精選我自己作文10篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
我自己作文 篇1
我改變了，改變了許許多多，就如魔術般那樣的神奇。步入小學的大門以後，我明顯的變了許多，就如“我原先不愛說話，現在變得愛說話了，和同學們有說有鬧，嘻嘻哈哈。”“以前的我不敢舉手，也不愛舉手。
而現在不同了，我敢大膽的舉手，也喜歡舉手了。”還有就是“我變得主動了，不再是以前的被動小孩子”我真的改變了！我改變了，雖然我還是個小孩子，但是我知道了什麼事情該做事情，什麼事情不該做。我改變了，我變得不再是那個淘氣又不聽家長的話，而是變得懂事的人。我改變了，我真的改變了，這是大家有目共睹的。真的！我改變了，只有不斷改變自己，才會使自己不斷進步，使自己獲得更多知識。
我明白了，我也懂得了，只有不斷的改變自己，才可以使自己的未來更加美好、更加的輝煌！
我自己作文 篇2
我叫葉子琪，今年十一歲，雖然年紀小小，但已經是個六年級小學生了。
我是個可愛的女生。我有兩彎清秀的眉毛，襯托眉毛的是一雙清澈明亮，像黑寶石般的大眼睛。可能是基因問題，使我有大波浪的捲髮。最特別的不是我的捲髮，而是我那雙精靈耳。平常人的耳朵尖上都只是一條曲線，而我的耳朵尖上面卻粘著兩個“小肉球。”這成為了我自豪的其中一點。
在朋友眼中我是一個開心果，而在其他人眼中，我是一個陰陽怪氣的女孩。我的脾性是變化多端的，時而像老黃牛那樣有耐心;時而像一座隨時都有可能爆發的睡火山;時而像一隻溫順的小貓;時而像一隻淘氣的小猴子。但你們誰都沒有想到，其實我是一個內向的女孩。
我還是一個警惕的女孩。這多虧了我那一雙“千里耳”。有一次凌晨兩點多，突然我在夢中聽見了“得得”和腳步聲差不多的聲音。我驚醒了，“骨碌碌”地滾下了床，輕輕的開啟門，爬到樓梯口，“得得”的聲音持續不斷，我怕有小偷闖進家裡，不想打草驚蛇，就探出頭來，望了望樓梯間的視窗外面，啊，有燈光。我當時嚇得大氣不敢出，縮成一團，可是再也忍不住了，我大聲喊：“爸媽，有小偷闖進自己家來了!”爸爸醒了之後告訴我是鄰居搬家，所以巷子會有亮光，後來我也知道“得得”的聲音是從鬧鐘發出來的，過了好久我才安心睡覺。
我的愛好是看書，而且一看就是好幾個小時。有時我在做作業的時候捧起一本書，最後連作業都忘記寫了。有時為了追看一本書，我寧願熬夜也要把它看完。週末，別人在玩耍的時候，我總是快樂地在書海里漫遊。有一次，我正在看書，媽媽叫我到廚房裡拿醬油，我看書看得愛不釋手，可媽媽三番四次地催我，我只好聽從命令。我一隻想著書上的內容，竟把廚房裡那瓶釀得黝黑黝黑的蜜糖當作醬油。所以家人就給我起了個綽號——小書蟲。我有許多優點，比如：週末裡我會幫助媽媽做力所能及的家務活，我愛幫助別人解決困難，還有我的成績在班上也不錯的哦。
我的缺點也不少：做題粗心大意，是個“水龍頭”，上課時同桌講笑話我表面上裝作不聽，可內心卻在發笑。我喜歡天藍色，淺綠色，米黃色等，只要是蘊含著大自然的氣息的顏色我都喜歡。
這就是我，一個可愛的女孩。我喜歡我自己，你喜歡我嗎?快來和我交朋友吧!
