【精品】活動作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天下午一點四十分，我們全班都興高采烈地先在走廊上排好隊，然後走出了學校。一路上，我們排著整齊的隊伍，開開心心地來到了時代超市。
我和我們小組的同學拿著老師發的表格，一項項開始填了起來。我們幾個人相互合作，有的忙著尋找物品的方位，有的仔細觀看標價簽上的說明，很快我們就按照表格上的順序把價格和重量全部記了下來。在我們小組成員的共同努力下，老師佈置的第一項和第二項任務全部完成了。
接著，我用自帶的十元壓歲錢，購買了我所需要的學習用品。因為錢不多，可不能亂花，經過考慮之後，我買下了兩本記事本和三塊橡皮。
時間過得真快，這次活動一會兒就結束了。我覺得今天收穫很大，不僅學會了瞭解商品的知識，還學會了怎樣理財。這個數學節的活動真有意義!
活動作文 篇2
星期日我在家裡舉行了護蛋活動。
早晨，我一起床就拿了一個生雞蛋，把它放在袋子裡，裹了一層又一層，好像給它穿上了厚厚的鎧甲。當時我特別興奮，感覺很好玩。然後，吃過了早飯我去上英語課，我把它放在書桌裡，可是一不小心碰了一下，雞蛋上撞出了一個小坑，下課後，爸爸看見了說：”嘿！寶寶的雞蛋怎麼受了外傷了呀？”我低下頭不好意思的笑了。
下午我去醫院檢查視力時，我對爸爸說：”我想給我的寶貝蛋也檢查一回視力”。爸爸同意了，我給寶貝蛋指著視力表上的圖，可是它不說話，我笑著對爸爸說：”它什麼都看不到，該做手術了”。爸爸也開心的笑了。由於它的視力不好，我做什麼事情都非常小心的保護著我的寶貝蛋。
最後，到了下午四點三十分活動結束了，我脫下它的鎧甲一看，我這樣小心的保護著它，可雞蛋上還是已經有了一個大坑了。想想平時媽媽保護我可真累呀！
活動作文 篇3
自古以來，我國都是一個人才輩出的地方，有著悠久的文化歷史。古有四大發明聞名世界，今天的科學技術仍然大踏步的向前邁進。然而這一切的光輝與榮耀都來自於教育，是教育培養大量傑出的人才，是教育推動社會發展。
我們每天都沐浴在教育溫暖的陽光下，吸收著知識的甘露。“不積矽步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”一點一滴的教育堆積起我們人生的金字塔，使我們認識到自己的缺點與不足，向美好的人生邁進。
那麼，我們將來的理想教育將是怎樣的呢？
教育的主要舞臺是學校，優質的學校是人才的搖籃，劣質的教育是智慧的墳墓。我希望將來優質的學校能夠遍佈全國各地。我心中理想的學校是一所環境優美的學校。綠草如茵，鮮花怒放，不知道什麼時候，柳枝就會輕輕觸控到你的臉。大自然是最美的，我認為學校不僅要實現現代化，還有迴歸自然，讓學生充分感受到大自然的情趣，在優美的環境中汲取知識的甘露，返璞歸真。我心中的理想學校是注重學生德、智、體、美全面發展的學校，學校應開展藝術課，讓學生根據自己的喜好選擇。學校應留給學生足夠多的時間和自由，做自己喜歡的事，發展自己的藝術特長，在輕鬆的環境中成長。
學校舞臺上的主角就是老師。我心中的理想老師是一個追求創新、敢於創新的老師。每個人最後的歸宿都是一樣的，正因為這樣，我們才希望自己的生命歷程能與眾不同，能創造出輝煌與奇蹟，那就需要我們去不斷創新。我心中的理想老師能啟迪學生們走新的路，嘗試新的學習方法，掙脫標準答案的束縛，盡情展開自己想像的翅膀，能夠培養出學生的求異思維，讓學生在探索和創新中闖出屬於自己的一片天空。我心中的理想老師還應是善於與學生溝通交流的老師。人只有透過溝通才能解彼此的認識及想法，才能對彼此有更深刻地解。老師傳授知識，應該善於與學生溝通及交流，尊重學生的意願和想法。這樣老師樂教，學生樂學，教育效果就會大大提高。
我心中的理想教育應是育人的教育。教育帶給學生的不僅僅是知識和才能，還要有做人的道理，人生的啟迪。俗話說得好“成材先成人。”蘇霍姆林斯基曾說過：“當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。”應更加註重學生思想上的教育，培育出德才兼備的新世紀學生。
我心中的理想教育應是讓學生自主學習的教育。我認為學校應該調動學生學習的積極性，讓學生按照自己喜歡的方法方式學習。現在大多數學生都是死記硬背單詞、公式，在老師的指導下按部就班的學習，這樣是不可取的,學生一旦離開老師就會迷失方向。學生應好學、會學、善學，學會靈活變通。
