初三敘事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三敘事作文1
金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子裡,我們學校迎來了一年一度的校運動會。
在這次入場式上，全校三十八個班級將組成三十八個方陣，從高年級到低年級，沿著新操場的塑膠跑道依次經過主席臺，進入操場中央。等到所有的38個班都整齊地排列在操場上時。主席臺上站著的幾位學校領導演講了熱烈而又精彩的發言。
當宣佈運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。隨著同學們的歡呼聲，短暫的100米、200米過去了，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。激動人心的女子400米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐後，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。
運動場上，運動員們在奮力拼搏著，參加長跑比賽的運動員，一場下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學湧上前去扶上自己班的運動員，說上幾句加油打氣鼓勵的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流湧上心頭，看到同學們的團結友愛，那一刻，我真的很快樂。
運動場上，精彩不斷。200米、400米、800米、跳遠、跳高……運動員們不僅賽出了水平，還賽出了風格。
運動會雖然已經過去了，但是運動場上那一個個矯健的身姿，一聲聲雄壯的吶喊，一排排整齊的動作，一張張熱情的笑臉卻永遠留在了我的心中。
初三敘事作文2
大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎麼樣的孩子;你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何?老實說，以前小時候，我是一個不會尊重別人的孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。
在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當時，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文。”於是，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我並不知道，我給別人的印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長大了，現在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的意見，不會再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來我家做客，當時我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖檯球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少儘管拿。”姨媽看了，臉上露出了笑容，彷彿在說：“我的外甥終於會尊重別人了!”
我真高興，因為我學會了尊重別人。
初三敘事作文3
“不想長大，我不想長大，長大以後我就要失去他，失去心愛的他……”我想這首歌大家都一定很熟悉，沒錯，就是那首歌：不想長大。
以前，我特別渴望自己快快長高，因為長大了就能知道很多小時候不知道的事情，比如；蜜蜂為什麼要採蜜，還有天空為什麼會下雨，等等。這許許多多的事情困擾著我，於是我便希望自己快快長大。
終於，自己長大了，可是我卻怎麼也高興不起來，因為自己長大後，煩惱多了，沒有娛樂時間了，每天都泡在課本里面。而且自己也漸漸變得優柔寡斷起來了。而且，也失去了我愛的人——外公
我好懷念小的時候，外公常常帶著我們一起去爬山，去釣魚。現在，外公不在我們的身邊了，沒有人在陪著我們一起去釣魚，去爬山了。爸爸媽媽工作都很忙，常常不能和我一起去玩玩。我好懷念小的時候啊。
所以，我想對你們說：如果你們現在不知道珍惜小的時候，那麼你終有一天會感到遺憾的，所以，你們一定要珍惜小時候的時光，這是一件很浪漫的事情。
我不想長大，真的好懷念小時候。現在，我長大了，不可能回到過去了。但是我也一樣要珍惜現在的時光，因為我知道，我現在不去珍惜，我在後面的日子裡，終有一天會為現在的時光而感到遺憾的，所以，我要珍惜現在的時光。
初三：頡佳瑩
初三敘事作文4
談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這裡不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的瞭解，於是在他的父親過世後，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，註定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對於書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。
其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的'知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會透過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？
