有關活動作文合集九篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的活動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天上午，老師給我們佈置了一項特殊的作業——護蛋一週。同學們聽到的時候，都驚呆了，這是什麼作業呀！
回到家我精心挑揀出一個大雞蛋，我給它起名叫關公蛋，因為它就像關公的臉一樣紅。
第二天，我帶著雞蛋上學去了，一路上我小心翼翼生怕一不留神，雞蛋就碎了。時間過得真慢，終於到學校了。在學校，我不敢隨意走動，怕被人給擠成扁蛋了。
回到家，我不放心關公蛋，於是就用紙巾給它裹起來。我想了想還是不放心，我就拿兩個厚厚的泡沫，在中間挖了一個和關公蛋差不多的洞，再用強力膠粘在一起。為了便於觀察泡沫內雞蛋的狀況，我就在兩邊放關公蛋的地方，各挖一個小洞，這樣如果雞蛋破了的話，蛋液會從小洞裡流出來，我就知道雞蛋破了。做好這些我心想可以萬事大吉了，把雞蛋放在桌子上，去書房寫作業了。
只聽弟弟在外面叫了一聲：“雞蛋破了!”我的心一顫，我的雞蛋！我推開門快步跑出去，看到拿著玩具槍的興奮的弟弟。再看我的關公蛋，蛋黃都流出來了。後悔、氣憤，自責都湧上心頭……
雞蛋破了，也許是我不夠細心，也許是我沒有放對地方才讓弟弟打碎了！
透過這一次的護蛋行動讓我明白了一個道理：不論做什麼事都要細心耐心，才能夠成功。
活動作文 篇2
上個星期天上午九點整，我們直映作文班的同學們要到大田鄉進行採風活動。那天天氣剛好是下雨，我的心情又興奮又擔心，興奮的是我終於可以參加採風活動了，擔心的是雨會不會淋溼我?
我帶著爸爸、媽媽給我準備的食品，來到了教室。汪老師點了名，同學們全到齊後，我們排著隊伍就上車了，我坐在第一輛車上，不一會，我們就出發了。
路上，我們個個開啟車窗往外看，我看見了許多的花，油菜花開得金燦燦的，像鋪上了黃色的地毯，火紅火紅的山茶花一接一朵開放，整個山坡彷彿籠罩在一片絢麗的雲霞當中，杜鵑花兒競相開放，千姿百態，紅的像一團火;黃的像一堆金;白的像一捧雪;紫的像一串葡萄。一陣風吹來，花兒就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。我還看見了碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像在講悄悄話，微風吹過，柳條像一位位美麗的少女，扭著細細軟軟的腰肢，跳起優美的舞蹈。我聽到鳥兒的叫聲，聞到了花香及食品味。過了一會兒，我又看到了莊稼，一棵棵的白菜整齊的排列著，就像等待檢閱計程車兵一樣;麥苗像綠毯子鋪在田野裡，我還看見燕子低飛在捉蟲子呢!
過了一會兒，就到了大田鄉，我們就下車了，排著整齊的隊伍，走過了水泥路，來到了養殖場，首先看到的是鴿子，鴿子的顏色的有白有灰，形狀像一架小飛機，眼睛像小珍珠，尾巴像一把小扇子，它還有一雙紅色的小爪子。然後，我們又看到了鵝，提到鵝，就讓我想到了“詠鵝”這首古詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波青波。我們還看到了豬，它肥肥的，白白的毛，肉，又粉又嫩的。還有小狗汪汪的叫，好像是在歡迎我們的到來，它還是主人的小保安呢!還有公雞站在高處“表演”好像在說：“我是世界上最美麗的”。
