【必備】勞動作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的勞動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動作文 篇1
今天，是五一勞動節，也是一個小長假。我沒有和父母出去旅遊，我沒有在家睡懶覺，而是五點四十分都起床了。知道要幹什麼嗎？因為我要去小桔燈總校——拉美步行街做蛋糕。
到了後，人已經滿滿的了，我放下我的包，把水果放在桌子上。首先，老師說在還沒有開始之前，我們將一些笑話吧。我們都說好。
開始發蛋糕盒了，我把有線的地方給它折起了，折完了蛋糕蓋，我就氣喘吁吁地去洗手做蛋糕了。老師先給我們發了一個裝蛋糕的托盤，然後把蛋糕發給了我們。蛋糕師傅來到了教室，把奶油裝好，一人發一袋奶油。師傅說：“把上面圍成像棒棒糖的樣子，然後給它抹均勻，再把側面塗上奶油。”我按照師傅的意思，把奶油塗在蛋糕上面。沒想到看起來簡單做起來難，奶油被我抹一邊高一邊低。終於把蛋糕抹平後，我小心地把水果放上去，又放上了許多小小的心形的巧克力，一個蛋糕做好啦！我仔細看看蛋糕，只見蛋糕上鋪滿了令人垂涎欲滴的水果，有翠綠的奇異果，有紅豔豔的草莓，有金燦燦的菠蘿……鋪在一層雪白的奶油上，就像一件美麗的藝術品。蛋糕散發出一陣陣誘人的香味，我口水都快要流出來了！
今天，我做的蛋糕雖然不太好看，但它非常好吃，我也非常高興！我多麼希望再做一次蛋糕呀，因為這收穫的不僅是香噴噴的蛋糕，還有快樂呀！
勞動作文 篇2
往常的五一節我都是跟家人一起度過。今年的五一節家裡來了一位老家的小客人，名叫申浩林，剛五歲，是一個特別調皮可愛的小男生。我第一次以主人的身份給他當了三天的小導遊，雖然忙碌辛苦，但是我們都覺得又高興又充實。
假期的第一天，陽光明媚，天氣晴朗。爺爺帶著我跟小弟弟來到了今天的目的地——中國科技館。小弟弟第一次見到這麼多稀奇古怪的展品，他興奮地左瞧瞧右看看，還不停地問“為什麼”。我自告奮勇地當起了臨時講解員，認真地給他做解答。當我們觀看全球最大的球幕電影《空間時代的曙光》時，他更是激動地手舞足蹈。我學著媽媽的樣兒一一回答了他提出的“十萬個為什麼”。
其實，小弟弟提出的許多問題我並不知道答案，我下定決心，一定要勤學好練，做一個知識淵博的人。
第二天清早，我們來到了石景山遊樂園，這裡真是人山人海啊！我帶著小弟弟興高采烈地玩了好多遊戲專案，有超級鞦韆、瘋狂巴士、奧利水戰、旋轉九頭鳥等等。
說心裡話，很多驚險的專案我也不敢玩，但一想到我是大姐姐，我忽然就變得膽大了許多，勇敢了許多。另外，我還學會了照顧別人。小弟弟一會兒要喝水，一會兒要上廁所，一會兒又要吃東西，我一直耐心地陪著他。這個時候我突然想起了親愛的媽媽，在我小時候不懂事時，媽媽也是這樣細心地照顧我的。
今天是五一勞動節，也是小弟弟一家在北京的最後一天。我跟媽媽一起精心地為他們購買了美味的北京特產：全聚德烤鴨跟稻香村點心。中午我們依依不捨地送走了小弟弟一家。
這個假期我過得十分開心，我第一次給客人當導遊，還學會了照顧他人，真是一個既愉快又與眾不同的五一節啊！
勞動作文 篇3
今天早上爸爸和媽媽去東郊辦事了，他們把我送到奶奶家，讓我和妹妹玩。我們三個睡了一會兒，三個小時過去了爸爸和媽媽終於回來了。小鵬叔叔也來我們家做客，我們都熱情的招待他。
又過去了兩個小時我們才回家。妹妹就是不讓我們走，奶奶就帶她玩了一會兒搖搖車，就帶妹妹回家了，我們也放心的回家了，明天就要上學了我很高興。
勞動作文 篇4
勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾經對我們說:勞動是幸福的關鍵，也是成功的鋪路石。”
我非常同意這句話，因為我深深感受到了勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，父親帶我去田裡除草。我愉快地同意了。我一路蹦蹦跳跳，說說笑笑。當我看著田野時，我目瞪口呆。我不禁在心裡嘆息:這草真茂盛！在烈日下，我開始了我的生活。光榮的使命。半個小時後，我已經清除了許多雜草，汗水從我的額頭滑落到我的臉頰。這時，我氣喘吁吁。我和父親面面相覷，開心地笑了。
馬克思曾經說過:“如果任何一個國家停止工作，它將在幾周內滅亡，更不用說一年了。”
勞動在從森林猿進化到露西時代的原始人，然後到東非時代的原始人，然後經過數萬年進化到今天的人類的過程中發揮了決定性的作用。
因此，人類發展的歷史就是勞動的歷史。勞動創造了世界，勞動改變了世界！我們必須攜手合作，用我們勤勞的雙手創造未來！
勞動作文 篇5
“茅簷常掃淨無苔，
花木成蹊手自裁。
一水護田將綠繞，
兩山排闥從青來。”
這首古詩是宋代大詩人王安石所作。它告訴我們，古代的宰相、高官同百姓一樣，常常為家裡的潔淨出一份力。作為家中的一位“小朋友”，我沒有想把自己應做的家務勞動推卸到別人身上，可實際上，我平時並沒有太多機會做家務，這星期又要寫一篇有關勞動的作文，於是，我決定幫媽媽做一項家務勞動，並且以此來改掉我好吃懶做的壞毛病。
要做什麼呢？都這麼長時間沒有做過家務活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，雖然我也知道“一屋不掃，何以掃天下”的道理，可我還是覺得得做件“大事情”。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！正當我找不到機會是姥姥、姥爺來看我了。為了歡迎姥姥姥爺，我把自己屋的兩張小床讓給了他們。自己睡在哪裡呢？擠在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又擠得不得了。
