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孫權勸學讀後感

孫權勸學讀後感(3篇)

  當品讀完一部作品後,你有什麼領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的孫權勸學讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孫權勸學讀後感1

  今天學了《孫權勸學》,在本文中,孫權、呂蒙、魯肅是三位不同的角色。

  孫權,作為君主,平易近人,嚴格要求部下。魯肅,作為年長者,惜才愛才。呂蒙,作為部下,謙虛好學,機智幽默。

  我由此感悟到,生活就像一部電視劇,每個人在這部電視劇裡扮演不同的角色。而我,也在扮演不同的角色。

  學生:學生,自然是以學為主,那麼就要勤奮好學,嚴格要求自己。愛因斯坦用自己的智慧征服世界,劉翔勇猛飛的衝擊力成為世界飛人,而我,要用勤奮的汗水澆開成功之花。在學校裡,我尊重師長,和同學互幫互助。

  女兒:在家裡,父母無微不至的照顧我,父母的懷抱是我避風的港口,父母給我們無私的愛。那麼我就在家裡做一個讓他們放心、欣慰的女兒。

  孫權的角色是他得到更多人的擁戴,呂蒙的角色是他學識淵博。而我呢,也要讓老師、同學、父母開心。

孫權勸學讀後感2

  今天,我讀了孫權勸學一文。文章篇幅雖短,但文中呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學的品質值得我們學習。

  本文是一篇文言文,說的是這樣一件事:呂蒙當權掌事後,還是不願意學習,以軍中事務多來推辭孫權。孫權對呂蒙說:我豈是要你研究儒家經典而成為博士!只應當粗略地閱讀,瞭解往事罷了。呂蒙於是就接受了孫權的建議,開始學習。一段時間後,當魯肅與呂蒙論議時,非常吃驚地對呂蒙說:你現在的才幹和謀略,已經不再是那個吳下阿蒙了!

  文章敘述到這裡,呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學的品質已經完全體現出來了。因為他虛心接受別人意見,所以才會去學習。因為他謙虛好學,所以才能博得魯肅的讚歎。總而言之,呂蒙現在的才略是建立在具有虛心接受別人意見,謙虛好學這種品質上的。

  同樣,我們在學習過程中是不是也應該具備這種品質呢?答案是肯定的。因為只有具備了這種品質,才能學到更多的知識,成為士,讓別人刮目相待。

孫權勸學讀後感3

  文章講述了孫權勸大將呂蒙讀書的.故事,從中我們得到了很大的受益,我們從中受到了啟發。

  我們做家長的應該和孩子共同學習,給孩子做一榜樣,讓孩子懂得學習的好處,積攢更多的知識,用知識換得將來的財富,學習上的困難須要付出很多努力和汗水,懂得學如逆水行舟不進則退的道理,在學習的生活中聽去別人的意見,不斷的創新,提高自己的學習能力,紮實自己的學習基礎,才能規劃自己的將來,做一個對社會有用的人才。

  在我們的人生道路上,只有不斷地積累知識,虛心學習他人的長處,彌補自己的缺點,不斷的提升自己的能力,才能讓社會接受自己,做一個合格的中學生。