接著，我和謝杭婧來到了油菜地裡拍照，我做了個手勢，然後“嚓”的一下，一張相片就拍好了。我們走出了油菜地，沿著泥濘的小路走著，只見路邊長著許多野蔥、還有小蟲子、蝸牛……我抓了一隻蝸牛，來到了溪邊，水嘩嘩的流著，就像個孩子歡快的奔跑著。我把蝸牛放到了水中，溪水就把蝸牛給沖走了。後來，我們幾個同學又玩了打靶、打水漂、抓蝦……我又檢了幾塊石頭，有的像鴨子嘴，有的像動物，還有的像拖鞋……
接著我們走過了一座寬敞的石板橋，就來到了大田鄉古竹小學，小學裡地面非常的乾淨，一點垃圾都沒有，我還看到了很多的樹上掛曆著牌子，有梧桐樹，有桃樹，還有鐵樹……我們還看到了一座幼兒園，裡邊的玩具是應有盡有，有滑滑梯、有秋千、有小木屋……同學們都情不自禁的跑過去玩了起來。我還看到了操場的草地上有一個足球場，我想：如果我有足球，就能踢足球，當守球員，那該多好啊!可惜我沒有足球;我還看見許多花，草，樹木，美麗極了;幾幢教學樓和綜合樓可壯觀了。有的班級窗戶上掛著綵帶，有的掛著蝴蝶結，還有的掛著彩色的氣球，可美了。
我們在操場上的臺階上你吃我喝你說我笑，我們剛吃飽喝足的時候，就開始玩遊戲了。
第一種遊戲是詞語盤點，春字組詞。同學們都快速地舉起了手，我也舉起了手。我答對了兩題得了四分。其他同學有點說春雨綿綿，有的說春意黯然，有的說春魚滿園，還有的說春暖花開……
第二種遊戲是四足三腳。一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，一二，一二喊著走。分A，B兩組，結果我們贏了。
第三種遊戲是你演我猜。老師給一個人看語感成語，然後那個人演出來，讓別人猜。我看了一個成語，是盲人走路，我演得不成功，就老師演了一下，同學們都個個舉起了手，老師問舉手的同學是什麼成語，同學們異口同聲回答：“是盲人走路。”我演的時候都猜成立盲人摸象了。
時間過得飛快，我們應該回家了，同學們都戀戀不捨地離開了大田鄉。我希望還能來大田鄉玩，大田鄉真是一個風景如畫，好玩，有趣的地方。
活動作文 篇3
今天我有幸代表四（8）班去我縣義聯莊鄉崔莊小學參加救助山區“手拉手”聯誼活動。
同學們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，懷著無比激動的心情踏上了去義聯莊的路途。路上同學們說笑著，汽車飛快，但是我們的心卻早已飛到了那裡。大約一小時的光景，我們終於到了，迎接我們的是崔莊小學師生們熱切的笑臉。我們興奮地下了車，觸目所見的是簡陋的校舍，破舊的圍牆，一看條件就非常艱苦，雙方的同學們沒有一絲陌生的感覺，很快就和我們融洽起來，詢問著彼此生活和學習。我們學校為這次聯誼活動作了精心的安排，首先向崔莊小學捐贈了書包、書本等學具，我校同學還表演了精彩的節目，然後我們就分頭去聯誼的小朋友家去體驗生活，還要和小夥伴共進午飯呢！我們走了好遠的山路才來到了聯誼的三年級學生田芳芳家，一進院門是我們平時少見的三間土坯房，斑駁陸離，進了屋，屋裡黑乎乎的，沒有寫字檯，沒有檯燈，沒有玩具，更不用說時尚的衣服了，但是貼在牆上的獎狀卻顯得格外醒目，這時我深切地感覺到了我們和田芳芳同學的有著怎樣的差距。
看著樸實、懂事的田芳芳同學，我想到了自己的生活，每天吃著可口的飯菜和零食，穿著自己心儀的衣服，由媽媽接送上下學，多麼優越的條件啊，可是我們卻不好好學習，於是我下定決心，透過這次聯誼活動，一定珍惜自己擁有的一切，用優異的成績來作為自己對父母和教師的報答！
活動作文 篇4
今天我演講的題目是“怎樣做到三愛三節”。
想必大家都想做一個好學生吧！可是，怎樣做一個好學生？那就是要好好學習，遵紀守法，熱愛勞動。我這裡有一個特別愛學習的名人，他有一個關於學習的故事：
