青春的讚歌作文6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春的讚歌作文，希望對大家有所幫助。
青春的讚歌作文1
人生最美好的時光是少年，青春是生命的春天。激情的歲月，爽朗的笑聲，奔放的歌舞，激昂的旋律，處處都是魔力。青春是一種不可思議的偉大力量，它催發著我們的軀體，啟迪著我們的智慧，同時，它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。青春是一頭醒智的獅,一團智慧的火。醒智的獅,為理性的美麗而吼；智慧的火,為理想的美而燃。在青春的世界裡,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金……
青春是美好的，我們為這絢麗的青春而自豪。但青春也是短暫的。在青春饋贈我們財富的同時，它也在悄然流逝。朱自清在《匆匆》一文中說道：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”作為新世紀青年一代，我們應該珍惜光陰，積極向上，奮發圖強，讓短暫而美好的青春瀰漫自己生命中的一切！活得燦爛，過得充實，搏得精彩。你一定聽過、唱過“少年少年祖國的春天”，青春的我們，精力旺盛，要注意在充實自己的同時承擔更多的責任——孝敬父母，努力學習，報效祖國。
貝多芬說：“青春是火，沸騰著我們的血液，青春是水，浸澤著我們的細胞 ，青春是路，留下我們永遠的腳步。”青春是不斷的開拓進取，奮勇前進，吸取營養來充實自己的大好時光，是“初生牛犢不畏虎”的膽識和魄力，是不甘寂寞，拒絕平庸，永不服輸。青春是一張白紙，能用無怨無悔、勇敢、執著和殷實勾畫出一幅絢麗多彩的畫卷。讓我們以信念為帆，唱響青春激昂的歌，用奮鬥作漿，揚帆破浪，為生命的春天喝彩！
青春的讚歌作文2
青春，似一首歌，應該多一點激昂的旋律，少一點低沉的音符；青春，似一杯茶，應該多一點濃郁的清香，少一點難耐的苦澀。
席慕容說：“青春是本太倉促的書。但在倉促的歲月裡，仍舊會遇見值得我們去留戀的風景。”確實如此，不要嘆青春苦短，青春的足跡接連起來，也是一條長長的路；把青春的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書。“花有重開時，人無再少年。”此話不假，在青春的花季裡，我們應該選擇種莊稼，而不是種雜草。揮霍時光就是錯，踐踏青春更是罪。
當我們笑看庭前花開花落、喜望天際雲捲雲舒時，何不張開青春的翅膀去搏擊人生的長空、去鳥瞰世界的未來！“”莫等閒，白了少年頭，空悲切。”時光總是無情的，如白駒過隙，不停的向前流逝，完全不會顧及你是否做好了準備、是否想好了目標。當你在揮霍時光時，你何不好好想想，比自己強的人都在努力的奮鬥著，何況是弱的自己，有什麼資本去浪費青春呢？“臨淵羨魚，何不退而結網。”當你看到別人在享受豐收碩果時的那種歡樂場面時，你是否會想假如這個主角是我，那該是何等幸福！其實，你也可以的，不要做那澗底的石頭，任歲月如水自夢裡流馮而過；不要做那井底之蛙，看到的永遠是那窄小的天空。要做就做那奔騰的江河，吐納雲霧，晝夜不停的向著大海進發；要做就做那矯健的駿馬，放蕩不羈的馳騁原野。世間有千萬種擁有，但有一種擁有最難能可貴，或許你沒有好好利用，隨著時光的流逝，你會發現，原來你已不在擁有，此時縱使你有回天之力，也只能頓足捶胸、仰天長嘆。
這種擁有不是權勢、不是貧賤，而是無價的青春。讓我們揚起理想之帆，緊縛青春的翅膀，用我們幟熱的心去譜寫一曲最美妙的青春讚歌。
青春的讚歌作文3
青春不朽，即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只為來年更好的開放。一一題記
閒暇時，總會從書海中仰起頭，揉一揉痠疼的脖子，視線就自然地落在了窗外那棵鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂的大樹上。陽光不時地落在樹葉上，給它綠色的肌膚鍍上一層金黃，透過層層疊疊的樹葉，在水泥地上印下一個個小圓點。
窗外那棵樹，能讓我摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春，當我習慣了它的分明脈絡，當我習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天，但轉念一想，人生不也如同草木，生命常在，青春不朽？
誠然，秋風的到來會讓葉子飄落，將思念和感懷掛上枝頭。歲月匆匆，韶光易逝，光滑的臉上會被時間啃蝕得溝溝壑壑，然而，誰言青春只是美貌的容顏？
世人皆贊青春之風華，不僅是那段青蔥歲月的恣意，更是那段拼搏歲月所付出的淚泉、汗水和鮮血！
正因青春的寶貴，我們才要抓緊時間，灑下青春的汗水，為夢想前進。但這並不意味著人生只有在青春時才放手一搏。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，著名愛國詩人陸游如此寫到。葆有青春的辦法便是守住夢想，有夢想的人，在逐夢之路上就有堅定的目標，並有強大的動力支援。
在復興漢室的大業中孔明恐黃忠年老，不肯重用，然黃忠高聲大喝：“老夫寶刀未老！”他有建功立業、報效君主的渴望，誰說他不如張苞、關興等小將？
青春就像一場大雨，縱然會感冒，仍想再淋一次。而我們在那場大雨中摔過跤、吃過苦、受過傷，當你回首往昔，定感彌足珍貴。
