初中生活作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文1
我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來，我就給你們說一個極其搞笑的一件事吧。
有一天，我來到學校，正在做中午的題海（其實就是5道計算題，嘿嘿，好像太誇張了）這時我的同桌×××（是誰？她不許說，噓！我悄悄的告訴你們，她叫：周文婷）來到我面前，說了一句很多人都搞不懂的話：“你喝過沒有沒有，”我吃驚的說：“沒有沒有？我沒有喝過，我連聽都沒聽到過！”周文婷說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我說的是‘你喝過沒有沒有’快說！你喝過沒有沒有，”我極其吃驚的說：“我說過了，我沒有喝過沒有沒有！你沒聽見？再說‘你喝過沒有沒有’和‘你喝過沒有沒有’不一樣嗎？真是的！你別問了,”周文婷又說：“我說的不是沒有沒有，而是沒有（停頓了一下）沒有，”我生氣的說：“我沒有喝過沒有沒有，你問多少遍了！”周文婷也生氣的說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我的意思是‘你喝過沒有沒有’嗎？”我的底線全部崩塌，我大聲叫道：“哇！！！你,你,你,你,周文婷！你太狠了！我說了N遍了！我沒有喝過沒有沒有，你別逼我了！”周文婷無奈的說道：“我沒有逼你，我是說你喝過沒有這種飲料沒有！明白否？（意思就是明白不明白）”這時周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”：王智召突然大笑起來，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說：“劉洋，你把剛才你們說的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈！”於是我拍拍我前面的劉秋芳，說了一大串連我都不知道我在說些什麼的話：“你喝過沒有沒有嗎？你絕對沒喝有過沒有沒有！因為世界上就沒有沒有沒有這個東西！你肯定見都沒見過！告訴你吧，我說的不是你喝過沒有沒有，而是你喝過沒有沒有！我的意思是說你喝過沒有飲料沒有，你絕對沒有喝過沒有飲料吧，其實我也沒有喝過沒有飲料，你絕對不明白，我告訴你，我也不知道我在說些什麼！我不清楚我是在說沒有飲料呢？還是在說沒有沒有飲料呢？”哇！這麼多的話，我竟兩口氣說完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼！“呼——”一陣涼風撲面而來，我一看原來是劉秋芳，只見她的臉都扭曲了，還極其無奈的說：“你找死啊！”說完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來，我一個箭步衝了出去，劉秋芳追了出來，我只好接著跑，我們從2樓跑到1樓，從1樓跑到教學樓外，結果我不小心被石頭拌了一下，摔了一個大馬哈！此時王智召和周文婷也跑了出來，看到我摔了一個大馬哈，哈哈大笑起來，我和劉秋芳也開懷大笑。
這就是我的初中裡的一件現在想起來也很搞笑的事。那麼你有沒有呢？請你告訴我吧！
初中生活作文2
習慣了“客舍似家家似客”的生活，一下子憋在家裡總不免有許多苦悶，那苦悶是下崗後的失落，是無人與之交談的孤獨，是對今後生活道路的憂愁……
然而，讓我高興的是我的一些“綠色”綠色朋友為我的工作四處奔波，為我的生活出路想辦法。忽然有一天，一個小字輩的朋友來我家，言及和他學做涼粉生意。這對於目前的我的確是一條很不錯的生活出路，無需多少本錢，也不很累。妻子滿心應允，張羅著置辦用具，購買粉子，並極力學習製作。開始是妻子一邊做一邊到市場上賣，後來我看她有些吃不消，於是便由我做，她只管賣。說實在的，在崗時我是一個工作能手，年年是先進工作者，任何新業務也能很快就熟悉，但做涼粉對我來說則成了一件難事。每每站在灶臺前，看到鍋裡的水拼命地向上翻騰，手怎麼也把不穩那個旋子。熱氣充斥著灶房，暗淡的燈光叫人看不清屋裡的物件。妻子一邊絮絮叨叨地受技，一邊會向領導那樣強調一句半句“好好學吧，今後這就是你的職業了。”而此時的我想的卻是單位的一些煙雲事，失意於“春未綠、鬢先絲”的不遇之中。
這樣的日子持續了已有月餘，我竟沒能學會做涼粉，而夢卻多了起來，有時夢見某領導和我談話，還徵求我對某事的意見；有時也夢見自己當了老闆，僱了一些人但都不知所忙，滿屋子是零零亂亂的涼粉，叫人透不過氣來。夢裡妻子變得很老，似庭院中的那棵老柳彎著背，搖晃著頭，看不見一點朝氣和俏麗……
這些日子我很少說話，使我高興的不高興的我都不再談論。但我還是把夢裡的事講給了妻子聽。平時按嘮叨的妻子開始不說話了，後來便哭了，也不再吃飯，任無聲的淚疏落進飯碗裡。我沉默著，在沉默中我審視著妻子那略帶俏麗的臉上竟真的有了幾道皺紋，又黑又亮的長髮似乎少了許多，手也失去了往日的纖細而變得粗糙，我不再看她。龍兒不知所錯，到廚房拿了個新碗放在妻子面前“媽媽換一個碗吧。”妻子擦擦眼淚不動聲色地離開了飯桌，只留下我一個人。我從此便不再說夢。涼粉生意一天天的好了起來，不但市場上的銷量增多，也有幾家生意不錯的酒店能打電話來預訂。“天生我材必有用”我終於學會了做涼粉。一張張透明的涼粉，浸在清水盆中，就像一池蓮葉潔淨而富有詩意。
