查文庫>林清玄> 林清玄散文《發芽的心情》閱讀答案

林清玄散文《發芽的心情》閱讀答案

林清玄散文《發芽的心情》閱讀答案

  《發芽的心情》是林清玄的一篇散文。下面我們為大家帶來林清玄散文《發芽的心情》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。

  發芽的心情

林清玄

  ①有一年,我在武陵農場打工,為果農收穫水蜜桃與水梨。

  ②昨天採摘時還青澀的果子,經過夜的洗禮,竟已成熟了。面對它們,可深切地感覺到生命的躍動,知道每一株果樹全有使果子成長的力量。我小心將水蜜桃採下,放在已鋪滿軟紙的籮筐裡,手裡能感覺到水蜜桃的重量,以及那充滿甜水的質地。捧在手中的水蜜桃,雖已離開了它的樹枝,卻像一棵果樹的心。

  ③才一月的時間,我們差不多把果園中的果實完全採盡了。

  ④採摘過的果園並不因此就放了假,果園主人還是每天到園子裡去,做一些整理剪枝除草的工作,尤其是剪枝,需要長期的經驗與技術,聽說光是這一項,就會影響了明年的收成。我四處遊歷告一段落,有一天到園子幫忙整理,目見的景象令我大吃一驚。因為就在一個月前曾結滿累累果實的園子,這時全像枯去了一般,不但沒有了果實,連過去掛在枝尾端的葉子也都凋落淨盡,只有一兩株果樹上,還留著幾片焦黃的在風中抖顫的隨時要落在地上的黃葉。

  ⑤我靜靜地立在園中,環顧四周,看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹,如今充滿了肅殺之氣,不禁在心中輕輕嘆息起來。

  ⑥“真沒想到才幾天的工夫,葉子全落盡了。”我說。

  ⑦“當然了,今年不落盡葉子,明年就長不出新葉了,沒有新葉,果子不知道要長在哪裡呢!”園主人說。

  ⑧然後他帶領我在園中穿梭,手裡拿一把利剪,告訴我如何剪除那些已經沒有生命力的樹枝。他說那是一種割捨,因為一棵果樹的力量是一定的,長得太密的枝椏,明年固然能長出許多果子,但會使所有的果都長得不好,經過剪除,就能大致把握明年的'果實。雖然這種做法對一棵樹的完整有傷害,但一棵果樹不就是為了結果嗎?為了結出更好的果,母株總要有所犧牲。

  ⑨我們在果園裡忙碌地剪枝除草,全是為明年的春天做準備。看到那些在冬天也頑強抽芽的小草,又似乎感到春天就在深深的土地裡,隨時等候著湧冒出來。

  ⑩果然,讓我們等到了春天。

  (11)其實說是春天還嫌早,因為天氣依然冰冷如前。我到園子去的時候,發現果樹像約定好的一樣,幾乎都抽出絨毛一般的綠芽,那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝幹掙脫出來,初麵人世,每一片都像透明的綠水晶,抖顫地睜開了眼睛。我看到尤其是初剪枝的地方,芽抽得特別早,也特別鮮明,彷彿是在補償著母親的陣痛。我在果樹前受到了深深的感動,好像我也感覺到了那發芽的心情。那是一種春天的心情,只有在最深的土地中才能探知。

  (12)我無法抑制心中的興奮與感動,每天第一件事就是跑到園子裡去,看那喧譁的芽一片片長成綠色的葉子,並且有的還長出嫩綠的枝椏,逐漸在野風中轉成褐色。春天原來是無形的,可是藉著樹上的葉、草上的花,我們竟能真切地觸控到春天——冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠,而是同一株樹上的兩片葉子,那樣密結地跨著步。

  (13)我離開農場的時候,春日和煦。園子裡的果樹差不多都長出整樹的葉子,但是有兩株果樹卻沒有發芽,枝椏枯乾,一碰就斷落,他們已經在冬天裡枯死了。

  (14)果園的主人告訴我,每年冬季,總有一些果樹就這樣死去了,有些當年還結過好果子的樹也不例外,他也想不出什麼原因,只說:“果樹和人一樣也是有壽命的,奇怪的是果樹的死亡沒有一點徵兆……”

  (15)“真是奇怪,這些果樹是同時播種,長在同一片土地上,受到相同的照顧,種類也一樣,為什麼有的到了冬天以後就活不過來呢?”我問道。

  (16)我們都不能解開這個謎題。夜裡,我為這個問題而想得失眠了。“是不是有的果樹不是不能復活,而是不肯活下去呢?或者說在春天發芽也要心情,那些強悍的樹被剪枝,他們用發芽來補償;而比較柔弱的樹被剪枝,則傷心得失去了對春天的期待與心情。樹,是不是也有心情呢?”我這樣反覆地問自己,知道難以找到答案,因為我只看到樹的外觀,不能瞭解樹的心情。就像我從樹身上知道了春的訊息,我卻並不完全瞭解整個春天一樣。

  (17)多年以來,我心中時常浮現出那兩株枯去的水蜜桃樹,尤其是受到什麼無情的打擊時,那兩株原本無關緊要的樹的枯枝,就像兩座生鐵的雕塑,從我的心中撐舉出來,而我果然就不會被冬寒與剪枝擊敗。雖然有時靜夜想想,也會黯然流下淚來,但那些淚在一個新的春天來臨的時候,往往成為最好的肥料。

  (選自《林清玄散文集》浙江文藝出版社,有刪改)

  13.結合語境,說說下列句子中加點詞語的含義及其表達效果。(6分)

  (1)看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹,如今充滿了肅殺之氣,不禁在心中輕輕嘆息起來。

  (2)看那喧譁的芽一片片長成綠色的葉子。

  14.作者為什麼要在文章第自然段對採摘水蜜桃做細緻的描寫?(4分)

  15.文章第(11)段說“我在果樹前受到了深深的感動,好像我也感覺到了那發芽的心情”,“我”為什麼會深深感動?結合全文說說你對“發芽的心情”的理解?(6分)

  16.試分析文中畫線句子的作用?(4分)

  17.結合生活談談文章最後一段給你的訓示。(6分)

  《發芽的心情》閱讀答案

  13.(1)“肅殺”在這裡指果園樹葉凋零,蕭瑟冷清的景象。表達了作者看到此景時,心中油然而生的那份難以言表的失落、惋惜與傷感。

  (2)“喧譁”在這裡形象生動地展現了初春時節樹木競相吐綠、蓬勃生長的盎然生機,流露出作者面對萬物復甦、充滿活力的美好春光萌發出的無比喜悅和振奮之情。

  14.作者在這裡運用對比的手法對採摘水蜜桃做了細緻的描寫,目的為了與後文寫水蜜桃樹枯死形成對比,從而使讀者在對比中領悟文章的主旨。(兩個要點,各2分,共4分)

  15.我被感動是因為果樹在冰冷的天氣裡發芽;初剪枝的地方,芽抽得特別早、特別鮮明。

  (3分)“發芽的心情”是一種樂觀堅強、滿懷信心的心態,表現在能夠直面逆境、忍受一系打擊,勇敢地與困難抗衡;永遠保持追求理想的熱情,在隱忍中積蓄力量,以更加嶄新的姿態迎接生活。(3分)

  16.在結構上起過渡作用,上承收穫季節的果園故事,下領春天果園的故事。(4分)

  17.生活中會碰到各種各樣的挫折與打擊,這些挫折與打擊雖然會讓我們的內心充滿憂傷,但也會讓我們在靜心反思後獲得許多經驗(3分),這些感受能夠鼓勵我們更加堅強地應對未來生活中的挑戰。(3分)