我自己作文 篇3
一年一屆的運動會又要開始了，這次，我報的比賽專案是400米跑。
“400米跑的同學請去找體育老師準備比賽。”臺上主持運動會的老師對著麥克風喊道。我向體育老師走去，發現參加400米跑的同學有好幾個都是跑步技術在五年級是赫赫有名的同學。這次比賽看來我得墊底了。我在心裡暗暗想著。體育老師給我們參加比賽的同學分了組。“請同學們按照分組的順序到起跑線上準備比賽。”體育老師用洪亮的聲音大聲喊道。我被分到了第二組，心裡不禁有些緊張。
“彭。”的一聲我們組的比賽開始了，我像一隻兔子一樣飛快的邁開大步衝了出去，同學們在為我加油鼓勁，老師也有所期待的目視著我。我知道如果沒有取得好成績，那就一定會被同學們鄙視的。目前我在我們組排名第二，頭上的汗珠也開始向下流了，我要繼續堅持。第一圈跑完了，開始了第二圈。還剩下150米是我有些身體不適，但我發現，我前面的第一名已經開始減速了，我跟她的距離越來越近，我要加把勁，超過她。我爆發了小宇宙，終於我成功了，就在剩下的50米中，我已經感到身體快要休克了似的。我自言自語道：要加油啊，同學和老師們都在為你加油都在期盼你能拿個好成績為班級爭光。我再一次提速，衝過了終點線。
比賽成績下來了，我得了個第二。我和第一名也就只差了0’36秒。況且我已經突破了我的400跑的最高紀錄，我戰勝了自己的極限。
我自己作文 篇4
本人是一個馬屬，雙子座女生，直率、爽朗的性格讓我有了很多朋友，可是，本該無憂無慮，一天到晚沒心沒肺傻開心的我，倒有點讀不懂自己了。
片段一：星期一的大掃除，一個叫小莉的同學讓我幫她掃一下地，她要去老師辦公室，看著小莉哪懇求的眼神，我的心犯了難：“今天放學已經很晚了，媽媽讓我早點回家的，如果幫了小莉，回家肯定很晚了，媽媽肯定會很擔心的。可是，不幫小莉心理又些說不過去，唉，不管了，不能幫就不能幫吧！”剛想說出拒絕的話語來著，可看著小莉著急的樣子，又心軟了，話鋒一轉，都到了喉嚨眼的“不”，瞬間就變成了“好呀”。果然如此，瞎逞強的我，一回到家就受到了媽媽的咆哮，都已經七點多了，天黑了個大半。唉！我真不懂自己，為什麼沒事給自己找事呢？好人是當了，可受苦的還是我自己呀！
片段二：公交車上，人很多，擠來擠去的，是包子都會成餅子的。我很慶幸，因為我搶到一個座位，不過，是老弱病殘孕專座。“滴，老年卡”，上車的是一位老太太，頭髮花白花白的，臉上的皺紋都堆在了一起，看樣子有六七十歲了。我想讓座，可是心裡又想著“老太太會不會只坐兩站就下車了啊？而我可是要坐到終點站的啊！但尊老愛幼是中華民族的傳統美德，到底讓不讓坐呢？讓吧讓吧！”可是，正想站起來的我，卻感覺腿有千金重，怎麼抬也抬不起來。我看著老太太站在扶手邊，隨著車的搖晃而搖晃。我慚愧的低下了頭。唉！我真不懂自己了！為什麼不懂得給老人讓坐呢？難道讓個坐就著麼難嗎？這“壞人”是當了，卻累了老太太，折磨了自己！
片段三：秋遊，和同學們一起出去玩，小花忘記帶便當，她問我，可不可以和我一起吃，我欣然答應，可沒想到的是，小花是一個“重量級”人物，150斤的體重，想必飯量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的'便當，她望著我，眨了眨眼，一副沒吃飽的樣子，可我也餓呀！雖然幫助了別人，卻苦了自己，當初答應時就應該想一個“完美”的辦法啊！唉！
我努力讀懂我自己，可為什麼，會這麼難呢？
我自己作文 篇5
“我回來啦！”沒進門我就亮著嗓子大喊。“就你一股哇聲！你看人家巧巧，走路慢慢的，說話輕輕的，多文靜，哪像你，整天高喉嚨大嗓子……”老媽的嘮叨又開始了。
我長得不漂亮，小小的眼睛還腫腫的，鼻子大大的，臉龐圓圓的，最大特點是皮膚黑黝黝的。我脾氣火爆剛正，媽媽就想讓我溫柔文靜一點，像個淑女一樣。可是我根本不想這樣，我想笑就笑，想哭就哭，一點也不在乎別人說什麼。因此我很慶幸我長得不漂亮，要不天天要聽媽媽的嘮叨了。