灶膛裡的火又開始點燃，鍋裡的水有在沸騰，如翻滾的大海，旋子想一葉急促前行的小舟，在我的駕馭下衝過一浪又一浪。那玲瓏剔透的涼粉舒展在托盤裡，就像清晨微露的道道晨曦，那晨曦是對未來的憧憬；那晨曦是人生價值的在現；那晨曦是新生活高高揚起的帆……我彷彿從這晨曦裡讀懂了生活的底蘊。
初中生活作文3
三年前，我懷著欣喜和害怕的心情，跨進了初中的大門，開始了我的初中生活。初進初中，馬上就嚐到了初中生活的——
苦
初中生活真苦，不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文，也不要說那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式，更不要說春秋戰國時期的歷史篇章，單是那最基本的英語字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫就夠我受的了（不過現在寫起來可是輕而易舉的事）。一寫就是一本，寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻說：“現在算什麼呀，等你上初二、初三時，八成又想跳河，不活了。”天啊，我真不敢想象，初中生活該有多苦。
我們只好暗中祈禱：時間啊，輪迴吧，輪迴吧……
然而，正是由於我們受了那樣的苦，正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嚐到了——
樂
畢業會考過後，當蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容，再次站在講臺上時，我們都禁不住問我們班的成績，老班高高地舉起一個指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
高興的事還不止這些，只不過在此不多提了。課後，同學們把老師圍起來，聚精會神地聽老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂趣又非平時所能享受到的。
別看我們平時那麼“恨”老班，可要面對離別的苦楚時，卻不由得感到了——
戀
中招考試的前一天晚上，學校開完歡送會，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說地地聊一會兒，不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念，於是，我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本，讓老班寫個不停。
或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話語或沉默來表示，或買禮物送給老班（沒聽說過“送禮只送腦白金：嗎，真是些男孩子，什麼都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來（當然也包括我啦，不過現在想起當時的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。
但是，時間不會倒流，如果時間可以倒流，那麼，我一定會好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無窮。
然而，過去的就不會再回來，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住，勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生，決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。
初中生活作文4
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這裡，充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課後，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什麼?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來。“好!就賣給你。”嘿!密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話，去打針!”
起床鈴早已響過，室友們陸續起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續矇頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此，我再也不敢賴床了。
我擔任“護士長”
寢室門前的花盆裡栽著一株金橘，油綠髮亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”，我一本正經地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應答：“遵命!”