對於我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，並且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那麼也就只有前人的高度；只有透過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。
因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收穫。
初三敘事作文5
人生難免會有風雨和挫折。不同的人面對相同的挫折，會產生不同的結果。不甘放棄的人，會告訴自己，“再試一次，陽光總在風雨後。”而受不了打擊的人，會因此而放棄了自己最初的夢想。
那是一次月考失利後，我拿著掛滿紅燈的試卷，緩緩的走著。媽媽又一次架上“機關槍”對我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的身體，回到房間，藉著微弱的光，抹著眼淚糾正著試卷。寫累了，哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上，又一次失聲大哭。
“轟隆隆”，窗外響起了雷聲，烏雲佈滿天空。時不時有幾道閃電劃過，在天上留下了印記。不一會兒，大雨傾盆而下，雨水毫無顧忌的擊打著大地。花兒閉上了笑臉，拉聳著腦袋。小草也向著風兒點頭哈腰，可笑極了。唯有松樹依舊挺拔的站在風雨中。雷電向它怒吼，它不畏懼；風兒對它催殘，它不畏懼；雨點選打著它，它依舊昂首挺胸的屹立在那，絕不向風雨低頭。
我被松樹的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此嗎？有的人就像花兒一樣，屈服於命運與挫折；有的人像小草一樣，順從於風雨；也有的人像松樹一樣，不向命運低頭。我拾起了地上的書本，靜下心來，認真的訂正著每一道錯題。我決定像那棵松樹一樣，無論面對什麼樣的難題，決不低頭。我又輕聲對自己說了一聲：“加油，再試一次，陽光總在風雨後。”
雨停了，太陽從雲裡探出了頭，彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空，太陽對我微笑，鳥兒向我招手。“再試一次，”太陽就會升起。
人的一生不可能總是一帆風順，當面對風雨時，應該像松樹一樣，不放棄，不屈服。“再試一次”結果就會不同。
初三敘事作文6
麻煩的心事像是一潭幽深的湖，漸漸下沉，像是水草般的交纏，有一種窒息的血腥，吞噬著一點一滴。
黑暗總是來得快吧，似乎今天的更是無緣無故的黑得發悶。心裡像是堵塞了一團棉花，被水侵泡了，發漲了。
站到了窗臺邊，天似乎又比剛才的黑了些，是被蒙上了層層密不透風的黑布吧？夜色似乎又寧靜了些，空氣悶得說不出話來。
今天的夜，沒有閃爍著的星星為我歌唱，沒有皎潔的月亮為我撒下一地的銀霜，窗紗也不再輕拂我的臉，就連平時在月光下熒熒開放的曇花也不再芬芳。內心充盈著的湖泊，像是快要溢位來了，閉上眼，感覺自己在一步步走向大海，有雪白的浪潮拍打在我的腳，像是黑暗的水域，一點一點漫過，水流時而急切時而舒緩。或者心裡是另一個情景，被月光籠罩著的美少年，他有著一雙細長的手，他的心似乎像黑色一般沉靜，他的眼更如黑夜一般深不見底，有悠揚的樂聲在四處飄蕩，少年的發和夜風一起輕輕歌唱。
是誰曾說過：閉上眼就到達最美的世界，連憂傷也遺忘。
此時我的心事像是找不著出口，漫下了一地的悲傷，恰好，()有風拍打我的臉，我像是嗅到了海潮的氣息，好似夢。
心事像是沿著這風也漂移著走了吧？像是夢中的一縷清香，在伴隨著太陽的升起而蒸發了吧！
心事好比是一株茉莉花，花香雖清秀，卻被人擺在了烈日炎炎的天裡花不僅變得容易乾枯，就連著香氣也變得令人煩惱了起來，讓人覺得這香裡總帶著一股迎面來的腥味。
心事好比是一輪水中月，卻被人攪了一片模糊不清。
心事又好比是青翠幽雅的水草，卻纏繞在一團，讓人壓抑，無法呼吸。
但是，也許只需一絲風，一陣雨，某個人的一句溫暖話語，或是一個淡淡的微笑，你都會輕易地解決這看似很麻煩的心事。
初三敘事作文7
我們的教官姓彭，21歲，平時樂呵呵的，是個很和藹的海軍戰士。
軍訓第一天，彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝，腳上穿著白色的皮鞋，頭戴白色的軍帽，看起來威武極了，別看他平時樂呵呵的，可一訓練就變得嚴肅認真起來，你看彭教官站的筆直筆直的，絕不彎腰駝背，雙手放在大腿兩邊，手臂夾緊，腳分開一拳，完全展示了中國軍人的風彩，每一個動作他都會給我們反覆的作示範，直到我們練的整齊化一。雖然第一天的訓練沒那麼緊張，可還是把我們累的不輕，可能是平時缺乏鍛鍊的原因吧。
第二天，教官換了一身深藍色的衣服，黑色的皮鞋，樣子看起來帥極了，我們都特別的喜歡他。因為我們總是走不直，教官們沒有辦法，只好集體給我們做示範，可真是讓我們看到了什麼是軍人，相比之下我們真的要好好的刻苦練習啊。訓練之餘教官為了讓我們輕鬆開心，偶爾也會逗我們一下，在向右看齊的過程中，教官們踏著小碎步樣子就象跳小天鵝舞一樣，引的我們哈哈大笑。
彭教官說：“別看我平時樂呵呵的，生起氣來可是比哪個教官都厲害。”有一次一個同學做小動作，被彭教官抓住了，教官當場罰了他一百個抱頭蹲起，從次以後再也沒有哪個同學敢在彭教官面前調皮了。
時間過的真快啊，轉眼五天過去了，在軍訓的最後一天我們展示了這幾天刻苦努力的成果，學校還評選了優秀教官獎，在宣佈獲獎名單時我們班的同學們都緊張起來，我們多麼希望彭教官能拿到優秀獎啊，因為我們是多麼的喜歡他啊，終於，當校長宣佈彭教官名字的時候我們都歡呼起來!