我慶幸自己長得不漂亮，走出家門，可以像兔子一樣蹦蹦跳跳，哼著小調，快快樂樂地上學校。在學校，與同學高談闊論，說東道西，講一些笑話逗得大家哈哈直樂。我才不管別人怎麼看我說我呢。
我慶幸自己長得不漂亮，課堂上敢於大膽發言，只要我有一點點感覺，有一點點思路，我就舉手發言，哪怕答錯了，我也不在乎別人的笑話。事實上由於我的思維敏捷和大膽果敢，加上平時該學習的時候就學習，我的成績一直很好。
我慶幸自己長得不漂亮，上樓梯可以一步跨兩個臺階，遇到緊急情況還可以跨三個。在體育課上，可以放開碼的跑、跳、叫，女生當然都不是我的對手，我敢和男生挑戰，選擇一些實力一般的賽跑，我把吃奶的勁兒都用上了，把男生落在了後面，我站在終點線上，對著後來的男生豎起一個小拇指，樂得全班女生為我鼓掌叫好，臊得男生臉紅耳赤。
我慶幸自己長得不漂亮，吃飯時，可以想吃多少就吃多少，想吃什麼就吃什麼，不用擔心自己長胖了會怎麼樣。事實上由於我的愛運動，我的身材一直很好，一點也胖不了。
我慶幸自己長得不漂亮，無論臉上長出什麼痘痘，我也不用煩惱，不用擔心它會長成什麼樣子，不擔心出了門要見人，也不去擠它治它，任它自生自滅。
我慶幸自己長得不漂亮，不用做任何偽裝。不像有些女生，凡事都一定要裝出淑女的樣子，吃飯斯斯文文的，不發出一點聲音；走路碎步輕聲，婀娜多姿，一小步一小步的；上課不敢發言，生怕答錯了別人笑話；為了保持身材不敢吃好的不能吃太多……
真是不明白，她們為什麼要那樣啊？裝淑女多累啊，做一個真正的自己多好啊！
我慶幸自己長得不漂亮，能永遠保持一份快樂的心情，可以做一個活潑開朗獨一無二的我。
我自己作文 篇6
時光匆匆，我已經是一名初中生，不再是無憂無慮的小學生了。在初中生涯的第一個清晨，我就感受到了自己的成長。
初中的第一個清晨是在忙碌中拉開帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒有體驗第一天來師達中學的快樂，就開shi要完成第一個任務——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認為小學我的體育不錯，那份源自心底的驕傲，使我認為完成這個任務十分輕鬆。
剛開始我健步如飛，輕輕鬆鬆地跑完了前半圈，當我認為第一圈的終點在向我招手時，意想不到的事情發生了，我的腿開始痠痛，“跑不動了”的信念衝進心裡。心“咚咚”地跳著，喉嚨乾渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的步伐越來越艱難。
太陽公公出來了，我知道這對我來說並不是一件好事。陽光拷打著我快要透支的軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線。我用衣角擦了一下，繼續向前跑。
一圈半跑完了，我們衝向了最後半圈。
用盡了最後的力量，身體使用著慣性向前衝去。雙腿早已不聽使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著同學們一個個健步如飛，輕輕鬆鬆的，我心裡很不是滋味。
清晨的陽光將我的身影拉得老長，疲憊的我在堅持還是放棄的邊緣上掙扎著，邊上同學的一句“加油”，彷彿給我注入了活力，我咬著牙衝向了終點。
癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰勝了自我，這一次我成長了。初中的第一天，我知道了做事要堅持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！