我要唱一首青春的讚歌，不僅僅是為那段永不再來的時光，而是它那種拼搏上進、力爭上游的精神。這種精神在任何歲月都有發揚、昇華的機會，正如我深深凝望的那棵樹。
青春的讚歌作文4
一個人的青春是用什麼也換不回來的，人的青春，可以說是人生最精彩的時段了，在那時，你會接觸到很多，因為在青春的時段裡，你會感到世界既是陌生的，又是很豐富多彩的，這個時候，你不知道下一步是什麼，你只知道去嘗試，嘗試就會有結果，這個結果有兩種――令你滿意的和令你失望的，但只要結果一過，你就不會再去想它了，你也不應該去想它了――前面的不短，留給以後的大腦吧。
在短暫的青春裡，人需要的是活力，和中年不同，他們更需要一顆被放飛的心，而這顆心正是時代前進的主要的力量，因為那可能就是人類最終的需求。
但是，就是因為不去怕結果，就會使你不知道什麼是對什麼是錯，什麼是應該做的，什麼是不應該做的'。
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青春，這個詞對我們來說不陌生，但是，它不會永遠不陌生的，因為人人都知道，它遲早會流走的，因為時間在流逝。因為青春會流逝，所以我們才更應該去珍惜它。其實，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。
這樣，很多事情又會重扳，可這時的你卻不會感到單調，而是感到親切。青春是很短暫的，因為在青春期，你總是覺得時間太少太少。但這段短暫的時間裡，又是很美麗、很奇特的。因為，這個時候，看到的東西都是新的，這個時段的人確實也需要接觸很多新的東西，這時，人最想做的就是創新，因為只有創新才能滿足自身所想，但是，有時既使創新也不可能滿足――青春時的願望太大了。
珍惜好青春的人，那就是完美的人，其實，青春時的錯誤，是以後成功的基礎。如果青春時感覺不到那時的快樂，到以後再明白，那就太晚了。
青春不容浪費，因為浪費過的青春不完美；青春不容單調，因為單調的青春不精彩；青春不容，因為過的青春不理想；青春不用，因為過的青春不屬於我！
青春的讚歌作文5
在人生中有無數歌曲，你是否愛這首特殊的歌——青春。
青春如歌，生活中的點點滴滴是這首歌的音符，雖多卻有規律，使這首歌更豐潤美妙。
青春如歌，歌詞是你自編的，演唱的也是你，因為自己才是青春的主人。
青春如歌，有高潮，也有低谷，就是這首歌忽而拔到了頂尖，又落入低谷，帶著“最近比較煩，比較煩”走向明天。
青春這首歌有時就像盛夏的驕陽，那樣狂熱時冷時熱，有點像《青春年輕時代》。在這裡，你可以拼搏去戰勝自我，又可以享受兩枝玫瑰的溫情。雖然他狂熱，但也需停下來清清嗓子。
青春這首歌就像是充滿了空氣的氣球，漲漲的、充滿活力的、充滿激情、蹦蹦跳跳。但一不小心你會碰到釘子之類的東西。只要你有勇氣跳過去，你就是勝者。
青春這首歌是那樣急促，就像是發現敵人時擂起的非洲鼓。只要你合理安排，它就會變得有規律。不要讓作業考試壓壞了你的好雅興。要讓這首歌繼續下去。因為青春永在，明天的歌比今天更動聽。
青春這首歌是那樣堅毅，如同在南山生長的翠竹一樣。有“寧為玉碎不為瓦全”的精神。更有“出淤泥而不染”的高潔。儘管這首歌的五線譜寫得那麼不像樣，但你不要害怕。因為你才是這首歌的主角。
青春這首歌是那樣純淨，沒有半點雜音。如同冬雪那樣潔白，悄然無息，心裡到處是紅花、綠樹，空氣清新。沒有半點汙物、汙水，只有天真無邪富有真意的詞曲。
青春這首歌永遠唱不完，它永遠不會老。因為青春永在，即使老了青春還在。因為你還保持著青春那份年輕的心。青春這首歌將永遠傳下去，成為永恆的交響。
雖然青春平凡但他偉大，每個人都有青春。但利用的效果卻不同。青春是知道善惡的。如果一個人罪惡深重，青春會離他而去，儘管這個人很年輕。有的人雖苦，但很善良，這樣的人便會永葆青春。因為青春知道心地善良的人才是好人。
我愛青春，就像追星族崇拜歌手一樣狂熱，我不會讓它過早地離開我。因為我愛它，我一定要讓青春過得有滋有味，讓青春永駐，讓青春之歌唱到永遠。
青春的讚歌作文6
我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也捨不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。
小說把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多麼偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高牆。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川並沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。
多麼驚人的毅力啊！為了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多麼純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好夥伴在抗日的洪流中並肩作戰，相互扶持……
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多麼充實，多麼緊張；我又珍惜我們現在的生活，多麼幸福，多麼平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
簡評：文章結構新穎，情感真切，不失為讀後感中的佳作。