五天的軍訓給我們留下了美好的記憶，更讓我們認識了優秀的彭教官。
初三敘事作文8
只要你願意，回憶便是一種令人無比嚮往的東西。——題記
也許回憶是一種美好的東西：在你傷心難過時想起以前的快樂，在你失敗時想起付出過的汗水，在你拼搏勞累時想起成功的喜悅……
但在今天，總覺得回憶是一件不美好的東西。
時光總是毫不留情的飛快流逝著，一切值得留念的東西總是眨眼間過去，漫長的三年竟會顯得如此短暫。
貌似剛來到這裡時還不太懂事，帶著小學生的稚氣，即使是60多個陌生的面孔也談的如此起勁。無意中我認識了像親姐妹一樣的你們並留下了深刻的記憶。
還記得那次提問我不會你們提醒我的場景嗎？還記得上課走神你們打我的場景嗎？還記得考試失敗你們指著自己卷子上的分數笑嘻嘻的對我說沒關係的場景嗎？
不美好的記憶讓我如此嚮往，不禁想起了那次跑步的時候，我跑不動了你們拉著我向前衝的樣子，雖然最後真的很累，但跑步的時刻，深深體現了我們的友誼。接著又想起那次體育考試的事情，你們跳遠比我跳得遠後沾沾自喜的炫耀著，又在泡不是下了一起到重點的約定……
現在只剩下最後一年，是我們拼搏的時刻，每當學習累了的時候就想起曾說過的“一起去重點”便有了不為人知的動力。一起加油！我們的友誼還要繼續，你們不能成為永久的回憶。
原來，回憶是美好的，因為回憶中有你們。
初三敘事作文9
藏在詩經裡的精彩
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我尋覓到詩經裡的精彩。
寬我心胸
盼星星，盼月亮，終於盼到了團圓節。夜晚，便仰頭賞月，心中閒暇，便不知何想何思，猛然間，便領會了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的情懷。好一個但“願人長久”這頗為高尚的盼頭令我佩服，人們何嘗不希望與家人團聚呢！但這祝福普天下人的心聲卻也只有蘇軾想到吧！
從詩句中，我的胸襟更加寬闊，我的內心更加明亮！
堅我友誼
柳樹春風，纏綿詩句，使我盎然。
賞月途中，卻想到了友情。友情是我心底裡的絲絲溫暖，是李白的詩讓我對友誼更加懷念，懷念同桌的你。李白送別友人曾作：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”希望相隔千里之外你我共同建起的友誼之橋更加堅固，希望我們共同的心聲傳達到彼此，希望你我心底的夢終會實現！
賦我靜意
一會，夜更深了。只見“星垂平野闊，月湧大江流”。夜也在靜中沉睡，我呢，也被這靜也所陶醉了，而我的心也在靜靜中沉睡，一切都是那麼虛無縹緲，我徜徉著。便想起了常建的《題破山寺後禪院》雖不是白天，卻也有幾分“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜意。是那麼舒服那麼令人陶醉！
是詩詞，讓我在寂靜中徜徉，讓我在靜中慢慢陶醉！
是詩詞，使我的心胸更加寬闊，賦予我靜的享受，是我的友誼地久天長，我發現，詩詞裡藏著我從未知曉的精彩！
初三:肖雪
初三敘事作文10
走過成長的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那麼地溫暖、閃耀。
第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂，我和同學們圍成一個圈坐在貼滿了雪花的教師裡。在我們的中間放著一顆高大的聖誕樹，樹上閃著各種顏色的燈光，我似乎看到了一隻蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過來，可我一眨眼，它又消失了。同學們一個接一個地表演著，臉上都洋溢著幸福的微笑。不知過了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來紀念這即將到來的離別。”長亭外，古道邊，芳草碧連天······“。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂，這一顆星星變暗了。
地二顆。天空藍得透明，幾朵白雲在頭頂飄過。我和姐姐正在門外的草地上玩耍，那時我驚奇地發現，初夏的風竟然是蔚藍色的，吹得我們的頭髮向後跑，經過我們的臉頰時柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺，已經到傍晚了，天邊泛起一團紅暈，似是著了火。那時的我天真地想：白雲會不會被這大火燒完了？那麼我以後再也看不到像棉花糖似的白雲了。正想著，耳邊傳來媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著粗短的小腿跑過去指著天邊對媽媽說：”媽媽，白雲他們好可憐，我以後再也見不到他們了。”媽媽摸摸我的頭笑著對我說；“傻孩子，那是晚霞，你明天還會看到白雲的。”我開心地笑了。笑聲漸漸變遠，這一顆星星也變暗了。
