身邊的感動作文5篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的身邊的感動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的感動作文 篇1
太陽漸漸下沉，迎來了天際迷人的黃昏，柔和的霞光交織在一起，匯成五彩斑斕的畫面。生活亦如黃昏般絢麗多彩，細細感受，你會發現你身邊的一切都是那麼美好。
生日是人的年輪，年輪是生命的轍痕。我的每一次生日都是父母陪我度過的，每一次生日都令我難以忘懷。驀然回首，愛與我同行，感動將我包圍。
在校期間，總有太多的煩惱，這些苦悶交織在一起，縈繞在心頭。有一次，正值我在學校過生日，為此，我很長時間都悶悶不樂，原來期待已久的生日，現在似乎是一種煩惱，爸爸和媽媽似乎有所察覺，私底下籌謀著什麼。
到了我生日的那天，天空中佈滿了烏雲，厚而密，不一會兒，便雷電交加。放學後，我獨自撐著傘走在校園裡，豆大的雨點斜斜的打來，偶爾一陣狂風襲來，令人瑟瑟發抖，雨打溼了我的衣服，也打溼了我的心。到寢室後，一個熟悉的身影佇立在雨中，形成了一道亮麗的風景線，我定晴一看是媽媽，我垂頭喪氣地走過去，媽媽雙手將我緊緊摟入懷中，對我說：“寶貝，生日快樂！我和你爸決定帶你出去吃飯。”此時，我高興地快要跳起來。在車上，雨點打在臉上，涼颼颼的，但我仍抑制不住內心的歡樂。下車後，媽媽忙幫我拭去臉上的雨水，她的頭髮隨風飄動著，額上都是凌亂的髮絲，不知何時，媽媽的眼睛深深地凹進去了，但那眼中的愛卻與日俱增，有一種感動緩緩沉澱在心底。
到了餐館，一個大大的蛋糕靜靜地躺在桌子上，父母細心地幫我插上蠟燭，在這星星點點的燭光中我感到：成長是深深淺淺的足跡，父母的愛讓我們的腳步走得更穩。
在泛黃的記憶裡定格著昔日的畫面，在這豐沛的雨水中化成一種莫名的感動。我將會拾起我身邊的點滴感動，將它收藏在心靈的最深處。
身邊的感動作文 篇2
雷鋒，聽到這個名字你一定很熟悉。他把他的一生全都獻給了為人民服務他是我們值得驕傲的人。很多同學都認為做好人好事，是一件丟面子的事。所以，一聽到某某人做了好事，就不屑一顧。不管怎樣，我們身邊還是湧現出許多好人好事——
臘月二十八，我和父母開著車回老家過年。那一天，天空不作美，一直下雪。在路上，我們只能小心翼翼地開著，生怕隨時會打滑。一路上，有許多車子都撞車了，交警剛弄完這邊的事故，那邊的事故就來了！越往山裡開，裡面的雪就越大，到山裡時，地上的雪都有六，七公分了，勉強能透過。山路很窄，只能有一個車子上下。看看窗外，對面山上白皚皚的一片，真是壯觀。我們到達時，得知大伯明天才能上來，便開始擔心起來。爸爸焦急地說：“如果，雪照這個樣子下去的話，明天就上不來了！”……
隨著一聲聲掃地聲，我被驚醒了，揉了揉朦朧的雙眼，定睛一看。許多人在路上，拿著各式各樣的工具開始迎接從外地回家來的兒女們。一個個都精神抖擻，拿著手上的工具，費力地除去雪。我急忙穿好衣服，也加入了這個行列裡來。雪花像一個個頑皮的小孩一樣，你想掃掉它，它卻不讓你如願，硬是賴在那裡不走，漸漸地結成了冰，要費九牛二虎之力才能把它“請走”。我起先還覺得挺好玩，可是，掃到後來，覺得胳膊都要到了一樣。手上都長起了水泡。我咬咬牙還是堅持了下來，看到旁邊的叔叔阿姨，臉上全是汗水……終於，功夫不負有心人，一條幹淨，整潔的水泥馬路一直從這裡延伸……延伸……
雷鋒還離我們遠嗎？答案是：不遠。在你身邊就有！只要你有一雙善於發現的眼睛。
身邊的感動作文 篇3
在20xx年10月11日，在這個烈日炎炎的日子裡，火紅的太陽把大地烤熟了，我校舉行了一年一度的校運會。
在個連小草也能烤焦的天氣下，我們正在進行閱兵式，個個學生都神采奕奕，童鞋（流行語：同學）們都喊著各班的口號，我們七（3）班的口號是和諧七（3），激情飛揚。頑強拼搏，展現自我。七（3）七（3），勇冠江山。在老師的命令下，我們連吃奶的聲音都喊了出來，可見聲音の(解釋：之）大。等閱兵式結束後，運動員們開始做熱身運動，迎接著自己要面對的比賽的到來。而其他童鞋（流行語：同學）一個個都準備好底氣，使自己所發出的聲音底氣十足。
首先開始的是200米賽跑預賽。上場的是初一的運動員，大家都神采飛揚，在指揮員的指令槍的槍聲下，大家都起跑了，我班的何賢德童鞋（流行語：同學)跑的飛快，我們班的童鞋（流行語：同學）都大喊：何賢德，加油！加油！那聲音實在太大了，震耳欲聾，彷彿一陣雷鳴，頓時，我暈過去了（形容聲音之大），聽到老師叫個樣衰（樣子難看）的女生來跟我人工呼吸時，我花了0.0000000......1秒起來了，把大家都嚇得半死（在通常的情況下，人都會被嚇到）。最後何賢德童鞋（流行語：同學）榜上有名：NO.2。可惜後來的.決賽卻榜上無名：NO.2。