那睡……媽媽好像看出了我的心思，微微一笑，對我說：“看來，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？媽媽，你沒搞錯吧，這一向是你的‘專利’，我怎麼搞得定？”“我把‘專利’轉讓給你，保證耐心周到還不收費……”得，我自己裝吧。和媽媽的較量我總是勝少負多。再說不裝小床，晚上睡哪兒？要知道媽媽決定不做的事，她可是真的不會管。
思想鬥爭結束後，我最終決定自己把小床裝好，畢竟我要做一件大事！可是，從哪兒下手呢？
在北屋站了一會兒，我又開始叫媽媽了：“到底怎麼幹嘛？”於是，媽媽又開始了她那一貫以小見大的叨嘮：“其實，幹任何事的道理都一樣的，先計劃和準備，再實施，最後檢驗。”“那裝床怎麼計劃、準備和實施呀？”“得計劃床在哪兒？要不要裝護欄？先裝什麼後裝什麼？準備是準備什麼工具？要不要先把地和床架擦乾淨……”
於是，在媽媽的嘮叨聲中，我找出了工具桶，經過挨個檢查，我又找出了與裝床相配的十字螺絲刀與螺絲釘，把小床的支架擦乾淨扣，在北屋依次擺好。接著確定了小床的位置。最後拿起墩布，隨便劃了幾下，就撩起袖子，準備正式開工了。可是，回來一看，天呀，怎麼比原來還髒？看來是墩布沒有洗乾淨。
第二次，可憐的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，這次肯定沒問題啦！於是，我興高采烈地拿著墩布，認認真真地打掃起來。“嗚，累死我了，這次就是刻薄的老媽來檢查也沒問題！”
我邊說邊把墩布當柺棍靠了起來，“啊？還那麼髒？真讓人摸不著頭腦。”媽媽似乎看出了我的疑問，從我手中拿過墩布，認真地告訴我：“處處留心皆學問。你仔細觀察什麼地方髒？看看媽媽是怎麼拖的。”
原來我墩地的時候就來回橫著拖，被拖到的髒東西就只是被“平移”了一下，當然會很髒。可媽媽在變墩布要改變墩地的方向時，轉了一下墩布的杆，把髒東西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接著，我又要把事先準備好的小床護欄安到床上。這樣一來，被子就不會掉下去，我也不會睡著睡著，一下子與地進行“親密接觸”。可是當我正想把護欄插入到下面欄杆的小孔時，卻發現下面的欄杆裝反了。
哎，沒辦法，只能把螺絲卸下來，翻一個個兒，再擰上去。說起來簡單做起來難，這次擰螺絲的時候，我是正著擰完了反著擰，可是不管怎樣，我就是擰不上去。
怎麼什麼東西到了媽媽的手裡，都那麼聽話，可一到了我手裡，什麼也幹不了呀！在一旁看我的媽媽知道我出了洋相，用手輕輕推了一下螺絲，再讓我擰，一擰就進去了。看著我疑惑的表情，媽媽笑了笑：“剛才，你擰的時候，螺絲歪了，所以擰不進去。
做事不能只動手，不動眼和腦呀！”
勞動作文 篇6
星期日到了，爸爸媽媽都出去幹活了，我寫完作業，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什麼不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？
說幹就幹，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗乾淨，放進電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會兒，飯做好了，可還要有菜。做什麼呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。開啟煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會，油開了，發出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準備好的雞蛋，可是由於我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋裡，發出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個又一個，不大一會兒，一盤子荷包蛋做好了。由於我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動成果，望著雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心裡有一種說不出來的滋味。
兩手託著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜後他們緊緊地抱住我，說：“孩子你真的長大了，燙沒燙著，是誰教你做的，做的這麼好。”我聽了十分高興。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說：“色，香，味俱全”，誇的我心裡美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了。看著他們那高興的樣子，我就想：我以後一定要幫爸爸媽媽多幹一些家務，因為它能讓你得到快樂。
勞動作文 篇7
