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初中生活的作文

實用的初中生活的作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生活的作文5篇,希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

  生活是什麼?生活本就應該是一個完完美美的東西,但是在某些人的身上仍是不幸運的,生活就是一團散沙,雜亂不堪……

  就像:上帝賦於了這個世界,但是卻沒有把它賦於完美,不管人們怎麼去努力都不會做到盡善盡美,總是有缺憾。可是這個世界大概就是因為有了殘缺才使這個世界變得接於近完美,如果這個世界上沒有了殘缺,人們也就無法知道這件事完美是怎樣的,人們也就不會再有進步,不會有希望與追求,更不會有發展而言,因此殘缺也是完美的奠基石。

  就像做人一樣,沒有哪一個人可以說自己做的是一個十全十美的人,沒有一點的錯與後悔。生活中總是不盡完美的,它只給我們美的一半,而把另一半隱藏起來,總賦於我們熱情,引誘我們去尋覓,卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時候同時也會失去某些東西,就像人們常說的魚和熊掌不能兼得,就像有時候我想到奶奶家吃飯,但書卻在家裡,就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒有完美的,或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。

  人生是一條悠遠的長河,如果沒有樵石,沒有落差,沒有高低不平曲曲折折的河床,那麼也就沒有美麗的浪花和響徹雲霄的濤聲。如果生命沒有殘缺,那麼就像徘徊在一潭沉寂的死水中,也許正是因為這樣才讓生活出現許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺,殘缺的美更耐人尋味。

  那是一個小學寒假的中午。我去學校買東西,發現在學校大門口,圍了許多的人,我上去一問才知道:有一個初三的學生,學習很好,可是在路上被汽車撞斷了腿,由於家裡窮,只的在學校舉行一個募捐活動。誰知,天底下的好人還真多,一下就來了許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時,我也忍不住捐了一些。

  其實,美無處不在。公共汽車上,能看到青年人、小學生給老人讓座;當拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時候,會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。

  人們的愛心,是一種美;生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,而它就在我們的生活當中。

初中生活的作文 篇2

  如往日班平靜的午後,悄悄的坐在教室裡,窗外一片靜好,白雲輕輕飄蕩,蟬聲依舊嘹亮,這校園裡的每一絲,每一縷,都在我的心中纏綿,訴說著一份份愛戀。

  曾記否,陽光微涼的日子,是那第一份淵源。

  清晨,車水馬龍的校門口,一簇簇鮮豔的書包迷亂了我的眼眸,我懷著一顆忐忑的心,迎接未知的旅程,穿過那氤氳芳香的走廊,坐到位置上,不一會兒,教室裡儼然如戰場一般,英姿颯爽,整裝待發。陌生的同學互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時,我們的班主任已經買這沉穩的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服,如杏仁般的眼睛眯成完美的弧度,閃爍著耀眼的光芒,給人以無限的溫存。

  這時,窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂,輕輕搖曳。杏花開的最美,在清晨的陽光中,褪去了一層薄紗。而教室裡也是一片美好。陽光油油的照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角,勾勒了眼前的這幅畫面。清風拂面,歲月如昨,我們第一份淵源就此開始。

  曾記否,綠草成因的日子,是哪第一次的熟識。

  漸漸的,大家從陌生的過客成為熟識的朋友,也領悟到友誼的美好。

  每一節體育課,總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上,有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退,直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎著消失在操場的盡頭。春風拂面,綠草成因,也讓眼前的美好愈發真實。

  那一次熟識,也讓我們的情誼根深蒂固。

  曾記否,白雪皚皚的日子,是那無數次的攜手共進。

  班級,是最溫暖的地方。這裡,有無數顆相連的心,熱血澎湃。有無數雙相攜的手,同舟共濟,有無數個可依偎的肩膀,有無數只充滿關切的眼睛。這諸多的無數個構成了一個和諧幸福的團體。

  無數次的攜手共進,令我感動溫暖。

  我拒絕更好更遠的月亮,卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中,我收穫了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影,如璀璨星河般,正在發光發亮。讓我深深的眷戀,讓生命的齒輪悠悠迴旋,醉了我的流年。

初中生活的作文 篇3

  初中的學習生活,是豐富而且有趣的,讓人陶醉其中。

  充實的閱讀課

  星期五的閱讀課,是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大,可以容得下兩三個班的同學。書櫃上全是書,有《意林》《中學生文摘》《我們愛科學》《動物世界》等等,五花八門。在牆壁上,書寫著一個大大的“靜”字,它彷彿是一隻眼睛,用嚴肅的目光注視著同學們的一舉一動;它彷彿又是一張嘴,在同學們的耳邊提醒:請保持安靜!

  老師一聲令下,同學們邁著輕快的腳步來到書櫃前挑選書。有的同學找到一本好看的書,高興得眉飛色舞;有的同學想要的書被別人拿走了,難過得直嘆氣;有的同學左手一本、右手一本,不知如何取捨,有種“魚與熊掌不可兼得”的`為難……找到自己中意的書,大家都安安靜靜地看書,有的人目光緊盯書本,一眨不眨,生怕漏掉一個字;有的拿出摘錄本,摘抄好詞好句;有的看到精彩之處,禁不住偷偷地笑。