接著是400米賽跑，儘管在我們雷鳴般的加油聲下，我們班的王牌郭泳聰和張運鋒也儘自己的力量已經十分努力的跑了，但結果依然令我們失望ing，排名NO.5和NO.4。而女生個個都是犀利女，比犀利哥還犀利（犀利：指強悍的人），全部榜上有名（具體我忘記了）。
在800米賽跑上七（4）班（因為我們班無料到，而隔壁班有強人）的陳景濤實在太令我感動了，他在跑的過程中已經有點不舒服了，但他為了班集體，他堅持跑到了終點，榮獲了第一名，但身體卻堅持不住了。在旁邊的草叢裡嘔白沫（指嘔吐）吐得一地都是，連早上吃的東西都吐出來了，當時他的臉色多麼難看，彷彿連五腹六髒都嘔了出來。多麼令人感動啊。
身邊的感動作文 篇4
我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因為他那堅持不懈的精神深深的感動了我。
駱潤法原名順法，出生於浙江紹興。他很喜歡書法，對書法情有獨鍾。但是駱潤法在1994年換上了嚴重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法 還是頑強不息。仍舊帶著病痛，認真的練書法。雖然他沒有了手，但是他寫的字是那麼得剛勁有力。他那種 堅強的意志力 時刻鞭策著我 。
駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學習。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾後他坐在地上，他想用雙臂的力 量將身體移到輪椅上可是怎麼也上不去，這時他無可奈何。他堅持不懈，試了一次又一次終於坐上了輪椅。這時我真真的領悟到了做每件事只要堅持不懈，總有一天會成功。
啊！我們身邊的殘疾人是我們的驕傲，我們應該要學習殘疾人那種世上無難事，只怕有心人的精神。
身邊的感動作文 篇5
身邊常常有感動，人間處處有真情。真情、感動、是人世間的一朵燦爛之花；是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場所，還有校園裡，沒錯，校園裡的同學情是令人感動的，就在我的身邊，就有一位同學的舉動，深深的觸動了我，他就是我的同桌—楊浩東。
就從那個陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學們一如既往的開始了新的一天的學習生涯，但是同學們好像不是多麼的精神振奮，個個無精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節課，直到第三節課的下課鈴聲響起，這個局面變打破了，剛剛還無精打采的同學們個個都猶如一支支急速射出的利箭，衝出教室，因為這一節是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領下，我們來到操場，體育老師正在給另一個班的同學測試800米跑步，因為跑步測試才剛剛開始，可能到下課才能結束，所以我們班便“榮幸”的有了一節自由活動的課，同學們個個高聲歡呼，接著一散而去，個個都去找有趣好玩的事了，我們女同學當然在玩一些有趣的小遊戲。而男同學，不用想也知道是去踢足球了。看！我果然給說準了，他們竟然跑過去找別的班的同學比賽球技去了！
痛苦的時候時光總讓人感到漫長，而快樂的時光總是那麼短暫，同學們還沒玩痛快呢！下課鈴聲就已經響起了，同學們只有失望的回到教室了，正準備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學在踢足球的時候被另一位同學把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學扶到了計程車上，和他一起去了醫院，並及時的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學脫離了危險，受到了及時的醫治，受傷同學的爸爸非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學校，因為從中午到現在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學。
這就是同學之間的情意，社會之中的感動，心與心之間的關懷，這個世界還是美好的，它充滿了愛，讓我們也用自己的行動給這個世界新增一些美好的色彩。