岳飛從小家境貧窮，沒有錢上學，六歲的他腦子靈光一閃，撿起一根樹枝，在平整的沙地裡練字，寫完用袖子一抹，沙地上字的痕跡就消失，再重新開始練。日復一日，年復一年，他已練得一手好字。母親又教他識字、給他書看，這樣，岳飛的字寫得越來越漂亮，文章寫的越來越好所以，不要認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節。解自己對哪門課興趣最大，對哪門課興趣最小，並要擴大自己的活動範圍不只去做自己感興趣的事，而充滿興趣的要去做一切可能做的事情。
愛勞動，不僅是在學校裡幫著幹，在家裡也要充當媽媽的家務好幫手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。愛祖國這個目標似乎離我們太遙遠些，但是我們只要努力學習，用知識武裝自己和祖國，就一定能讓我們的國家變得更美好！
至於“三節”，關於節水，我們要每次洗完手，都擰緊水龍頭，在家裡可以用淘米水澆花，用拖把水衝馬桶等。節電方面，每次離開屋子都要關燈，不要讓電器待機等。節糧，吃飯加入光碟組，力爭將飯吃的一點不剩。
我們一定要愛祖國、愛學習、愛勞動，把三節穿播發揚，讓城市更整潔、美好！
活動作文 篇5
今天我們去燒烤了，老爸去弄了個燒烤架它長長的、下面有小孔、中間有空間，我們去買了木炭、雞 腿、火腿腸......我們很快就開始了，我們先把東西串 起來，我們 把火生著，就開始燒烤了。
我弄了一個小板凳，因為媽媽讓我離火遠一點，因為今天的小孩實在是太多啦，我們眼巴巴得看著架上的東西，第一爐很快就好啦，一爐爐的出來啦，最後我們吃完啦，很開心的去玩啦!
活動作文 篇6
踏入三鑫，首先是一陣陣的鳥語花香，隨之而來的是一陣陣的`書聲和書香。
今年的寒假可以算過了三分之一，我覺得這三份之一過的別有意思。
雖說每天上五節數學課，一節語文課和一節英語課有點悶，但樂呵呵的笑聲卻常繞耳邊。
有人愁有人樂的數學課
我們是數學競賽班，沒有難點的數學真麼行呢？第一天上數學課時，老師帶來了一些數學謎語過來給我們娛樂。一節課後，老師便教新的知識，抽同學回答問題。日子一天天地過，老師的規定像老人的性格一樣慢慢地變固執了。老師抽同學回答問題可不是一兩天的事情了。有時，一些同學做錯了，他就來個“笑到最後”的遊戲。有是一道題支吾半天也做不出，我們就全軍覆沒了。為了使自己笑得更久，老師隨意抽查，你錯了，接著做，做對為止，我們最終的思想還是希望老師不要點到自己。雖然有喜有憂，但知識口袋還是慢慢。
只有笑聲的語文課
為了豐富課程，教務處加上了語文課。真不知為什麼，語文老師一進來就問我們這樣一個問題：“大家見過我沒有？”要知道，那可是語文科組長，曾經在臺上做過演講。不只是不相識還是開玩笑，竟有人說沒見過，老師又說，那肯定人在魂走。接下來的一段話更讓我們哭笑不得。
老師會說笑，但沒有獎勵，只有不同的懲罰。在課堂上我們學古詩古文，翻譯古文。過成語關等一切適合我們的活動都與我們同樂，讓我們在課堂上笑中學，學中笑。
充滿外交氣味的英語課
我的口語不怎麼好，可成績還算不錯。這幾天的英語課都由初三的老師來授課教材便是一篇篇的演講稿。一詞一句都充滿了詩情畫意，可讓同學們不僅學會了寫作，也學會了如何學好口語。老師的每一句話都是英語，起初還真有點不習慣，後來慢慢地就習慣了，由於老師教初三，初三的詞彙量比初一的多，讓我們丈二高的和尚-----摸不著頭腦。
一大堆的收穫