  不知不覺,一節課很快過去了,我覺得閱讀課好充實。

  安靜的自習課

  星期五的最後一節課是自習課,也是我們最安靜的一節課了。同學們在這段時間裡連半句話也不說,全都埋頭做自己的作業。只見有的同學含著筆尾,眼睛緊盯著作業本,正在冥思苦想,尋找解題的妙法;有的同學筆走龍蛇,好像寫作之泉噴湧而出,精彩的話語從筆尖流淌不盡;有的同學已經把本子一合,筆一丟,大呼一口氣,大有大功告成的意思……總之,全班同學全都靜心學習,無一人左顧右盼、無事生非的,而且都“不敢高聲語”,大概是“恐驚天上人”吧。

  在自習課上,同學們都保持安靜的環境,不浪費一分一秒的時間,全心地學習。

  輕鬆的視聽課

  所有課程中,最輕鬆的就是視聽課了。老師在上這節課時,播放的是錢文忠教授講授的《三字經》這個影片。錢教授一段段地解讀。“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”描畫了子女的孝道和兄弟的悌道。“玉不琢,不成器;人不學,不知義”講述了學習的重要。正是透過錢教授幽默風趣的語言,我們漸漸明白了一些人生的哲理,樹立了正確的人生目標,明白了什麼是真正的人生價值。

  豐富多彩的課堂,豐富多彩的生活,這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學習生活!

初中生活的作文 篇4

  在初中校園中,我已度過兩年的時光。熱情的同學,和藹的老師和嚴肅的課堂,一個個炫麗的鏡頭構成了我豐富多采的初中生活。

  鏡頭一

  “快,快拿水粉來!”我們板報製作小組的組長志強喊著。

  “哦,來了,來啦,水粉到!”我拿著水粉匆匆忙忙趕到,用水粉筆沾點水交給組長。

  大汗淋漓的組長如長虹貫日一般在原本已經描好輪廓的紙面上揮舞著。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣,一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結束了它的尾聲。

  終於,我們的佳作在眾多作品中脫穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。

  鏡頭二

  “誰,是誰拿了我的橡皮?”王哥焦急地喊了起來。

  “不知道啊!剛才不還在桌上嗎?”志強說。

  “沒有啊,快呀,我急用,誰幫我找找看!”

  “我……我……”同學們異口同聲地說。

  於是,教室裡所有人員一齊動身找橡皮,場面別說有多熱鬧了。

  最終,王哥的橡皮找到了,大家都快樂地笑著。

  鏡頭三

  教室裡瀰漫著嚴肅的氣氛,大家正在與試卷作著猛烈的鬥爭。即使老師在那裡巡邏著,也無法鎮住大家。正所謂“道高一尺,魔高一丈”嘛!有本事的同學有高招,沒本事的或認真學習的同學就在那兒埋頭地苦思著。老師見了,只是搖搖頭,也沒說什麼,其實無聲勝有聲,這招一出,同學們的偷膽也變小了,就算本事再大,也不是戒尺的對手。

  ……

  初中生活真是豐富多采,在裡面我結識了許多朋友,認識了許多老師,也讓我體會到了友情,師情的力量……

初中生活的作文 篇5

  天有些陰沉,雲有些低,松樹梢頭撥動了一下,起風了。

  “xx!”我猛然抬頭不知發生了什麼事,“x老師找你去她辦公室!看上去……”

  風又起,帶了幾滴小雨,慢慢飄落。

  推開門,老師犀利而又冷漠地朝我射來。“你給我過來!”我悄悄關上門,不敢靠近。她一把拽住我的手腕,硬狠狠地拉上前去,再甩開我的手。“你看看!你的作業怎麼和別人的一模一樣[注: 樣子完全相同。]!你以為我看不出來啊!”聲音越來越有力,似乎震動了整幢大樓。

  稀稀落落的雨滴打在玻璃上,聲音那樣清晰。

  “沒……沒有,老師,不是的!”我抬頭,身子不由得顫抖。“什麼?”她一下子站起身,漲紅了臉。我的眼淚就要流出來了,可被我又硬生生的逼回去,固執而又堅定說“沒有!我沒有抄!”那一刻,她突然抓起卷子甩到地上,嚷道:“你給我出去!站到外面去!”我撿起卷子,咬著嘴唇,眼淚要滴下來了,我努力地告訴自己,不許哭,不能哭,要堅強!

  可在回頭的那一剎那,我哭了,但我沒有擦,我沒有做過就是沒有做過!

  我不知站了多久,只知雨停了,她把我叫到教室裡,當眾批評了我。在那一刻,我對自己說“我一定要證明我的清白,不能就這樣草草了事[注: 草草:形容草率、馬虎;了:辦完,結束。草率地把事情結束了。]!”

  別人都說我固執,牛脾氣!可我就是不服,獨自執著,獨自承受。

  一下課,我主動跑到辦公室要求把題目重新做一遍,她同意了。我拿著卷子一個人跑到角落裡,靠著牆,一步一步將題目原原本本[注: 從頭到尾按原來的樣子。指詳細敘述事情的全部起因和整個過程,一點不漏。]的再做一遍,做完後又仔仔細細的檢查一遍,深怕漏掉任何一個細節。當我將題雙手奉上時,她接過粗看了一邊,皺了皺眉頭,半信半疑[注: 有點相信,又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。]的打量了我,當場出了一道題。我指著題說:“就是將這個角轉到那個角上,再……”“好了!”她打斷了我,微微笑了一下,稍稍點點頭,“很好!”在她肯定我的那一刻,心跳彷彿在秒針撥動的那一剎停止。眼淚抑制不住,刷刷的流。

  執著是固執嗎?不!它不是,它是一種信念,比堅持更進一步的信念!

  財富不一定是金錢,對我而言,我沒有金錢,有的只是執著,這是生活給我最好的財富!