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描寫魚的作文

實用的描寫魚的作文4篇

  在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫魚的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫魚的作文 篇1

  今天早晨,我邁著輕快的步伐走進了教室。今天,我格外高興,因為我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚,全身都是黑的。但是,由於它全身都是黑的,竟被同學們當成了小蝌蚪。我還為它做了一個美麗的小魚缸,魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進它的“新家”裡,你要費好大的勁才能看到它。

  早晨我來到學校後,看老師還沒來,我就玩起了小魚。突然,我一不小心把魚缸裡的水碰灑了,魚也不見了,水灑了我一褲子。這時,同桌說:“魚在你褲子上。”我把魚放進魚缸,又加了些水,魚兒又遊了起來。可不一會又不動了。這時,老師來了,我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課,我趕緊去看魚,還好,魚沒事。我把魚放到自己位上,開始觀察。數學課上,我無意間摸了一下褲子,才發現自己的褲子溼了一大片。

  第二節大課間,魚又一次灑了出來。魚先是在書上,後來水流到了桌子上,魚也游到了桌子上。這時,張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手,他才不按著魚。中午,我把魚送去了奶奶家,當時魚兒已經快不行了,我垂頭喪氣地給它餵了一點食,就把魚留在了奶奶家,等晚上再來拿。之後我就走了。

  晚上,我再來拿魚時,以為它都死了。我不情願地走去奶奶家,去聽魚兒死了的訊息。當我走進奶奶家,看到魚兒時,沒有想到的是魚兒的精神越來越好,活蹦亂跳的,我高興得不得了。

  魚兒的生命力真強,我越來越喜歡它了。

描寫魚的作文 篇2

  去年初,奶奶給我買了三條小金魚,大大的眼睛,長長的尾巴,真可愛。可只過了一天,一條小魚就死了;又過了一天,另一條也死掉了。剩下最後的一條,孤獨地遊著,我好怕它也像前兩條一樣。

  可一天又一天,它不但沒受影響,反而更精神了。它的小嘴一翕一合,於是周圍就冒出一串串泡泡,它不停地做著泡泡遊戲,自得其樂。它每天快樂地遊著,一直到現在。媽媽對我說:?寶貝,你看它多堅強啊,我們就叫它‘魚堅強’吧!

  ‘魚堅強’成了我們家庭的一員,一天不看它,就感覺心裡少了點什麼。而小魚也似乎通人性,每當我餵它的時候,它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的,像是在給我跳舞感謝我呢。

  春節,我們全家回老家過年,回來後已是十天以後了,我趕緊去看小魚。哎呀,魚缸裡的.水都臭了,小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢?我急得大哭,媽媽趕緊給小魚換了乾淨的水,又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了,它好堅強啊!

  ‘魚堅強’是我學習的榜樣,每當我遇到難題,想問媽媽的時候,我就看看小魚,小魚向我搖搖尾巴,彷彿在給我打氣,於是我就會認真思考。

  我家的‘魚堅強’可愛吧?我愛‘魚堅強’!

描寫魚的作文 篇3

  細水長流,陽光正溫柔地蒸發著湖水,湖面上波光粼粼,浪花在輕輕地拍打著湖岸,像母親在撫摸著自己懷裡的孩子。徽風吹動,湖水盪漾,翻起墨綠色的漣漪,每翻一個,便托起一朵纖小的水花。

  我喜歡湖水輕輕吻著我,喜歡迎著微帶香味的方向在柔柔的湖水裡奔跑。那時,我覺得湖水是那麼地廣闊,一切都是那麼美好。

  那一天,我發現前方有一個彎彎的影子,遊近一看,噢,是我最愛吃的好東西呀。可是,忽然又在腦海中閃現出上次媽媽為了給我找這個最好吃的東西,而被騙上鉤一去不返的事,我便揣想,這會不會也是一個餌呢?

  越遊越近,我感覺到天在旋,地在轉,水在不斷拍著我的臉頰,似乎在告訴我什麼。但那東西籠罩著夢般的迷霧,那股說不出的香味與韻味,已經使我目眩神迷。

  於是,我試探著舔了一下,那味道實在太醉人了,幾乎把我的心都蠱惑了。有一種力量把我向它推進,推進,推進,終於,我毫不猶豫地把它整個兒吞了下去。頓時,一股鮮美的感覺流遍全身,而隨之而來的是那個銀色的鋼鉤,勾住了我的腮。從此刻開始,對我來說,天地都變了顏色。我拼命地狂亂掙扎,試圖幻想上蒼安排一點陰差陽錯的幸運給我,可我自己也明白,我是不可能再脫鉤了。悔意開始像吸血蟲般鑽進了我的心腳。此刻,我只能悲嘆時光的永不倒轉。隨著絲線,我開始迅速上升……

  其實,我真的也不想去吃那餌,但還是不禁被那香味腐蝕了。我開始在湖面時沉時現,隨波飄蕩,迎合著激起的層層浪花而起起伏伏,浪花越高,我的起伏越急,最後,我已筋疲力竭,不能再掙扎與反抗了,我也無法掙扎,無力掙扎,因為此刻於我而言,掙扎與反抗都是一種浪費。一陣麻木,身體痙攣著,開始速然下沉,陷人半昏迷之中去了。

  又過了一會兒,我離開了水,離開了我生活的世界,這意味著什麼呢?或許,這是我“投奔”的最終的惟一去處,是我靈魂的惟一歸宿吧。

  我被拉上了湖岸,微風仍若無其事地吹來,吹乾了嘴角慢慢滲出的血絲……

  有時我想,如果能重新自由,我一定好好記住這些教訓,但是,我也清楚那是不可能的事。在那美麗背後埋藏的陷阱,我最終必定是會陷進去的。

  不過,我也不是一個弱者,一個“軟骨頭”,我早已把自己的骨頭磨成了尖尖的刺。必要時,卡住那些引誘我又要吃我的人的喉嚨!

描寫魚的作文 篇4

  在神秘的大海里,生存著許許多多的魚類,很多魚為了生存,練成各種各樣特殊的本領。

  飛魚為了生存,練出了一雙翅膀,因此可以在海面飛翔,時速也快得驚人。

  彈塗魚為了躲避大魚的攻擊和產卵,在泥巴里建起了通道,每天辛辛苦苦的建通道,把泥巴一口口地從這裡吐到那裡,通道建好後,還要在裡面產卵,為了讓還在卵裡的小魚呼吸到新鮮的空氣,它還要在海面吸一口氧氣,再游回去吐給寶寶們,直到卵破了,小魚們出來了才停止。

  還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚,它們為了找到一個舒適的環境,逆流而行,在爬的過程中,有的累了,在石洞裡休息,有的一直前進,有的為此沒了生命,但還是有許多成功者游到了瀑布上面,享受到了舒適,安全的環境。

  每種魚都有各自的本領,它們也有自己的追求,願望,都想有一個生存的地方,每個母親,父親都為孩子付出了許多,讓孩子吃好,住好,魚也一樣。看《生命的魚》之前,我以為魚只要住在水裡就滿足了,不會為了舒適、安全去追求,而且我以為魚卵一產完,放幾天就生出來了,可我發現我錯了,魚兒為了追求舒適,安全而不惜犧牲生命,而且產卵也要經過很多過程、時間。在弱小的魚面前居然也有這麼偉大的一面,我不禁讚歎!