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過後，便加入了勞動的大軍。他們三個一夥，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰剷雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次後，才戀戀不捨地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的.“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都溼了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。
事後，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰痠背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都溼了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心裡美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！
五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發明了抬水工具；在本週的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，並受到了陳校長的表揚。
“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成為青少年追逐的時尚！願五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！
時尚校園，勞動先行！我們能行！
勞動作文 篇8
今天我在小溪邊玩水，將一隻只小紙船放進河水裡開走，又將一塊塊小石子仍進水裡。
弟弟問我為什麼石頭和小紙船不一樣，一個會開走，一個在水底下。
我想了想，問媽媽。
媽媽說：水也有力氣的呢。力氣比它小東西的就抱住它不讓它沉下去，重的東西抱不動了就沉下去了，水的這個力氣叫浮力。
媽媽又說輪船這麼重，也能在水上開，是因為水的浮力比輪船的浮力大......輪船雖然很重也很大，可它中間卻是空的，要許許多多的水托住它，這麼一大片的水加起來浮力就很大了，所以它能浮在水上行駛。
噢。媽媽，我懂了。謝謝媽媽。今天很高興，我又學了一個新知識。
勞動作文 篇9
“五一”節，天氣晴空萬里、陽光明媚，爸爸和媽媽帶著我一起來到了xx的建德、新安旅遊。
我們來到了龍門古鎮，這座古鎮看上去已經很古老了，它還是“三國演義”裡孫權的故鄉。導遊阿姨帶著我們參觀了古鎮，我看了看這裡全是小街小巷，沒有一條寬闊的馬路，我們在小巷裡串來串去的，我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導遊阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來了。
我還是第一次參觀這樣的古鎮，感覺很有特色，它的建築設計和雕刻都別有風味，我想：“古人是多麼有才智啊”。
導遊阿姨帶著我們繼續參觀，我們來到了一間古老的小屋，裡面有許多人圍著好像看著什麼，我好奇地擠進人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺的書法這麼好，我還是請老爺爺給我寫一幅字吧，我就對老爺爺說：“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎？”，老爺爺說：“當然可以，老爺爺就說給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地說“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說“不用謝”。老爺爺的話剛說完，他就拿起毛筆來，開始寫了。
老爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的，把山點一點，眨眼間把“山”寫好了，他的動作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心裡想：老爺爺的真了不起啊！字寫得這麼漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這麼漂亮的書法，我真羨慕老爺爺啊！
接下來我們又到了另一個景點，新安漂流，這裡的水是奇山異水，天下獨絕之稱，有清涼世界的美譽，聽導遊叔叔說，在炎炎夏日之中，新安就像一隻“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還說：“農夫山泉”就在這裡呢！你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗。”爸爸就拿了一個瓶子裝了滿滿一瓶水呢！`而我就用手捧了一點水，喝了一口，感覺有點甘甜、清涼。隨後，我們就開始在船上玩起了嬉水的遊戲，我們坐在船上與對面船上的遊客進行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞溼了，但我們玩得特別的開心，都顧不上自己溼漉漉衣服了。
一轉眼，一天就這樣過去了，我不由得感嘆“時間過得真快啊！”
在這美麗的環境中，總是會讓人不知不覺就忘記了時間！
美麗的xx啊！我還會來找你的，等著我啊……