“洵少年不學”閱讀答案及翻譯
少年不學，生二十五年，始知讀書，從士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厲行①，以古人自期。而視與己同列者，皆不勝己，則遂以為可矣。其後困益甚，然後取古人之文而讀之，始覺其出言用意，與己大異。時復內顧，自思其才則又似夫不遂止於是而已者②。由是盡燒時所為文數百篇③，取《論語》《孟子》《韓子》及其他聖人、賢人之文，而兀然端坐④，終日以讀之者七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博觀於其外，而駭然以驚。及其久也，讀之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固當然者，然猶未敢自出其言也。時既久，胸中之言日益多，不能自制，試出而書之，已而再三讀之，渾渾⑤乎覺其來之易矣。然猶未敢以為是也。
——選自蘇《上歐陽內翰第一書》
【註釋】
①厲：礪，磨練 。
②而已者：文言語助詞，無意義。
③時：從前。
④兀然 ：一動不動，形容專心的樣子
⑤渾渾：深厚的樣子
9.用“/”給下列句子標出兩處停頓(2分)
然 猶 未 敢 以 為 是 也
10.解釋下列加點詞的意思(4分)
(1)皆不勝己( ▲ ) (2)其後困益甚( ▲ )
(3)不遂止於是( ▲ )(4)不能自制( ▲ )
11.用現代漢語譯下列句子。(3分)
若人之言固當然者，然猶未敢自出其言也。
12. 伴隨長久的精讀博覽過程，蘇在寫作方面先後有了怎樣的良好變化?(3分)
參考答案：
9.(2分) 然 ∕ 猶 未 敢∕ 以 為 是 也(每處1分)
10.(3分)(1)超過(2)更加 (3)這(4)控制(每小題1分)
11.(3)好像人家的話本來就該是這樣的，然而，我還是不敢寫出自己想說的話。(加點處為得分點)
12.(3分)讀久了，胸中豁然，卻“未敢自出其言”;言語積累越多，“不能自制”而寫;再後來，“渾渾乎覺其來之易矣”。(意對即可，可用自己的話說，一點1分。)
參考譯文：
我蘇年輕時不學習，活到二十五歲，才知道要讀書，和有學問的.人一起交往學習。年齡既已老大了，卻又不去刻意嚴厲付諸行動，期望自己效仿古人，但看到和自己同列的等輩，又都不如自己，於是覺得自己可以了。後來困惑得更加嚴重，就拿古人的文章來讀，開始覺得古人所發言論，與自己的有很大的不同。常常反省自己，自覺一己之才能，又好像還不僅僅只是這些。於是把舊時所寫的文章幾百篇悉數燒掉，而拿起《論語》《孟子》、韓愈以及其他聖人賢士的文章，正襟危坐，整天都閱讀它們，花了有七八年時間。剛開始，讀進去只覺惶惶然，廣博地觀覽於其外，則又害怕得驚叫起來。時間長了，讀得也更精細了，胸中豁然開朗似的明白了，好像人家的話本來就該是這樣的。但我還是不敢提筆也這樣寫。時間更久了，胸中想說的話更多了，不能剋制自己，便試著把它們寫出來。以後又一而再再而三地讀它們，只覺得文思泉湧，好像寫出來是很容易的，然而還不敢自以為是啊。