有一天，寒冰終會融化，因為陽光在閃耀；有一天，蓓蕾終會綻放，因為春風正在拂過；有一天，草兒終會綠邊漫山遍野，因為：“野火燒不盡，春風吹又生。”我相信，隨著社會的發展，有一天，我心中的理想教育會變成現實。
活動作文 篇4
今天我們去燒烤了，老爸去弄了個燒烤架它長長的、下面有小孔、中間有空間，我們去買了木炭、雞腿、火腿腸。我們很快就開始了，我們先把東西串起來，我們把火生著，就開始燒烤了。
我弄了一個小板凳，因為媽媽讓我離火遠一點，因為今天的小孩實在是太多啦，我們眼巴巴得看著架上的東西，第一爐很快就好啦，一爐爐的出來啦，最後我們吃完啦，很開心的去玩啦！
活動作文 篇5
今天早上，我找我的玩具飛機時，翻出了一盒蠟筆，看著這盒蠟筆，我想起了在幼兒園裡玩的一個活動，這盒蠟筆就是我在那次活動上的戰利品。活動叫“投球”。想著想著入了迷。
那天是兒童節，天氣很好。我和爸爸來到幼兒園，參加了投球活動，活動的規則是：家長拿著一個桶，小孩在兩米外向桶裡投球，每個小朋友有五次投球機會，投進三個以上就有一張獎券，可以換獎品。
老師講完規則，活動開始了，在我前面有很多小朋友都投進去了，看到他們高興的樣子，我心裡很著急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的'桶投去，但是我用的力氣小了，第一個沒投進，投第二個的時候用力又大了，投到了爸爸身上，看著爸爸鼓勵的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒投進，如果我用力不大又不小就可以投進了。我按我想的去做，第三個果然投進了，爸爸開心的笑了，說：“兒子，做的不錯，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個球，全進。我開心的跳了起來，老師給了我一張獎券。
我拿著那張獎券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不捨得用，現在又翻出了它，好像又回到了那個快樂的兒童節。
活動作文 篇6
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進行一次名為“送你一本課外書”的活動，希望在這段期間向國內貧困地區的兒童學生送上一份禮物。
看著宣傳資料，我的眼睛溼潤了，貧困地區的兒童能上學已不容易，他們卻沒有課外書，為了對知識的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多麼的幸福，有好的學習環境，還有堆滿書架的課外書。想到這裡，我決定積極參予這次的活動。
時間很緊迫，我先寫了簡單的倡議書，在老師的安排下，利用課餘的時間呼籲同學們踴躍捐書，用實際行為貧困地區的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會帶著同學們的友誼和愛心送到每一個熱愛學習，追求知識的貧窮孩子手上。
當我和同學們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數學解題等課外書送到少工部轉交給市博愛圖書館時，我們都很高興參加這一有意義的活動。古語云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區的孩子們都能好好學習，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支援。
活動作文 篇7
昨天下午，是今年的最後一天，我們班為了迎接新年舉行了元旦慶祝會，大家表演了課本劇《小馬過河》。當輪到我們第四組表演的時候，我非常高興又非常緊張，因為我們小組練習的時候老不好好練習，所以我非常擔心我們組表演的不好，可實際其實大家表演的都很好。
表演開始了，王昱涵表演老牛時非常好笑，他一直趴在地上不起來，臉上還有一副很搞笑的表情。我們組表演完的時候老師讓我們領禮物我得到了一個棉花泡泡糖，棉花泡泡糖實在是太好吃了，我希望媽媽能給我買幾包棉花泡泡糖。當全班表演完《小馬過河》，老師讓有單獨表演的來表演，李一童還給大家表演了舞蹈她跳的可好了！慶祝會結束的時候，我希望明年元旦還有慶祝會，因為元旦慶祝會實在是太好玩了！