那一次，我感受到了自己的成長。
我自己作文 篇7
我喜歡我自己——此女子溫柔可愛又善良。
也許你們會深感奇怪，世人皆是喜歡別人、仰慕欣賞別人的，而我不一樣，我是不是有些許自戀了呢？嘻嘻，一個人如果連自己都不喜歡，何以有資格去喜歡別人呢？
我討厭曾經的自己，叛逆、內向、脾氣差。在家裡的時候，父親母親都很寵我，而我似乎佔著這點便肆無忌憚了，總是因為一點點小事就對家人大吼，把最壞的脾氣給了最愛我的人。餐桌上，母親用那溫柔安詳的目光看著我說：“嬌嬌，考試了嗎？考得怎麼樣？”我則是以一副冷漠淡然的腔調回答：“考了，你覺得我能考得怎樣？反正不要你管！”“我不管你誰管你啊？”沒聽母親說完，我便把房門重重地關上了。回想曾經，我不由得狠狠地抽了自己兩個耳光：我這個樣子不是讓母親寒心嗎？當然我一直都在反省、改正。現在啊，我學會“懂事”了，不再有這類情況發生了，我和母親相處得甚是融洽。
一頭直髮，月牙似的眉毛，小麥色的膚色，小小的眼睛，臉上鑲嵌著不少青春痘，orno，那不是痘痘，那只是小仙女可愛得冒泡的特點罷了，這就是超級無敵最可愛的我呀，不接受反駁哦！昨晚我還問電風扇我是不是不可愛，電風扇可是搖了一夜的頭呢。
仙女不僅可愛，還善良著呢。“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊”，說的必然是本小仙女啦！
猛然一抬眼，我看見一位年過古稀、滿臉滄桑、瘦得皮包骨頭的老人。原來是他手中的杯子碎了，他正緩緩地彎下腰去撿。老人年紀太大，眼睛早已昏花了吧，我便跑過去俯下身子幫老人撿拾玻璃片。一不小心，手被劃破了。我只是漫不經心地看了一眼，又繼續低頭撿著玻璃片，心裡哼唱了一句“我很疼，但是我還能忍”。撿完了玻璃碎片，我又去買了個麵包，並將手上的那瓶牛奶一併遞給了老人。我看到了老人嘴角微微地顫動著，佈滿紅血絲的眼眶裡盈滿了淚水。老人不停地道謝：“謝謝你，孩子！”我笑了笑，便去學校了。身後的Z說：“你真笨，手劃破了，不趕緊去包紮，還給他買吃買喝的。”人間多一點愛不好嗎？我答道：“我才不笨呢，智商數一數二的。”Z調侃著：“嗯，你的智商的確只夠數一、數二了。”
我很喜歡現在的我，已經改變了的我，正在成長的我。
你們有喜歡的人嗎？沒有的話，要不要喜歡我一下下？就算有喜歡的人了，那也不要介意再多喜歡一個嘛！
願我一直都是可愛善良的小仙女，不為世事煩惱，說話都像在發芽。
我自己作文 篇8
我一直以為自己是個很豁達的人，不拘小節的那種，可那次發生的事情，卻讓我明白了……
那是第一節書法課，老師要求所有同學把工具放在桌面上進行檢查。而我旁邊的同學恰好沒有帶宣紙過來，他便向我進行求助，叫我把宣紙借給他。可我拒絕了，我不想借他宣紙，無論他怎麼求我，我也無動於衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過被老師懲罰的命運。
老師叫沒有帶毛筆和宣紙的到黑板後面站一節課，並生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時失望的眼神和站在黑板後面的表情。我很後悔，後悔自己沒有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎麼恨，也無濟於事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那麼他就不會被罰。我也不會失去一個朋友，而我的內心也會好受一點。可想象很豐滿，現實很骨感。他在那以後，便沒有跟我說過一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現在，我也在改變小氣的性格。不再因為某個問題而斤斤計較，同學問我借什麼，我都會借給他們，我想這就是成長吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來越近。