第三課，第四課，還有第五顆······我看著看著，發現臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來竟不知不覺流了淚。終於，我放聲大哭了起來，淚，不止。那些封存在我腦海裡的溫暖的記憶，回來了······
初三敘事作文11
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經之路，也是鑄就成長的良藥。
成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百鍊成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。
成長就好像在攀登，路過哪裡都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。
成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過後又重新振作起來，雨後的彩虹是最美麗的，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發出不一樣的光。也不知道從什麼時候開始，我變得執著了，執著和憧憬這條路，成長是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長是我們每個人都必須經歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發出不一樣的光芒，同時也會佈滿荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經在這條路上了。
初三敘事作文12
那天早上，爸爸媽媽帶我去爬山。我第一次領略到了泰山的美。 山上開滿了不知名的野花，小姑娘摘了一朵山茶花送給了奶奶，奶奶笑得露出了牙齒，山上的松樹各不相同，有的像彎彎曲曲的鞭子，有的像一把撐開的大傘。賣傘的人把傘撐開了，一把把的大傘就好象一朵朵的彩雲飄在山間，給泰山打扮得更加美麗了，真是讓人讚歎不已呀！迎客松站在半山腰，伸出它那長長的胳膊，好像是要擁抱來這裡的遊客，又好象和來客握手，讓遊客來的有價值。一塊塊被風吹得乾乾淨淨的大石頭也讓人刮目相看，它們如同泰山上無數的眼睛，好奇地看著周圍的世界。
甘甜的泉水從山上流下來，捧起來喝一口，啊！真是美味無窮，略帶些甜，有些花香，還有些山的味道，就像孫悟空吃了太上老君的仙丹一樣，舒服極了。還有些野花在風中把頭一點一點的，像似喝醉了酒。泰山頂上有許許多多的寺廟，“玉皇頂”處於最高處，寺廟裡有一些非常古老的石桌，石椅上感覺就像來到了天上一樣。在南天門的石洞裡休息，如同在水中嬉戲，清爽自在。最壯觀的要數日出。太陽剛從雲海裡露出小半邊兒臉，人們便歡呼起來，太陽被嚇得不敢出來了，待了一會兒它一下子就跳了出來，頓時霞光萬道，它的臉如同一個紅紅的蘋果，那麼討人喜愛，周圍的天空也被染得通紅。
初三敘事作文13
暑假到了，很多同學都在忙著報補習班。我和幾個小夥伴一起在幾十個人聚成的愛樂琴行裡學習吉他。
新手剛開始學吉他時，因為對吉他的瞭解還不夠深入，老師會先讓你認識吉他，把一些要領寫在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴絃、指法、品什麼的，就已經把我搞得眼花繚亂了。每個動作一定要練的十分熟，因為很多樂曲中都要用到。
一段時間後，同學們掌握了這些要領，老師就要求我們彈一些簡單的曲子。稱得上最簡單的，就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會唱，可當我拿到它的簡譜時，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這麼複雜。
我仔仔細細的看著簡譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡譜相對應的位置。左手按弦時一定要按緊，不然聲音發不出來。我用了將近30分鐘，總算把這隻“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來越難，看著老師那細長的手指上下翻飛，熟練的彈出優美動聽的曲子，心裡很是羨慕。我終於體會到了學吉他不是件容易事兒。我們只知道讚歎吉他手們在臺上精彩絕倫的演出，有誰會了解他們臺下辛苦的付出呢?