可還不到一個月，金橘竟漸漸憔悴了。痛惜之餘，我開始責問助手：“你們是怎麼看護的?我每天澆三次水，可你們……產“哎，我們也沒閒著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習時，同學們都早早地進了教室。因為教室裡的電線出了毛病，大家都買了蠟燭。看!同學們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文。“哇!什麼氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環顧了一下教室，哦!原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災”。教室裡一下鬨笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”琅琅的讀書聲隨即淹沒了鬨鬧聲。
啊，多麼迷人的初中生活!在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……
初中生活作文5
近幾年，我們的生活發生了很大變化。家庭和睦、環境優美、校園換新顏，而我家也有著翻天覆地的變化。
記得原來剛上小學那段時間，媽媽每天都騎著腳踏車帶我上下學。早上，我們要早早地起床，抓緊時間，早出門。放學回家，也已經很晚了，上班上學都靠腳踏車，速度慢，不安全。下雨下雪時，要避免在路上打滑，要避免車輪陷進雪堆，還要時刻小心來往車輛。現在，媽媽買了車，每天都開著車去上班，開著車接送我去學校、上課外班、放學，開車的出行速度很快，可以省去我們全家不少的時間，而且我們在路上行駛又比較安全。每天不用像以前一樣早起忙碌，使我有更充足的精力去學習新知識；等我放了學，也可以很快回到家裡寫作業。
家庭，一個多麼讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺很平淡，每當我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時，我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這是因為爸爸媽媽工作比較忙，沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也是由“小飯桌”來完成。每當遇到節假日，自己一個人呆在家中，看到小夥伴們手中拿著心愛的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時，我又一次羨慕得流下淚水。
一個週末的早晨，姥姥、姥爺突然出現在了我的面前，並且告訴我他們倆要從老家搬過來跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對我來說真是天大的喜事！這樣一來，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔心週末家中只有我一個人了，媽媽也能從下班後的家務活中抽出時間來陪我玩了。真是太高興了！自從姥姥姥爺來到這個家後，媽媽晚上都沒什麼事可幹了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務活您們就別幹了，把您們接來的目的是為了能讓安安正點吃上熱乎飯，家裡的其它活不用您們幹。”可說了還不如不說，姥姥姥爺聽了反而幹得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過，老爸老媽還是蠻孝順的，每個星期都為兩位老人買很多他們愛吃的東西來孝敬他們。兩們老人也說過不用買，可是媽媽靈機一動學著他們幹活更帶勁的行為，反而買的“安安！坐直了寫作業，頭抬高點！”“安安！看電視別吃太多零食，這樣容易積食。”“安安！看電視別看太久，對眼睛不好。”而爸爸媽媽常會對姥姥姥爺說：“爸媽，白天累一天了，早點睡覺吧！”……
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂融融！這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
初中生活作文6
小學生活可算結束了，再不用面對一張張被劃的慘不忍睹的捲紙，再也不用為了一個個沒用的分數熬夜通宵，當開始高呼：“小學畢業萬歲！”誰知道悲慘的生活才剛剛開始……
在去學校的路上，我心裡在想著，萬一到了學校有同學不認識怎麼辦，萬一到了學校受欺負怎麼辦，這等等一系列的問題我都想到過了，也許不僅僅是我一個人想到過類似的問題。
然而，也許是我想的太複雜了，事實卻不是如此。同學們一個個都有說有笑的'，而我呢，也很快和他們打成了一片！
正如小學一樣，開學前幾天是快樂的，後面的日子可不好過了。一張張試卷，一週一次的考試，都迎面而來。但事實就是事實，無論怎樣都要去面對，這是我們這個時代的人所必須經歷的。
開學幾個星期以後，我曾經驚訝過，驚訝我這麼快就成為了一名光榮的初中生；我曾經思索過，思索上初中到底為了什麼，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學嗎？
後來，我明白了，上初中並不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個人追求理想所必須經歷的一條道路，同樣也是一個成功人士必須經歷的一段旅程。