隨著時間的變化，我的人緣越來越好了。而這個變化的原因便是因為我不在小氣，尤其是在紙巾這一塊，一包紙巾我可以不到一個星期就用完了。不要問我紙巾去了哪裡，因為它已經借給別人了。
時間真是個好東西，它能改變一切。在高考裡，它能改變一個人的命運；在生活裡，它能治癒我們受傷的心靈；在學習裡，它能讓一個人逆襲。而時間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
我自己作文 篇9
人們一直提倡讀書，讀好書，但是很少提及要好好讀自己。看清別人不容易讀懂自己更不易，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。
人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實的。在解讀自己時，常常有不少人總是戴著“放大鏡”無限放大自己的優點；對於缺點，更喜歡用一雙老花眼模糊而抹殺之，這時候用得最多的方法就是“自欺欺人”，首先不願意作自我剖析的人，永遠也讀不懂自己……
只讀別人不讀自己的人，命中註定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾願意讀自己，也未必準確。那個活生生的真實的你，躲在成功與失敗的背後，只有靜下心來，用心去觸控碰撞！
讀懂自己需要勇氣和毅力。因為讀懂自己絕不是一時的衝動與斷章取義的剖析，它需要不斷地叩擊靈魂，把自己放在不同的環境中對比自己的理智與衝動，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時時處處與人與實物參照，也只有經常分析鑑別，相比之下才能在內心產生恐慌，形成心理壓力，從而誘發競爭意念。
有一句話叫“旁觀者清，當局者迷”。說的就是人們常常把自己放在一個特定的環境下，看不清自己，這就需要我們時時把旁人當作一面鏡子，與他人溝通，善於聆聽他們的點撥，才能更好地讓自己接近成功！
只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這部大書，因為這部書的作者是自己，讀者也是自己。所以，從現在開始，努力讀懂自己才是關鍵。
我自己作文 篇10
有心裡自卑的人就好像披著海綿在雨中行走一樣，雨水會越來越多，直到你被壓得喘不過氣來。我以前就是一個自卑的人。
那時的我總是被一句“看你怎麼辦”的話纏繞著。每當我走進校園，望著自己的教室，心裡總是一片茫然，甚至都害怕走進教室。
坐在教室裡，眼睛不敢直視老師，每當老師說要舉手回答問題時，我都嚇得直哆嗦不敢舉手，並不是我不知道答案，而是一種莫名的自卑讓我不敢如同其他同學一樣勇敢積極地舉手發言。
直到一次程老師點到我的名字讓我回答一個語文練習部分的問題，我當時脹著通紅的臉，用著連自己也聽不見的聲音嘟囔著，老師用她溫柔的聲音讓我再大聲一點，我屏住呼吸，用盡了生平幾乎最大的力氣發出的聲音回答了老師的問題，這時老師面帶微笑，當著全班同學的面表揚了我，還給了我一顆五角星作為獎勵。後來每次程老師都點名讓我回答課堂問題，每次都表揚我，直到我主動舉手回答問題。後來才知道，原來程老師是知道我膽小，故意找我回答問題，然後再當同學的面表揚我，讓我慢慢的找到自信，讓我覺得舉手發言被表揚是一件自豪的事。直到現在，我不管什麼課都會積極大膽地回答老師的問題，不管是對還是錯再也不會臉紅了。
每次想到這些，我真的很感謝一年級的班主任程老師，讓我克服了自卑，戰勝了自己！