一週後，左手的幾個手指明顯變得硬了許多，使得有時候左手的手指一碰琴絃就疼得閃電般地縮回來。我並沒有因此退縮，每次都是休息一會兒再繼續練習，沒多久，就練會了很多首歌曲。雖然嚐到了點“小苦頭”，但是我已經從中找到了樂趣，只要手指一不痛了，就開始練。最後漸漸習慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白：做事只要堅持，有恆心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。
初三敘事作文14
那時，我們沐浴在春風，我們搖曳著鮮花，我們用眼睛看著春天的腳步，我們可以看到飛機在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細聽，聽春天的氣息，能聽到黃鸝的歌聲；我們期待著春天的呼喚，我們能想到春風下萬物的生機！
還有一段時間：“1，2，3，4，5，上山打老虎……”在春天的祝福裡，我們嘴裡說著精彩幼稚的遊戲。我們無憂無慮，我們瘋狂，在遊戲中尋找快樂。我們奔跑著，從未停止，我們在遊戲的世界裡狂野著。只是當我們踩在酥脆的草地上時，我們的嘴角不時爆發出熱情的微笑。
過了那段時間，我們就長大了。我們說的不是樂趣，而是充滿英語。我們在春天來臨的時候學習，我們埋頭苦幹，我們重新認真思考，我們摒棄自私，我們摒棄快樂，我們控制自己的慾望，我們一步一步走向可以施展才華的世界。我們很難過，卻不知道是黑暗還是光明。我們為長大而激動，激動。我們是成年人了，我們會的
我們回想起昨天的時光，心中可能有一絲淡淡的甜蜜。我們拿起手中的電話，接聽無限的長途電話。我們可能會問，那個時代的足跡，當我們興奮地與時間的召喚相連時，我們可能會在那裡停留很久，也可能會瞬間傾吐內心的想法。也許電話那頭會告訴我們一個答案，那就是失去只是很短的時間，我們長大了可能會抑鬱，但是長大了。
也許失去的時間就像酒杯的沒落（沒有先進的技術），但我們可以把它當成一張照片，永遠珍藏那段記憶。
也許曾經有一段時間…
初三敘事作文15
有時候，我會坐在書桌前，一本書攤平在桌上，手中拿著一隻筆，在書本上劃批註。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽著時鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進入了故事的情節中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動，像看電影一般在眼前飄過，讓我感到很舒服。
有時候，我會給我養的幾朵花澆水，周圍靜悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直衝我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦後。我輕輕撫摸著她的花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說著一些有趣的事情。這讓我感受到了無比的舒坦和幸福。
有時候，我獨自一人在黑板上佈置黑板報，剛剛還在抱怨同學們不負責任的我在黑板上賣力的畫畫。同學們走後，我好像畫得比以前更好了點，點子也比以前多了。
我的思維沒有了阻礙，慢慢地擴充套件開來。我就像一個畫家，在黑板上揮灑著自己的筆墨，抒發自己的壯志豪情。畫完後，我看了看我做的黑板報，滿意的笑了。
“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說的。與朱自清先生相比，我更愛冷靜、孤獨。有些人很不解我的行為，總是問我：“你總是一個人待著，不無聊嗎？”我總是笑了笑說：“不無聊啊！我感覺我還挺幸福的。”其實孤獨，可以讓你更加專注更加舒服；可以讓你更加貼進大自然，感受到滿滿的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會思考……
一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實，實則他們的內心是寂寞的—因為空虛，才總是想著要湊熱鬧。而我，看似孤獨，實際我的內心非常充實，我的每一天，也都非常快樂的。
享受孤獨吧！也許孤獨才能真正告訴你，什麼是真正的快樂。