時光如流水，記得小學老師說過，我們現在的作業還不算多，等到你們上初中了，作業比現在還“秋天是個豐收的季節。”但我認為，秋天也是一個開始的季節：秋姑娘在帶來涼爽的同時，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫著“開學了”。是呀，每個學校都在金秋開學了，這難道不是一個新的開始嗎？
而我，也踏著金色的陽光，成為煙臺一中的一名學生。
煙臺一中是一所歷史悠久的學校，校園美麗又不過於誇張。一進門，高高的教學樓和蔥鬱的樹木迎接你；徐徐微風輕拂面頰；偶爾有一兩隻小鳥在樹枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽。
一中的操場很大，有許多籃球架、乒乓球檯，可以一下子容納四五個班級上課。課間時，同學們會拿著球拍練習打球，也有的喜歡在操場上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。
突然，四個大字跳進你的視線“公、誠、勤、毅”。這是我們學校的校訓。“公”是指大公無私、天下為公；“誠”指誠實，不說空話，不欺騙自己或他人；“勤”是要勤奮，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。怎麼樣？這個校訓是不是“短小而又精練”呢？
一中的校園總使人留連忘返，我好想把這兒的每一寸土地都深深地刻在腦海裡，好想在這兒呆下去，呆下去……
初中生活作文7
初一的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的瞭解到初中生活並不像想象的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多、作業越來越難、知識越來越複雜，自然也會覺得：初中生活很累。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的斥責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
僅僅一年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字，在一起暢談天下大事、在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！週記大全
也是僅僅一年的時間裡，是老班的淳淳教導讓我突然發現自己長大了。
小時候，總是在友情面前爭執。記得有一次老班在與我談話的過程中問了我這樣一個問題：你捫心自問一下，從小到大你有過值得你信任，知心的好朋友麼？這個問題震住了我，看來我錯了，我未必有過什麼知心朋友，或者在小時候的我的眼中，只要別人聽我的，那或許就是朋友吧！可是我錯了，不！那不是現在的我想要的朋友。現在回頭想一想，原來當時的自己是那麼的天真。自從升到了七年級，越來越發現自己的缺點，自此逐漸改正……
一年以來，才發現自己那麼的堅強又是那麼的脆弱，在與同學天真的做抗爭時，才發現自己之後輸的有多慘，但在我輸過的無數次後，才感覺到自己的無知，所以我要改變自己，多一個朋友多一片天地，這也許就是上天派給我的使命吧！如果要問我剛進初中階段學到的什麼最銘心，那麼我會告訴你：來到宏力，就算我知識方面什麼也沒學得太好，但我學會了做人，那樣也是值得的！
靜靜地數著期末的倒計時，默默的翻著那寫滿字眼的同學錄，深深地感受即將離開的不捨……
僅僅一年的時光，真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的東西，像是友情、團結……數之不盡，短短的一年，是我最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在永遠的七（4）班之中，不會被時間的波浪衝刷褪色，我相信，我會帶著這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景！
初中生活作文8
兩個星期後校長開始安排課程了，我們大家興奮不已，特別我和剛來的小楊老師，早已摩拳擦掌等待著美差的降臨。校長一頓校訓之後便開始進入正題，我被安排帶一年級，楊老師帶二年級，這就叫從基層幹起。
我為自己帶一年級感到無比的高興和自豪，要知道，他們可是將來萬丈高樓中的基石，而我就是打磨這些基石的工人，我不敢稱自己為老師，我覺得自己挺多算個工人而已。我與那些生活在工廠中生產機器零件的工人沒有什麼兩樣，只不過他們的物件是死的，而我的物件是萬物的靈長。可這有什麼關係呢？我一手拿書，一手拿著粉筆，大聲的教著學生們這樣做或者那樣做，不也是在製作一件機器嗎？
而多數時候我是多麼願意自己看著孩子玩，自己就在一邊看著，什麼也不需要做，我想我自己恐怕也做不了什麼，因為這些孩子的確著實讓我開心了一把。
第一堂語文課的時候我打算教孩子們a/o/e/，就在我將要走進班級的時候我把語文書舉得高高的，我告訴自己：A/O/E加油！為了孩子們，加油吧，小王。
小朋友們好！我學著幼兒園的老師壓低著聲音與他們說話。
下面混亂一片···
小朋友們我們今天來學習a/o/e好不好呀？我笑著說。
下面照舊混亂一片···
我想這是怎麼回事呀。我很生氣。同時自己也在不停的告訴自己不要氣餒，要加油，為了a，o，e。
你們把語文書拿出來！我大聲說道。
下面的小學生一個個都把書本拿了出來，他們也安靜了下來。我就把a寫在了黑板上，我剛寫完下面就有學生讀了出來，我當時高興的不得了，想這下可省事了。我就帶著他們讀起來，不料這個時候有幾隻大蚊子從外面飛了進來，這也難怪，學校幾個班級裡面四個窗戶只有三塊玻璃。這下語文課熱鬧了，幾個學生大聲的說：“老師！有蚊子，怎麼辦？”
“那你們數數有幾隻蚊子，數完了告訴老師。”
他們聽了高興地數起來，我想既然上不了語文課就上數學課算了。
