
20xx年，一個平平凡凡的日子。
但它對我來說充滿了欣喜和神聖，因為這是我去小學裡任教的第一天。也許你會問我；“老師的職業可不好當，工資又沒多少，為何還去做那點工資的職業?為何不去做哪些什麼翻譯員……”但……我還是選擇了當老師，老師這一職業，需要知識和技術，那兒需要我。
我穿著一身黑色職業裝，往鏡子裡一看，還真有點老師的形象。我走進辦公室，感受老師的氣息。我獨自一邊看看書，一邊喝喝茶……。
“丁零零”一陣鈴聲從我耳邊響起。我匆匆趕進教室門口，我滿面春風地走進教室。無比興奮地走講臺，在講臺上有一張卡片，上面寫著∶“老師，歡迎您！”我滿意的一笑，環視教室，只見桌椅擺的整整齊齊。一張張天真而純。
我翻開語文書，孩子們不約而同地站起來，尊重地鞠了個躬，異口同聲說道；老師好！”我看到講臺下幾十顆純潔的心靈，孩子們的尊重，頓時，我感到無比的幸福。
我和孩子們的交流和上課的互動都十分好，我問孩子們什麼問題，他們就會把他們白嫩小手立馬高高的舉起。
下課了，經過一節課，我和孩子們的關係進了一大步，看著他們在玩老鷹抓小雞，抓人抓……臉上都露出純真的笑容。
我懷著淡淡的笑容，愜意的坐在椅子上，在一本日記本里面寫著∶雖然我與孩子們只相處了一天，但是這一天給了我很多，我明白當老師的意義，看到我的學生，我不禁欣慰地看著他們。
假如我是一名老師 - 想象作文450字15
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，邁著輕盈的步伐，走上講臺。此時，我的心情是多麼興奮，多麼激動我站在講臺上，幾十雙閃亮的、充滿求知慾的眼睛都注視著我。我將從容不迫地、透過我那精湛的講解，授予他們知識，告訴他們一切做人的道理。
假如我是老師，我要向我的同學們講李白、陸游的詩，冰心、朱自清的散文，葉聖陶、巴金的小說……讓他們意識到祖國的語言是多麼豐富美麗！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》、《歌唱祖國》……讓他們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。
假如我是老師，我將教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，微微屹立的泰山，氣勢宏偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國幅員遼闊、美麗富饒。假如我是老師，我會在那滿地金黃色的秋天，帶我的學生們去田間勞動，拾起一根根稻穀，讓他們知道勞動的甘苦，懂得每一粒米都來之不易。
假如我是老師，我會在課間十分種和學生們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子、跳皮筋、打籃球、踢足球……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的朋友，是我們之間的距離不再那麼遙遠。
假如我是老師，我多麼希望我的學生一個個都成為棟樑之材，在不同的崗位上為祖國做貢獻。希望他們“青出於藍而勝於藍”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻時，我將會對別人自豪的說：“那是我的學生！”