六年級他要感謝那隻手閱讀答案
語文閱讀在考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面小編收集了六年級他要感謝那隻手閱讀答案,供大家參考。
閱讀下面選文,回答問題。
他要感謝那隻手
①感恩節的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是:他想感謝的東西。
②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
③當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一隻手。
④是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手。”另一個說:“是農夫的手,因為農夫餵了火雞。”
⑤女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
⑥這是你的手 老師 孩子小聲答道
⑦她回想起來了,在放學後,她常常拉著他黏乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這隻手。
⑧我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質上的給予,( )有精神上的支援,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應儘自己的所能,給予別人幫助。
閱讀題一
1、給第⑤、⑥自然段加上標點符號。
2、第⑦自然段中說“可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這裡的“非凡”的意義指的是_________________。(不超過20個字)
3、在第⑧自然段中的'括號裡填上恰當的關聯詞。
4、從全文看,第⑦自然段的記敘順序是________,第⑧自然段的作用是________。
5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點,這就是_____________________。
6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西,請你畫一畫,你會畫什麼?請用簡筆畫畫下來,並用文字說明畫的是什麼,為什麼。
________________________
________________________
答案:
1、—— 、 、 , :“ ?” “ , 。” 。
2、老師用這雙溫暖的手給小男孩幫助、鼓勵
3、不僅……還……
4、插敘 點明中心
5、儘可能給予別人幫助
6、略
閱讀題二:
1、文中的“他”指的是( )、
A、小道格拉斯
B、女教師
C、孩子
正確答案:A
2、文中的“她”指的是( ) 、
A、小道格拉斯
B、女教師
C、孩子
正確答案:B
3、第(7)段中,“非凡的意義”指的是( )、
A、很少有人拉他的手、
B、老師經常送他回家、
C、老師拉著他的手,給了他精神上的支援、
正確答案:C
4、在第(8)自然段中的話號裡選擇恰當的關聯詞、
我們每個人都有感謝的,其中( )有物質上的給予,( )有精神上的支援,諸如得到了自信和機會、
A、即使……也
B、不僅……還
C、雖然……而且
正確答案:B