“老師！你頭上有一隻蚊子，”一個學生驚叫起來。
我一聽下意識的伸手去打蚊子，一打下來發現是一隻約11毫米長的蚊子，真是難得一見呀。
不料我這一舉動大家竟然模仿起來，學生們不再數蚊子了，一個個從座位下來揮舞著手中的書本在教室裡四處追趕蚊子。我正在想如何制止他們的時候，不知哪個調皮孩子把書扔到了我的鼻子上，我正想發作打他們的時，我又在不斷地提醒自己：冷靜，冷靜，加油，加油，奮鬥，奮鬥！‘故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身·······’不要怕，道路是崎嶇的，前途是光明的，困難只是暫時的。（待續）
初中生活作文9
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸於沉寂？是否流星劃過，微風拂過，髮絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裡還有平日裡的書卷氣。
短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕……球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裡，這是我們的精神。學校的每個月裡都會進行一次月考，每個學子都會在那天，拿著“武器”奮勇殺敵。月考在一片哀怨聲中燒盡了最後的餘暉——成績單公佈了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想了，嗚呼息哉。但又能怨誰？決定這一切的是我們自己，無論失敗還是成功，都是為下一次的考試做了好的準備。如同旋律，如歌的歲月裡，這是我們的責任。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。
如同樂曲，，如歌的歲月裡，這是我們的過程。初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那麼，初三則是為圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。初中生活像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起來甜甜的；也如同一碗中藥，喝起來苦苦的；還像一串辣椒，吃起來辣辣的。
中學裡的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一點點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。
我們要的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悅。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這裡，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。為了那個最終的夢，我已經付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱！
初中生活作文10
初中生活，有快樂，有苦惱，有迷茫，有悲傷。太多的情緒和諧在一起，短暫的初中生活變得簡單而複雜，讓人煩惱，讓人回味。
上初中意味著你長大了，但現在的你，已經不是讓人愛護的“小公主”和“小主人”了。意味著他有自己的想法和自由，不再是一個只聽父母的話，沒有主見的人。雖然有自由，但生活失控；雖然我已經長大了，但是有些事情我自己是完成不了的。
以前在學校有什麼困難的時候，有時候老師可以幫忙，很自然很輕鬆。學習不是很急，即使控制不了自己，至少身邊有嚴厲的爸爸媽媽。在家裡，我被寵著，被保護著。我無法決定要注意什麼，我身邊還有我的父母。生活井然有序，井井有條。
但是到了初中，一切都自然而然的改變了。就像進入了一個陌生的世界。在學校照顧小事情。學校也很緊張，作業很多。當我控制不了自己的時候，爸爸媽媽也不控制我自己。因為他們覺得上初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前被寵愛保護的“小公主”了。凡事自己注意，因為他們說長大了要有自己的主見。就這樣，初中生活在混亂中度過。每天的生活都沒有秩序。
初中生活，遇到煩惱的時候，總會在難過的時候流淚。總是在同學面前微笑，假裝堅強。其實笑只是為了掩飾自己難過的一面。現在我明白了“笑中帶淚”的意思。因為我沒有父母寬闊的肩膀。受苦時，那個肩膀就像一個溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了一個家。但是現在，我沒有家。難過的時候只能哭，現在沒有肩膀可以依靠。因為靠在肩膀上的那個人是以前的我。
大家都說初中的生活很灑脫。我自然期待著有一天能快速成長，享受初中的生活。拿到手才知道。原來自由的代價是悲傷。這個代價太大太痛苦了。一時半會兒反映不過來。
當你抑鬱的時候，你總是想著以前的一切。認為只要成績好，父母自然會更愛自己。但是我在學校裡把一切都告訴他們的時候，他們只說了一句“努力”。然後回去工作。他們的冷漠激怒了我的信心。我心裡一直在想：可能父母只是想用鄙視的外延，讓我對他們多一點關注，多一點吸引。所以我在更加努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的苦與樂。痛苦是短暫的，幸福是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活裡，有過無數的苦與甜。