活動作文 篇8
今天，天氣晴朗，風和日麗，我的心是好上加好，看白雲是那麼的悠閒，看陽光是那麼的燦爛，看天空是那麼的碧藍。
我攥著十個硬幣，蹦蹦跳跳地去電玩城。當路過一座大橋時，看到了幾個衣服破爛不堪的老奶奶，她們坐在髒兮兮的大橋邊的地上，手裡拿著幾個破碗，碗裡有幾個硬幣在陽光的照耀下閃閃發光。媽媽曾告訴我，這些人是無家可歸的，平時靠人施捨和撿點別人的剩菜剩飯為生，大橋下隨便放幾塊破布便是她們的床。
看著這些滿臉皺紋、又髒又黑的臉，一個念頭一閃而過，攥著硬幣的右手出汗了，我該不該把其中的一元給她們呢？我的腦子裡出現了倆個小精靈。邪惡的精靈說：“不能給，好不容易一個月才被允許玩十個硬幣，少玩一個硬幣意味著少玩一個遊戲幣，多可惜呀！”善良的精靈說：“應該給，幫點小忙也是應該的，這樣玩的時候才會更開心。”我左右為難，但我必須做出一個抉擇。
一陣江風吹來，令人心曠神怡。不知不覺的，我的手好像不聽使喚，情不自禁的將一元錢投入了其中一隻有很多小破洞的碗中。聽到了“咚”的一聲硬幣掉入碗中的聲音，我那緊鎖著的眉頭終於舒展開來。那個邪惡的精靈被打敗了，我的心靈也解放了。
雖然我少玩了一個盼望已久的遊戲幣，但我的心情比玩一百元錢的遊戲還要舒暢、高心。
現在我終於明白了：贈人玫瑰，手有餘香。
活動作文 篇9
暑假裡每位學生都要參加“萬名學生下社群”的暑期活動。你們社群裡的活動都有哪些呢?你們的活動有趣嗎?你要是問我，我們那兒什麼活動最有意思，我一定會毫不猶豫地告訴你，是趣味運動會。想感受一下那兒的氣氛嗎，隨我一塊兒來看看吧。
社群原定的時間是早晨八點。可大夥兒的興奮和期待使得每一位同學都早早地來到了開展活動的實驗中學。我們這一大群“不速之客”搞得社群的叔叔阿姨們手忙腳亂。趁社群工作人員都忙得團團轉，有的同學就悠閒地在水池邊觀賞起了水中正成群結隊嬉戲的小金魚，有黃的，有紅的，有黑的，還有五顏六色的，漂亮極了。有的同學則議論紛紛，都在猜測這回的活動會有什麼內容。大家你一言我一語，有的說：“有可能有我最喜歡的投乒乓球。”：“也許會有新的花樣，要是有套圈就好了。”邊上的一位同學立馬接著說道。......正當大家等得焦急時，不知是誰喊了一聲：“登記開始活動了。”大家一蜂窩地衝了上去，爭先恐後地搶著登記。我和夥伴們登記領卡後就去參加活動了。我們將第一個目標鎖定在了套圈上，我們便一塊兒加入了套圈的行列之中。
套圈規則如下
1.每人各10個圈,大小相等.
2.套中15分米以外的礦泉水瓶幾個算幾分.
3.必須站在劃定的紅線之外套,否則無效.
第一位小男孩打頭陣，他拿著10個彩色的圈,每套一個之前都慎重考慮一番,結果套中了一個.此時我心裡特別著急害怕.著急是因為第一位同學那麼慎重都只套中了一個,那我毫無疑問,肯定得吃鴨蛋.害怕是因為如果我一個都沒套中別人不知道會用怎樣的眼光來看待我.正當我心裡忐忑不安時,另外一隊傳來了訊息,他們那兒一個都沒套中,這對我而言簡直是一個天大的喜訊,我也比剛才放鬆了許多.好訊息傳來不久就輪到我了,儘管有先前的話墊底可我的心裡還是七上八下的.監督的大哥哥把10個圈交給我我在心裡暗暗地告訴自己:加油,不要害怕了,努力地去,做,失敗了也無所謂,加油!只聽後面的幾位夥伴也在為我加油鼓勁,這使我更加堅決要套中了,我朝她們點了點頭轉身去套了.第一個圈我猶豫了一會兒把它投了出去,結果偏了,落在礦泉水瓶的左側.第二個我仍然沒套中,這使我的信心大大減少了一半,但我並沒有灰心,向著第三個圈努力.我右手拿著第三個圈,左右試著晃動了幾下,然後果斷地 扔了出去,不偏不倚正好命中了左邊的第二個.我心裡別提有多高興了(但你是看不出來的).這好運一來呀真是擋也擋不住,第四個圈我不費吹灰之力就套中了第二瓶礦泉水.不知是什麼原因,隨後的幾個圈我一個也沒套中,但我一點兒也不遺憾,因為這個結果對我來說已經很滿意了.套圈真有意思.
接著我們又參加了另外幾個遊戲,大家都玩得十分開心.投乒乓球的投乒乓球,釣魚的釣魚,真是熱鬧極了.活動完後,同學領著自己是獎品興高采烈地回家了.
你覺得我們社群的這個活動有意思嗎?不知明年會是怎樣?