我曾經參加過許多的冬令營和夏令營，卻沒有過這麼大的收穫。這次的冬令營讓我收穫了差不多一本的筆記和20多張的試卷。我然為這不是負擔，也不是壓力，而是課外的小玩家，既學又樂。現在我的腦子裡全是數字。其實冬令營是學的地方，而不是玩的地方。
這是一次充實了自己的機會，冬令營充實了寒假，更充實了我的頭腦。
你也算算你到底收穫了多少？
活動作文 篇7
今天，我去海邊玩耍，在去海邊玩耍的路程中，我們在汽車裡有說有笑，而且還很高興，很開心，這是我第一次去海邊燒烤，不知不覺就到了海邊，我們立刻就拿起燒烤器具和食物，放到海邊。
頓時，我聽見大人們說要到海里去抓泥螺，只見一個大人下海去，我不知道他們在泥土裡抓什麼東西？我的好奇心就出現了，我也把鞋子脫了，我一隻腳高一隻腳低地往他們那走去，只見他們在抓小泥塊，我也去抓這樣子的小泥塊，我把小泥塊放到盆裡，走到水裡把泥土洗乾淨，等泥土洗乾淨，我才發現這個小泥塊原來是小泥螺，我走上岸去，媽媽都認不出我來了，我全身都是泥土我坐在海岸邊的一塊石塊上，用水洗乾淨腳上和大腿上的泥土，我帶著我撿來的泥螺，高高興興的回家了！
活動作文 篇8
清明節快到了，學校組織我們五年級的學生去祭掃烈士墓。
我們邁著整齊的步伐，向烈士陵園走去。這一路上，同學們不像以往郊遊那樣興高采烈，而是懷著沉痛的心情，默默地來到了烈士陵園。
剛到烈士陵園，映入眼簾的就是高高聳立的烈士紀念碑，石碑上刻著幾個鎦金大字“革命烈士永垂不朽！”紀念碑的四周是一大片松樹林，綠油油的松樹象徵著先烈的堅貞、剛強。
我們站好排後，祭掃烈士墓的儀式就開始了。第一項是少先隊員獻藝籃，莊嚴肅穆的場面讓我心激動不已。第二項向先烈士們默哀，在默哀的時候，我想起了：狼牙山五壯士的英勇跳崖，董存瑞捨身炸碉堡……先烈的英雄事蹟，彷彿讓我也置身於硝煙的戰火之中。第三項是朱校長讀祭文，整個陵園飄蕩的是校長是激盪人心的文字。第四項是少先隊員們齊唱掃墓歌。第五項是校外輔導員給我們講烈士鄧鐵梅的事蹟。第六項是詞朗誦。第七項是宣誓。最後一項是自由祭掃，我小心翼翼的把佩帶在胸前的白花放在烈士的碑前，默唸：先烈呀！你們安息吧！我們今天的幸福生活是你們用鮮血換來的，我一定會珍惜現在的美好生活，讓你們的精神永存心間。
透過這次祭掃烈士墓的活動，我瞭解很多抗美援朝的英雄和抗日戰爭時期的英雄的名字與英雄事蹟。我一定會記住這些英雄的豐功偉績，以後的每年的清明節我都會來祭拜你們的。
活動作文 篇9
酷熱的夏天，沒有一絲絲風吹樹梢的感覺，惟有那火爐裡的岩漿般熱。知了仍在聲聲叫著夏天，遙望遠方，一幅夏日活動圖展現在眼前。
看，如同夏日般熱烈的修路工人。一條條雜草叢生的小道被工人們的汗水改裝成一條條縱橫交錯的大道。沒有言語的瑣碎，沒有停下的意志，一心一意只為人民的交通創便捷。
聽，擁有夏日特徵的蟬鳴。一棵 蒼翠 的柏樹，一聲接一聲的‘知了’。使原本毫無生機的柏樹，竟也似擁有了歌喉一般生氣蓬髮。是啊，這使萬物都沉沉欲睡的夏天午後，竟仍有這樣的一隻只蟬兒陪伴，譜出專屬於夏日激情的樂譜。
聞，夏日冷盤般清爽的感覺。傍晚時分，菜市廠猶為熱鬧。人來人往的熱潮盡在菜市廠裡顯現。帶有友意的討價還價，還有商販們的吆喝聲，使似乎原本火熱的夏天，盡隱藏在夏日菜譜中。呵呵，嘗一嘗冷盤，悟一悟夏日吧。
觸，清冽的雨水開始隨著夏日的來到，在湖泊中漲起。摘一朵荷花，捧一些湖水，夏日的感覺便又似乎來到了湖泊裡。觸控著蓮葉與蓮花，似乎夏日的使者便是這個模樣。觸控它們，可能也是觸控夏天吧。
恩，夏日活動圖的美倫美幻，只有熱烈是它的主題。