對於曾經的自己來說，初中生活是一段神秘的棉紗，總想襯托出它的真面目，看到裡面的驚喜；但是現在打開了，卻帶來了很多苦惱，迷茫，快樂，悲傷等等。這個驚喜真的讓我瞬間無法接受。然而還是湧進來了，想退就退不了。也許這樣，我會更加記得和回憶我的初中生活。
初中生活作文11
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日曆漸漸稀薄，忽然發現，那是時間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會給我多少天。人生短暫。日子，總有過完的一天。而我，又能做些什麼？發呆？嘆氣？還是努力？深思著。有句話說：要順其自然，開心點。呵，是這樣嗎？仔細想想，又不對。有些人，庸碌一生。滿頭白髮後，再唏噓的向後人懺悔。認真想想，忽然發現那很可怕，我不想那樣。於是，我想。我懂了點吧。人生，可以無為。但，不能虛度！
人生，可以庸碌。但，不能無意！
人生，可以揮霍。但，不能盲目！
人生，可以虛席。但，不能後悔！
人生，可以平凡。但，不能沒夢！
歲月多無情，滄海很洶湧。人生太苦短。活著，要心安。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來的複雜性格、賦予我太多的憂鬱總是不清楚自己到底在想著些什麼，進一步，或者是退一步，任憑現實自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經所剩無幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒出息，自己嘲笑整個世界的無謂嘴臉。
說的最多的一句話是“什麼都會好起來的”，想過最多的一句話是“為什麼這樣子”。週而復始的疼痛與快樂，從來都沒有因為任何而停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪裡？
是非對錯琢磨了這麼多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太複雜。空氣潮溼得讓人透不過氣來。因為我需要實在，所以開始學著去放棄深而虛的玄想。學著忍受，學著不去疑惑發問。遇到一些會糾纏深陷的問題的時候，我總是剋制自己去深入。我知道自己是在進行一個漫長的蟄伏。因為我始終在跑著。不管過去，現在或者未來。
曾經，自己還是一個孕育中的生命，突然來到了人世。曾經，自己還睡在襁褓裡，如今已然長大成人。曾經，很害怕長大，希望永遠呵護在父母懷裡。曾經，又很希望長大，可長大後煩惱卻無窮無盡。曾經，以為世界是多麼的美好，然而事實並非我想的那樣。曾經，對生活充滿了嚮往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經，有多少理想和抱負，到頭來還是被現實給扼殺了。曾經，曾經的曾經，都已是曾經，隨風飄散。
所想的，只有那麼多了。畢竟，我還年輕。路，還有那麼長。方向，就這樣走吧。
初中生活作文12
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個小男孩經過自己的努力，終於在1943年，他實現了自己的夢想，創辦了一份成功的雜誌。但是後來，在一段反常的日子裡，男孩經營的一切彷彿都墜入谷底，但是男孩並沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終於，他渡過了難關，攀上了事業(的)新的巔峰。而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜誌的創始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·H·約翰森。
約翰森的經歷向我們昭示：生活並不總是萬事如意，善待生活，人生才會一帆風順。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。而善待生活的人，就是對鏡子笑的人。斯勒佛說過：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美(過)國著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽力、視力和發聲力的情況下，不但學會了多種語言，而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說：拿破崙和海倫·凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因為她沒有對生活放棄希望，她是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那麼我們今天就少了一位得到(億萬人民敬仰)人們尊敬的人。
雨果說過：應該相信，自己是生活的強者。所以，要善待生活，其中一個必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說過：在真實的生命裡，每樁偉業都有信心開始，並有信心跨出第一步。可見信心的重要性。如果沒有琴納的自信，那麼天花的治癒，又要推遲多少年，又要有多少無辜的人，會死於這種疾玻如果沒有莫爾斯的自信，那麼電報機要推遲多少年才會被髮明?如果沒有波爾的自信，那麼量子論的發現要晚多少年，會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信，他們怎麼能鼓氣生活的風帆，怎麼能達到光輝的彼岸?
生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是為樹苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹;生活就好像是一隻嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對它的照顧，讓他最後變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對它的保護，只有這樣，他才可以回報給我們一個健康，美麗的環境。
因此，不要再對生活自暴自棄，對他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會對你笑。
初中生活作文13
很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底彷彿安裝了彈簧，走路就顯得格外輕鬆了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。
初三的教室只能傳出讀書聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級組長的口諭，可是到了我們班就失靈了，因為有我，日日緊張的學習和體育課上魔鬼般的訓練，同學們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種情況，我就會開個玩笑，或講個笑話，或者仰天長嘯數聲，大家就會被我吸引，沒有人會認為我得了神經病，對我的好意，他們會很在意的捧捧場，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰說何以解憂唯有杜康。不經意間就忘記了沉重，得到片刻的放鬆。因此大夥兒就很在意我。
我的同桌是一個愛美的女生，晚三下後拒絕加餐，我就裝出吃驚的樣子說“哎呀，人比黃花瘦啊”語文老師介面說“綠肥紅瘦啊”於是大夥兒笑做了一堆。
上週，我因生病請假一週，週末回來，大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我，男同胞們圍了過來又拍肩膀的，有捅我一拳的，還有笑的，女同胞一律的注目禮，我被他們的熱情搞的分不清東南西北了，以至於失禮，再加上地理學的不好，下講臺時一下子摔倒了，額角與桌角親密接觸，誕生了一個大包，但我還是笑了，像許三多一樣，大夥兒的吃驚就變成喜悅。落座後好友聚到一起七嘴八舌地說你怎麼才來啊，我有那麼好嘛，我一頭霧水，他們說教室裡沒有誰都行，唯獨沒有我不行，學習太緊張，教室裡太悶了，讓人喘不過氣來，我是他們的調味品，生活中沒有鹽能行嗎?
我笑的力度太大了，不僅感染了同學，而且緩解了上課氣氛，一次小考後，老師氣沖沖的“闖”進教室，把卷子往桌子上一扔，環視了一週，皺著的眉頭間聚集著憤怒，頃刻就要爆發，我看老師怒氣衝衝的樣子，竟然笑了出來，真是罪過，老師好不容易蓄足了怒氣，被我輕輕一笑竟攪得煙消雲散，就連老師也抵不過笑的力量，嘴角一揚，氣氛就緩和下來了。下課後許多同學就很感激我，說我是四兩撥千鈞。
語文老師說，一看到我就想起了陶淵明，我一點兒不吃驚，儘管東籬無句話可採，抬頭無南山可見，可我依舊悠然。
同學們，放下煩惱，放出來吧，不要讓學習的壓力壓垮了自己，學會自我調節，讓自己的嘴角上揚，讓笑容把春天留住。
當然，我也相信，能笑到最後的才能使真正的高手。
初中生活作文14
生活是什麼？有人說生活像是一盤散沙，充滿了迷茫和困惑，又毫無組織性和秩序，也有人說生活像是一個萬花筒，充滿了絢爛多彩的漂亮花朵和很多讓人大長見識的事物，而我感覺，生活就是一張白紙，而大家就是水平完好的彩筆，需要為這張白紙添上漂亮絢爛的顏色，達到這部分就需要要去嘗試做很多你過去沒做的事情，去堅持，你過去沒堅持下來的事情。
那是一個驕陽似火的星期五，惹火辣的太陽照著大地，樹上的知了在不停的叫著，整個世界就好似一個巨大的蒸籠般，我熱的實在受不了了，就去附近的超市買冷飲，我正匆匆忙忙著走著，頭上的汗不停的冒出來，忽然我看到了一個許久不見的老同學，我笑著打完招呼就各自走了，我回頭望了一眼他那騎著腳踏車炫酷的背影，心裡癢癢的想，我都這麼大了，居然還不會騎腳踏車，講出得多丟人啊，於是我連冷飲都顧不上買了就跑回家，看到大姐正在沙發上津津有味的看著電視，我跑過去，拉住姐姐的胳膊，乞求姐姐說：“姐姐，我都這麼大了，還不會騎腳踏車，要不然你教我騎腳踏車吧！”我搖晃著姐姐的胳膊，姐姐實在受不了我的折磨，就勉強答應了，大家來到了一片空地，姐姐先教我騎腳踏車的辦法和方法，姐姐笑著說：“騎腳踏車應該注意平衡，不可以左搖右晃，注意看路。”我認真的記下了姐姐說過的每一句話，鄭重的點了點頭，然後大家開始了練習，起初我騎腳踏車騎的左搖右晃，完全沒平衡力，後來我日漸學會了姐姐說的騎腳踏車的方法，就開始有點洋洋得意，正當我得瑟的時候，忽然感覺後面少了點什麼，我回頭一看，姐姐沒扶住我的後座，我嚇得大驚失色，忽然砰的一聲，我摔了個狗啃泥，膝蓋也出了血，眼淚在眼眶裡打轉，姐姐忙跑來安慰我，可是當時我已經顧不能那些了，一心只想著放棄，但我又轉念一想：遇見了一點挫折就要放棄，這算什麼，我必須要堅持下去。說著，我咬牙站了起來，繼續開始了練習，到最後我終於成功了，我開心得一蹦三尺，姐姐也欣慰的笑了。
夕陽下我和姐姐的影子拉得非常長非常長，雖然這次練習非常累非常累，但我的心靈充滿了快樂，一種前所未有些自豪感洋溢在我的心間，生活就是要去做一些你一個人過去沒做過的事情，堅持一些你一個人沒堅持過的事情，當你想要放棄的時候，想想大家偉大的祖國，想一想你身邊的親人，無人的生活都是一路順風無阻的，生活不是一帆風順的，當大家經歷了挫折，才瞭解原來生活，真的非常偉大。
初中生活作文15
光陰似箭，日月如梭。一轉眼我已經從牙牙學語對世界感到好奇的小孩子變成一名朝氣蓬勃的初中生了。經過一週的初中生活，讓我深深的感受到初中的與眾不同！
盼望已久的初中生活終於到來，所有的一切都讓我滿懷期待，所有的事物都讓我倍感新奇。我的校園坐落在麥田的懷裡，它是那樣的美麗。走進校園，正入眼簾的便是五星紅旗迎風飄揚。在長長的走廊上，隨處可見的名人名言彷彿在時刻激勵著我要好好學習，讓我感受到了校園濃厚的文化氣息。紅色的跑道包圍著綠色的足球場，我感受到了青春的活力，到處散發著運動的氣息。穿過走廊，走進教室，這裡便是我未來三年要揮灑汗水的“戰場”了。看著那一張張陌生的面孔，我充滿了信心，因為我堅信我一定會結交到朋友，一定會融入到這個新的大家庭中來！
在這短短的一週中，我見到了所有的老師。語文的吳老師她有一頭烏黑的長髮，大大的眼睛，高高的鼻子。她總愛穿白色的上衣搭配一條牛仔褲，就像是一個鄰家大姐姐一樣待人溫和想要親近；張老師是教我們數學的，她總愛帶著一副眼鏡，給人一種幹練乾爽的感覺，她做事從不拖泥帶水，雷厲風行；英語的蘇老師，她更是我們的班主任，她性格活潑，每次聽她上課總是很開心，但她也對我們的學習上特別嚴格……我們的主課老師各有千秋，為了讓我們學習成績更好，她們都使出渾身解數，拿出她們各自的“獨門秘器”，讓我們大開眼界！
開學轉眼已經一週了，我覺得我自己各方面適應的還不錯，每天早上伴隨著一聲哨響準時起床晨跑，然後便開始了一天緊張而又豐富的學習生活。在沉迷一天充實的學習後，夜色也悄然而至，伴隨著夜幕結束了我一天的生活。我和新同學們在這段時間相處的也非常愉快，還收穫了幾個極為要好，形影不離的好閨蜜。透過這一週的學習，我覺得各科老師的課都特別的有吸引力，讓人忍不住陶醉其中，等到下課鈴聲響起才發覺一節課過得如此之快。而在這樣優秀的老師帶領下，我又何愁自己的成績不夠優異呢？
漸漸地，我感受到了初中與小學的不同，老師們講課的速度快了起來，作業也多了起來。我感受到了來自中學的壓力，不過我堅信，“今日含淚播種，明日收穫歡呼”！
在這三年時光中，我暗下決心要一步一個腳印，踏踏實實的完成我的學習之旅，遵守學校的各種規章制度。在這個偌大的校園裡，我們即將揚帆起航，乘風破浪；我們即將揮灑汗水，收穫希望；我們即將自強不息，激情飛揚。踏上屬於我們的征程，攜起手來一起衝向那令人嚮往的未來吧！